校园的生活作文

时间：2022-09-01 12:52:54 校园生活我要投稿

【精选】校园的生活作文汇总5篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的校园的生活作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】校园的生活作文汇总5篇

校园的生活作文篇1

　　在这方热土上，成长着一群风华正茂的少年；在这片海洋里，遨游着一群渴求知识的孩子。这热土，这海洋，就是我们的校园。与鲁迅先生笔下的三味书屋相比，它虽然没有刻着“早”字的书桌，却有我们立下的凌云壮志；与百草园相比，这里虽没有叫天子的齐鸣，却有我们发自心灵的讴歌……

　　新“核舟记”

　　明朝的《核舟记》想必你己读过。王叔远精湛的技艺令人折服。而今天我所讲的新“核舟记”却能让你耳目一新。语文老师为了使我们能更具体形象地了解核舟上的人物的情态，破天荒地让我们自己来扮演核舟中的人物。这确实是个令人兴奋不已的举措，我们女生为此忙得不亦乐乎。忙啥？物色演员嘛！谁文质彬彬像苏东坡，谁又“绝类弥勒”……上演时，我们这组打头炮，可惜的是这头炮没能一鸣惊人。“苏东坡”等人登船后，居然把脚伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吴爽跳进“河”里去撑船！叫人拍案叫绝的是第二组的“舟子”彭毅为了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在头上扎了个小辫。那模样不伦不类，十分可笑，但我又不能否认这是一大创举！在欢声笑语中，我们接受了知识。哦，这是由自己导演和主演的新“核舟记”！

　　实验插曲

　　有人说课堂的气氛能“让人窒息”，但我却认为我们班的课堂气氛恰到好处—活跃而不失严肃，保证你“呼吸畅通”，瞧！生物老师在和我们一起做青蛙反射实验。当她询问谁愿意上台操作实验时，嘴，毛遂自荐的全部是男生。本来嘛，这“惨无人道”的实验，心软的女生怎忍下手？男生的热情是高涨的，但生物老师只能抱献地抽一个同学，张帆当上了这个幸运者。他大步流星地上了台，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生灵的头，随即又捣坏了脊髓。生物老师一边助战一边要我们仔细地观察。几乎人人都直起身子，伸长脖子，睁大眼睛，那关注的神情犹如期待什么尖端科技成果的诞生。张帆用浸了稀硫酸的小纸片贴在青蛙的腹部上，可它一点反应都没有—可怜的小生命连反射弧都不存在了，当然寂然不动。实验成功了，我们欢呼雀跃后，还为那献身的青蛙默哀三十秒。

　　篮球奇观

　　咳！告诉你，我们年级男生篮球比赛，我们班高出一班五十个球！信不信由不得你。且让我信手拈来几张精彩剪影：赛场上，那最活跃的是我们班的体育尖子李俊成。他弹跳力好，反应又敏捷，是男生的主力队员。“好哟！”随着一阵喝彩，李俊成又漂亮地投进一个球。那又高又瘦的是我们班的“珠穆朗玛峰”，别的不提，就他那高度也占了相当的优势……总而言之，我们班的队员个个生龙活虎，焕发出青春的光彩，这不由得让我想起了美国职业篮球队。或许这两者之间有着天壤之别，根本不能同日而语，然而在我的眼中，在我的心中，我们班的篮球队却是最优秀的。原因嘛，只有一个，因为这是“我们班的”，多么自豪的字眼呀——“我们班的”。我们创造了如此辉煌的成果，不得不说是校园篮球比赛的一大奇观。

　　在学校生活的日子像溪水一样流过了，我们一天天地长大、长高。当再次翻开记忆的相册时，从那一张张剪影上我看到了我们曾一起走过的日子，听到了一个个娓娓动听的故事，谱写出了一首首青春之歌。

　　哦，我那些曾经熟识的朋友，我那段如诗如歌的校园生活！

校园的生活作文篇2

　　“住宿”这个词听起来似乎很可怕，每周要与父母分开5天，刚回家休息2天，又要返校了。在学校，晚上要上课，做作业，很多同学都说这是魔鬼训练营。可是没有做过住校生的同学却永远也体会不到住宿生的'快乐。

　　上完自习，回到温馨的小窝——410寝室，那虽不大，却散发出一丝丝温馨的味道。一踏进410，映入眼帘的是鞋柜上的那一排充满墨香味儿的书，有历史，有文学，有科学……应有尽有，累了，躺在床上，随手抓起一本，静静地品味……

　　再往里走，就会给你一种热闹的气息。圣诞节要来临了，布置寝室是必不可少地。在两张床之间的白墙上，挂起了一串串小喇叭，一个金，一个银，连成一串，有如一座友谊桥。再把头向右转，每个同学的柜子上都挂着一个闪着金光的小球，远远望去，银、黄、绿、红、紫，像一连串的小灯笼，闪着光。最里面是阳台，称欢舞台。地板擦得干干净净，脱了鞋也无妨，哪里仿佛有一种魔力，不开心的人一进入里面，就会传出笑声。

　　“咯咯咯咯……”笑声又传来了，这一听便知道，我们又在玩草裙舞了。

　　刷牙洗脸完毕后，一个同学说：“开始吧！”随后5个人，一人一条浴巾，“噔噔噔……”跑到干净的阳台上，四人将浴巾系在腰间，而另一人则拿一个软的洋娃娃坐在地上。

　　音乐一响，四人一起在所谓的舞台上跳舞，有的跳“野人舞”，有的跳“街舞”，有的跳“桑巴”，还有的跳起了“猴子舞”。而那拿着洋娃娃的一人，则闭上眼，听着四位舞者的脚步声的和说话声来辨别方向。最后，选中一个目标，将娃娃从地上飞速地滑出去，此时，所有人都会“啊——”地一声尖叫，努力躲开，站着不动，而那脚触碰到娃娃地人则与扔娃娃地人交换。而最令人捧腹大笑也在这一时刻，四个人定格，有的人表情怪得像老虎，有的单脚离地，一只手抓头，另一只手做出飞翔的动作。最搞笑的还得数咱寝室的幽默小丸子――王哲欣，她在那跳街舞，又是甩头，又是大笑，最后定格时，竟然坐在地上，头发把脸全遮住了，“哈哈哈……”笑声从每一个同学的嘴里流淌出来。

　　“叮当——”睡觉铃响了，笑声嘎然而止。410寝室就像我的第二个家，虽然很小，但在里面生活着，有种说不出的快乐与温馨。

校园的生活作文篇3

　　当我迈入人生的又一次旅行——初中生活时，可以说生命就此打开，爱的世界包围着我，生活趣事也随之而来。

　　——题记

　　人们总说初中生活枯燥无味，每天只是三点一线的生活，但当你亲身体验时，才会发现其中的美好。不信，我收集了几颗最美丽的贝壳让你瞧一瞧。

　　第一颗语文课

　　语文老师的谈吐幽默已经成为全班之重点。当同学们上完其他课已经疲惫时，来一节语文课犹如喝了一杯沁人心脾的咖啡。那次，作为班主任的语文老师给我们上完语文课后，他发现我们班的奖状坏了，外面的框架已经零散。于是便对坐在最后排的a同学说：“a同学，你过来一下。我们班的奖状坏了，现在我将这个重任交给你，把奖状贴在后面的墙上吧！”a同学一听，想想说：“老师，我没有胶水怎么办？”老师说：“我相信你，会有办法的。”“要不然，我用唾沫贴吧！”全班同学一听“哈哈……”地笑出声来。语文老师也半天才忍住笑，对我们说：“以后，咱班谁的自行车、文具盒、本子等坏了，可以找a同学，他会帮你们粘好的……”话音刚落，全班同学又一个前俯后仰。

　　第二颗地理课

　　说起趣事，第二颗贝壳当然让给我们的地理老师了。有一次上课，地理老师正欲讲课，突然被一声响亮的“报告！”打断了，原来是b同学迟到了。还未等地理老师开口，c同学抢先一步说：“come on！”同学们还不知道是怎么回事，地理老师慢条斯理地开口了：“come in！”然后，对那位先开口的c同学说：“这位同学，come on是加油，come in才是进来，可见你的英语并不是太好啊！”这时同学们才恍然大悟，随之而来的是一场排山倒海似的笑声。

　　第三颗英语课

　　英语虽说是一门比较难懂的科目，但有时也会笑声连连。英语老师发现后排的两只小懒虫在睡觉，便对后面的同学说：“把他们叫起来！”后排学生赶紧把他们叫醒，并小声说句：“老师叫你们呢！”“老师，你叫我们有什么事吗？”a同学迷迷糊糊地揉着眼睛说。“噢，没什么事，只是怕你口水流得有小动物爬入口中可不好了……”全班又一次哄堂大笑。

　　同学们，生活的浪花还随时在我们身边发生，只有善于发现生活，生命才会趣味十足。

校园的生活作文篇4

　　我现在是个六年级的学生，马上就要离开这里，升到中学了。在这短短一个月的时间里我们有能做些什么呢？

　　下课，大家都做在教室里趴着、说话聊天、打闹、写作业可能有人想过临走前给母校做些什么，可一架纸飞机在他眼前略过什么都忘记了。

　　刘老师曾经说过：“以前的六年级学生有过狂躁症，就是以为马上就要离开学校了，就可以大肆地破坏校园的公共设施。我想我们班没有，因为我们班还是很平静的、温柔的。但大家还是要注意。”

　　的确，我们班是个不爱破坏公共设施的班级，只有班级里“心里有问题”的差生才会这样做。我们班的卫生区在教学楼下，（一楼）平常都是一年级的小朋友在这里玩耍，我们做大哥哥大姐姐的不会把他们赶走方便扫地，只是让他们继续玩。后来，卫生区里新增了几个长椅，小朋友们很好奇，都试着坐上去、摇来摇去。这对与我们女生擦洗的有点不方便，还怕他们会把长椅弄坏。我们不应该破坏校园，而是保护校园。

　　校运会，最后一次校运会。大家都很期待也很遗憾。最后一次校运会，一定要哪个好成绩！大家都奋勇拼搏着，光是接力赛，我们班就训练了无数次，我们接力的同学都辛苦过、努力过、生气过、流汗过。那时还希望能得到第一，结果校运会那天，竟输给五班一个同学的半条腿。我们都很失望、难过。在最后一次校运会得到的名次从上一届的第一到第四，真的说不过去。

　　我们只有用最后的毕业考成绩留给母校作纪念了。我们用这最后的一个月梳理这六年所学的知识，迎接毕业考，来报答母校，给自已这六年有没有努力给一个答案。