实用的小学生想象作文9篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的小学生想象作文9篇，欢迎大家分享。
小学生想象作文 篇1
日月如梭，光阴似箭，转眼间30年过去了，我也从一名小学生成长为一位举世闻名的发明家。
最近我发明了一款功能齐全的书包，刚一上市就受到了大家的喜爱，很快就被抢购光了。现在正在计划加紧制作，以满足市场的需要。你们想知道这个书包是什么样的，为什么那么受欢迎吗？那我就给你们介绍一下吧。
这个书包样子看起来和我们以前的书包差不多，颜色也是多种多样，只不过是新设计了一些新的功能，更方便更实用。它的背带上有4个按键：一个是雨伞键，遇到下雨天气，按下雨伞键，雨伞就会弹出来，为人们遮风挡雪；要是想收回雨伞，就再按一下这个雨伞键，雨伞就会自动收回来。一个是清洁键，当书包脏了的时候，按下清洁键，书包就会立刻被清洁干净。一个是扩大、缩放键，按一下这个键，书包就会立即放大或者缩小。缩小后不必像现在这样背着很吃力了，只需放在口袋里，有助于减轻学生的负重。还有一个是取东西键，按下取东西键，你发出指令说取什么东西，里面的文具、书等就会弹出来。
这款书包的功能还有很多 ，它的奇妙之处真是数不胜数。
小学生想象作文 篇2
放学的时候，又下起了大雨，敏敏撑着伞回家。一进家门，把伞往角落一靠，就做作业了。
忽然，敏敏听到“瞄瞄瞄”的声音，仔细一听，原来是花猫咪咪跟伞在对话。
花猫咪咪说：“小伞，小主人又让你站在墙角了。”伞没回答。咪咪来到小伞旁边，说：“我真为你不平、主人用着你时，要你遮太阳，挡风雨；用不着你时，就把你靠在墙角：这样的生活太没意思了。”伞回答说：“猫大哥，我从来没有这样想过。我认为人们制造了我，就要为人们尽力。”咪咪摇摇头说：“你怎么这么傻呀？主人需要你的时候，就对你好，不需要你的时候，把你丢在角落，要是我就不这样卖力。我捉老鼠，主人夸我是‘好猫’，是捉老鼠的能手！还赏我喝牛奶，吃小鱼。可你得到什么呢？”伞回答说：“我在风雨烈日下奔跑，不是为了显示自己，也不是为了想得到什么。能为主人挡风雨遮太阳，这就是我生活的乐趣。”咪咪听了直摇头：“小伞，我真不理解你！”敏敏不禁说：“我理解。勤勤恳恳，默默无闻的伞。”
敏敏的话惊动了猫和伞，猫跑到别处去玩了。伞还是一动不动地站在墙角。
小学生想象作文 篇3
我是一枝可爱的铅笔，我的身上有五彩缤纷的卡通图案，仔细闻它，还会闻到淡淡的香味。我的兄弟姐妹都出生于一个大工厂。一天，一部卡车把我们载离工厂，我们也不知会去往何处，后来，看到是一家书店，我被放在一个架子上，等着有人带我回家。
经过几天后，我看见爸爸、妈妈带着两个小女孩的一家人来到书店，小女孩经过我时发现了我，把我从架子上拿下来给老板，那时，我才明白我被她们买走了，我很高兴，如果我能说话，我会一直催她们赶快回家，后来，我知道我已在小主人的铅笔盒里，舒服的、静静的等待明天的到来。
隔天早上，小主人高兴的带我去上学，上课时拿着我时，我觉得小主人的心情特别好，就这样日复一日，我一直跟着小主人，越来越短，越来越短……直到短到很难握好时，小主人才依依不舍的把我从铅笔盒里拿出来，放到一个阴暗的角落，身边不再有小主人的身影。
虽然，一时之间我有些失望，但是回头想想，我已得到小主人的关爱，她也有好好爱护我，如果每个人都像她一样，好好珍惜大树做成的铅笔，那么，也就等于好好爱惜我们的大自然。
小学生想象作文 篇4
深秋的果园，一派丰收的景象，各种各样的果子熟了！大家的脸上都充满了喜悦和自豪。突然，果园中传来了吵闹声，这是怎么回事？所有果子都向果园正中望去。故事就这样开始了。
老果子又添了一个孙子，可高兴了，把养分全给了小果子，想让小果子长壮点儿，这一切让三个年轻的果子看见了，就动起了歪心思，第一个果子悄悄地对另外的两个果子说：“我们把它的养分夺过来吧？
“好呀好呀！”第二个果子正有此意。
“可是……”第三的果子瞅了瞅头上的一直照看小果子的老果子，心里有些担心。
“他个不死的，不用担心，他总有不在的时候！到那时……”第一个果子压低声音说。
虽然是深秋的天气，可阳光还很强烈，老果子终于疲倦地打了一会儿吨儿。
那三个果子逮着机会立刻凑到小果子身边。
“嘿，小样儿，每天吃得挺好呀！”第一个果子阴阳怪气。
小果子感到了恐惧。
“每天吃那么好？怎么还长得如此瘦小。可怜的孩子……”第二个果子装模作样。
“我……我……我没……”小果子更害怕了
“还敢狡辩？”他们愤怒了，抢过了小果子的养分，高兴地大吃起来。
“嘻嘻……真好吃。”
“哇……哇……”小果子忍不住大哭起来。
哭声惊醒了老果子，看到老果子醒来，第三个果子赶快跑到了果树边上的那个枝头上，装作若无其事地看着风景，老果子看到两个年轻果子在欺负小果子，勃然大怒：“你们……小时候也吃到……这么多养份，咳……咳……现在你们已经长大了，你们……就……就不能让着小弟弟吗？咳……咳……”
两个小果子见老果子这样，根本无视他的存在，第一个果子傲慢地仰头继续欺负小果子，第二个果子竟笑了。
“你……你……你们知不……知道什么是羞耻？”老果子更生气了。
两个果子对老果子的喝斥不理不睬，老果子终于生气地咽下了最后一口气，掉到了地上。年轻果子望了望地上的老果子，笑得更得意了。
“真是自不量力，那么老了，还和我们斗，看我们这么年轻，这么强壮！”他们更嚣张了。
突然间，两个果子觉得有一种力量正托着自己，他们感到一阵剧痛，来不及思考，来不及反抗，农民已经将他们装进了果篮。
小果子虽然存活了下来，但生存的喜悦未能掩盖住失去亲人的痛苦，他知道自己以后的路还很长，很长……
小学生想象作文 篇5
壮壮嚼了几个泡泡堂，吐出了一个大泡泡。壮壮还嫌不够大，又使劲一吹，吹出一个超级大泡泡。泡泡马上把壮壮带上了天空。
爸爸去看壮壮，看壮壮飞起来了，爸爸一跳抓住了壮壮的腿，壮壮想叫妈妈，但是嘴巴被泡泡糖沾住了，叫不出声，正好妈妈来了，妈妈抓住了爸爸的腿，可是巨大的泡泡把他们一家三口都带上了天，爸爸妈妈在大声的喊救命，街上的行人才去报警，警察想用子弹打破泡泡结果也被沾住了。最后用了消防斧砍了几下才砍破。
留下来的泡泡壮壮洗了三天才洗干净。
小学生想象作文 篇6
大家都知道长时间开车，人会疲倦，会得上一些骨病。但是，未来的汽车，能有解决这些问题的功能，现在，我就来展示给你吧！
未来的汽车都有一个按摩气囊，在车的方向盘上，都有一个红外电子眼，能扫描驾驶信息并做出相关的指示。比如说：扫描到骨骼的一些变化时，就会开启按摩气囊，帮助你改善筋骨。
未来的汽车是海陆空三用的，在陆地上行驶时，按一下蓝色按钮，汽车的中间，展出两对机翼，并加快速度，直冲云天，开启GPS，与地面监控站进行联系。
如果你想到海底玩玩？就按下红色按钮，汽车就变成了一个全透明式的潜水艇，海底风光一览无余。如果你想在海底捕捞，机器人就会为你穿上隐形潜水衣，一点也不遮挡你的视线。
这就是未来的汽车，我相信，以后一定会有这样的汽车问世的。
小学生想象作文 篇7
曾经有一位农夫请来工程师、物理学家、数学家和武术家，让他们用最少的篱笆圈出最大的面积。工程师用篱笆围出一个圈，宣称这是最优秀的设计。物理学家讲篱笆拉开成一个、条长长的直线轨迹，假设篱笆有无限长，他认为能隔出半个地球。数学家面带微笑，用很少的篱笆把自己圈起来，然后说：“我现在是在篱笆的外面。”武术家侧一声不吭，独自一根篱笆柱，来一招“单柱挂金钩”式的漂亮倒立，并宣称：“我撑起了整个地球“。这个有趣的故事告诉我们：一个人想要有创意，就要敞开想象的阀门，不断调整思维角度，优化思维方式。爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”
那么，如何培养丰富的想象力呢？首先，要敢于梦想。梦想不是空想，梦想是目标，是理想。其次，想象离不开知识，知识越丰富，就容易产生丰富的想象，同时，要学会创新思维。上面的故事中的工程师、物理学家、数学家和武术家各自用最少的篱笆围出最大面积，便是我们常见的创新思维方法。
在此，我希望我们活在地球上的每一个人从现在开始开启想象的阀门吧！插上想象的翅膀吧！让更多的难题迎刃而解吧！
小学生想象作文 篇8
你还在背着沉重的文具盒吗？现在新出了一根笔，叫五彩笔。
这种五彩笔可以飞起来，飘在你的身边，当你刚买了它刚刚拿住它，他就会锁定指纹，当有人偷了它，你不用怕，当那人睡着的.时候它会和你心灵相通，它就会让你知道它在那里，让你过去。如果你没听见，他就不用靠你了，他会自己穿越过来来到你的身旁，但是会损耗一点能量下次就有可能不会回来了，所以还是去按照五彩比说的去找。五彩笔，是生铁做成的一烈火车从上面压过去，也不会坏，可想而知，他有多么的硬。当你有一道题不会做的时候，五彩笔五彩比上面有一个小屏幕，你只要小声的读出来它就会告诉你答案，老师和同学是听不到的，如果你还想问五彩笔答案，它只会告诉那道题的解题思路。如果你上美术课忘了带彩笔，你不用怕，五彩笔早解决问题了，当你想换铅笔时你就心里想着：“换铅笔。”五彩笔就会换成铅笔，如果你想换彩笔你就想：“换彩笔。”五彩笔就会换成彩笔。
这种笔用起来方便神奇吧，现在，让大家一起努力学习吧，等长大了，发明这种笔吧。
小学生想象作文 篇9
天使与恶魔
事实上他们曾经都是神的孩子,都是躺在一起的两个兄弟,但是就是因为在睁眼看父母时,看到了不一样的事物,于是诞生了恶魔与天使
恶魔睁眼看到了蝙蝠,于是他有着血红色的眼睛,尖利的牙齿,骇人的爪,还是代表着自己的那双宽而大,黑而恐怖的翅膀,看见了他似乎就看见了绝望,破灭,死亡；天使看见了鸽子,于是他有着天空般碧蓝的眼睛,洁白的皮肤,美丽的微笑,还有那象征着天使的雪白的翼.自然的看着他,感到的是幸福,快乐,希望与生命的延续
就这样,上帝继续养育着他们,不记后果的,因为他们都是他的孩子啊.随着时间的流逝,2个孩子不断长大,期间作为天使的哥哥总是保护着弟弟,想与他一起玩耍,但是都被弟弟的利爪所伤,被逼远离,作为恶魔的弟弟也就一人玩着,哥哥无奈地叹气,上帝也只有微笑说这是“命运”.
到了该体验成长成果的日子,上帝将2个孩子送到了人间尝试生活,以看看他们是否能独当一面.与上帝所想的一样天使被人们所拥护着,大家都愿意和天使一起玩乐,他为人类带来了许多美好,他给予人类帮助与希望；而恶魔带来了黑暗,阴影,他使人们互相憎恨,厮杀,为人们带来绝望与悲伤但是无论如何,这个世界再一次平衡,有着光明照耀的地方,必定有着阴影的侵蚀,有着成功必有失败,有快乐必有悲伤
人类同样是这样,在成长的过程中,父母就充当着上帝的角色,要让自己的孩子成为天使或恶魔,要看父母的影响,只有好的影响才能诞生“天使”,反之有着心灵阴影的孩子,他们只有当“恶魔”的份了,不能为社会作贡献,只有独自一人或被人们所孤立
所以我希望世间都充满着幸福,快乐,欢乐,美丽,我希望各位“上帝”都能将自己的孩子培养成天使,而并非恶魔
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