小学的小学作文600字

时间:2021-07-12 13:45:04 小学生作文 我要投稿

实用的小学的小学作文600字8篇

  在学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的小学的小学作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的小学的小学作文600字8篇

小学的小学作文600字 篇1

  在一个阳光明媚的早上,白云时而像一幅幅美丽的画卷;时而像一只小鱼的鳞片,波光闪闪;时而像高空的彩虹那么绚烂……风儿飘在空中,就像一只只蝴蝶似的在翩翩起舞。我来到公园里,我的脸上露出了一丝丝的笑容,我的心里似乎有一种掩盖不住的喜悦!这是随着我的心情变化的。公园里人山人海,就如同人的世界,公园里的欢笑声时而高时而低,常常变换调子!

  一走进公园,我就被公园里美丽的五彩缤纷的花朵给吸引住了,花园里有玫瑰花,玫瑰花多得就像是花的海洋;月季花一簇一簇的,就好像是一个个离不开的兄弟;杜鹃花的香气就好像在千里之外你都可以闻到似的;牵牛花的大喇叭就好像是专门在呼叫着人们起床。公园里的花儿都开满了花,一片一片的,每一片花瓣形状都不同,颜色各异的花瓣都洒落到地上了,成了花瓣地毯!有的花儿四片花瓣,就好像是有一大群孩子;有的展开了几片花蕾,就像分不开的兄弟似的;有的像翩翩起舞的蝴蝶。风吹过,花儿在风中微微飘动,像一个小仙女似的……

  来到了小湖边,抬眼望去,湖水清澈见底,小鱼们在水中欢快的游来游去,你追我打。人们坐在小船上游玩,船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让人感觉到船在前进,岸在后移。旁边的柳树爷爷正在修理长长的胡子,胡子倒影在湖面的镜子里,小鱼在影子上吐泡泡,好像要和柳树爷爷比美呢!

  “轰轰轰”,“轰轰轰”,天空乌云密布,雨点儿就像一个个叶子从空中飞溅下来,还像断了线的珠子似的从天而降。有的人们一听见雨点儿的声音,就跑到了亭子里;有的好像若无其事的,打开了雨伞,穿上了雨衣;还有的人们还上了正在巡逻的车上避雨……植物们这是却在开音乐大会!它们随着雨点儿的声音,在公园里欢快的歌唱!

  下雨天和晴天真是各有好处啊!公园真美啊!我爱公园!但我更爱春天!

小学的小学作文600字 篇2

  邻居阿姨送给我一只小乌龟。小乌龟身子圆圆的、扁扁的;背部呈深绿色,上面布满了一个个金钱似的图案;小而尖的脑袋,尖利的爪子都缩在壳里;屁股上长着一条细细的尾巴。如果用一个词形容它,我觉得用“奇特”再恰切不过了。

  爸爸把小乌龟放在了一个正方形的鱼缸里。鱼缸里的水约占鱼缸的一半,一个贝壳放在鱼缸的右侧,一个石雕蟾蜍放在鱼缸左侧,几颗鹅卵石散乱地放在鱼缸底,这就成了乌龟舒适的家。

  小乌龟刚到我家时,十分胆小。在没有人的情况下,它会伸出四肢和小脑袋。一旦发现有人走近,它立即把头和四肢都缩回壳里,一动不动。

  每天放学回家,我都要先去看看小乌龟。大约两周后的一天,我去看小乌龟,小乌龟没有把头和四肢缩回壳里,只是向后退了几步。我知道小乌龟还是害怕我,就站在原地静静地观察它的反应。小乌龟见我不去伤害它,就慢慢地走近我,抬起头,眼睛一眨一眨的,真是可爱极了!

  有一天,爸爸买了一些小鱼喂乌龟。我请求爸爸把喂乌龟的事情交给我来做,爸爸同意了。我把4条小鱼放进鱼缸里。

  可能是小鱼见小乌龟样子很奇怪,便游了过来。小乌龟见状马上往后退。它一定认为这些会游的东西,很可怕。慢慢的,乌龟不那么害怕小鱼了,居然放开胆子追着小鱼满鱼缸里游。后来,小乌龟把小鱼逼到角落里,然后悄悄接近其中一条。这条小鱼丝毫没有察觉。越来越近了,只见小乌龟像闪电似的探出脑袋咬住小鱼的半截身子,又一伸脖子,把整条小鱼吞下肚子。随后它用同样的方法吃掉其余三条鱼。我心想,小乌龟真聪明啊!

  从此,小乌龟见我来了,就游到了鱼缸的边上,张开嘴巴等我喂它。

  有一天,我看到小乌龟竟然爬上那个石雕蟾蜍盯着我看。我爱怜地把小乌龟拿起来放到了左手臂上。小乌龟趴在我的手臂上,小脑袋一伸一缩,东张西望,样子十分可爱!

  每天有了空闲,我都要拿出乌龟玩一回。有一次,我把小乌龟放到了茶几上逗它玩。后来,我削苹果时被小刀划伤了手,流出了一点血,疼得我流下几滴眼泪。小乌龟看见了,好像在说:“小主人你别哭,我给您表演舞蹈。”于是在茶几上手舞足蹈起来。看到小乌龟的样子,我不禁破涕为笑,心想:“看来小乌龟也能看懂我的表情和心理活动,它也是重情义的,人与动物真应该和谐相处呀!”

小学的小学作文600字 篇3

  小学时光,匆匆而过,就像云烟一样早已烟消云散了,小学时光是短暂的,却是美好的、难忘的。即将毕业的我,是那么不舍得225班这个集体,还有我们的班主任——刘老师。

  小学生活记录下来多少酸甜苦辣!从前不爱举手的我,现在变的偶尔举手;从前拥有幼稚心灵的我,现在变得成熟了许多;从前作文写的不太好的我,现在比以前好多了。其实这都是我的班主任——刘老师的功劳。

  记得有次上课,老师讲着讲着就突然提出了一个问题,大部分都懵了似的,只有两三个人举手,老师就很亲切地说:“同学们,难道你们不知道这个问题吗?”教室里鸦雀无声,连根针掉在地上都听得清清楚楚。老师面带微笑,说:“我猜大部分人都应该知道,只是你们胆小罢了。同学们,大单的举手吧,打错了没关系,只要你有勇气就行!”我们听了,大部分人都举起了手,我夜举起了手,但又默默的缩了回来。老师喊了朱凌云回答,但是答错了,原本举手的人,有一半人把手缩了回来,我想:他们大概是和朱凌云的答案一样吧!我又举起手,因为我的答案和他们不一样,老师见我第一次举手回答问题,就喊了我,我回答正确,老师就说:“是胡怡答对了,还是朱凌云答错了,只要有勇气就行!”从这以后,我每天基本上都回答了问题。

  记得我刚来的时候,写的第一篇作文,老师帮我评改完后,找我的办公室去,老师对我说:“胡怡。你的作文中间这个细节应该写的更细致一些,开头太简朴了!我给你看一下李洋洋的作文。”说:“看完了吧,你来对比一下,孩子,你这作文水平要提高啦!”听完后,我每次回到家都会看完一本书,积累好词好句。从那以后,我的作文水平有很大的提高。

  难忘老师对我的耐心指导;难忘老师让我脱下稚气的外衣,穿上了自信的外套;难忘老师对我的循循善诱,敦敦教导。刘老师,谢谢您!

小学的小学作文600字 篇4

  小时候的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌声中长大。每次端起书,看着那没有一点生命的方块字,我总是大喊“没意思”。读书成了我最头痛的事了。

  渐渐地,我长大了。我感到了知识是多么重要。每次写作文,脑袋里都是一片空白,不知从何写起。爸爸妈妈和姐姐为我不喜欢阅读而烦恼,常常买一些课外书让我读。我还是感到很枯燥,为了完成任务而随便翻翻。直到有一天晚上,我们家玩起了“成语接龙”的游戏,这才真正改变了我的读书态度。

  首先,是姐姐在纸上写一个成语,再就是妈妈用姐姐写的成语的最后一个字作开头也写一个成语,接着是我写,最后是爸爸。就这样,依次写下去。准备好了,姐姐说:“那我开始了,点石为金。”“金蝉脱壳。”妈妈信心满满地写着。我左思右想,都没有想到接下来该写什么。于是,就拿出成语词典,翻到了那页,我说:“‘人金蝉脱壳ké’就不能接下去了。”话音刚落,爸爸、妈妈和姐姐都哈哈大笑起来。我感到很好奇,不知道他们在笑什么。妈妈看我一脸的疑问,对我说:“你刚刚说什么?”我无可奈何地又重复了一遍:“金蝉脱壳ké呀!”爸爸说:“你自己看看词典上的拼音。”我一看词典上,写的是“金蝉脱壳qiào”,“壳ké”是一个多音字,还念“壳qiào”。当时我特别不好意思,心想:以后一定要好好读书,多阅读一些书,那样才能积累很多知识。

  从那以后,我真的非常喜欢读书了。当读到《三国演义》时,我被诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。因为热爱读书,我的口语表达能力也有了提高,作文水平也有了略微的进步了。

  曾经在一本书上看到这样一段话:“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧。读书能知道怎样交友,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康。读书能明白什么样的人生称得上完美。”是啊!读书的好处无穷无尽。相信不久的将来,我一定会明白其中更多的乐趣。

小学的小学作文600字 篇5

  在我面前有一张又大又干净的白纸,我正准备给自己画一张自画像,怎么画呢?

  首先,我想先画我的头。我想要把我的头画得小一点。因为我经常忘这忘那,丢三落四的。有一次,我们学校要举行运动会,我们班还要在开幕式上走路队,所以我们班的同学得提前半小时到校。但是我竟然忘了这件事,还忘了买老师规定的白手套,因此我不光给班级扣了分,还被老师吵了一顿,哎!我可真是一个健忘女啊!所以头要小一些,估计是内存比较小吧!

  然后,画我的头发,我的头发很长,黑黝黝的,梳起来比较麻烦,但是我很勤奋,所以我会把我的头发打理的整整齐齐的,一点也不会毛躁。

  接着,我还想画画我的嘴巴。爸爸每次都说我不爱说话,但我并不这么认为。有一次,我的好朋友来到我的家,我们侃侃而谈,一谈就谈了一上午,还有点意犹未尽的感觉。看吧!我就说,我不是不爱话,要看跟谁说了。所以,我要把我的嘴皮画得薄一点。

  我的眼睛可不能少了,我得把我的眼睛画小一点,因为我是一个电视迷,今天我的眼睛就给我闯祸了。早上我起床后,打理好自己,看了一会书,就按捺不住了,眼神一直往电视那里飘,五分钟过去了,我终于坚持不住了,打开电视,舒服地窝在沙发里,开始大饱眼福。正当我看得津津有味时,忽然一声怒吼惊扰了我:“关上电视,赶快学习去。”可我舍不得离开,所以妈妈的话就变成了耳旁风,又过了五分钟,妈妈终于爆发了,气冲冲地向我走来,关掉电视,并让我回房间学习。我心里不忿,一步一步走得很慢,像蜗牛一样,妈妈火冒三丈,从背后给我一掌,我立刻跑得比兔子还快,灰溜溜地回卧室了。所以我要把眼睛画得小一点,不让自己再看电视。

  这就是我的画像,还不错吧!你觉得呢?

小学的小学作文600字 篇6

  一天,我在家里闲着无聊,便翻出影集,拿出过去拍的照片欣赏、品味。看着看着,我忽然突发奇想:有没有一台照相机,可以看到一个物体的倒影呢?我翻遍了各类书籍,终于在综合实践书上找到了这个实验。

  制作这台照相机,要准备两张印有照相机框架的卡纸,一个凸透镜和一张半透明纸等材料,还要准备剪刀、胶水、美工刀等工具。一切准备就绪,我要正式“开工”了,let us go!

  我首先将卡纸上的机身沿线剪下,在正折、反折线上用美工刀轻轻划上浅浅的刀印,由于刀印的作用,我的机身折得方方正正的。折好后再蒙上透明纸,在粘贴处小心翼翼地涂上薄薄的一层胶水,用手捏紧将其粘好,一个完整的机身便显现在我眼前。随后,我又将前、后两个镜筒做好,只是在镜头上出了点“胶水问题。”

  原本我将太阳形的镜头盖与凸透镜连接,但因凸透镜是塑料做的,所以用胶水粘不起来,这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁团团转。“张悦,把胶带借我用一下。”妈妈的话触动了我,对,就用透明胶带!我小心翼翼地把镜头盖用透明胶带裹好,嗬,果然粘好了!我又用蓝色的卡纸包在镜头外围,安装上镜头。“做好了,我胜利了!”我高兴得一蹦三尺高。

  “砰!”我愕然,镜头居然跑没了?我左右张望,好不容易在阳台上找到它,小心地捡起来,吹了吹上面的灰尘,准备再次用透明胶带,可是这就不美观了。这下可怎么办呢?我抓耳挠腮,拿着机身左翻右看、苦思冥想,不经意间拿起了身旁的一样东西玩弄,定睛一看,嘿,双面胶,有了!就用它!我撕下一小段,将它们粘好,最后再把机身和镜筒连接,一台简易倒影照相机就在我的手上“诞生”了。

  这台小照相机可神奇了!镜筒能伸能缩,镜头可以调节,更神奇的是:从透明纸上可以清晰地看到任何一个远方物体的倒影,真是有趣极了!

  同学们,你们也来试试做一台神奇的倒影照相机吧!

小学的小学作文600字 篇7

  未来的课桌,从外表上看,与我们现在使用的桌子大小差不多,四四方方,有腿有面。不同的是,课桌的材质不再是木料,而是高分子碳纤维。它的重量不及木桌的三分之一,但强度却能与钢材相比,不容易损坏和变形。未来课桌的'桌面是一块集控超低耗的智能触摸屏。那时候,我们小学生早已告别有纸课堂,老师也不用粉笔在黑板上写字了,讲课的内容和课堂作业直接在桌面上显示出来,我们只需要跟着老师的教程,用手指点击桌面完成各类习题就OK啦。

  诶,同学们快看,桌面下方的抽屉里面是什么呀?哇,原来是一个造型奇特的多元宝盒。这盒子里面装着本学期手工课的学具材料、科学课的实验用品、还有音乐课的乐器变形金刚呢。还记得我以前讲过的未来校服吗?对了,就是那件用太空材料做成的恒温防水轻便装。上手工课时,老师会教我们用多宝盒里的材料对校服进行个性化改装呢,比如,我会选择在衣领上安装一个气象钮扣,它能根据实时环境准确地预报48小时以内的天气情况。科学课和音乐课用到的东西更是好玩得不得了,有空我再给大家细细地讲解吧。

  最后,来看看桌腿里面有什么秘密吧。原来这个大Y字型桌腿是可以展开的,室内体育用具全都内置在其中。你看,Y字的顶端两边各暗藏着一根高密度合金管,伸出来后调节好高度就成了一组双杠;桌腿的中部有一个小手把,这是练习拔河用的,小把手根据你的力气大小会伸长或缩短;桌腿下边内侧各有两根微电脑控制的滚轴,将它们组合在一起拉出来,手扶着桌子站上去就成了一个简易的跑步机…下雨天我们再也不用担心上体育课了。听说这个桌腿还可以升级,随着年级不同它的配置会越来越丰富哟。

  叮铃铃,下课了。我点击一下桌面上的放学回家功能,校车上为我预留的座位号就显示出来了,真方便。同学们,课桌就暂时介绍到这里,你想早点看到它吗?快快从未来回到现在,让我们一起努力学习吧,不久的将来,在我们的中学校园里就能见到它了,你相信吗?

小学的小学作文600字 篇8

  为了让大家看得更加清楚,善解人意的欧阳老师放下魔仙棒,来到同学们的中间说:“下面我将沁沁的发夹转移到姗姗头上。”

  只见欧阳老师双脚微微叉开,眉头紧皱,大家都屏住呼吸,目不转睛地望着老师。“光之能量”。这时,魔法棒又神不知鬼不觉地到了老师手中。“古斯卡拉”欧阳老师的手。

  又跟随魔法的拨动,“嗖”地一声举在了右上方,“转移魔法!”魔法棒中的星星转了一圈,突然从中射出2道紫光,飞向沁沁和姗姗。一眨眼的工夫,沁沁头上的发夹不见了踪影,而姗姗头上又无缘无故多了一个发夹,她俩不约而同摸了摸头发,嘴不由自主地变成了“O”形。

  紧接着,欧阳老师又说:“下面大家看清楚了,我现在将发夹还原。”欧阳老师把魔法棒高高地举着,“光之能量,古斯卡拉,转移魔法!”魔法棒中的星星倾刻间便射出2道紫光,一串耀眼的光芒过后,姗姗头上的发夹又回到了它原来的地方。大家专心致志地盯着老师,发出啧啧的赞叹声,心里也直痒痒,跃跃欲试。

  一会儿,欧阳老师说:“下面我要请同学来表演一下!”同学们兴致勃勃,齐刷刷地举起了手,都迫不及待地想试一试,就连我也赶紧举起了手。“茜茜!”老师用洪亮且清脆的声音念到我的名字。我赶紧走上讲台,心一下子提到了嗓子眼,如十五个吊桶打水——七上八下。

  我咽了口口水,小心翼翼地走上讲台。学着老师的模样,将魔法棒举起来,说:“现在我要把璘璘的手表转移到涛涛手上。”说完我便聚精会神地看着璘璘的手表,自信满满。

  地念道:“光之能量。”这时,我好像被控制了一样,跟着魔法将魔法棒放在胸前,“古斯卡拉,转移魔法。”只见魔法棒的花瓣倏忽绽开了笑脸,心形石头一闪一闪地转了一圈

  从中飞出2条粉线,划出两道优美的弧线,一瞬间,璘璘的手表到了涛涛手臂上,YES!我嘴角一弯······

  “还剩一点时间,大家可以自己练习!”同学们连忙拿出自己的魔法棒大显身手。我们班的同学都学得很好,只有威威,他本想将楠楠和佩佩的压发转移一下位置,可不怎么的,将自己转移到水桶里了!于是,整个教室都弥漫着欢乐的音符。

  “叮铃铃”下课铃响了。有趣的魔法课结束了,期待下一节课吧!

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