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当值日生的苦恼小学作文（精选16篇）
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的当值日生的苦恼小学作文（精选16篇），希望对大家有所帮助。
当值日生的苦恼小学作文 1
今天星期三，是我值日，一来到学校好像就有了威严风范。到了教室，杨娟便要我到讲台上去督查纪律，我拿着登记本走到讲台上，刚过一分钟，就有人违反了纪律。我把名字写在黑板上，作为警告，过了一会儿，相继又有人这样，带头的是开始点名的那位，我便给带头滋事的同学扣了0`5分，其他的写在黑板上做警告。等老师来了，我便把那几个人的名字擦掉，回到座位上，安心学习，上午一切顺利，可到了下午就……下午自习时，便有人叽叽喳喳了，不用说，那些说话的.，还是熟人。只见周亚涛和曹文柱一起说话一起玩色子，点了名后，他们便拿书拦住，我让他们把书放下他们不听，这样我就没办法了。同桌杨娟把书拌倒了，发现他们还在玩色子，二话不说把他俩给记住了，他们后悔也来不及了，可这时不知是谁说我偏心，只记男生的名字，不记女生的名字，唉，这怪得了我吗？你们男生有这么顽皮哩！
当值日生真是一件难办的事啊！
当值日生的苦恼小学作文 2
在我们丰富多彩的校园生活中，有一项既光荣又略带烦恼的任务——当值日生。每当轮到自己成为班级的小小守护者时，心中总是既兴奋又忐忑。今天，我就来和大家分享一下我当值日生时遇到的那些小烦恼。
首先，最让我头疼的莫过于早晨的“清扫大战”。清晨的校园，本应是宁静而清新的，但作为值日生，我们得早早到校，迎接的第一件事就是拿起扫帚，与昨晚遗留下的纸屑、落叶进行一场无声的较量。有时候，风似乎也在和我们作对，刚扫好的一堆垃圾，一阵风吹过，又四散开来，让人哭笑不得。
其次，午餐时间的秩序维护也是个不小的挑战。同学们排队打饭时，总是免不了有些小插曲，比如插队、嬉笑打闹，作为值日生，我们得时刻提醒他们保持秩序，耐心排队。但有时候，温柔提醒似乎并不奏效，不得不采取更严厉的措施，这时又怕伤了同学间的`和气，真是左右为难。
最后，放学后的值日检查更是让人精神紧张。每个角落、每张课桌都要仔细检查，生怕遗漏了什么。万一被检查老师或第二天早来的同学发现卫生问题，不仅自己脸上无光，还会连累整个班级扣分。这种责任感带来的压力，让我每次值日都格外小心谨慎。
尽管当值日生有这些烦恼，但每当看到整洁的教室、有序的就餐队伍，还有同学们满意的笑容，我就觉得这一切都是值得的。因为，在这过程中，我学会了责任、耐心和团队协作，这些都是成长路上宝贵的财富。
当值日生的苦恼小学作文 3
在学校的日常中，当值日生就像是一场既甜蜜又略带负担的旅行。说它甜蜜，是因为能有机会为班级贡献自己的一份力量，感受到被需要的幸福；而负担，则来源于那些不经意间蹦出的小烦恼。
首先，是时间管理上的挑战。作为值日生，每天需要提前到校，这意味着要牺牲一部分早晨的睡眠时间。晚上放学后，还要留下来打扫卫生，这对于我这个“小懒虫”来说，无疑是个不小的考验。但每当看到经过自己努力变得焕然一新的教室，那份成就感又让我觉得一切努力都是值得的。
其次，是人际关系的微妙处理。在值日过程中，难免会遇到一些不配合的同学，他们或许是因为忘记了值日规则，或许是因为一时的疏忽。作为值日生，如何在不伤害同学感情的前提下，提醒他们履行自己的职责，是我需要不断学习和提升的能力。
最后，是自我要求的压力。我总是希望自己能做得尽善尽美，无论是扫地、擦黑板还是整理桌椅，都力求达到最好的`效果。但现实往往不尽如人意，有时候会因为一些细节上的疏忽而被批评。这时，我学会了接受自己的不完美，并从中吸取教训，争取下次做得更好。
总之，当值日生虽然有些小烦恼，但更多的是收获和成长。它让我学会了时间管理、人际沟通和自我要求，成为了我小学生活中一段难忘的经历。
当值日生的苦恼小学作文 4
在小学生活的画卷中，当值日生无疑是一抹独特的色彩，它既有苦涩的烦恼，也有甜蜜的快乐。
“苦”，在于那份沉甸甸的责任。每天，当其他同学还在享受课间休息时，我们值日生却要忙碌起来，检查卫生、维持秩序……每一项任务都马虎不得。有时候，面对一些调皮捣蛋的同学，我们还要耐心劝导，甚至要忍受他们的不理解和抱怨。这种身心上的疲惫，让我感受到了“苦”的滋味。
然而，“乐”也同样存在。每当看到经过我们努力打扫的教室变得窗明几净，同学们在这样的环境中学习更加专心时，我的心里就充满了满足感。更令我高兴的是，在这个过程中，我学会了如何与人相处、如何承担责任、如何面对困难。这些宝贵的经验，将成为我人生道路上最坚实的基石。
此外，当值日生还让我收获了友谊。在共同的.值日时光里，我和同学们建立了深厚的情谊。我们一起笑过、累过、也抱怨过，但更多的是相互帮助、相互鼓励。这份纯真的友谊，让我的小学生活更加丰富多彩。
综上所述，当值日生虽然有着这样那样的烦恼，但更多的是带给我们成长和快乐。它教会了我们责任、团结和友爱，让我们在忙碌与付出中收获了宝贵的经验和美好的回忆。
当值日生的苦恼小学作文 5
每当星期一早晨，阳光透过树叶的缝隙，洒在干净整洁的校园里，我就知道，又轮到我当值日生了。这本该是一件光荣而责任重大的事情，但在我心中，却藏着一些不为人知的小烦恼。
首先，时间成了我的“头号敌人”。早晨，我总是比平时更早地起床，生怕迟到错过了打扫的时间。可即便如此，当我急匆匆地赶到教室，拿起扫帚准备大干一场时，却发现同学们已经陆续到来，有的还在吃早餐，留下的垃圾不经意间就增多了。我一边要维持教室的秩序，一边还要抓紧时间清扫，心里真是急得像热锅上的蚂蚁。
其次，是“合作”的小难题。虽然我们是团队作业，但每个同学对值日工作的态度却大不相同。有的同学非常认真，每一个角落都不放过；而有的同学则显得有些随意，扫两下就跑去玩了。每当看到这样的场景，我心里就特别着急，生怕因为某个人的疏忽导致班级被扣分。
最让我头疼的，还是那些“顽固”的'垃圾。比如课桌缝隙里的纸屑，讲台下的灰尘，还有那些被不小心踢到角落里的橡皮擦和铅笔头。它们仿佛在跟我玩捉迷藏，让我费尽九牛二虎之力才能清理干净。每当这时，我都会暗暗发誓，下次一定要提醒同学们注意保持卫生。
尽管如此，每当看到经过我们努力而变得焕然一新的教室，听到老师表扬我们值日做得好时，那些小烦恼就瞬间烟消云散了。我知道，作为值日生，我们承担的是一份责任，也是一份荣誉。这份经历，让我学会了团队合作，也让我更加珍惜身边的环境。
当值日生的苦恼小学作文 6
成为值日生，对我而言，就像是一份既甜蜜又略带负担的礼物。甜蜜在于它能让我为班级贡献自己的一份力量，感受到被需要的幸福；而负担，则来自于那些日常琐碎却又不容忽视的小事。
每天早晨，当第一缕阳光照进教室，我便开始了我的“使命”。拿起扫帚，我化身为小小的清洁工，仔细地清扫着每一个角落。但在这个过程中，我发现了一些让我头疼的小问题。比如，有些同学似乎并不理解保持教室整洁的重要性，总是随意丢弃垃圾。每当我弯腰捡起地上的纸片时，心里都会闪过一丝无奈。
除了清扫工作，我还负责监督同学们的行为，确保大家都能遵守纪律。这有时候让我感觉自己像个小老师，既要严格又要公正。面对同学们的.质疑或不解，我总要耐心地解释，希望能得到大家的理解和支持。
然而，正是这些看似不起眼的小事，让我学会了责任与担当。每当看到同学们在干净整洁的教室里愉快地学习，听到老师对我们值日工作的肯定，我的心里就充满了成就感。这份成就感，就像是一颗颗甜蜜的糖果，让我忘记了那些小小的烦恼和负担。
当值日生的苦恼小学作文 7
自从成为值日生以来，我的生活仿佛多了一本“成长日记”，记录着我在这个岗位上的点点滴滴。有欢笑，有汗水，更有那些让我成长的瞬间。
记得第一次当值日生时，我满怀期待地拿起扫帚，准备大显身手。然而，现实却给了我一个“下马威”。教室里的垃圾似乎比我想象的要多得多，而且清扫起来也并不容易。我累得满头大汗，却还是觉得不够干净。那一刻，我体会到了劳动的'艰辛和不易。
但随着时间的推移，我逐渐适应了这份工作。我学会了如何更有效地清扫教室，如何与同学们沟通协作，共同维护班级的卫生环境。我也开始意识到，作为值日生，我不仅仅是在清扫垃圾，更是在传递一种责任感和环保意识。
在这个过程中，我也遇到了不少挑战和困难。有时候，我会因为同学们的不理解而感到委屈；有时候，我会因为工作的繁重而感到疲惫。但每当这个时候，我都会想起老师的话：“只有付出努力，才能收获成长。”于是，我便重新振作起来，继续投入到值日工作中去。
如今，我已经成为了一名经验丰富的值日生。每当我回想起这段经历时，都会感到无比自豪和满足。因为我知道，这段经历不仅让我学会了如何打扫卫生、如何与人相处，更让我在成长的道路上迈出了坚实的一步。
当值日生的苦恼小学作文 8
在阳光明媚的校园里，每当轮到自己做值日生时，我的心里就像装了一只小鼓，“咚咚咚”地敲个不停。值日生，这个听起来既光荣又略带几分神秘的角色，实际上却藏着不少不为人知的苦恼。
清晨，当第一缕阳光悄悄探进教室，我便开始了我的“使命”。拿起扫帚，我仿佛化身为小小的'清洁卫士，但现实却常常不尽如人意。灰尘似乎特别喜欢和我捉迷藏，刚扫成一堆，一阵风过，它们又四散而逃，害得我不得不一次次弯腰重扫。更别提那些调皮的同学留下的纸屑和零食包装袋，它们躲在桌缝、椅角，仿佛在向我挑衅。
除了扫地，擦黑板也是一项“大工程”。粉笔灰轻轻一擦便漫天飞舞，常常让我忍不住打喷嚏，眼睛也跟着泛红。尽管如此，我还是得小心翼翼，生怕一不小心就破坏了老师精心书写的板书。
最令人头疼的，莫过于放学后的整理工作了。桌椅要排得整整齐齐，就像等待检阅的士兵；地面要擦得一尘不染，能映出人影来。而这一切，都需要在同学们匆匆离去的背影中默默完成。每当这时，我都会感到一丝孤独和疲惫。
然而，每当看到第二天清晨，同学们走进这干净整洁的教室，脸上洋溢着满意的笑容时，我的心里又充满了成就感。这份“甜蜜”的负担，让我学会了责任与坚持，也让我更加珍惜这个温馨的大家庭。
当值日生的苦恼小学作文 9
作为班级的值日生，我时常被一些“小烦恼”围绕着，但正是这些烦恼，让我学会了成长。
首先，是时间管理上的挑战。每天放学后，当其他同学或嬉戏打闹，或匆匆回家，我却要留下来打扫卫生。这意味着我必须提前完成作业，或者牺牲一些休息时间。有时，我也会因为赶时间而手忙脚乱，但这也让我学会了合理规划时间，提高了效率。
其次，是团队合作的考验。值日生并不是一个人的`战斗，我们需要分工合作，共同完成任务。但每个人都有自己的习惯和节奏，难免会有意见不合的时候。这时，我学会了倾听、沟通和妥协，明白了团队合作的重要性。
再者，是面对困难的勇气。记得有一次，教室的角落里有一块顽固的污渍怎么也擦不掉，我几乎想要放弃。但想到这是我的职责所在，我最终还是坚持了下来，最终用尽了各种方法才将其清除。这次经历让我深刻体会到，只要坚持不懈，就没有克服不了的困难。
值日生的工作虽然辛苦，但它让我学会了时间管理、团队合作和面对困难的勇气。这些宝贵的经验，将成为我人生道路上最坚实的基石。
当值日生的苦恼小学作文 10
每当轮到我当值日生，我的生活就像被按下了“快进键”，充满了忙碌与挑战。但在这份忙碌之中，我也收获了许多“乐”趣。
“苦”之一，莫过于体力的考验。扫地、擦窗、拖地……这些看似简单的动作，重复起来却异常耗费体力。尤其是大扫除时，我常常累得满头大汗，腰酸背痛。但每当看到教室焕然一新，那份成就感便油然而生，所有的疲惫仿佛都烟消云散了。
“乐”之一，则是与同学们的互动。在值日的过程中，我会和同学们一起讨论如何更快地完成任务，也会在他们需要帮助时伸出援手。这种相互协作、相互支持的氛围，让我们的班级更加团结和谐。有时，我们还会在劳动中开些小玩笑，让紧张的气氛变得轻松愉快。
“乐”之二，是自我价值的实现。作为值日生，我深知自己的责任重大。我不仅要保持教室的整洁，还要为同学们创造一个良好的学习环境。当我看到同学们在我的努力下更加专注地学习时，那份自豪感便油然而生。我意识到，自己的'工作虽小，但却有着不可估量的价值。
值日生的工作虽然辛苦，但它让我学会了付出与收获、责任与担当。在这个过程中，我体验到了“苦”与“乐”的交织，也更加珍惜这段宝贵的经历。
当值日生的苦恼小学作文 11
在我们五彩斑斓的小学生活中，总有一些特别的经历让人难以忘怀，比如担任班级的值日生。这个看似简单却充满挑战的角色，给我带来了不少“甜蜜”的烦恼。
早晨，当第一缕阳光悄悄探进教室，我便开始了我一天的值日生涯。我的第一项任务是打扫教室，这听起来容易，实则不然。桌椅间的小纸屑仿佛有了魔力，总爱跟我玩捉迷藏，好不容易清理干净，一阵风吹过，又会有新的“访客”到来。更别提黑板槽里的粉笔灰了，轻轻一擦，便是满天飞舞的“雪花”，让我成了名副其实的“小白人”。这份“甜蜜”的烦恼，让我体会到了劳动的不易，也学会了坚持与耐心。
除了清洁工作，我还负责检查同学们的早读情况。每当看到大家认真朗读的样子，心中便涌起一股暖流，那是作为值日生的小小成就感。但偶尔也会有同学趁我不注意时偷偷聊天，这时，我就要化身“小小监督员”，既要提醒他们，又要保持温柔的态度，不让这份提醒变成伤害友谊的'利剑。这样的“甜蜜”烦恼，教会了我如何平衡规则与情感。
下午放学后，当同学们陆续离开，我还要留下来整理桌椅，关好门窗。望着整洁明亮的教室，心中满是满足和自豪。虽然身体有些疲惫，但这份“甜蜜”的烦恼，却让我的心灵得到了成长，让我学会了责任与担当。
当值日生的苦恼小学作文 12
每当周一早晨，戴上那枚闪闪发光的值日生胸牌，我就知道，我的“小确幸”与“小困扰”并存的一天开始了。
“小确幸”在于，我能成为维护班级秩序的一份子。每当看到同学们在我的努力下更加和谐地学习，那种被需要的感觉真好。课间，我会主动捡起地上的垃圾，维护教室的清洁，这种小小的'行动，却能让我感受到自己的价值所在。而且，作为值日生，我还有机会提前进入教室，布置一个温馨的学习环境，等待同学们的到来，这种提前的“迎接”仪式，总让我心生欢喜。
然而，“小困扰”也如影随形。有时，面对同学们的不理解或忽视，我会感到有些沮丧。比如，明明刚刚提醒过要保持教室卫生，转眼间又有人随手丢弃垃圾。这时，我不仅要再次提醒，还要耐心解释，希望能引起大家的共鸣。还有，在检查作业时，遇到个别同学未完成作业，我也需要小心翼翼地沟通，既要指出问题，又要避免伤害他们的自尊心。这些“小困扰”，虽然让我有时感到力不从心，但也促使我不断学习和成长。
当值日生的苦恼小学作文 13
担任值日生，就像是在演奏一首日常交响曲，既有欢快的旋律，也有低沉的音符，它们共同编织成我丰富多彩的校园生活。
清晨的乐章是忙碌而充满活力的。我穿梭于桌椅之间，扫帚与地面轻轻摩擦，发出有节奏的“沙沙”声，那是劳动的旋律。偶尔，同学们的嬉笑声加入进来，为这首曲子增添了几分欢快。
午后的时光则显得宁静而温馨。我会坐在教室的一角，认真检查每一个作业本，用笔尖轻轻勾画出错误之处，同时心里也默默为同学们的进步感到高兴。这时的我，就像是乐队的指挥，虽然默默无闻，却掌握着整首曲子的节奏。
然而，这首交响曲也有不和谐的音符。当遇到同学们不遵守纪律、乱扔垃圾时，我不得不站出来，用坚定的语气提醒他们。这时，空气中似乎弥漫着一丝紧张，但很快，随着问题的解决，气氛又恢复了和谐。这些不和谐的音符，虽然短暂，却让我更加珍惜那些和谐美好的.时刻。
值日生的日子，就是这样一首交织着欢乐与挑战的交响曲。它让我学会了责任、耐心与坚持，也让我更加珍惜与同学们共同度过的每一天。
当值日生的苦恼小学作文 14
每当周一的早晨，阳光透过窗户洒进教室，我的心里就像被温暖的阳光照亮了一角，但也伴随着一丝不易察觉的“小烦恼”。因为，今天轮到我当值日生了。
值日生，这个听起来光荣又神圣的角色，实则藏着不少小挑战。早上一到校，我就得放下书包，拿起扫帚，开始一天的“战斗”。教室的角落总爱藏着几片调皮的纸屑，它们似乎总爱跟我捉迷藏，害得我弯下腰，瞪大眼睛，生怕漏掉任何一个“敌人”。更别提那些藏在课桌缝隙里的灰尘了，它们像是故意挑衅，让我不得不一次次伸长手臂，或是干脆趴在地上，用抹布一点点地“请”它们出来。
除了清洁工作，我还得负责检查同学们的课桌是否整齐，以及监督大家保持教室卫生。有时候，看到同学们随手丢下的'垃圾，我心里真是又急又气，但又怕说出来伤了和气，只能默默捡起，心里默默希望下次大家能自觉一些。
最让我头疼的是放学后的“大扫除”。这时候，同学们大多归心似箭，而我却要留下来，和几位同样“命运多舛”的小伙伴一起，将教室打扫得一尘不染。虽然过程辛苦，但看到整洁如新的教室，那份成就感又会油然而生，让我觉得一切努力都是值得的。
总的来说，当值日生虽然有些小烦恼，但也让我学会了责任与坚持，更让我体会到了为集体付出的快乐。这份经历，将会成为我小学生活中宝贵的记忆。
当值日生的苦恼小学作文 15
每当轮到我做值日生，心里就像揣着一只小兔子，既兴奋又忐忑。兴奋的是，我可以为班级贡献自己的一份力量，让教室变得更加干净、整洁；忐忑的是，担心自己做得不够好，会被老师和同学们责备。
值日生的工作，说简单也不简单。每天早晨，我总是第一个到教室，打开窗户通风，然后拿起扫帚，从讲台到课桌，从黑板到墙角，每一个角落都不放过。有时候，还会遇到一些“顽固分子”——比如粘在地板上的口香糖，或是藏在课桌底下的“秘密宝藏”。这时候，我就得化身成“侦探”，细心观察，耐心清理，直到它们无处遁形。
除了打扫卫生，我还负责监督同学们保持教室的整洁。有时候，看到有些同学随手扔垃圾，我会鼓起勇气，轻声提醒他们。虽然偶尔会遇到不理解的目光，但我知道，这是我作为值日生的责任。
当然，值日生也有它的乐趣所在。比如，当我和小伙伴们一起努力，将教室打扫得焕然一新时，那种成就感是无法用言语表达的。还有，当老师和同学们走进教室，纷纷夸赞我们的`劳动成果时，我的心里就像吃了蜜一样甜。
所以，虽然当值日生有时会让我感到一丝“负担”，但这份“甜蜜”却让我乐此不疲。它教会了我责任、耐心和团队合作，更让我懂得了珍惜和感恩。
当值日生的苦恼小学作文 16
在学校的日子里，当值日生或许是我每周最期待也最“纠结”的时刻。说它期待，是因为我能有机会为班级做点什么，让大家在一个更加舒适的环境中学习；说它“纠结”，则是因为这背后的辛勤与不易。
每天清晨，当第一缕阳光洒在教室的窗台上，我便开始了我的'“小确幸”之旅。拿起扫帚，我仿佛化身为小小的魔法师，将教室的每一个角落都施以“清洁魔法”。看着原本杂乱无章的课桌变得整整齐齐，地板上的灰尘被我一一“驱逐出境”，我的心里充满了成就感。
除了清洁工作，我还享受着与同学们互动的时光。虽然有时候需要提醒他们注意卫生，但更多的是看到大家在我和其他值日生的共同努力下，逐渐养成了良好的卫生习惯。每当这时，我都会感到由衷的欣慰。
而最让我感到“小确幸”的，莫过于放学后的那段时光。当教室在我和小伙伴们的共同努力下变得窗明几净，我们围坐在一起，分享着彼此的小故事和笑话，那份纯真的友谊和团结的力量，让我感到无比温暖和幸福。
所以，尽管当值日生有时会让我感到些许疲惫和无奈，但那些日常中的“小确幸”却让我更加珍惜这段经历。它让我学会了付出与收获，更让我懂得了团结与协作的重要性。在未来的日子里，我将带着这份宝贵的记忆，继续前行。
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