小学生的对话作文

时间:2021-09-01 19:59:58 小学生作文 我要投稿

关于小学生的对话作文

  篇一:笔的对话

关于小学生的对话作文

  有一天,在一个小孩的文具盒里,几支笔正在议论纷纷。

  铅笔大声说:“你们看看我,我的优点可多了!我头上有橡皮擦,小主人如果写错了字,用橡皮轻轻一擦,那错字就无影无踪了!”

  “哼”,钢笔不服气地说:“你就没有缺点吗?你的寿命非常短,而且容易写断,还要用卷笔刀去绞!瞧瞧我,使用时间超长,而且又写不断。”

  圆珠笔轻声叹气:“唉!如果有一支多功能的综合性笔,那该多好啊!”

  中性笔无限向往地说:“那是一种什么样的.笔呢?”

  “那是一种新型的电脑自动笔。”说话的是见多识广的钢笔,“它的外型美观,经久耐用:可以发光照明,保护视力;有纠错功能;可以查字;还可以保护小主人,发现危险会报警。”

  顿时,文具盒里热闹起来了,四支笔争先恐后地说着,铅笔说:“如果能随意调换笔的种类就更好了!”

  “我喜欢可以调节周围温度的笔”。这是最怕冷的中性笔说的。

  夜幕已经降临,四支笔还在文具盒里讨论着未来的笔。

  篇二:对话

  我饭量小,常常望着一大堆菜发愁,妈妈又在催我了:“快吃,嘴别闲着呀!”我的嘴立刻动起来了。吃了半天,好像一点也没吃下去。“我不吃了!”望着一盘子花花绿绿的菜,我说,“太多了,我不吃了。”“再吃点吧!把菜吃掉,把汤剩下!”妈妈又“命令”道。

  可怜的我!撑着了,还得吃。

  篇三:路遇

  我迎着朝阳向奶奶家走去,一个女孩匆匆地向我走来。我躲闪不及,她正撞在我的左肩上。“哎哟”我叫了一声。

  她忙说:“对不起!”

  “没关系!”我摸着被撞痛的肩膀,抬头一看,愣了一下便失声喊了出来:“黄菁!”

  “周宇,是你呀!”她也认出了我。

  篇四:对话

  唐小明和林红是同班同学,他们又同在一幢楼里,相处得十分好。

  在通往学校的马路旁,有一座街心花园,这里有一个地方低洼,不少落叶、石头堆得满满的。这件事被细心的唐小明发现了,她约林红早晨来打扫。唐小明亲热地扳着林红的肩膀说:“林红,我们明天早晨打扫那个洼坑好不好?”林红想了一会儿说:“明天早晨别扫了,我要复习数学。”“那么就放学以后扫,我去找你。”唐小明让了一步说。这时,林红才抬起眼皮“嗯”了一声。

  四点钟放学了,唐小明迈着轻快的步子向林红家走去。林红懒洋洋地躺在床上,她一见唐小明来了,满脸不高兴地说:“今天上体育太累了,明天再扫吧。”唐小明笑眯眯地说:“学雷锋做好事,今天我们一定要把那个洼坑填平。”“林红,起来吧,”唐小明一边说一边拉起林红,“活动活动就好了。”林红好象被唐小明的热情所感染,她终于高高兴兴地扛着铁锹和唐小明向街心花园走去……

  篇五:对话

  今天是周末,我们刚吃完饭就准备出去散步。经过了一星期的学习,我想我应该放松放松,就对阿姨和弟弟说:“我们去逛天虹商场吧!”“好啊!”他们干脆地说。我们来到天虹商场,弟弟很淘气,这是他的一贯作风,所以总是撞到人。没想到,他居然撞到外国人。于是,我就用我所学过的日常用语跟他道歉:“I’m sorry,my brother is very naught”.(对不起。我弟弟太顽皮了。) “That’s ok,your brother is cute,What’s your name please?” (没关系,你的弟弟很可爱,你叫什么名字?)他问。 “Chinese name or English name?”(中文名还是英文名?)我反问他。 “Chinese name.”(中文名)他说。我说:“My Chinese name is Zhao’yalin.”(我的中文名是赵雅琳)他又问:“English name?”(那英语名呢?) “Linda.”(琳达)我说。接着,我看了看表,哎呀,时间不早啦,我该回家了。于是,我对他说:“It’s too late!we must go home at once,see you late!”(时间晚了。我们必须回家,再见。)经过今天与外国人对话,我终于明白英语口语是多么的重要啊!我一定要好好学习英语。

  

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