学以致用小学生作文

时间:2021-06-03 11:45:12 小学作文 我要投稿

学以致用小学生作文

  第一篇

学以致用小学生作文

  传承美德是我们大家都需要做的一件事情。等到我们长大了,变成爸爸妈妈以后,我们要把这句话告诉我们的儿子,让我们的儿子传给我们的孙子,孙子传给重孙子,子子孙孙一代一代传下来。

  我们现在也要有传承美德的习惯。比如:有一次我要接水,万金汐在我的前面,他让我先接水,然后他再接,他这样就是互敬互爱,这就是美德的一部分。教师节,我们都祝老师节日快乐,大家有的给老师送花,有的.给老师送贺卡,这就是尊敬师长。有一次我请李天宇帮我摆椅子,他做得又快又好,这就是互相帮助。我也传承过美德,上次曹博威摔倒了,我帮他把身上的脏东西拍掉,还安慰他;有一次钟子阳锁不上教室的后门,我帮他锁上了,这就是帮助友爱。

  既然我们大家都可以传承美德,那我们就在一生中使劲把美德传承下去吧!

  第二篇

  “美德好比宝石,它在朴素景背的衬托下反而更华丽。”在一件朴素的事情中,我发现了它比宝石的美还宝贵。

  从我记事开始,爸爸妈妈就教我要做个诚实的人,捡到别人得东西要还给别人……

  记得有一回,我在放学的路上,走着走着,突然,一个钱包映入眼帘,我连忙把它捡起来,在手上翻来覆去,打开一看,几张纸币安稳的躺在里面。我惊喜若狂,心里想:太好了,可以买零食吃了!我拿着钱包,来到了学校对面的小店,拿了一包“薯我脆”,刚要付款时,突然,脑海里浮现了爸爸妈妈说过的一句话:如果你捡到了别人的钱包,一定要交给警察叔叔,不能花掉或者隐瞒爸爸妈妈。“天哪,看看我在做些什么!我简直没救了!”我感到无比的愧疚,这时,我看见路边有一个治安在维持秩序“不!我还有救!”,于是,我拿着钱包,向治安飞奔过去,把钱包交给了他,他用手接过了钱包,还夸我拾金不昧。我听了,惭愧的笑了笑,就背着书包走了。

  虽然我没有留住零食,但是,我留住了美德。明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们口口声声说要做有美德的人,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么不同之处呢!所以我们要实践社会美德,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,让美德伴我成长!

  第三篇

  “学以致用”是我看完电视剧《恰同学少年》后铭记在心的一句格言。

  我们学习后不管你学得再多、知识再渊博,你不会用,不会把自己所学的知识展示出来是没用的。只有把知识在工作、生活中运用出来,那才是真正的强者。

  我除了在课堂上学习一些课本中的知识外,在家中也经常看书、做数奥题、学英语等。可我却不会运用,欧阳老师每次都会在黑板上出数奥题,让我们做对了以后就得“星”,十颗星可以升一级。我那时读四年级上学期,才两级,别人有的都得了三级,我由于不会运用平时做的数奥题,很多都不能得心应手。有一次出了一道题,我做不出来,就回家问奶奶,奶奶说这道题和《举一反三》里的一道题一样,就是数据不同,我一翻《举一反三》果真如此。当时真恨自己太笨了。

  过了一段时间,我看了《恰同学少年》,学会了“学以致用”后,在生活、学习中不只一次尝到甜头,很多事只要稍微一想就茅塞顿开。科学课上,老师拿一盆用塑料袋包着的植物,老师叫我们抢答问题,我在课外书中看到进这种问题,于是我抢答对了,为我们组加上了十分。

  知识是力量,是我们前进的力量,多学故然重要,可是学多了不会用也是是白学。所以我们应该“学以致用”,把知识运用出来造福人民,贡献社会。

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