假如作文精品(6篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的假如作文6篇，希望能够帮助到大家。
假如作文 篇1
看着，看着天上自由自在飞翔的洁白无瑕的云，我陶醉了。思绪也插上了翅膀，越飞越远……
假如我是一片云，我就不会再做令人难为的作业，不再去背令人烦的书。每天无忧无虑。时而我会调皮的遮住太阳，任由和煦的阳光从我的缝隙中透过，为我镶上美丽的.金边。时而我会和彩虹作伴，用自己的一身洁白去映衬她那缤纷七彩。时而我会悄悄溜到小河上空，羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影，然后……再偷偷的向自己微笑。
假如我是一片云，尽情玩耍？尽情欣赏祖国的大好河山？不，我有愿望，我有志向，我要为人类做贡献。
我要飘到干旱地区，为他们下一场“及时雨”，让他们享受到雨露的滋润，在雨中享受快乐，老人，年轻人都不约而同地拿出家里的水缸，利用这场雨来做饭、洗澡、浇地……
我再飘到干涸的沙漠，下一场；“救助雨”，使埋在沙下的小种子有了阳光雨露的呵护，在土里生根、发芽，长成一棵棵健壮的植物，这样一来沙漠就将变成绿洲。
我还要飘到银行上面，时刻监视坏人的出入。只要有贼出现，我便下一场暴雨。“哈哈”，他变成“落汤鸡”了。趁此机会叫来警察，这样小偷就可以得到应有的教训。
假如我是一片云……
总之，我会尽最大的力量来奉献。
假如作文 篇2
嗨，大家好！我是纯洁的白云。我每天都在蓝天上看风景，可悠闲了！
“白云妹妹你好呀”是谁在跟我打招呼呀？我顺着声音飘了过去，原来是太阳公公啊！“太阳公公早上好。您这么早就起来上班，好辛苦哦。”“不会，不会。我反而很高兴呢！”太阳公公兴奋的说到。“为什么呀？”我不解的问。“为大家服务，做一个有用的人！”太阳公公说的话可真深奥啊，一阵微风吹来，我急忙跟太阳公公说：“太阳公公我先走了再见！”“再见”
随着微风我来到了一座高山，我热切的跟山伯伯打招呼“山伯伯早上好！”“你好白云姑娘，这么早就起来啦！”“是啊，早晨的空气比较清新，所以我早起散步。”“嗯，的确，现在的人类太会污染环境了。”山伯伯失望的说。“是啊山伯伯……诶，山伯伯我先走了再见。“再见。”
一路上的风景可真不错，不知不觉中我飘到了一所小学的正上方。瞧，小学们真背着书包来学校上课呢！听着老师和同学们朗朗的读书声，我也伴着书香进入了书中。
突然一阵狂风吹来，把我吹进了乌云里，我害怕急了，这里到处都是闪电。我急忙问：“乌云哥哥，你们能放我出去吗？”“可以啊白云妹妹，只不过你要帮我们一个忙。”乌云们卖了一关子又说道“帮我们看看周围有没有地区闹旱灾。”我二话不说就答应了。
出了乌云哥哥们的包围，我四处寻找旱灾地区。可是我的眼皮子却不听我的使唤，沉沉的.睡着了。
“妈妈我要喝水，我要喝水。”咦，谁吵着要喝水呢？我揉了揉眼皮子，睁开了眼镜，往下看。这不看还好，一看吓一跳。这里的田地因为缺少水资源而裂开了。我急忙跑去找乌云哥哥们，跟他们说这里闹旱灾。
乌云哥哥们一听到这消息马上叫我带路，来到了旱灾地区。哗哗，不一会儿就下起了倾盆大雨。地上的人们都在欢呼说：“下雨喽下雨喽，我们有救喽！谢谢你们！”
我的心暖暖的像吃了蜜一样甜，我突然想起了太阳公公说的那句话：为大家服务，做一个有用的人。
微风把我吹向了远方，我以后要一边旅行一边帮助乌云哥哥们寻找乌云地区，比做原来的自己有趣多啦！帮助别人的同时自己的心也暖暖的，异常的高兴，这不是一举两得吗？我怀着高兴的心情伴着微风飘向了远方。如果你在天上看到一朵白云，请不要惊讶，那朵白云就是我！
假如作文 篇3
小孩在日常生活中的所做所为、一举一动总是不自由的，只要一越过“安全范围”便会被骂的狗血淋头、惨不忍睹。但是如果小孩变成大人，就可以开始“无法无天”、“为非作歹”，所做的每件事都不在遭到限制。
假如我是大人，我一定会先像同学们一样，光明正大、快快乐乐的骑着自行车在马路上行驶。这在大家的眼中可能是件轻而易举、易如反掌的'事，但平时视我为心肝宝贝的父母亲，一直放不下心来担心我会出事故，我只好忍住心中的跃跃欲试，看着自行车彷佛也在向我哭泣。一旦成为大人我一定要骑着自行车，在路上呼啸而过，在路上尽情奔驰；在路上为自己的梦想圆梦。
假如我是大人，我一定要玩高空弹跳、云霄飞车。每次到了人山人海、游客如织的游乐园游玩，总是会想尝试比较刺激的游乐设施，但都因为身高或年龄的关系，只好打道回府无法参加。一但变成了大人，条件便都可以达到标准，也就可以享受到游乐设施的娱乐。一想到坐在云霄飞车的恐怖，在想到高空弹跳的惊险，就令我彷彿身历其中，更想当一位货真价实的大人。
假如我是大人，我一定要熬夜做自己想做的事。每天我总是觉得有一大堆的事情还没做完，但在这时父母亲都会要我上床睡觉，每天这样的情形总是会再上演，我虽然知道父母亲的好意，但我还是执迷不悟，总要和他们拖到最后的那一刻。成为大人之后，我希望能熬夜把事情做完，再安安稳稳的睡觉，为自己的一天负责。
对于小孩而言，大家都想成为一位大人，因为不用考试、因为不用上学、因为不再被大人打骂……等等。但大家是否曾想过当大人后要上班、要养家、要承受经济压力的痛苦……等等，所以各位小朋友还是继续安安份份的当个小孩吧！
假如作文 篇4
金色的童年，纯真的梦想，像一道彩虹，编织着明天的梦想。明天我当上了石油战线上的一名工程师。
假如我当上了石油战线上的`一名工程师，我一定会尽自己最大的力量，为祖国石油的开采做出最大的贡献。假如我当上了石油工程师，我会发明一种新型的探油工具——雷达测油仪。这种测油仪非常小，因此携带方便。别看它小，它的功能应有尽有：只要按一下按钮，显示屏上就会显示出方圆几公里中的所有石油。
因此，这种测油仪大大方便探油人员的工作。假如我当上了石油工程师，我还会发明一种新型的采油工具——无人自动采油车。
这种采油车有前后两个部分组成：前部分是中央电脑，负责计算采油地点和深度，以及控制采油；而后半部分则是采油的核心部位：微型采油塔。这里可以将原油采 出来存放，是至关重要的部分。假如我当上了石油工程师，随着石油的供需量增多，石油资源不断减少，为此，我发明了一种特殊工具——石油资源扩大器。这种工具像油罐，只要往里倒入一丁点儿石油，一按按扭，石油就能随意扩大缩小且质量不变。
假如我当上了石油工程师。
假如作文 篇5
老师，是辛勤的园丁，是燃烧的红烛，是开启知识大门的金钥匙，是每一位青少年的导航仪。
假如我是老师，那该有多爽啊。我可以告别学生时代的：“黑暗”生活。我会教同学们识字，这不仅仅是识字哦，要把字写得端端正正，横平竖直，堂堂正正，不能有一丝马虎，就像做人一样，我会教同学们做一个正直的`人。
假如我是老师，那该有多好啊！我会给同学们讲好多故事，拓展他们的思维，我不会仅仅个诶同学们讲课本上的故事，我会给他们讲好多其他的故事，我国五千年的文化，有多少故事可以讲啊。
假如我是老师，我一定会给同学们少一些作业，多一些活动时间。学生是活泼好动的，如果布置太多作业的话，想一想他们在书桌面前发呆几个小时，眼巴巴地望着那些复杂的题目，这时多么残忍的事呀！那么为什么不让他们玩耍呢！其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，上课时我会面带笑容跟他们讲课；我不会要求同学们上课时做得端端正正，规规矩矩的，只要他们坐的舒服，想怎么坐就怎么坐。上课时，如果有同学讲话，我不会批评他们，下课的时候，我会和他们一起辩论，说不定他将来会成为一个名嘴主持人呢！如果有同学主动问我问题我会耐心的解答，就算他们理解错了我也不会责怪他们，而是跟他们一起讨论问题。
假如我是老师，我会敞开自己的心扉和同学们交流，和他们聊一些开心的事……在课间我会和同学们一起做游戏，让这短短的是分钟充满乐趣。
假如我是老师，我要让课堂气氛充满快乐，让一切在快乐中进行，我不会给同学们布置太多的作业，而是布置一些要动脑，要实验而且有趣的题目，这样呢写学习比较差的，比较懒同学就不会一天到晚抱怨作业太多了，这样他们也动脑子写作业了，这不是一举两得吗？我不会随随便便调换课程，让语文课，数学课取代于体育课呦！体育课不仅可以锻炼身体，同学们还可以玩游戏，体育课还可以给同学们带来快乐。
假如我是老师，那该有多好。
假如作文 篇6
俗话说，兴趣是最好的老师。在课堂上，我要做一名“乐于助人”的老师。当学生遇到自己不想学的课程而感到学习枯燥、乏味时，我不会强求他们去接受。我会开展多样的学习活动，让学生对各种课程产生兴趣，以培养兴趣为切入点，学生的成绩自然就会有所提高。比如，我可以用游戏的形式认记汉字，提高学生的语文基础水平；经常开展背名诗佳句、成语接龙等游戏……当一个学生对学习产生浓厚的兴趣，学起来就不难了，同时也激发了自学的兴趣，使学生学到更多丰富的知识。
课外时间，我要做一名“幽默风趣”的老师。我要当学生们的'朋友，学生和老师是平等的，本不该存在一条无形的鸿沟。我会和学生们一起运动，一起做游戏，一起探索大自然的无限奥秘……
当学生犯错时，我要做一名“善解人意”的老师。我会先耐心地听学生讲述为什么要这样做，接着我会进行适当的说教与批评，但一定不会打击到孩子的积极性。
课后辅导学生做作业时，我要做一名“循循善诱”的老师。当学生遇到不会做的题目时，我不会直接告诉学生答案，而是先给学生一点提示，引导他顺着思维分析题目，从而自己得出答案。
在帮学生批改作业时，我要做一名“认真负责”的老师。仔细批改学生的作业，认真对待，是我应该做的事。
假如我是一名“多面化”的老师，我将用实际行动，弹奏出最美、最和谐的教学乐章，创造出最美、最理想的新天地！
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