假如的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的假如的作文3篇，希望能够帮助到大家。
假如的作文 篇1
时间像高山流水一去不复返，如匆匆流星逝如飞。人的时间总是有限的，俗语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这不正说明了时间宝贵吗?既然时间是这么的宝贵，假如时间能倒流，那么该有多好啊!
人总是会做错事的，当做错事的时候，后悔已经太迟了，假如时间能倒流，不就可以弥补做错的事情了吗?并且还可以回到那天真无邪的童年时代，再次体验那种“金色”的感觉，那不是件好事吗?假如时间能倒流，我愿意回到十九世纪的`丹麦，回到卖火柴的小姑娘的年代，把像她那样的人接到现代，让她们也感受一下什么是幸福的滋味……。
假如时间能倒流，那世界可能会安宁和平很多，当人们看到战争造成的恶果就会明白战争的危害，第一、二次世界大战，南京大屠杀，日本广岛被原子弹炸等骇人听闻的事情就不会发生，就不会有那么多无辜的人死在炮火里，就不会有无数的生命在战争的阴影中颤栗。
假如时间能倒流，地球可能会有一番新景象。当后代的人意识到环保，黄河就不会像现在那样半碗沙，半碗水;黄土高原可能是一片绿油油，生机勃勃，欣欣向荣的景象;那大沙漠也会在这个世界消失了。
时间倒流是那么那么的好，为什么人们不会创造实现呢?要知道，这是个遥远的梦，一个无法构思的梦，一个不知道怎么能完成的梦，这也是一个激发人们去创造的美梦!从今以后学好科学，努力学习。我要为实现这个梦想而奋斗。
假如的作文 篇2
假如我是神笔马良，我会用神笔画出一朵彩云，我坐在云上自由自在地飞向祖国各地。飞着飞着，我低头一看，看见一个小朋友在干农活，他可能是个失学儿童。还有一些小朋友在破得不成样子的学校上课，我一看挥了挥我的神笔，画出了几座房子，这儿就变成一座美丽的学校。学校的环境非常美，有鲜花、绿草、树木，操场又大有平坦，还有许多体育设施。图书室里的书可以用几个字形容：书的海洋，知识的世界，每个学生都可以来上课，还不用收费。上课的'老师都是机器人，老师不会太劳累了。我又向前飞着飞着，看见了一片大沙漠，上空正刮着龙卷风，风卷着沙子，在空中飞舞。这里的环境十分恶劣，龙卷风向我扑来。于是我挥动神笔，画出一片森林，在空中看仿佛是绿色的海洋。重此这里不再有龙卷风，而且空气清新。我继续向前飞着，我又看见一所学校十分安静。我感到有点奇怪，走近一看，他们正在用哑语沟通，原来这些孩子是聋哑人。我觉得他们太可怜了，于是我又挥动神笔，画呀，画呀，画出一台超科技治疗仪，治好了他们的病，让他们成为正常人。我又复制几台送往世界各地，把全世界的龙哑人都治好。我想：为了实现这些梦想我要加倍努力学习，把我的梦想变成现实。
假如的作文 篇3
一天早上，我跑去鹅圈，想要去看鹅。可当我们来到鹅圈的時候，眼下的景色要我震惊：家鹅变成了佼佼者，我身旁的小草丛里居然像一座山林，我平常一屑不管不顾的`毛虫都比我又高又大！就在这时候，家鹅们伸开羽翼，引吭高歌，兴高采烈说：嘿嘿，大家的方式见效了，主人家缩小啦这下要我觉得很迷惑不解：她们为什么会说实话呢？就在这个时候，家鹅突然向我啄来，如果不是小马丁载着我飞走了，不知会发生什么事。
白云悠悠，艳阳高照，小马丁伸开羽翼的模样尤其潇洒自如。不一会，地面上的房屋变成了乐高积木，农田变为格子，人变成了小一点，仅有那滔滔的湘江，仍然清楚，当然。
我询问小马丁是怎么回事，小马丁说：有的家鹅看着我尤其受宠溺，心里难受，就想将你缩小。她们给精灵送了很多鸡蛋收买他，使他将你缩小了。原来这般呀！我如梦初醒。我一直以为小马丁是带头鹅。很艰辛，应当多吃一些才可以带开好局，有谁知道会那样。想起这儿，我后悔莫及起來。
太阳光快下山了，大家慢下来，决策歇息下，想明日去找精灵把我变回来。
第二天早上，我发现了小马丁不见了，很急。我想着：他不容易深夜飞回来吧！这时候有一只喜鹊跟我说。小马丁被猎人捉离开了，我立刻去救小马丁，我与喜鹊找了多家猎人的家，也没有寻找，最终在一户别人的家中发觉了小马丁，小马丁被绳索挷了起來，猎人说：哇，很大的一只鹅，棒极了，可以吃上好几天了！在猎人入睡的時候，我将小马丁的绳索松挷了，猎人起来了，把我关掉起來，要把我击败。这时候，小马丁把我背回家，以后，精灵把我们变成原先的模样。
回家了以后，我马上更改了养鸭的方式，和家鹅们都创建了优良的关联。
【假如的作文】相关文章：
假如我是太阳-假如作文02-15
假如没有假如作文07-13
假如没有假如作文11-04
【经典】假如作文09-10
(精选)假如作文11-03
假如的作文(经典)11-03
【精选】假如的作文02-05
假如的作文05-26
（经典）假如作文09-07
假如的作文08-18