假如的作文

时间:2022-11-21 11:30:51 想象 我要投稿

关于假如的作文通用15篇

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的关于假如的作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于假如的作文通用15篇

关于假如的作文1

  即将离别,那些关心我的同桌和我的美好回忆,那些睡在我上铺打呼噜的好兄弟,都在此刻渐渐清晰。很多时候,我们会对自己的记忆产生怀疑,怀疑这些美好事情是否真的在我们的生命里出现过。

  夜晚的风变得凉爽,临行的同学大概都是久久不能入睡。躺在床上,他们望着自己打包的行李——明天就要离开了。记忆的大门一旦打开便一发不可收拾,那便是属于我们时代的故事。时光的年轮转到今天,不知道今后在同样的宿舍屋檐下会发生怎样的故事。

  田径场上,野草还在疯狂的生长,那是暑假过后才能有的。这样的雨季里,我再次踏草而行。脚下的路,还是从前的路吗?体育馆内,我们在一起流过汗水,响彻过我们的笑声。飞逝的岁月,无悔的青春,篮球场上的伙伴们,不知道今后将在何方。再美好的未来,无法代替那些月朗星稀的夜晚。

  课桌里,那些鲜活的课本却如此凄惨。我清楚地知道它曾是我们不喜欢的书籍,因为它们是我快乐路上的小雨和阴云。书也有生命啊!当它们再次落到我熟悉的手上时,我却只能轻叹一句:无可奈何花落去。

  微风再次吹皱了校园,“鱼戏莲叶间,”同学一个个走向走廊。空荡荡的教室,苦望的身影,幕幕景象,涟涟泪水。

  再回头看看那池畔清柳,那灯光下依稀的宿舍楼,那怀盘狼藉的散伙饭——再见了,初中三年。

关于假如的作文2

  从小,一个美好愿望的种子就落在我的心田里,它逐渐发芽、长大······现在我虽然已不是那个天真的娃娃,但我还想着那个美好的愿望——假如我是太阳。

  这天,我恍恍惚惚的飞到了天上,我好奇怪,便问小鸟:“小鸟小鸟,我是谁?”小鸟说:"你是太阳姐姐呀!”什么!我是太阳!我真的是太阳!不行,太阳的工作是很繁重的,我要赶紧工作才好!

  我来到沙滩边,看到人们在晒太阳,我急忙往上一照,让他们享受阳光的沐浴,看着大家的笑容,我的脸也笑成了一朵花。我又来到草原上,看到小草都搭拉着脑袋,淹了。大雨还在不停的下。我生气的拨开白云,把身子往上一照,小草、小花、树木都看见了我,勇敢的挺起了身体,抖掉了身上的雨水,迎接阳光的到来,我嘴里告诉它们要勇敢,和困难战斗到底,但心里却怪自己来迟了。

  我走啊走,看到农村发了洪水,我便用最高的热量蒸发了洪水,没想到使农村干旱了,我悄悄地惭愧地走开了。

  真没想到我居然给人类带来了灾害,我一定要小心翼翼地工作。

  走着走着,我看见一家人在晒棉花,便把阳光洒在了棉花上,等棉花快晒好了,我又来到一个贫困的孩子家,那孩子是个残疾,富人家都有人抬着出去晒太阳,可他 家很穷。他已经好长时间没有见过阳光了。我又将金色的阳光洒在他的身上,他惬意地笑了。

  该下班了,我又到另一个世界这样不知疲倦地工作了······

  忽然!我被姑姑叫醒了,原来是个梦。我看了看窗外的太阳,心中不禁发出一声感叹:您真伟大,无私的太阳!

关于假如的作文3

  假如我是一个爱心小天使,我就可以在天空自由地飞翔。我会用我的魔杖保护那些脆弱的小生命,当她们需要的时候,我会感应到她们的呼唤,及时赶到她们身边。

  一天,我正在云端漫步,忽然感应到一种声音在呼喊着:“救救我吧,救救我呀!爱心小天使,你在哪儿呀?快来救救我们吧!”我循声而去,来到了一片绿洲,我真不敢相信这里竟然会变成这般模样:天灰蒙蒙的,花草树木有的没精打采地耷拉着头,有的面黄肌瘦、奄奄一息,有的痛苦呻吟,全都没有了往日的勃勃生机。

  我飞到一棵参天大树面前问:“大树伯伯,为什么这里的花草树木都垂头丧气,闷闷不乐呢?”大树伯伯哭丧着脸说:“爱心小天使,我活了三百多年,还从没见过这样的灾难,请你先救救这些孩子吧!”我说:“好吧!”我挥动魔杖,这里的空气立刻变得清新甜润了,小河变得清澈见底了,花草树木恢复了往日的生机。一股暖暖的春风吹来,舒服极了,一个个小生命容光焕发、精神抖擞。

  “大树伯伯,你现在可以告诉我了吧?”大树伯伯说:“实不相瞒,从前这里是我们花草树木的天堂,可是,几年前,一群人来到这里造了许多工厂,这里不知不觉就变成现在这样了——小河被工厂里排出的污水给染黑了,小鱼、小虾都死在了小河的怀抱里。天空被工厂里排放的废气弄得乌烟瘴气的,花草树木呼吸不到新鲜空气而窒息。只有我们这些老树活了下来,如果爱心小天使你还不来的话,这里的绿洲,恐怕就要变成沙漠了。爱心小天使,麻烦你给我们降一场雨吧!”“我非常乐意帮助你们!”我高兴地说。我挥挥魔杖降了一场雨给这片绿洲,看着她们贪婪地吮吸着这久违的甘露,我高兴极了。

  此时此刻我的魔力也用尽了,我将化为和煦的春风,用我的爱心唤醒更多的爱心小天使来保护这些脆弱的小生命!保护这美丽的环境!保护我们可爱的地球!

  朋友们,行动起来吧!让我们都成为爱心小天使!让我们的天更蓝,水更清,草更绿!

关于假如的作文4

  近几年,科学技水飞速发展,克隆技术也日益先进,并得到了广泛运用。这不,前几年世界上第一只克隆羊—多利诞生了,我知道后,惊讶极了,心想:假如我会克隆,我要为人类作贡献。

  假如我会克隆,我就会克隆出一大堆老师,让他们都去贫困的山区教学,在贫困的土地上撒下智慧的种子。那里的孩子会和我们一样拥有智慧,会和我们一样知道网上的知识,会 和我们一起建设美好的祖国,为明天而奋斗。 假如我会克隆,我就会克隆出一大堆金钱。哎,你可别误会,我克隆金钱是为了给那些贫穷的人,让他们也能过上好日子。能买电脑,跨入信息通讯的时代。更重要的是让那些没 钱上学的孩子也能跨人学校的大门。 假如我会克隆,我会克隆出许多和平鸽,让它们飞到世界 上发生战争的地方,告诉那里的人们要热爱和平,维护和平, 战争会给人们带来巨大的灾难,那样他们就会停止战争,世界变成和平的大花园。

  假如我会克隆,我要克隆地球。因为现在地球上人 增,人类又在不断地毁山填海,大量破坏自然环境。有朝一日, 地球可能会永远毁灭。所以我要克隆地球,让我们的子孙后代活下去。 , 假如我会克隆,我也会帮自己打打小算盘。在我学习累了时,克隆出很多个我。有的我做作业,有的我运动减肥,有的我煮饭,有的我劳动。至于我本人嘛,嘿嘿,自然是躺在沙 发上边吃薯片,边看电视喽!

关于假如的作文5

  假如我是一位仙女,我要飞到地球外面,挥动着自己的仙女棒,口念咒语:"太阳光啊,请赐给我力量吧!让地球妈妈恢复青春的活力。"一瞬间,地球上的被砍伐得森林复原了,污染的环境变清澈了。鱼儿在河水里欢笑,鸟儿在森林里鸣叫,孩子们在蔚蓝的天空下嬉闹……地球妈妈看到这一切朝我微笑致意,我也开心地笑。

  假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:"太阳光啊,请赐给我力量吧!给四川灾区一个新的家园。"刹那间,灾区的老爷爷老奶奶回到温暖的楼房;叔叔阿姨们回到崭新的工厂;同学们老师们回到温馨的教室,听,那朗朗的读书声又在空中回荡……还有那美丽的九寨沟,大熊猫的家园---卧龙生态园都恢复原来的模样。灾区的人们笑了,我也笑了。

  假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:"太阳光啊,请赐给我力量吧!让失明的姥姥重见光明"姥姥眨眨眼,可以看到十年未见的我,从一个嗷嗷待哺的婴儿,长成一个亭亭玉立的少女;姥姥还可以见到为她祈祷十年的姥爷和妈妈的模样;姥姥还可以看到我们的城市变得多么的美丽。那时姥姥笑了,我哭了,因为我激动……

  假假如我是一位仙女,我要挥动着自己的仙女棒,口念咒语:"太阳光啊,请赐给我力量吧!我要让世界没有战争;我要让世界贫困的儿童脱离饥饿;我要让疾病远离我们;我要让世界充满爱……"

  假如我是一位仙女……

关于假如的作文6

  假如我是一朵白云,我一定要高高漂浮在蓝蓝的天空,让微风轻轻将我吹动,让太阳的光芒温暖着我;假如我是一株小草,我一定要把根须深深地扎人大地,狂风吹不折,暴雨冲不垮;假如我是一片绿叶,我一定会毫不吝惜地把自己全部献给花儿和果实……

  白云,它总是那样无忧无虑。看着它——看着看着,它仿佛把我带到了一个仙境。,它总是那样悠闲、那样自在地漫游;它有时也会随着雨雪来到我们的世界,这时,它飘缈的身体就会变成一滴滴晶莹的水珠洒向草原、森林,注人江河、湖海。刚才,你也许还会觉得它轻浮,而现在,我相信你会认识到它的凝重。

  小草,它没有迷恋溪流温柔的抚摸,没有贪图平原土壤的松软,而是把根牢牢地扎人高崖岩缝中,道旁墙角间,哪怕有一丝空隙,它都会顽强地钻出来,为大自然添姿增色。在凛冽的寒冬,你以为它的生命结束了吗?不,在春风的召唤下,它又会重新昂起坚定的头。“只要春风吹到的地方,到处是青青的野草。”微风吹来,绿色海洋掀起层层波澜的时候,你会清晰地看见一株小草的形象。

  绿叶,它总是那样勤恳,我早已被它那“毫不利己,专门利人”的高尚情操所折服。它用自己的心血哺育出了绚丽的花,甜蜜的果。而当人们赞美那醉人的花、丰硕的果时。又有谁能想到那已枯黄的“绿叶”?当无情的秋风把它吹落时,它还要“化做春泥更护花”。

  白云、小草和绿叶,它们的身躯是多么渺小,然而,它们的精神是那么伟大!

  我想做一块白云,是希望有白云那样纯洁的品质;我想做一株小草,是希望有小草那样坚定的意志;我想做一片绿叶,是希望有绿叶那样无私的精神。

  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将在未来的世界中找到真实的我。

关于假如的作文7

  “哇!——哇!……”都已经三更半夜了,惊天动地的哭声吓醒睡眼惺忪的我,看着孩子一直哇哇叫,我才知道原来是他的肚子饿了,他肚子一饿,嘴巴就张得很大,好像可以把整个地球都吃掉。

  我一听到孩子嚎啕大哭,好爸爸我就立刻起身泡牛奶给他喝,看着怀中专心喝奶的宝宝,心中开始幻想,怎么当一个好爸爸……

  我要孩子每一天都开开心心,所以我不会因为成绩不好,而打他或骂他,也不会要求考试都名列前茅一百分,少一分都不行。即使孩子犯下多大的错误,我会谅解他们,并且教导他们正确的待人处事之道。

  俗话说:“多子多孙多福气”我希望能生出五个孩子,想象我怀里抱一个,左、右手各牵一个,背后背一个,还有两个在我的左、右肩膀各一个,一直叫着:“爸爸!爸爸!”看着亲爱的老婆大人和孩子们笑呵呵,让我更有责任感,成为他们心目中最好的好爸爸。我每天都要和孩子们一起活动,陪他们打乒乓球和他们打篮球,让他们从小就把身体练得身强体壮。我要让孩子们健康快乐的长大,每个都头好壮壮!

  另外,我也会告诉他们:“天下无难事,只怕有心人!”人生难免遇到困难与挫折,不要马上放弃,因为“皇天不负苦心人”,只要努力认真,什么事都难不倒。所以,我要从小培养孩子们独立自主的性格,训练孩子们解决问题的能力;“与其给他们鱼吃,倒不如教他们钓鱼”的方法。我相信,孩子们有一天会知道我的一片苦心,因为世间上,最爱他们的,就是爸爸妈妈。

  “养儿方知父母恩”,因为当了爸爸的我,也更加孝顺我的爸爸妈妈,我们家三代同堂,真是人人称羡的天伦之乐呀!

关于假如的作文8

  每一个人都有自己的理想,而我也不例外,我的理想就是长大后当一位发明家,发明许多好的发明来造福人类,方便人们的生活。

  假如我是一位发明家,我就会发明一种名叫“清洁机器人”的超级智能机器人,它适用于各种环境,耐得往风吹雨打,你想不想知道它的作用呢?听我向大家介绍吧!

  “清洁机器人”在平时和一般的垃圾桶没什么两样,但它却有一双“火眼金睛”,那是两个红外线摄像头,只要在它的监控范围之内有垃圾出现,它就会立即自动过去把垃圾打扫干净,然后放进自己的“大肚子”里;当遇到了灰尘时,它的“大嘴”就会把灰尘吸进去再“咽下肚子”。如果垃圾在河水里,机器人就会将在“肚子”里面的大网射出,将垃圾包住再吸回去;如果天花板上有垃圾的话,它的头顶就会伸出一个扫把,根据高度位置的不同自由转动,将垃圾扫下来再进行清理。当灰尘或垃圾粘在物体上时,它的手会变成抹布,“嘴”中吐出清洁液,对物体进行擦洗清理,直到物品变得一干二净才肯停止清除工作。这种机器人还有“污水净化”的功能,只要你把污水从一边倒进去,干净的水就会从另一边流出来,这些水不仅可以拿来清洗东西,而且可以直接使用,可真是变废为宝啊!也许有些人可能对我发明的机器人的充电问题而感到疑惑不解,其实我发明的机器人是靠垃圾充电的,被它“吃”进去的垃圾就能有效地转化成电能,供机器人使用,剩下杂物就能快速被高温熔化,是不是很方便呢?还有其他的疑问吗?

  假如我是一位发明家,我一定要把这种“环保机器人”发明出来,大家敬请期待吧!

关于假如的作文9

  我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长,会怎样做呢?有一次,老师到别的班去听课,给我们留啦不少的作业。班长王立明只想着他的作业,一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想:假如我是班长,我决不能只单单想着自己的学习,还要想着大家,想着维持班集体的纪律;这样才算是一个称职的班长吗!我跟班长是很要好的伙伴,于是下课我对他说:“咱们班的纪律、学习这样差,你也不想想办法,太不尽职啦吧!”他满不在乎地说:“现在谁管谁呀!都快期末考试啦,我不顾自己的学习,管他们干什么?难道他们将来考上大学能让我也上大学吗?我看你也顾顾自己吧,每次考那么点儿分!”听啦他的话,我心里很不是滋味。我想:“假如我是班长的话,我一不能自私,二要虚心接受大家正确的意见,决不能讽刺、嘲笑差生。

  还有一次,下课的时候,有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在,就上前去拉架。谁知,好心不得好报:我给他们劝架,他们倒说我不是班长,多管闲事。我好委屈呀,心想:这时我假如是班长的话,那该有多好啊!

  这天夜里,我做啦一个梦,说我真的当上啦班长,还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀,直笑到醒来。我把梦说给妈妈听,妈妈却说我:“把自己管好就行啦,非想当什么班长,‘官迷’,我看你还是早点儿断啦这个念头儿吧!”妈妈怎么也不理解我?当班长不是为啦自己争名夺利,而是为啦要把班集体搞好,成为学校的先锋。

  同学们,我想得对吗?哪一天你当上啦班长,会像我想的这样去做吗?

关于假如的作文10

  我盼望,我期待,这世界有“后悔药”的存在。假如再给我一次机会,我会使用这次机会弥补我对它的爱······

  我爱小动物,我爱与动物们呆在一起玩,我更爱猫。虽然它们不会说话,不会表达自己的情感,但是它们能懂你,懂你的心。可是,我们又有谁懂它们的心啊?

  动物是我们人类最好的朋友,但是能意识到这句话的人寥寥无几。现在我已经升初一了,再也没有以前小学那样多空闲的时间陪小动物了。慢慢的,我与我家小猫猫的关系越来越变得冷淡了,没怎么去抱它,抚摸它,照顾它······每次星期只有周末才能看望它,我知道它每天都在等待着我回去,因为每一次周末去看它的时候它都会站在门口等到我出现就“喵喵”地跑到我面前。可是,初中的学习科目增多了,我越来越没有时间陪伴它了,甚至连续几个星期都没有去看它。偶尔休息的时间我就会想象它会过得怎么样?变成怎么样?

  直到有一天,我想也不敢想象了。妈妈告诉我,猫猫可能被人偷了,连续几天都没有回家。听到这个消息,我的心“咔”的一声,碎了······眼前满满都是我和猫猫的回忆!

  我很后悔,我真的好后悔,我后悔没有回去看它,我后悔没有陪它聊天玩耍,我后悔没有与它珍惜那时光,我更后悔我没有好好珍惜它······

  曾经,妈妈说,猫是最毒的一种动物。但我并不这样认为,在我心目中猫永远都是一种最善美的动物。假如世界上有“后悔药”的存在,假如再给我一次机会,我要弥补这一份爱······

  那一天,我与猫猫有“缘”;那一天,我与猫猫无“份”,假如再给我一次机会,我要将“有缘无份”变成“有缘有份” ······

关于假如的作文11

  假如我是一只鸟,真的是是一只鸟……

  我的名字叫做“鸟”,是一只快乐的鸟。我生活葱绿而繁茂的树林中,天天无忧无虑的生活着。天天都会在蔚蓝的天空中飞翔。

  清晨的时候,一缕“”穿过树林,我们便很早就起了床,站在那高高的'树枝上唱起歌来。当然树林里还会有一些伙伴和我一起唱歌,唱着唱着,就唱累了,便飞回自己的家中,找找有什么好吃的,反正也该吃早餐了吧!,翻翻看窝里还有许多的虫子,而且还有各种口味的,有泥土味、叶子味、有雨水味的还有青草味的,我已经看的直流口水了,便啄起一条条虫子,开始慢慢品尝起来。

  吃完早餐我能、便和我的伙伴们一起出去玩,我们飞在葱绿的树枝上,在蔚蓝的天空中飞翔,阳光热别的灿烂,让天空和树林充满无限的活力。我们随着一路的好风景飞呀飞呀,飞累了们就在树枝上休息。在树叶的衬托下我们显得特别的美好吧!我们休息了一会,然后又会接着飞,但是我们不能飞远了,因为飞远了,我们就会飞不回去,迷了路又怎么办?我们就这样飞了一个上午,到中午的时候,我们便飞回去了。一样我们鸟也需要吃午饭,一会去我们就开始吃午饭了。吃完午餐后,我们大家便聚在树上一起聊起天来,聊着聊着,大家便有飞回各自的家中,准备午休,我一般会找一块叶子特别多的地方睡觉,这样会睡起来特别的舒服,我一会就睡着了,告诉你我睡觉时总会发出一种“吱吱吱”的声音。

  我们一直睡到了下午,太阳已经缩回去了,风时不时的吹着,我们又站在树枝上唱起了歌,一直到夕阳落山的时候……

  树枝摇曳着,树叶发出“沙沙沙”的声音,深林时不时传来清脆的歌声,那是……

  假如我是一只鸟……

关于假如的作文12

  也许你觉得鱼儿就应该在水里畅游,也许你觉得鱼儿一离开水面就会走向生命的尽头,也许你觉得鱼儿飞上云端是一件不可思议的事情,可是我却是一条特别的鱼会飞的鱼!你信吗?

  出生的那一天,我就知道我们这个大家族很特别,因为我们既能上天,又能入海,所以我打心眼儿里感到特别自豪!可是,这样满满的幸福感,在我来到学校的那一天起就渐渐消失了当我告诉小伙伴们自己是一条会飞的鱼时,他们怎么都不相信,觉得我实在是想得太多了。慢慢地,我感到自己像个爱说大话的小丑,大家都不愿跟我玩儿了,我经常独来独往,甚至开始怀疑自己到底是不是真的能飞!

  直到有一天,世界运动会要召开了。我突发奇想,报名参加了400米花式飞行赛。我暗暗下定决心,一定要通过这次比赛,告诉那些质疑我的同学们我确实是一条会飞的鱼,而且非常厉害!

  于是,比赛前的每一天我都在滑道上练习飞行4000米,即使汗流浃背,即使翅膀很累,即使我继续每天遭受嘲讽,我也要坚持训练,因为我要用实际行动向全世界证明,我确确实实是一条会飞的鱼!

  运动会那天,天格外的蓝,我穿好白色运动服,精神抖擞地来到赛场。只听砰的一声,我以最快的速度冲上云霄,周围一阵惊呼!我兴奋地快速拐弯、滑翔,来到定点位置,一个360度旋转,连续两个前空翻、后空翻,直体向上,原地转体两周半,再来一段优美的华尔滋,盘旋上升空中花样造型完成!继续,快抵达终点啦!耶!我成功啦!我不仅证明了自己会飞,更是突破了自己的原有水平!掌声、呐喊声骤然响起,我看到我的同学们无比兴奋地向我挥手!我的心情久久不能平静

  自从运动会摘得桂冠,我就成了小明星!小伙伴们成天围着我转。我又找回了那份久违的自豪、神气的感觉,我很高兴我是一条会飞的鱼!

关于假如的作文13

  假如我是你

  假如时光可以倒流,假如光阴可以回转,假如我们可以回到自己的童年时代,我想,我们每个人的心中,一定会有许多梦想、许多心愿、许多决心、许多理想,如果我还是个孩子,那该会有多少值得期望的愿望与梦想等着变成现实啊!

  如果我是你,孩子,我也多么希望爸爸妈妈能把我生得绝对的冰雪聪明、乖巧伶俐,要是这样的话,不管多难的数学题,我一定能举手告诉老师,我会做!让全班同学都向我投来羡慕的眼光。更重要的,老师会无比兴奋的说:“盼盼!你真是太有才了!你是老师的骄傲!是我们班的自豪!”那我该有多牛啊!我是如此羡慕那些得到老师表夸奖的同学,我一直很努力,可为什么作业还是没做对,考试也总不理想?我多么希望老师能走到我身边,俯下身子对我说:“加油!你一定行!”

  如过我是你,孩子,我也多么渴望每天的作业能少一些、少一些、再少一些。不是我太懒隋,而是作业多了我就心慌,因为会有不少的题目我不会做,只好要抄别人的了,而“多事”的小干部是一定要告我状的;作业多了我还心急,本来可以写得横平竖直的字,我一定会“龙飞风舞”地应付过去,因为我已经写得手酸了腰疼了,眼困了;作业多了我还心燥,因为周末我不能安心地睡一个香甜的懒觉,更没法乐颠颠地守在电视机前等着看我喜欢的快乐大本营和天天向上了。门外的小淘又在叫我出去玩了,他多么幸福,他们班的作业总是比我的少!

  如果我是你,孩子,我也希望老师能在课堂上多绽露笑容,因为老师真诚的微笑会让我们放松、自然和快乐;假如我是你,孩子,我也多么希望老师多给我一些关注和鼓励,因为老师的一句赞美会让我的努力更有动力;假如我是你,孩子,我也希望校长经常给我们放假,因为假期可以让我们变得无忧无虑;假如我是你,孩子,我也希望教育部长允许把我们五年级的学生学一年级的课程,那样我就可以天天考一百分了,让爸爸妈妈兴奋地把我高举过头顶;假如我是你,孩子,我……

关于假如的作文14

  假如今天没作业,我想我会很幸福!

  但是,哪天会没作业呢?平时,我们每天放学都要带着作业回家。即便每科3题,至少也有9题;最多的时候,竟有十余题之多!可以说,我们天天都有做不完的作业,几乎不存在没作业的时候;即便是期末考试结束,作业也是花样百出,层出不穷;因为老師认为,求知是无止境的,“吾生也有涯,而知也无涯”嘛!

  我是个特殊的孩子,性格孤僻,不善交友,总有无尽的烦恼;为此,我又偏偏害怕学习,总是拖延作业。为了消解烦恼,放学后,我要么出去跑步,来消耗体内的多巴胺;要么纠缠父母,无休无止地倾诉心曲;要么独处一室,来苦思冥想烦心事;要么借吃水果,来看自己喜欢的图片、视频……总之,怎么都无法把作业往前赶。这样即使弄得很晚,也仅能勉强做完作业,有时甚至只能完成部分;因此常到11点左右,才匆匆上床睡觉。而早上6点半就要起床,7点一刻必须到校,我就这样日复一日,年复一年。

  如果有一天真的没作业,老师们发善心都没有布置作业。一放学回家,我要先找父母,把烦恼倾诉个够;再跑几圈步,发泄发泄;然后画画,尽情地画;画完就吃饭,来个细嚼慢咽;吃完晚饭,就表现一下,帮父母洗碗;洗完了碗,就吃吃水果,再看看电视;挨到10点,便可以休息了。多快乐的一个晚上!要是有一天,我真能这样,那该多好啊!我就不需老是幻想——假如今天没有作业。

  但愿有这么一天!

关于假如的作文15

  初一的时候,听老师讲鲁迅先生的《从百草园到气味书屋》,语文老师讲得很生动。那“百草园”的乐趣,确也曾经动过我童年的心扉。

  课文中的有些语句,至今也还记得:“碧绿的莱畦,光滑的石井栏,高大的皂英树,紫红的桑堪”,“油岭在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴……”那时,我在向往之余,也产生过一些与题无关的联想:嘻,原来鲁迅小时候也好玩,拔何一首乌还弄坏过泥墙!读书呢?却那么不感兴趣。要是在今天,他准评不上“三好学生”,也不知后来他怎么会成为大文学家的。这些想法,我自然没敢问老师,怕他批评我上课“开小差”。记得曾问过我的爸爸,果然他对我的疑问不屑一顾,“哼”了一声说:“照老师说的去做!”径自走了。

  这是三年前的事。现在是读书、读书,作业、作业,升学、升学,很少有闲空去想别的了。但,是“百草园”好,‘’三味书屋”好,还是两者兼而有之好?这个问题仍时常在脑子里转悠。也真难为我们的语文老师,他怎么给我们讲这课书。因为鲁迅在书本中赞赏的,生活中并未推行;他所贬斥的,生活中并未禁止,岂只未禁止,有人还将其“奉为神明’‘呢。假若有学生向老师问起怎么好?老师该怎么回答?课余爱好被扼杀的也不少:一位同学爱好美术,其精心之作被家长付之一炬;又有一位同学学习吹笛,家长却把他做的笛子折断抛之墙外……

  如果说“三味书屋”后面还有一个小园,“同窗们”还可以偶尔一乐,而今的学生却叫作业、考试、升学压得连这一点乐趣也不可得。虽说是现代文明早已准备了电影、电视、录音机之类消遣,但这一切何曾和我们这些学生有缘?呜呼!“百草园”乎,“三味书屋”乎?

  假如我来教《从百草园到三味书屋》,我一定要和着鲁迅先生的慨叹大声疾呼:“把‘百草园’还给学生!”“把童心还给学生!”

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