假如我是未来老师作文
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。下面是小编为大家收集整理的假如我是未来老师作文,欢迎大家阅读。
第1篇:假如我是未来老师作文
假如我是一名老师。我会平待的对待每一个人。我不会偏向那些成绩优异的同学,也更不会轻视那些成绩差的同学。我一定会温柔的对他们说,让他们认识到自己的错误,给他们改过的机会。
假如我是一名老师。我不会把他们当成一棵树,拼命把知识浇在树根里。我会用心的把他们不会教到会,如果他们不想学,我不会逼他们,会用心的把他们教到会,教到他们对学习有兴趣。
假如我是一名老师。我要鼓励那些成绩优秀的学生多看课外书,比如:安徒生写的童话故事,多做一些课外试卷,让他们从小就爱看课外书的习惯。
现在,我要努力学习,长大以后当一名出色的老师。
第2篇:假如我是未来老师作文
从小到大,我拥有过许多“假如……”但是现在,我更想成为一名老师。
大家都知道,老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁,而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗?正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁,我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。
假如我是一名教师,我一定不会整天板着脸,让学生们怕我。虽说是严师出高徒,但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲,不能让他们胡作非为。那就合二为一,五分和蔼,五分严厉,不仅能成为学生们的好朋友,而且能成为一名出色的教师。
假如我是一名教师,我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为,这些简单的作业没有什么意义,只能换来同学们的抱怨。假如我是一名教师,我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事。课堂上,我用生动幽默的话语讲解课文。瞧!讲台下,一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢!
假如我是一名教师,我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天,我带他们放风筝,捕蝴蝶;夏天,我带他们划小船,捉蜻蜓;秋天,我带他们采果实,收集叶子;冬天,我带他们打雪仗,堆雪人。我不信,这样的生活,学生写作文会无话可写。我不信,这样的童年生活,学生们会轻易忘怀。
我真的想成为一名光荣的人民教师,想亲身感受一下过教师节的滋味,我想把我所有的知识传授给别人。所以,现在我要努力学习,为这个理想去奋斗,将来我一定会实现我的教师梦。
第3篇:假如我是未来老师作文
老师,一个平凡的岗位,就像一朵野菊花,没有牡丹的典雅富贵;玫瑰的芬芳扑鼻;月季的绚丽多彩;也没有苍松的挺秀高昂;白杨的高大威猛,它只是一朵平平凡凡的小花。这不正是老师平凡朴素的精神吗?虽然现在有许多人鄙视老师这个职位,可我仍要拍着胸脯说:“我要做一名人民教师!”
假如我是一名老师,我会利用课余时间和同学们进行交流,从而了解他们的生活习惯,才好“对症下药”。我还会在我的课上不时插入一些小故事,让学生们在快乐中成长,笑声中学习,使学习效率得到提高。
假如我是一名老师,我会给学生们耐心讲解,凡是有不懂的,可以随时来找我,我随时欢迎。不仅如此,我还会经常跟学生家长沟通,了解他们在家时的情况,和家长们一起培育出国家的栋梁!
假如我是一名老师,我不会让我的学生成天在书堆里学习,我会带他们去亲近大自然,去领略阳光明媚的初春,五彩斑斓的.盛夏,硕果累累的深秋,还有银装素裹的严冬,去领略世界上一切美好的事物。
是啊,老师这个岗位是平凡的。老师教出的学生有的当了工人,有的当了医生,还有的自己开公司创业……而老师还是站在这个岗位上默默将自己的知识继续传授给下一代,并毫无怨言。我要为我以后当老师的梦想加油!加油!再加油!
第4篇:假如我是未来老师作文
老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵,老师是神圣的,慈祥的,可是很多同学都感受不出来,所以在这我要告诉大家,假如我是老师我会怎样做,会怎样关心学生的。
假如我是老师,我会让同学们在学习上打好基础,让他们有一个美好的未来。假如我是老师,在他们听话的时候,我会让他们开开心心的学习新的知识。在他们不听话的时候我会耐心的教育’引导他们,让他们知道自己的错误,并且改正错误,做一个懂事的好学生。假如我是老师,我会给生病的学生送去温暖,让他们早日康复。假如我是老师,我要承担班里的一切事情,做一名优秀的老师,一名成功的老师。我要让学生们喜欢我,喜欢跟我一起快乐的学习,快乐的成长。
我觉得,大家阅读了这篇文章,一定会明白老师的辛苦了。那么就让我们一起行动起来,做一名老师喜欢的好学生吧!
第5篇:假如我是未来老师作文
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的知识,还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识,让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师,我会平等地对待每一个学生,决不包庇那些有缺点有错误的学生,也不鄙视那些成绩差的学生,对那些犯了错误的学生,一定要循循善诱,因材施教,让他们自己认识到错误,找出差距和不足,给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师,我不会把学生当“瓶子”,把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性,让学生养成自学的好习惯,我还会让学生经常参加体育活动,使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验,提高自己的教学水平。因此,从现在开始我就要好好学习,争取将来做一名优秀的人民教师。
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