小学五年级作文(锦集5篇)
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
今天是星期日，我脱下衣服扔给妈妈洗，这时老爸从房间走出来笑着对我说：”这么大的人了，要自己学学洗衣了，不能老让妈妈洗。”我听了，脸一下就热了，低声对妈妈说：“妈，让我来洗吧。”“好！不会我教你。”妈妈说。我立刻拿来一只大盆，放了半盆水，放进衣服就搓。妈妈说：”先泡二十分钟再洗。”我把闹钟定了半个小时。闹钟响了，我可以开工了。我拿起肥皂，可肥皂像小鱼从我的手中溜了出去，一边跳，好像还一边说：”看你怎么捉住我。”我火冒三丈，用力去拿它，可越用力它逃得越远，我气得七窍生烟。这时妈妈笑着对我说：”好了，别弄了。用洗衣粉……少放点！”我已经把小半袋洗衣粉倒进了盆里，用手一搅，一个个可爱的泡泡娃娃，在阳光的映照下，五光十色。我用力的搓着衣服，可衣服上的污点没一点离开意思，好像在说：”想赶走我，没门。”
这时，我有点恼羞成怒，使出了吃奶的.力气，污点终于消失了。接下来开始漂洗，我把洗好的衣服放进浴缸里放满水，一边漂洗一边揉。放了两浴缸水漂了两次。晾衣服了，我拉住衣服一抖，衣服展直了。我把衣服挂有衣架上。衣服在阳光的照射下显得格外干净。”干净是干净，可成本太重了。”这我老爸对我第一次洗衣服的最高评价。
小学五年级作文 篇2
我的爸爸生气了，都是因为我，都是因为我！我以前从来没有见过爸爸生气的模样，这一次因为我顶撞了妈妈的话，爸爸生气了。
爸爸是爱妈妈的，也是爱我的，正因为爱我，他才会因为我顶撞了妈妈而生气。从小到大，爸爸都是我们家里最温柔的`那个人，因为他对我和妈妈饱含着最深情的爱，他总是希望用温柔将我和妈妈围绕，让我们在幸福中生活。都怪我，因为妈妈两句话就发脾气，用一种非常不耐烦的口气顶撞了妈妈，害得妈妈在那里伤心，爸爸见我这么没有礼貌地对待妈妈，他第一次生气了。
“你过来给妈妈道歉！”总是说着温柔话语的爸爸，突然严肃的这么对我说，我紧张了，一边慢吞吞地往妈妈身边挪，一边用手抠自己的指甲。“你快点儿！来给妈妈道歉！”爸爸又用严厉地声音呵斥了我一遍，我抠指甲的动作更加频繁了。
我不是因为不愿意给妈妈道歉，而是因为第一次看见爸爸生气了，心里非常的紧张，以致于挪动的步伐更加缓慢了。“你怎么这么慢！还不知道自己做错了吗？”爸爸的话语越来越生气了，我也紧张到害怕了，原来生气了的爸爸是那么的恐怖，我再也不要让爸爸生气了。
“妈妈，对不起，我不该顶撞您的。”我终于站在妈妈面前说出了这句话，而爸爸听了之后也缓和了一点语气说：“以后还会这么伤害妈妈吗？”我使劲地摇头，爸爸接着说：“那你看看妈妈原不原谅你吧！”
我的眼睛盯着眼角还有泪花的妈妈，妈妈用手擦了擦眼角说：“行了行了，以后不会了就行！”听到妈妈说的这句话，爸爸终于缓和了一些语气说：“哎，下不为例！”
小学五年级作文 篇3
“丁零零……”爸爸的电话响了起来,这天,是开学的前两天,是谁给爸爸打电话呢?一看，噢，原来是我的语文老师杨老师。在电话里，杨老师告诉我，要换新班主任了，新班主任姓涂，是个挺厉害的老师，听到这里，我真舍不得王老师，她已经教了我四年了呀！
想到这里，我又对涂老师产生了极大的兴趣。一个个疑问在我的脑子里徘徊：涂老师长得怎么样？教得好吗？会不会对我们同学特别凶？还有作业，不会布置得特别多吧！
还有……
9月1号，开学那天，我终于见到了涂老师的“庐山真面目”。
涂老师看起来十分年轻，戴着一副眼镜，眼睛细细的.，看起来像京戏中的花旦。涂老师长得高高瘦瘦的，那体形足比得上电视里的模特。不，涂老师比模特还要漂亮。涂老师是个非常负责任的老师，虽然我与涂老师只相处了短短几天。有一次，涂老师匆匆来到班里，把黑板上的课程表的数学擦掉，改成了体育。在我与同学们疑惑不解时，涂老师才说出了原因。原来，涂老师生病了，发高烧39度，我这才发现，老师的脸色不太好，有一些苍白。
下午，当我们在准备让课代表布置作业时，一个熟悉的影子出现在门口。原来，是涂老师的右手上能清楚地看见一块邦迪。一定，一定是这样，一定是老师刚打完吊瓶，急急忙忙赶到学校为我们布置作业，虽然才相处几天，可涂老师最惦记的是我们同学的学习呀！
俗话说：严师出高徒，我相信，有涂老师这样的负责任的好老师，我们班里一定会涌现出许多的“高徒”的。
小学五年级作文 篇4
有人说老师是红烛，燃烧自己照亮别人；还有人说老师是辛勤的园丁。不畏辛苦照顾花草。而我说老师是粗壮的`树干，而我们就是那一片片翠绿的树叶。
如果树叶没有了树干，会怎么样？会枯萎死掉。我们离开老师会怎么样？会变得无知。我们就像树叶离不开树干一样离不开您。
记得那次，我生病了。您来看我，我当时不能下床，您给我补课，您讲的一丝不苟。还时不时的问我疼吗？那天下着大雨，您依旧来给我补课，雨小了，您说要回家，我和妈妈让您在家吃饭。您说不了，家里还有事。我们也拦不住您，您走了。过了一星期，在您精心的照顾下我的病好了，可是我看您瘦了好几圈。后来的期中考试我考了第一名。
要不是您那个星期的补课，我的成绩会一落千丈。如果没有树干树叶该怎么吸收营养，如果没有老师我们该怎么快乐成长。
老师，我想对您说：您辛苦了，谢谢您！
五年级:马欣滢
小学五年级作文 篇5
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”这是母亲对儿子的牵挂。而我所牵挂的倒不是一个人，而是我幼年的玩伴——一只兔子。
这是一只非常有灵性的兔子。每次我放学回家，它总会蹲在门口迎接我。那双红红的眼睛深情地望着我，好像在说：你终于回来了，我都想死你了！我立马放下书包，转身跑进厨房，拿出了它最爱吃的青菜和萝卜来犒劳它。这时的小兔别提有多开心，一边津津有味地享受美食，还时不时地瞄我几眼。我会摸摸小兔那柔柔的毛，感受和它在一起的'那份快乐。我去做作业了，小兔则会跑到我的身边，蹭着我的腿，好像在说：小主人，加油！做好了我们一起去玩去？在小兔的相伴下，我安心地做着各项作业。
可是好景不长，在一个晴朗的午后，我不幸把我的小兔弄丢了。记得那天，我带小兔来到了小区外的公园。公园了有一大群孩子在放风筝，我被迷住了，所有心思都在那天空中五颜六色的风筝上，跟着跑来跑去，直到手酸了，脚累了，才停了下来。我想起我的小兔，可是小兔早已不知去向。我急得大喊大叫，找遍了整个公园也找不到小兔的踪影。天色已暗下来，我只好懊恼地回了家。餐桌上已摆满了我喜欢吃的菜，可是我却一点也吃不下，满脑子都是小兔的身影。我好希望有个好心人收留了它，让它能像在我这里一样无忧无虑的生活。电视已经在播放我每天必看的动画片，可我怎么也看不进去。晚上，我梦见小兔回来了，我开心地笑了，可终究是梦一场，醒来时，我不禁泪湿眼眶。
虽然过去了很多天，可小兔的身影一直在我脑海中挥之不去。天气不好，我会想小兔会不会挨冻；吃饭时，我会想小兔有没有挨饿；出去玩时，我会想小兔是不是很孤单。真希望小兔一切都好，小兔啊小兔，我好想你。不知小兔有没有牵挂我这个弄丢它的小主人！
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