【推荐】五年级我的作文集合8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的五年级我的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级我的作文 篇1
李白，乃是一代文学大师。李白年轻时期，为人放荡不羁，即漫游全国各地，曾经至长安，供奉翰林但不久又遭到免职。正因为他怦击当时的黑暗现实，深切关怀时局安危，鄙夷世俗，蔑视权贵，所以才使你的性格不受拘束，为人热情奔放，才造就了你的诗歌飘飘欲仙，无与伦比！
你是盛唐文化的丰碑。走近你，我读懂了星河灿烂的奔放！
从“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海”，到“白发三千丈，缘愁似个长”。都体现出你的壮志凌云；从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。表达了你对朋友的重情重义。从“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”到“音尘绝，西风残照，汉家陵阙”。的`豪放与才气。从“花间一壶洒，独酌无相亲”。借酒浇愁的苦闷之情，道出了你渴望天下能有一知己的绵绵愁绪。你为“嫦娥孤栖与谁邻”而犯愁，希望“月光长照金樽里”---永远与明月为伴，“友月”之情真是溢于言表。从儿时我们就会背的“举头望明月，低头思故乡。”到大一些时的“小时不识月，呼作白玉盘。”无一不体现你的“友月”。读懂你的诗词，就是走进你的内心世界；只有走进你的内心世界，也才能读懂你的诗词！
李白，无论你的豪情，你的才气，还是你对后世的深远影响，都使我敬佩你，崇拜你！你永远都是我眼中书写天地扬扬洒洒的“诗仙”，有着真实如我义薄云天的“酒仙”！
五年级我的作文 篇2
宋老师是我在美术兴趣班的老师，年纪不算大，有一双严厉而又充满关爱的眼睛，时常向我们投来温暖的目光。
记得去年我刚刚去上美术班时，有很多课程跟不上，宋老师经常留下来帮我补课。每次老师认真而有耐心地讲解时，我总是会从心里感激宋老师。渐渐地，我的绘画成绩提高了上去。
宋老师在大多数时候都是很严格的，一旦有学生不听指挥，她就会毫不留情地给他一顿批评，但是她却从来不为学生画画不好而有丝毫的不高兴。宋老师常常说，只要学生是认认真真的画，但由于技术原因而画的不太好的话，自己绝对没有理由再去责怪学生画的不好。
每次下了课，都是由我自己步行回家的。记得冬天有一次下了大雪，妈妈没空来接我，而我又没带伞。当时我望着那鹅毛大雪，差点哭出来。
宋老师在门口等了一段时间，但是这大雪却没有一点点停的意思，于是便对我说：“来，我送你回家吧。”
“啊？……不用不用。”我连忙说。
“没事没事，反正我也要回家。”老师笑着说，“对了，等等我啊，我给你找一条围巾，看看你，也不嫌冷。”
“谢谢老师……”
过了一会儿，老师拿着一条厚厚的羊毛围巾回来了：“快戴上吧。”
我戴上围巾，一再道谢。老师撑开一把大伞，说；“走吧！”
送我回家的一路上，我和宋老师聊了很多，大都是关于绘画的。无意中，我发现宋老师的伞偏向了我这边，而她自己的.肩膀已经被雨打湿了一块儿。
“老师……”我有点儿说不出话来。
“怎么了？”宋老师微笑着问我。
我连忙望向地面：“没、没什么。”
宋老师没有再问什么，笑了笑，继续说：“这次你素描的高光点找的不太对……”
我默默地听着。
“……你到家了。”宋老师温柔的声音传入我的耳朵。
“哦……”我回过神来，“谢谢老师，上我家坐坐吧？”
宋老师摇了摇头，说：“不了，我还要去幼儿园接儿子呢。”
说完，她朝我挥了挥手，就转过身去，冲进了雪中。
“宋老师还有一个上幼儿园的儿子……”我喃喃自语道。
俗话说“一日为师终身为父”，宋老师却是“一日为生，终身为子”。宋老师是个值得尊敬的老师，是一个值得我们学习的好老师！
五年级我的作文 篇3
书是知识渊博的海洋，所以我非常爱看书。只要一有好看的书，我就会看得入了迷。
今天晚上，我和妈妈就一起去新华书店买了两本很好看的书。一本是《日有所诵》，因为一年级的快背完了，另外一本《小巫婆真美丽之好玩街》却是我特别喜欢看的书，里面还夹着一张漂亮的书签，它的图案和封面一模一样。
一拿到书，我翻到后面的简介一看，原来小巫婆的名字叫真美丽，她的爸爸妈妈的名字也很好玩。叫真不错和黄玉米。真美丽是一个淘气顽皮无人能敌的一个小女孩，有时候像天使一样可爱，有时候像魔女一样讨厌，住在好玩街上的人对她又爱又恼。读到这里，我就知道了为什么取好玩街这个名字。原来真美丽就住在这个街上，有可能是她特别顽皮，有时候还会耍一些花招，所以这条街就会特别热闹。还有一种可能是这条街上的`人们都很好玩，他们的名字都特别有趣。例如向日葵，白大豆。这是一本特别好玩的书，我迫不及待地想把看完，然后去买另外一本《小巫婆真美丽之飞向彩虹谷》
五年级我的作文 篇4
“快上课了，快点啊！”“等等嘛，再写这里就可以走了！”你知道我和谁在说话吗？这一位就是……我们五（1）中队中“鼎鼎大名，文武双全，又热情，成绩又好”的邓允轩。邓允轩和我是一对形不离影的好朋友。邓允轩有一张帅哥的脸。那脸黑黑的，大概是因为他经常游泳吧。脸上镶着一双水灵灵的大眼睛，是那样有神，像孙悟空的“金睛火眼”。一个大大的圆鼻子下有一张小小的嘴巴，说起话来又洪亮又清晰。再加上两只“顺风耳”和一头像发菜一样的头发，而且又柔又滑。真是帅呆了！
邓允轩是一个爱学习，又聪明，又勤劳也乐于助人的好学生。是我的“竞争对手”，也是我的朋友。
他是一个爱学习的人。有一次，要上体育课，体育课是一种舒服的课，是让大脑休息的课，大部分同学都会去休息。而邓允轩还在做作业，好像不做完作业，永远不甘心。我收拾书桌上的东西，看到邓允轩还在做作业。于是就蹑手蹑脚地走过去，向来到他后面，“哇”一声来吓他，让他吓一大跳。跟着就走到他后面，准备好后，就快速地伸过去，可他还是无动干哀，而且又仔细又认真，还目不转睛地做着，真像一个大作家在全神贯注地写着。一阵风吹来把他的头发都吹了起来，看起来真酷呀！跟着就收回鬼脸，走了过去，说：“邓大叔，又要去上课了。”“等等，让我做完这个字就走了。”我想：唉！他就是这样，要上课了，还是这样爱学习！
他是个乐于助人的人。有一次，我在课堂上打了一个寒颤。中午，吃完饭时。邓允轩把我带到他的.“房间”里。来到他的“房间”，他立即打开自己的箱子，选了一条长裤，然后，就小心翼翼地拿出来，双手捧着长裤，走了出来，递给了我，说；“给 ！”“这……”“没关系！”还没等我说完，他又说了：“看我还有一条！”我双手捧着裤子，想着：“一条普普通通的裤子，其实并不普通，它包含着朋友之间最深厚的友情！”
他，邓允轩就是这样，他是我永远的好朋友，也是我永远的竞争对手。
五年级我的作文 篇5
十年后的我可能成了一个上高三的小伙子，也可以叫青年。那时候的我可能令人非常醒目，很容易被人称赞为：帅气小伙儿、大青年等。我那时候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，气质轩昂，气宇不凡。当然，我也不怎么好动，例如下课疯玩儿之类的。不过窜门的时候，我也不像其他人一样耀武扬威。如果家里来了客人，我也会文质彬彬、彬彬有礼地对待客人，要对客人平等相待。
十年后的我可能成了一个博士生，语文啦，历史啦，数学啦，物理啦，都不在话下。副科的话，就像美术呀，体育呀，也很好。那时候，可能英语也成副课了，不过我已经学得了如指掌，写得熟练透顶，说的通顺无比了。那如果毕业了，各种各样的公司都等着我，到时候，干什么职业都行。
十年后的我可能成了一个作家，大家不要疑惑，是一个还没有毕业的作家哦！那时候我看的书比图书馆的`书还多，所以，我一抬笔，一篇文章就大功告成了。那时候，我的宿舍是其他同学宿舍的四到五倍，为什么呢？因为宿舍里放的全都是书柜，里面全都是我作的文章，所以才比同学的宿舍大呢。那时候，我不禁想起来杜甫说的一句话：“读书破万卷，下笔如有神。”
十年后的“我”有很多，都是我们想出来的，用我们的想象力来创造世界吧！
五年级我的作文 篇6
我班有个风云组合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到达的地方；披靡：溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。]，无人敌过！
要说风云组的组员，不多也不少，正好两个，而且还是两位女生！惊讶吗？两位女生既然在班上所向披靡。
风云组的队长是小刘（化名），戴着眼镜，一头短发，有点肥，声音威震四方。原是语文科代表，但不知什么原因，老师让她当纪律委员。她上课维持纪律时，有的同学听，有的同学不听。不过比班长的威望大多了，同学们较听小刘的话，不知同学们是不是怕她。
风云队的组员是小邢，一头学生发，矮矮的，有点肥，嗓门也特大，是英语组长。我跟她是小学同学，她是风云组的组员，我一点也不奇怪。因为在小学，她人缘好，到处遭人骂。谁跟她走在学校哪个角落，总有一群男生围过来骂几句，嘲笑几声。她对骂她的人不满的就回骂几声，然后展开对骂战，我看最无辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的泼辣，在班上取得成功，当上了班长。可是班上的'男生一点都不服她。
这两位可是班上的风云人物[注: 指活跃一时，言论行为能影响大局的人物。]。
一下课，风云组的队长就收到挑战书。这挑战书是谁的呢？这是班上男生队两人组织的双电队，队长是邝同学，组员是周同学。
双电队是风云组的最大的强敌。经常发战书给风云组。
今天又免去不了战争，两组的队员在第三节的下课发动攻击。
对于我班的同学，两队的战争已是家常便饭[注: 指家中日常的饭食。也比喻常见的事情。]，想劝阻也没用。所以有的同学看，有的同学熟视无睹[注: 熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。]。
两队的队长一样使出“佛山踩脚趾”的功夫，踩呀踩，队员就使出“口若悬河[注: 讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨，说起来没个完。]”招式对骂。围观的就叫：“加油！”
上课了，又是风云组赢。双电队每次战败退场，他们不服就又发挑战书，我看这次也避免不了。
小刘开始用威震四方的声音开始维持纪律。同学们听到了，静下来等待老师上课。
待续……
五年级我的作文 篇7
从你来到这个世上的那天起，你的父母就会早早的给你起一个好听的名字，而这好听的名字里也会有着许许多多美丽故事。
——题记
“林秦岭”一个复杂而又响亮的名字，这就是我爷爷给予我的出生礼。当然爸爸爷爷当然不会平白无故的给予我这个名字，在这个名字里也有着一定的故事。
在医院的一个房间里传来这样的喜讯。“生啦！生啦！”“哇——哇——”听，小时候的我在叫了。手忙无措的爷爷看着我的小脸蛋又是开心，又是无措。爸爸兴奋过头了。，猛地一回头，着急地问爷爷：“爸，给我闺女取个啥名？”爷爷都快冒汗了，又冷静的回答道：“林秦岭”。这个名子，在这一刻诞生了。
出生的前一个钟头，下起了鹅毛大雪。在家门口赏雪的妈妈的突然觉得肚子开始剧烈的疼痛。那时我估计是迫不及待要出来了吧。疼痛的妈妈无措的上楼寻找爷爷，爷爷当时正在做饭听到了妈妈的呼唤声，立即赶了出来。当时我们家的家境正处于贫困之时，因为爸爸生病了，需要花很多很多的'钱来补贴，这时我的妈妈又生了，住院一定要花很多的钱，爷爷东借西借总算把我出生的钱凑齐了。
我就是这样出生了，妈妈把我生下时做出了一个我们无法理解的抉择，她要离开。她要离开这个每天吃不饱饭的家里，她要离开这个“有缺陷的家”离开这个“有缺陷的丈夫”
年幼无知的我就这样自打小就没见过妈妈。
妈妈的走，使家庭更是陷入了重重的“生计困难”爸爸看病要钱，无知的我要喝奶粉，家庭生计要钱……爷爷坚定的说：“只要我活着，这个家就不会倒！”就是这样一句简单的话，让我们家挺到了现在。
我姓林那是无须解释了，这个秦字，来源于我的妈妈。妈妈就是姓秦的，在我还在肚子里时，爷爷就想好了半个名“林秦”妈妈的无情离开，使爷爷想到了这个字“岭”他希望我像一座座高大挺立的山一样，屹立不倒！希望我的诞生并不是家庭的结束，而是新家园的开始！
我爱我的爷爷！
五年级我的作文 篇8
在浩如烟海的书籍中，我对《儿童文学》情有独钟，是它丰富了我的生活，使我懂得了做人的道理。
这本书的语句生动活泼，内容丰富多彩。不仅有优美的诗篇，还有让人领略非凡的人生故事和情节惊险的童话。于是，《儿童文学》像一块磁铁，深深的把我吸引住了。
又是一个漆黑的夜晚，我被故事里的内容迷住了，仿佛身临其境，被带入曲折生动的故事里：一个貌美如花的仙女照着镜子，梳妆打扮，神态安详。突然，她面目狰狞，龇牙咧嘴。转眼间，一位恶魔便出现在我们的眼前，原来……《儿童文学》给我带来了刺激，我和它就像壁上的耕牛——离不得。
《儿童文学》让我爱不释手，一有空，我便会拿起《儿童文学》津津有味地读起来：月落星稀，甜梦醒来是早上。哦，早上，多美好的时光——面对灿烂的旭日，我们神清气爽，精神昂扬……
《儿童文学》使我写作语句更加优美，思维更加敏捷。一次，同桌写春游时需用上春天的诗句，她绞尽脑汁也无济于事。见此状况，我随口念到《儿童文学》中“春光，竟会这样的饱满，这样的.烂漫”的诗句，同桌即刻对此大加赞赏。你说，我能不对《儿童文学》产生浓厚的兴趣吗？
一天晚上，妹妹睡不着觉。于是，我给她讲了个文学书里《牙牙旅行记》的故事。妹妹听得有滋有味，不敢有半点疏忽怠慢，水灵灵的大眼睛不停的巴眨着。一讲到惊险的地方，她的眼睛就瞪得如铜铃一样大，迫不及待地询问我后来怎么样：“那，牙牙找到自己的朋友了吗？”我故意卖关子，扯了扯嗓子拉长声音说：“你——说——呢？”当她苦思冥想时，我又继续讲起生动的故事。
《儿童文学》，是你让我感受到文学的魅力，体会到语句的有趣，发现到故事的神奇；是你，让我感受到语句的优美，体会到字斟句酌的重要，发现到文学的力量。真是书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。啊，《儿童文学》，我爱你。
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