【实用】小学五年级学生作文集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学五年级学生作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学五年级学生作文 篇1
她有着不高不矮的个子,扎着一撮马尾辫,一双水灵灵的大眼睛,晶莹透彻,像是会说话一样,还有一张樱桃小嘴。她最大的优点就是:爱帮助他人。
那是一天的下午,我和她去操场上自由活动。过了一会儿,她看见一个小妹妹坐在地上“哇哇大哭”,伤心极了。她看见妹妹很难过,赶忙跑过去,安抚着坐在地上的小妹妹,亲切地说:“小妹妹,你没事吧?怎么了,是被撞倒了?还是生病了?”小妹妹满眼泪水地说:“姐姐,姐姐,我,我被撞倒了,你看,我的膝盖破了,没办法走路了,怎么办?”说完,妹妹便放声痛哭了起来。她看到小妹妹如此痛苦,和蔼可亲地问道:“你要不要紧啊!要不然我带你去医务室擦药。”小妹妹勉强地点了点头,微笑对我说:“好吧!你就带我去吧。”一会儿,我也帮助她带小妹妹去医务室。刚进医务室,她就去医务室拿药,还要让我看好小妹妹不要乱动。拿好药后,还在擦药之前对小妹妹说:“小妹妹不用怕,擦药不疼。”准备擦药了,她边擦边问:“疼不疼呀,一会就好了。擦着擦着,快好了。擦完了,还去拿了一个创口贴贴上,然后带她去了教室,让她坐到位置上。走的时候,她还嘱咐老师,让她不要动坐在位置上。而且每到下课,她都要让我陪她去看小妹妹。一看就是好长时间。
这就是我的好朋友,帮助他人的颜旭
小学五年级学生作文 篇2
今天,大家要去春游了,去向往已久的四甲部队和有着又大又甜的常乐草莓基地。一路上,草儿们祝大家愉快高兴,花儿祝大家快去快回。一路上,风儿吹拂着大家的脸,就像母亲无数次抚摸我的脸一样。到了车上,同学们欢声笑语,仔细地观看美丽的风景。
到了四甲部队,那儿到处是那么安静,地面上是那么的干净。只见,一支队伍向大家走来,他们的步伐好一致,像机器人一样,每走一步都一样长短,只听到一个脚步声。接着,大家参观了解放军们住的地方,只见那里的被子像豆腐,那么整洁,方方正正,每一个被子都一模一样。叔叔又教大家叠被子,叔叔手把手地教大家,大家仔细的听着。原来叠被子也不是一件容易轻松的事情。需要刻苦训练,大家的学习也不是一样吗?
转眼间就到了中午,大家要开始训练,本以为会教大家机器人走路,谁知竟然让大家练立正,他们称为“军姿”。他们的要求是一般的两倍。虽然只训练了半个小时,时间却像蜗牛,走得好慢好慢呀!接着练了体育课上的向左向右看齐,大家脸上表示的愿意,但心中却有一万个不愿意。教练一直都不让大家休息,一直让大家练立正,向左转,向右转,向后转。一会儿练这个,一会儿练那个。真不知道解放军们是怎么坚持下来的呀!我可是腰酸背痛呢,难受呀!
下午,大家去常乐草莓基地,来到了草莓基地,只见那儿的草莓个个都是那么肥美,红红的,大大的。
大家迫不及待地想进去看看。刚进去,一大片,一大片的草莓展现在我的眼前,大家手忙脚乱地摘着,一个、二个、三个……真是数不胜数,大家东摘西摘,光拿熟的。不一会儿,草莓非常丰盛的地方,一下子很难找到草莓,有几个贪吃鬼,刚摘到的草莓,趁着新鲜,偷偷地吃,我也吃了一个,一股股酸酸甜甜的汁水直流入我的肚子。吃了一个还想吃。甚至恨不得把这儿草莓全吃了。大家提着草莓欢欢喜喜地走了。
今天,是我最快乐、最美好的一天哦!
小学五年级学生作文 篇3
看到这个题目,你们一定知道我的父母对我很好,没错!据我调查,班级里成绩优异的同学,都有过被父母打骂的亲身经历。唯独我,生活在一个环境宽松、家庭民主的氛围中,从没被父母打骂过,因此,让我觉得学习不是沉重的负担,而是乐趣。
我的父母不会因为考试的分数不理想,而批评我。记得有一次期中考试,我因为考试时马虎粗心,又没有静下心来认真的复查,只得了班级第六名。回到家,我哭了,父母见状,走了过来,和蔼地对我说:“幸幸,别难过了,千里马也有失蹄的时候。输了一次并不可怕,重要的是总结经验、吸取教训。在我们的心中,你永远是最棒的,我们相信你不会让我们失望。”是父母的话给了我勇气,给了我力量,让我又恢复了往日的信心,去迎接新的挑战。
大多数家长认为孩子仅从课堂上吸取的知识是远远不够的,就会拼命地让自己的孩子做大量的辅导资料。我的父母就不会这样,反而他们会更注重培养我的兴趣和爱好,让我有更多时间和空间去发挥自己的兴趣、爱好和潜能。长期以来,我的课余生活也丰富了许多,充实了许多,让我在多方面受益,真真正正地做到了边玩边学。
我的父母和天下父母一样,对我也抱有成才梦想,可他们不会把自己的梦想强加于我,而是顺其自然,创造条件,帮助我发挥特长和天赋。我父母这样的教育方式,让我很快乐。
小学五年级学生作文 篇4
我的奶奶是一个心灵手巧、十分能干的人。她瘦小的身体里仿佛包含了无穷的精力,做起事来又快又好。她的头发长长的,浓密的黑发里不时出现几根银丝。奶奶的脸是瓜子脸,眼睛大大的,总是弯弯的、带着笑容,而且炯炯有神,看起来特别精神。奶奶看上去只有四十来岁,但实际上却已年逾花甲。奶奶的手上长满了茧巴。
说我奶奶是个心灵手巧的人,那可是名副其实的。不说别的,她做的菜那可真是比一级厨师做的都还好吃,不仅如此,她还可以在很短的时间内做出一桌丰盛的大餐,那“鱼香茄子”鲜嫩多汁;那“火锅兔”麻辣可口;那“凉拌鸡”香气扑鼻……她在厨房里就像一位胸有成竹的指挥家,一会儿洗菜切菜、一会儿添油加醋、一会儿翻炒颠锅……指挥着锅碗瓢盆,演奏出了绝妙的交响曲。
一天中午,我打完羽毛球回家,饥肠辘辘地推开家门,一股诱人的香味扑面而来,令人馋涎欲滴。“是糖醋排骨!”我惊喜地大叫道。果然,满桌可口的菜肴中有一盘蜜糖色的糖醋排骨,每一块排骨都吸满了酱汁,泛着亮晶晶的光泽。我大叫道:“我都快饿死了,先来上一块!”我迫不及待地抄起筷子,夹起排骨,塞到口中,大口地咀嚼起来,那股甜丝丝的味道划过我的舌尖,一股美味的肉香充满口腔。“真的是太好吃了!”我不由地发出了赞叹。奶奶轻轻地打了一下我的手说:”小馋猫,快去洗手!“我吐了吐舌头一溜烟地洗了手回来。
我开始和爷爷奶奶一起享用这顿丰盛的大餐。奶奶笑眯眯地问:“糖醋排骨好吃吗?“我头也不抬地回答道:”好吃,太好吃了。“奶奶疼爱地摸着我的头说:”慢点吃,小心别噎着了。我想你打完羽毛球回来一定很饿,所以特地为你准备了你最喜欢吃的糖醋排骨。“我夹起一块糖醋排骨,放进奶奶碗里:“谢谢奶奶,你们也多吃点!”奶奶开心地笑了。
这就是我的奶奶,一个心灵手巧、十分能干又特别爱我的人。
小学五年级学生作文 篇5
这个学期,我们可怜的“小猪猪”(因为他姓朱,所以这么叫他)已经发出惨叫1123声了!而我们这个“打猪猪队”正在趾高气昂地打他呢! 哦,对了,先介绍一下主要人物吧!
这个“小猪猪”啊,原来是五(3)班的,可他因为个子太高,所以被转到我们班来做操。他一来,我们就“不得安宁”,他总是喜欢在做操时踢这个一脚,又打那个一拳。我们实在受不了了!于是,我们便组成了“打猪猪队”,成员是被他欺负得最厉害的四位同学,分别是“小童童”、“小萌萌”、“小多多”和“小佳佳”。
这不,他做侧踢时,又来踢他右侧的“小多多”了。“小多多”好像早有防备,只见她抬起左手,照准那条“坏蛋腿”砍了下去…… “啊”!(这声音太大啦,小鸟都被吓死了)他捂着那条“身负重伤”的腿,还不死心,又在做前踢时踢向前面的“小萌萌”。但“小萌萌”也不是好欺负的哦,他敏捷地跳闪开去,利用下一个转体动作“扇”了他一巴掌。
这时,“小猪猪”已经“伤痕累累”,但他不服气,又转换目标,打向“小童童”和“小佳佳”……
“啊!啊!啊!啊!啊!”…… 结果还是一样滴,“小猪猪”被我们扁得只剩一口气了…… 就是做完操了,和平也绝对没指望,甚至比做操时更糟!
“啊!啊!啊!”……
“小猪猪”的.惨叫接连不断!
嘿嘿,该出绝招了!“小童童”的“火爆腿”;“小萌萌”的“地震波”;“小多多”的“波浪扫”和“小佳佳”的“旋风掌”一起上!
“啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……
最后一招终级必杀:综合实力,一个字“倒”!
“啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……“小猪猪”终于“光荣退伍”了!
不过,过了几天,他又向我们发起挑战了……
结果……“啊!啊!啊!啊!啊!啊!”……后操场又传来“猪猪惨叫”。
又过了一个星期……
唉!这场“猪猪大战”什么时候才能停止啊!带着企盼,等着“小猪猪”的好转,“啊”声才会消失。
小学五年级学生作文 篇6
说起我的特长,比全球人口还多,比长江的水还要多。但其中,我最擅长的还属魔术。因为我在魔术界的造诣仅次于魔术界的高手们。在我们班,我被称为“最接近神的男人”。接下来我讲讲我的魔术故事吧。
相遇
我之所以去学魔术是因为小时候我在电视上看了魔术表演,于是学魔术的种子就埋在了我的心底。后来在我二年级的时候收到了一张魔术学习的传单,那一瞬间,那棵一直埋在我心里的种子跳过了所有的过程,结果了。于是,回到家以后,爸爸就给我报了魔术兴趣班。我和魔术真正遭遇在一起了。
学习
报了魔术班后,我激动的来到学习魔术的地方。向老师问了好,然后就坐在空位置上听老师讲。因为我是新生,和其他人学的不一样。第一节课我学的是魔术师守则。总共有六条,但我却用了一节课才将这六条记熟。我心想:原来学魔术这么无聊,早知道就不学了。于是回家后我就对爸爸说我不想学了,本以为爸爸会给我退学。不料,爸爸把我数落了一顿。所以,第二天又硬着头皮去上课了。但我又上了几节课,慢慢的感受到了学魔术的乐趣,于是,我爱上了魔术。
乐趣
在我爱上学魔术后,我每天都按时去学习。到了四年级的时候,我几乎把所有的魔术都学光了。于是,我开始学习自创魔术。当我开始自创魔术时我不断失败,不断尝试。终于在几个星期后,我终于创造了我的第一个自创魔术——无限循环。创新的过程中我收获了许多乐趣。
现在,我五年级了,我依旧没有忘记魔术,“三仙归洞”“电话机”、“六个六”、“变态打法”……这些高级魔术不在话下。
虽然我不再学魔术了,但我依旧在休闲时间去练魔术。因为我的理想是成为一名举世闻名的魔术师。
小学五年级学生作文 篇7
不同的季节有不同的特点,生活因为有了四季的变迁而变得精彩。手捧一卷卷典籍,与诗人一起感受四季的不同风采。
春天是百花的舞台,“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”是春的定义。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”朝阳和江边的鲜花相互映照,春天的江水清净明澈如蓝草,这是乐天眼中的春景。而“千朵万朵压枝低,”的鲜花是杜子美赏到的风景。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”更是以小见大,将满园春色由一枝红杏展现的淋漓尽致。荷是夏天的主角。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”初生的荷叶才露出一点儿角,就早有多情的蜻蜓停立在上头,杨万里向我们展示了初夏时节小池优美的风光,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”则写出了荷花开的正艳时与荷叶相交辉映的夏日美景。枫叶是秋天的主导。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”表达了杜甫对枫叶的喜爱。而刘禹锡更是将自己对秋独特的爱凝缩为几行诗句:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”
雪与梅是冬天的常客,“梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。”王安石则钟情于梅花,“遥知不是雪,为有暗香来。”正体现了梅的是雪非雪,幽香独飘。手中的典籍不断地翻着,四季便在我脑海中进行一次一次的轮回。
小学五年级学生作文 篇8
在众多早餐中,我特别喜欢吃的要数手抓饼了,每当吃到老板为我做的手抓饼时,我就心想:要是有一天能吃上自己做的手抓饼就好了,那我不就成了手抓饼大厨了。于是,在我的强烈要求下,爸爸给我买了制作手抓饼的材料:一包手抓饼、培根、热狗、里脊肉。
一回到家,正好我的肚子也饿了,心里想:今天就让刘大厨来给你们露一手。说干就干,打开煤气放上平底锅,开了火。哈哈,我搓了搓手说:“今天就让刘大厨来给你们展示一下高超的厨艺。”我把手抓饼在锅里翻来覆去,生怕它焦了。可是,我虽然很小心,但手抓饼还是焦了。我赶紧开到小火,重新换了一张手抓饼,生怕再次烧焦了,就更加小心翼翼的。我目不转睛地盯着手抓饼,看着它在油锅里慢慢地变颜色,我又轻轻地给它翻了个身。看着两边都煎得金黄的手抓饼,我又放进了培根和热狗,再涂抹上我最爱吃的番茄酱。当!当!当!我的大作完成了。我迫不及待地吃了一口,虽然有点烫,但是好好吃!
吃着自己的劳动成果感觉好有满足感,但现在的我们都是衣来伸手饭来张口,父母只要我们学习好就行。在暑假我给自己多了一项作业,那就是自己的事情尽量自己做,并且多帮父母做些力所能及的事。我要度过一个充实而有意义的暑假。
小学五年级学生作文 篇9
前几天,我的书包被桌子上的钉子划破了,星期天的早晨,吃完早点,我看见妈妈在给我缝书包,就上前说:“妈妈,我自己的事情自己做。”妈妈看了我一眼,说:“行吗?”我说:“试试吧!”
我把书包拿过来,又把书本倒出来,然后把书包的里面翻过来,便开始缝了。我的书包是帆布的,特别硬,针怎么也扎不进去。我想,我的手劲不小,怎么就是扎不进去呢?看来不想介巧办法,还真不行呢!过了一会儿,我终于想出了一个好办法。我把钉尖扎在书包的破口旁边,然后把针的后面靠在桌面上,使劲一推,嘿!果然进去了。可是针扎进去了,那么小的尖,怎么拔出来呀?哈!有了,我把整个头钻进书包里,用嘴咬住针尖,往外一拉,终于出来了。就这样,我费了九牛二虎之力,才把书包缝好,只感到汗珠一滴滴直往下落。
我望着缝得歪歪扭扭的书包,又高兴,又可笑。高兴,是高兴自己终于缝好了书包,没要家长帮助;可笑,是可笑自己的书包缝的歪歪扭扭,特别难看。不过挺有趣,因为这毕竟是我自己的劳动成果。
小学五年级学生作文 篇10
每个人都有着一双手。手可能是细嫩的;可能是美丽的;可能是坚硬的。可是你有了一双长满茧子的,特别粗糙的手,你又会怎样呢?
我的奶奶,手长满了茧子,特别粗糙,皱巴巴的。但她以前也有一美丽细嫩的手,可是时间在流动,谁也无法阻止光阴的脚步。在她的手上,脸上留下了岁月的痕迹。
奶奶每天都在家里做家务,把房间打扫得干干净净。放学到了奶奶家,一进门就闻见了炒菜的香味,一进厨房,就看见奶奶在东忙忙西忙忙。“奶奶你在炒什么?”我问着。“你不是喜欢吃肉吗?我在给你炒肉。好了,你去做作业的!肉好了我会叫你的。”奶奶边炒肉,边对我说。“好啊!”我开心的说着。刚一开始做作业就听见了一声惨叫。
我连忙跑过去看,才发现,原来是奶奶刚刚切肉时,一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五厘米,我急忙去拿家里的备用创可贴。我劝奶奶休息一下再来做饭,可她说“不行,如果去休息,菜会糊的,而且伤的是左手,又不是右手,还能炒菜……”可是我又劝不住,只好让她继续炒菜。吃晚饭的时候,才知道用奶奶粗糙的手炒出来的菜是最香的。
美丽的手是鲜花;细嫩的手是蝴蝶;粗糙的手是天使。比起鲜花和蝴蝶,我更愿意做天使。
【小学五年级学生作文】相关文章:
小学五年级学生的作文06-09
小学五年级的学生作文11-03
小学生小学生五年级有感作文05-01
小学生活_小学生五年级作文04-17
小学生涯(五年级)_小学作文09-06
小狗小学五年级学生作文11-03
秋天小学五年级学生作文10-19
菊花小学五年级学生作文10-20
春游小学五年级学生作文10-16
石榴小学五年级学生作文10-17