【精选】我的五年级作文集合6篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的五年级作文6篇，欢迎大家分享。
我的五年级作文 篇1
老师就像一盏明灯，照亮我学习的道路；老师犹如一叶扁舟，载着我遨游在知识的海洋；老师好似一根“冰棍”，把我们解救于水深火热的各种不懂不明白之中。每个人都会期待自己有一位这样的“救世主”，而我也一样，期待着这样一位“救世主”。
从上学期起，在我妈对我小升初的焦虑下，我也加入了大军中，经过反复比较过后进入了戴氏教育泸州大山坪校区学习。有幸在戴氏教育泸州大山坪校区遇见田玲老师，她身材高挑，一头长长的秀发，亭亭玉立。她可厉害了，不仅是泸州作家协会会员，而且还是泸州新闻网版主，她的小说，诗歌，散文等作品在杂志报刊上发表了七百余篇，还得过许多奖项，这让我惊叹不已！
别以为田老师诸多光环加身会如骄傲的孔雀一样，我们的老师她平易近人，会根据班上每个学生的实际情况认真准备教案。上课时，她会专攻我们的弱点——写作以及现代文阅读理解、文言文阅读理解，古诗词鉴赏，她会不厌其烦地为我们讲解。每次上课，老师都会给我们普及许多写作和阅读的知识，写作文时也会耐心地启发我们，帮助我们激发灵感，让我们的思路更加清晰。下课的时候，她非常关注我们的情绪，看到有同学心情低落时，都会仔细询问原因，为我们排忧解难。田老师很有耐心，遇到不懂的问题我经常夜里还在“骚扰”她，尽管已经忙碌了一整天，可是只要我在问问题，不管多晚她总会第一时间为我讲解。
以前我在班上的成绩一般，来戴氏补习前只能考八十几分，老是在90分前止步不前。可是，在田老师的教导帮助下，上学期末考试我竟然考了全班第六名！我想，要不是学校的老师和田老师的谆谆教导，我怎么能取得这样的好成绩呢？是你们的辛勤培育，让我迅速进步起来。为了鼓励我的学习积极性，老师还在一天的忙碌后，在深夜里将我的作文打成电子文档拿去报社投稿，看着我的作文变成铅字出现在报纸上，我别提有多开心了，在心底我对自己说以后一定要更加努力学习，写出更多的好作文，回报老师殷切的期望。
老师，您好比一根蜡烛蜡烛，燃烧了自己照亮着我们；您好比一颗启明星，在我学习的路途中为我照亮前程；您好比一位工程师，在这片土地上筑造完美的建筑。在教师节来临之季，祝您节日快乐，事事顺心！
我的五年级作文 篇2
我有一双大大的眼睛，一张樱桃般的小嘴，可爱极了！我是个腼腆的姑娘，但我有个好习惯——乐于助人。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻……”在朗朗的读书中，我脑海里浮现了前天在公交车上发生的事。
星期天，妈妈带我去表姐家玩。上了公交车，发现人还真不少，坐在哪里呢？我眼睛一亮，看见一个空位，于是请妈妈去坐，妈妈说：“还是你坐在上面吧，我不累。”
过了一会儿，上来了一位白发苍苍，额头上满是皱纹的老奶奶，应该有八十多岁了吧！看见老奶奶后，乘客们有的拿报纸遮住脸；有的赶紧转头向窗外看风景；有的低头玩手机视而不见。我心想，大家都不让，我到底给不给老奶奶让座呢？
经过一段颠簸的小路时，车晃来晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁边的那位大叔，大叔生气地大叫：“干嘛呢！你这么大年纪，不好好看路。”老奶奶脸色顿时苍白，那位大叔却无动于衷。我心想，要是不让位的话，老奶奶就要一直站着了，到底让不让位呢？有的乘客开始小声嘀咕起来。
我决定给老奶奶让位，鼓起勇气到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地说：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既惊奇又感动：“谢谢你。”全车乘客都为我竖起了大拇指夸我是个好孩子。那位大叔看见了，脸红彤彤的，低头沉默了。
我想，乐于助人的好习惯会让我变得更美。
我的五年级作文 篇3
说起童年趣事，大家一定都会有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六岁时的一个暑假，我和妈妈来到北海的“圣地”银滩。
第二天的早晨，妈妈叫我起床，可我把她的话当做是耳边风，继续呼呼大睡，最后妈妈三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。这时是早上5点30分，我们就准备好了东西，要去跟螃蟹“决一死战”。瞧，我带的东西真齐全呀！有小铲子、大可乐瓶、小网子等等，我就像一个专门捉螃蟹的小战士，向着海滩进发。
到了海滩上，我打量着地形，好找个下手的地方，突然，我觉得有什么东西在乱动，我想了想，觉得这应该是螃蟹的“隐蔽所”了，我全力翻动开沙石，嘿！一窝螃蟹全都露出来，大的如核桃，小的如黄豆，少说也有几十来只，它们无处躲藏，立刻四处奔逃，害怕被抓住。我赶紧伸手去抓最大的那只螃蟹，谁知这家伙真机灵，猛地一翻身，用大钳子狠狠地夹住了我的手指头，“哎哟”我疼的像触电似的跳起来，无论怎样用力都甩不掉它，反而更加用力地钳住我的手指头，我使出吃奶的劲，终于把它甩掉了，不过我的手指已经开始泛红，我立刻把手指伸到嘴边，“呼呼”地吹了两口气，手才没有这么疼。
就在这时，一阵海风吹过来，海水也涌了上来，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘记了刚才的疼痛，又开始拿着“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走过去，用网子一按，它就成了我的“手下败将”被我“捉拿归案”，我开心地蹦起来，准备把它放进瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接着灌入一些海水，再铺上一些软海草，然后放3厘米厚的沙子进去，最后把螃蟹放进去，它就有家住了，不用再无家可归喽！
回到住的宾馆，我把我的“战利品”摆放在阳台上，每当我看着它，心里便有说不出的快乐！
我的五年级作文 篇4
前几天，妈妈给我买回来一盆含羞草，它叶子样子很像芙蓉树的叶子，叶子的边缘有一些小刺。回来之后，我用手一碰它，它的叶子很快就闭合起来。当时吓出了我一身冷汗，以为自己伤害到它了。
含羞草的叶子为什么会合起来了呢?我让妈妈帮忙在网上查找了一下，仔细阅读后才知道，原来是因为含羞草的叶子里面有一种叫“叶枕”的`膨胀物体，当我们触摸叶子的时候，叶子就会发出震动波，叶枕接受到这种震动波之后，会自动把展开的叶片闭合起来。这就是它的自我保护方式，因为它最早生活在巴西，那里有很多的大风雨，雨点落到害羞草的叶子上，含羞草就立刻闭合，等到风平浪静之后，才慢慢的展开，这样就可以在恶劣的环境下保护自己，正常的生长。
含羞草具有小毒，不过对人类没有伤害。但是也不要因为好奇而去经常的触摸它，如果那样长时间会影响它的生长。
含羞草的花，跟芙蓉树的花差不多，不同点是芙蓉的花像扇子，而含羞草的花像小球一样。共同点是它们的花都是毛茸茸的，由粉红的细针组成。结果，过了一会含羞草的叶子果然张开了，它的最顶部闭上的时候，像蝴蝶飞到花朵上的样子，张开时就像蝴蝶起飞的样子，非常壮观。
我的五年级作文 篇5
也许你们认为女孩都是安静的认真的，是吗？可是我既不安静，也不认真，而是调皮又活泼。妈妈总说：“世界上没有比你更调皮的人！”
我有一双骨碌碌转的大眼睛，像樱桃一样的嘴，眉毛又黑又浓，棕色的长发，一看就是调皮的样子。
我这个调皮劲一不留神就会爆发。去年冬天有一次下大雪了，我和朋友们一起玩，玩打雪仗和做雪人。我忽然觉得太没意思了，逗他们玩玩吧！我走到一边悄悄做了很多个雪球，向男孩们走去，我悄悄地扔到了他们背上，他们没发现我的“小诡计“，就继续做雪人。
下一个“敌人”是我的弟弟，弟弟和他的朋友正当玩的开心的时候，我攻击了他的屁屁，弟弟吓了一跳，喊：“谁扔的！快冻死我的屁股了，快说！”我假装不知道，走到一边做雪人去了，心里却是忐忑不安：他知道了怎么办？他肯定会打我的……我不想跟他说是我打的……那也活该，谁让我打的……我后面是谁？难道是弟弟来了？……不，是朋友，弟弟千万别发现我该多好……我转头一看，原来真是弟弟，弟弟说：“老姐，别发射了行不行！”我惊讶地很，他怎么知道是我扔的？有人告诉他了？还是他看见了……真奇怪！
这就是我，让人伤心的我，让人疑惑的我，让人开心的我！一个调皮可爱的女孩——朴贤姝。
我的五年级作文 篇6
光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我已步入了中学的大门。进入了新的学习环境，我突然发现，比我优秀的人数不胜数，原本优秀的我好似大海中的一滴水，平凡得让人难以觉察。
如今，小学时取得的辉煌成绩已离我远去，但小学时培养的性格爱好却伴我走进中学。大家都说我性格乐观开朗，遇事总爱往好处想，对于这点我心里是这样想的：与其为一次过失伤心难过，不如微笑着想方设法补救。与其后悔做错了某件事，不如好好谋划明天该怎样生活。说完性格，我再讲讲我的爱好，我喜欢听声音，它指的不仅仅是音乐，就连雨点拍打玻璃的声音、油在锅里滚动的声音，甚至老师训斥同学的声音都能给我带来一种不一样的感觉：那短暂的旋律聚成一个完整的场景，在我脑海中涌现、飘荡……
当然，无论什么人都不会十全十美，自然也不会身无长处。我的优点和大多数人一样，就是和同学相处很融洽：有遇到困难需要帮助的同学，我会主动帮忙。有一些性格孤僻的同学，我会让他成为我们的伙伴。因此，我成了同学和朋友拥护的对象。不过，我的缺点也是因优点引发出来的：我在帮助一些同学时会受到嘲笑和误解，但我却只能在心底强压怒火。时间久了，就从“忍”变成了“不敢不忍”。
在今后的初中学习生活中，我一定会继续保持优点，改正缺点，还要好好学习，力争上游，再创辉煌！
这就是我，一个看似平凡内心却极不平凡的我。
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