【推荐】五年级我的作文集合六篇
在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的五年级我的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
五年级我的作文 篇1
每个人都有自己喜欢看的书,我喜欢看的书有许多,如《西游记》、《父与子》、《三十六计》……,在这些书中,我最喜欢的是《父与子》。
《父与子》是一本漫画书,起初老师说,漫画书不可以看,但后来又说这种漫画书可以看。于是,当天晚上我不仅在网上看,还向同学借了那本书,我看着看着,觉得很有意思。第二天开始在美术课、音乐课上偷偷地看。回家后,洗脚在看,睡觉前也在看,直到看了十几遍,才把书还给同学。虽然书上没有多少文字,但很容易让人弄懂,你看完了,也一定会喜欢上这本书。
这本书里的人物众多,主要讲叙的是父亲和儿子之间发生的有趣事情。父亲有一个圆圆的脑袋,剃着光头,长着大胡子。儿子跟他完全不同,头发长长的,个子很矮。通过这本书,我感受到父亲的善良和对儿子的关爱。如:有一次父亲带着儿子去外面游玩,看到一个可怜的人,父亲把自己身上的所有钱都给了他。还有一次,儿子干了坏事,父亲打了他,他就离家出走,过了几十个小时,父亲看他还没回来,就非常着急,父亲自言自语:儿子你快点回来吧!我下次再也不打你了。突然儿子从一个角落里冒出来,父亲紧紧的抱住了儿子。
我之所以喜欢上这本书,是因为它那诙谐幽默的动作、夸张搞笑的表情,能让我忘记学习的压力,最重要的是能让人感受到父亲的善良和对孩子的关爱。
五年级我的作文 篇2
鲁智深,原名鲁达。“鲁智深”这个名字是因为他杀了一个人,要避避风头,所以出家,出家到了五台山的“文殊院”。“鲁智深”这个名字,就是文殊院里的“智真长老”给他赐的一个法名。我眼中的鲁智深,是一个行侠仗义.爱打抱不平.力气很大的人。这可已从这些句子看出来:
第一句:鲁达说:“金老,你来,我给你一些盘缠,明天就回东京去。”他摸出十五两银子给了金老,便吩咐道:“你们父女俩去收拾行李,我明日一大清早就去送你俩起身,看哪个店主敢拦住你们。”
从这段话可以看出来,鲁智深是一个行侠仗义.爱打抱不平的人。他对于那两个跟他毫无关系,只是萍水相逢的人,都可以去给人家钱,帮助别人,让人家可以回到家乡。
第二句:鲁智深敲了一会儿门,转过身来,看看左边的金刚,喝一声道:“你不帮我敲门,却还拿着拳头来吓唬我。”说着把栅栏一拨,那了根折断的木头,朝那金刚的腿上便打。那金刚连泥带颜色都掉了下来。鲁智深等了一会儿,转过身来,看着左边的金刚,喝一声道:“你这家伙张着大口,也来笑话我。”便跳到右边的台基上,打了两下那金刚的腿。只听一声震天响,那尊金刚从台基上倒撞了下来。
从这段话可以看得出来鲁智深的力气很大。他连那两只建筑金刚都给打坏了。左边的那只金刚,被鲁智深打得连泥带油漆色都掉落了下来;右边那只金刚,就直接从那台基上倒了下来。
我眼中的鲁智深,是个爱打抱不平.行侠仗义.力气大的人。
五年级我的作文 篇3
谈到感动,我的思绪不禁回到了去年暑假的一个清晨:我迷迷糊糊地睁开眼睛,觉得嗓子就好像被塞子堵住了一般,干涩得难受。胸口也痛得要炸开了似的,还咳嗽不止……
这时,外婆过来叫我起床吃饭,我挣扎着想要坐起来,却失败了,还咳嗽连连。外婆发现了我的异样,一摸我的额头,发现我发烧了,连忙把我抱在怀里,坐上外公的三轮车,火速将我送到医院看医生。
医院里人山人海,人声鼎沸。我蜷缩在外婆的怀里,被抱进了急症室。我隐约听到了“肺炎,要挂盐水”这几个字,我心里一惊,哇哇大哭起来。外婆不顾脸上如雨般的汗水,拍拍我的肩膀,柔声安慰道:“挂了盐水病就好了呀,你很勇敢的,真棒!”外婆的鼓励使我安心多了,一扫之前的'郁闷。
已经是中午十二点了,我躺在椅子上无聊地挂着盐水时,手里忽然多了一本书。我抬头一看,看见了外婆慈祥的脸。她用粗糙的大手摸了摸我的头,说:“一定太无聊了吧,我帮你买了一本书,你就看看书打发时间吧,我现在去给你买午饭。”说罢,起身走向医院旁边的饭店给我买了一盒饭,一上午没吃过东西,我肚子早就饿得咕咕叫了,所以,一盒饭三下五除二就被我吃得精光。这时,我才注意到外婆自己没买午饭,她说不饿。外婆一会儿为我找医生,一会儿给我买书,一会儿给我买饭,忙来忙去,自己却抽不出一点儿时间休息吃上一口饭。
这哪里是外婆不饿,分明是外婆为照顾我而顾不上自己吃饭。这份关爱让我的心感动了许久,许久。心想我以后一定要好好孝顺外婆。
五年级我的作文 篇4
“1、2、3、4……7,哇哦,我接到7个球啦!成功啦!”我拿着手里的剑玉,蹦跳着,兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了,还漂亮地接了7个球。
剑玉是同学刚送我的小礼物,是日本的传统玩具,在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球,是木质的,分为剑和玉两部分。玉是指圆球,剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。
剑玉看起来小巧玲珑,蛮简单的,和我们中国的溜溜球还真有点像呀,我肯定能玩。我拿起手柄,用力把球扔到半空中,这球真像顽皮的孩子,和我在玩做迷藏,第一次我竟然没碰到球!再来,这次我可不敢大意了,控制了一下抛球的力量,右手快速接球,球碰到了皿的边缘,又弹了出去。还是没接到!我灵光一现,对了,接球的有大中小皿,我刚开始学,用最大的去接,肯定容易些!接下来的几次我都能碰到球了,但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿,你让我情何以堪啊!
妈妈走过来,“佳琪,你别急着玩,快来看看日本剑玉高手的视频,酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法,手法极为娴熟,飞快的动作像是舞蹈一样,如行云流水一般,太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频,知道了基本手势,各个难度动作要领。我信心百倍,跃跃欲试,小球,现在一定要把你接住!我稳稳地站立,双腿与肩同宽,微微弯曲,控制住身体的重心。左手扔球了,这次可不能乱扔了,轻轻用力,把球垂直地往上抛,身体马上根据落球位置调整,人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间,我双腿微微一弯,右手也有一个小小的下沉的动作,作为一个缓冲,并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部,但是又弹出去了。“哇,妈妈快来看,我差一点点就接住了!”看来我视频没白看哦,掌握了正确的方法,玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后,“啪”随着清脆的木头敲击声,小球乖乖落在皿中!呀,爽呆了,小球我终于接住你啦!成功了!
在游戏中我体会到了没有失败,就没有成功!失败了不可怕,坚定信心,总结经验,坚持到底,就是成功!
五年级我的作文 篇5
二十年后的我,将成为一位有名的医生。因为非典型肺炎等病还在流行,对人们的生命造成很大的威胁,所以我要研究出一种特效药,无论是大人、小孩,还是男女老少,无论是什么病,只要一吃这种药,就会药到病除。我面前摆放着成千上万盒特效药,一律免费给病人吃。病人吃了这种药后,病很快就会好了。世界上再也没有人生病了,我这个有名的医生也只好去做科学家了。
这种会说话的树。它的树干笔直,蛀虫不敢侵入。它还可以做平滑的家具和美丽的工艺品。如果用这种会说话的树做成乐器,声音悠扬,音质优美。它不但能为人类做出贡献,还能保护自己,比如有人拿小刀去刮它,它会说我是有生命的,请你不要伤害我,拿小刀去刮它的人听了后会羞愧万分,还会改恶从善。
这就是二十年后的我,一个有理想、有爱心的人。
五年级我的作文 篇6
成功,让人高兴;成功,让人喜悦;成功,让人自豪。我可尝到了成功的滋味哦,说给大家听听。
我有许多爱好,但英语可是我的拿手本领哦!英语课上,袁老师提出了一个问题:“谁能拼写‘薯条’这个英文单词?”薯条?读是会读,可是怎么拼呢?我的脑袋瓜儿飞快地转了起来,而且举得很高很高,生怕老师看不到。“翁心怡,请你回答!”老师叫到了我的名字。我不慌不忙地站了起来,准备回答问题。刚想开口说,哎呀,糟了,忘词儿了!“f…ren…ch…fr…i…es.”我有些吞吞吐吐,但庆幸的是:我还是完整地回答下来了。啊,我超越了自我,超越了其他同学。但我不能骄傲。俗话说得好啊:虚心使人进步,骄傲使人落后。
下课后,袁老师表扬了我,并夸奖我道:“你的记忆力实在太好了,能记住这么长的单词,连老师都佩服你,真不愧是我们班的英语高手,以后一定要再接再厉哦!”我可不能让老师失望啊,一定要好好努力,争取做一名翻译家。
我真的尝到了成功的滋味,这种滋味一定会让我永生难忘的。
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