小学五年级作文：梅
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的小学五年级作文：梅，仅供参考，大家一起来看看吧。
“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清香满乾坤。”轻轻地吟着诗，静静地坐在草地上，痴痴地望着傲雪的梅花，令我无限遐思……
梅花千姿百态，阿娜多娇。有的已经盛开了，朵朵冷艳，缕缕幽芳，犹如一位衣裙飘飘的仙子，翩翩起舞；有的才半开，像一位害羞的少女，遮遮掩掩，真是犹抱琵琶半遮面，别有风韵；还有的只是花骨朵儿，含苞待放。梅花有的'三五成群，组成一簇，有的两朵并开，叫并蒂莲，有的独自绽放，傲立雪中。
“不经一翻彻骨寒，哪来梅花扑鼻香。”这就是梅花的秉性——坚韧，我们赞美梅花，就因为她的品性。“梅花香自苦寒来”是因为梅的忍耐能化苦难为幽香，任凭寒风凛冽，她自雪中一笑，绽开洁净的花瓣，亲吻风雪的摧残。这便是梅花的哲学——置身凄寒却心生坚强。
梅花的秉性也是我们中华民族的秉性。司马迁是坚强的，他以苦难为阶梯，在监狱中，在耻辱中，他坚韧，《史记》就是他怀着这样的心情，在那样一个地方写的。他的人生不会因为一颗星的坠落而黯淡了灿烂星空，不会因为一朵花的凋零而荒芜了整个春天。身残志坚的体操运动员——桑兰，我们总会被她那阳光般灿烂、不留一丝阴影的微笑所感染。再多的挫折，再多的坎坷，又算得了什么？
“风雨送春归，无雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”咏不完的梅，赞不完她的秉性。梅花，它激发了多少文人学士的情思，泼洒下多少骚客的笔墨。梅，一个坚强的灵魂！
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