五年级对话作文

时间:2022-08-14 09:01:55 五年级作文 我要投稿

有关五年级对话作文集锦十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的五年级对话作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关五年级对话作文集锦十篇

五年级对话作文 篇1

  呼”!一辆“法拉利”跑车飞速驶过,车轮碾过地面,将地上的泥水溅了停在路边的自行车满身泥。看着扬长而去的豪华跑车,这辆灰不溜秋的,又沾了一身泥的自行车,不由叹了一口气:“同样是交通工具,可区别怎么就这么大呢?”

  自行车回到车库,汽车用轻蔑的眼神看着自行车,嘲笑它说:“你看看你,身上都生锈了,早就应该躺在垃圾堆了,主人让你这种破烂货和我在一起简直是丢人现眼。”自行车不甘示弱的说:“你可别得意……”还没等自行车说完,汽车又开始炫耀其自己了:“你看看我,在公路上跑得多快,全身闪闪发光,主人坐在我的身体里,甭提有多舒服了。我的眼睛——车灯,到了夜晚还可以为主人护航。我的轮胎圆滚滚的,带着主人到处奔驰。”自行车听了,气鼓鼓地说:“我虽然已经很旧了,但我节能环保,你呢,每天都喝汽油,吐出大堆大堆的废气,污染大地,你可是破坏环境的罪魁祸首!”

  正当自行车和汽车吵得不可开交的时候,主人进来了,他自言自语道:“今天路上肯定又要堵车,还是骑自行车吧!”说完便推着自行车出去了,把汽车气得目瞪口呆。

五年级对话作文 篇2

  星期六下午,下起了大雨,风也呼呼地刮着。风雨高兴地想:等我过后,天边就会出现美丽的彩虹。到那时候,人们就会感谢我的,可没想到人们却纷纷议论着:

  “这场大雨什么时候停啊?”一个小男孩着急地说,“我还想去和大家踢球呢。”

  “我们洗的衣服好几天都没干。”孩子的妈妈皱着眉头说。

  孩子的爸爸说:“我昨天刚洗的车,今天又脏了,还得重洗。”

  ……

  这时,彩虹走过来对风雨说:“你长得难看死了,瞧我多美丽。你还不快点走开,大家都很讨厌你们!”

  风雨听了以后,委屈极了,他伤心地走开了。彩虹走过来,向大家炫耀着自己的美丽。突然,彩虹的颜色越来越淡了,她明白了,没有风雨就没有她,她向四周大喊:“风雨,对不起,我错怪你了,你快出来吧!”

  风雨听了,高兴地走了出来,可是人们还是不断地抱怨着他。

  “大家不要说雨了!”彩虹开始为风雨辩解,“风可以给人们带来凉爽,雨可以浇灌田野,如果没有他们,我也能为大家在天空中架起七彩的桥。”

  过了一会儿,雨停了,灿烂的阳光又重照大地,天边出现了美丽的彩虹。她像一条七彩的丝带,又像一座七彩的天桥,煞是美丽。

  此时,人们也对风雨有了新的看法。

  “好美丽的彩虹啊!”一个小女孩说。“这都是风雨的功劳。”

  “快看,我们在公园种的花儿开了,谢谢你,风雨。”小女孩的妈妈笑着说。

  “今天的空气真好啊!多亏了风雨!”小女孩的爸爸说。

  风雨和彩虹听了人们的话,都开心地笑了。

五年级对话作文 篇3

  “嘀,嘀,嘀……..”汽车上的司机因路太颠簸,气急败坏地按着喇叭,显得很不耐烦。汽车不停地打着哈欠,也希望能早点休息。

  “哎,我说大哥,你的身体就不能变得平一些吗?这样子颠簸,我都快散架啦!”汽车生气地对路吼道。“这也不能全怪我呀,你以为我想这样吗?你们这些汽车,在我没修好之前就强行通车了,把我原本平坦的身子给碾坏了,你反倒恶人先告状来了。”说着路便呜呜哭起来。“我告状?你怎不说你在告状?看你那样子,真是狼狈,我汽车走在上面还觉得是耻辱呢!”汽车向着呜呜大哭的路吼道。路这时不服气的说:“再怎么说,我也比你环保,你们汽车每天都要排出大量尾气,污染大自然环境,我每天任劳任怨的工作,还被你骂,我……..。”这时候,司机突然开口说话了:“你们都别吵了,都是我们人类把你们变成这样的,要不是我们为了一己私利每天拼命的开着超载超限的大车,也不会把路变成这样,以后我们人类会好好保护地球。”听了司机的话,车和路都开心地笑了。

  为了大家美好的幸福生活不再有污染,请大家要保护好我们的地球吧。

五年级对话作文 篇4

  随着生活的改善,几乎家家户户都有了私家车,人、车、路的矛盾也越来越突出了。让我们来听听他们的心声。

  人愁眉苦脸的说:“生活水平有了提高,大家都买了车,可车又排放大量的尾气,污染了环境。怎么办呢?”

  车更是一脸委屈:“人们出行都靠我们,往我们的肚子里灌装汽油,使用我们的时候,我们肯定会排出废气,这怎么能怪我们汽车排放尾气污染了环境呢?你们人在使用我们的过程中,却一点都不爱护我们,行驶中让我们在人山人海中随便穿行,不管旁边有没有人,而我们汽车可是善良的,整天都提心吊胆的,就怕一不留神就……哎,这种日子哪是我们车过的日子啊?”

  路有气无力的说:“你们都还好,而我呢?每天都有无数的人和汽车在我身上过。一些不文明的人把烟头、纸屑等脏东西都往我的身上扔,把我身上弄脏兮兮的。每天,你们汽车都从人压过,一些汽车还不遵守法律法规,总想着多拉快跑,把压得伤痕累累,我真得受不了了!”

  希望大家读了上面的这则小故事,可以给我们生活习惯带来改变,让我们都能够安全驾驶、文明驾驶……使我们家家户户都过上幸福的生活!

五年级对话作文 篇5

  在一个寂静的深夜里,主人翻了一个身,右手很随意地搭在了左手上,却不知道,这样竟然引起了一场激烈的`“口斗”。

  左手不耐烦地说:“喂,右手,你干嘛老压着我?”右手听了之后,不在乎地说:“压着你了,又能怎么样?”左手恼火了,愤愤地对右手说:“生活中,主人器重你,你居功自傲,看不起我。可睡觉的时候,你还压着我,岂有此理。”说着,便挣扎着把自己从右手下拔出来。右手火冒三丈,对左手吼道:“无能的左手,你竟敢如此无理对待我,明天,我就让主人废掉你。”“废就废,离开我,你也好不到哪里去。”不甘示弱的左手也反唇相讥。就这样,他们两个你一句,我一句,谁也不服谁。就在这个时候,一个声音出现了:“好吵哦,你们两个不要争了。”左手,右手异口同声地问:“是谁?”“我,电脑。”原来是呆在一角的电脑实在忍受不了他们的“口水战”,就站出来解围了。电脑慢条斯理地对他们说:“你们两个对主人来说,都非常重要,我给你们看些东西。”说罢,电脑启动,屏幕上出现了一个人类的大脑,下方详细讲解大脑分左、右半脑,左半脑主管语言、逻辑、书写及右侧活动,而右半脑主管色彩、空间感、节奏和左侧活动。换句通俗易懂的话,就是左、右手的运动,刺激锻炼了大脑,促成大脑左、右侧的运动,刺激锻炼大脑,促成大脑左、右半球同样发达。这种情况对促进儿童的发育是非常有利的,显而易见,左、右手的作用是同等的重要。看到这里,左手,右手都默不作声了,电脑看在眼里,很欣慰。语重心长地对他们说:“你们两个是天生的谁也离不开谁,主人的一切活动,都要靠你们团结协助才能完成。”左手,右手齐声说:“放心吧,电脑大哥,我们再也不会贬低对方了。”说完,他们握手言和了。

  夜,又恢复了安静……

五年级对话作文 篇6

  地点:长江大学第七栋

  琬儿:妈妈,您小时候爱看书吗?

  妈妈:喜欢。可是那时家人都说看小说耽误学习不让看,怎么办呢?我就天天找同学借书,然后买了一个小灯炮,找两根旧电线和一个小电池。到晚上,家长以为我睡觉了,我就点亮小灯炮躲在被子里看书。

  琬儿:那您的写作水平怎么样呢?

  妈妈:开始的时候作文很差,后来爱读书,作文就不知不觉地好了起来。我觉得你们老师布置的摘抄作业特别好,这样对作文很有帮助,你只要坚持就可以像我小时候一样。

  琬儿:那为什么爱看书,写真事就能把作文水平提高呢?

  妈妈:因为多看书可以把书中的好词好句不知不觉中就变成你自己的了。在写的时候很多的好词好句都会出现在脑子里。写真事才能写出真情实感。

  琬儿:妈妈,我知道了,我以后也要多看书,做好摘抄。

五年级对话作文 篇7

  人驾着车开在路上,车自豪地对路说:“你有多长我就可以开多远,如果没有你我可就没法开了。”路又对车说:“要是没有你我可要寂寞死了,我一出生就在这里,等了好长时间才把你等来,现在你天天和我一起玩儿,我真的很开心!”车对路说:“我们俩是互相帮忙,但要是说起是谁让我们俩都开心,那就应该是我的主人了。”路在后面说道:“没错,的确是你的主人让我们都开心的,我们应该好好谢谢他。”

  车和路刚想去谢人,人就谦虚的对车和路说:“其实,我们三个是一个都不能少的,如果少了一个,就谁都不开心了。”车和路不解地说:“为什么呀!”人又说:“如果没有了车,那么我和路还开心得起来吗?如果少了路,我和车又开心得起来吗?如果没了我你们两还开心的起来?”人停了停接着说:“没有了车,我就没了交通工具;如果没了路,我和车就没办法行走;如果没了我,你们两个就没有办法一起玩,所以我们三个是不能分开的朋友。”

  车、人和路成了不能分开的朋友。

五年级对话作文 篇8

  在一个阳光和煦的日子里,几辆车正在争论不休。

  “look!我是宝马,可是名牌儿。”宝马先生吹嘘道。“哼,宝马又怎样,有我值钱吗?”法拉利不屑地说。那“宝马先生”一听,“法拉利绅士”的话,聋拉下脑袋,刚才那高高在上的气势立刻烟消云散了。其它汽车也心有不甘,开始“叽叽喳喳”的讨论起来,谁也不服谁。

  正当它们争论得不可开交,面红耳赤时,“嗖…….”的一声,一个拉风的身影来到了它们的身边,“哎,我也是汽车家庭中的成员,但有你们这些愚蠢的同伴,太让我失望了,你们比得上我吗,我可是贵族,样样都比你们好,。”跑车傲慢地说,坐在车里的主人低声说:“没想到你这家伙,虽有噪音,油耗大,还贵,但在充面子的时候表现得不错,回去“请你喝汽油”。这时,几个小毛孩跑了过来,看到跑车赞不绝口,跑车听了,更是飘飘欲仙,分不清东南西北了。

  这时,一辆自行车停了过来,众车一看,纷纷辗转目标,把箭头指向自行车来,“哎呀,你看你,弱不禁风,跑得这么慢,主人还受拖累,哪有我们先进,你呀,早该“灭绝”了!自行车被说得脸上青一阵,红一阵的,却不知怎样反驳。这时一个苍老的声音响起:“哎哟!你们这些家伙还引以为豪哩?知道现在有个词叫“碳排放”吗?你们成天放出那么多烟来熏我,造成了空气多大的污染?小小的自行车多好,绿色,环保,还能健身……….。”众车听后,无言以对,连那台跑车也无奈地低下高傲的头。路那苍老的声音又再一次回响起来,“不能只争外表光鲜啊!”得为人类想想,少制造些污染…….”

  众车听后,又再一次争论起来,可它们现在争论的是,怎么样造福人类。

五年级对话作文 篇9

  我是一辆快活的小汽车,我的名字叫“甲壳虫”。每天早上,主人都会开着我去上班,有时还能见到她可爱的女儿。又是一天早上,主人照常开着我去工作。可我没想到,几十分钟后会与朝夕相处的“大地爷爷”开展一场神奇的对话……

  “呲——”的一%声,我停了下来,又堵车了!“嗨,甲壳虫老弟!早啊!”原来是大地爷爷开口说话了。我漫不经心的回了一句:“早。”便按下了喇叭:“嘟-嘟嘟!”大地爷爷笑了笑:“哎呀,堵车很累吧。”我无奈了收起了喇叭,说:“可不是吗?真烦死我了!”爱幻想的大地爷爷顿时陷入了沉思:“要%是未来发明了一种新的车,可以飞,那该多好哇……”

  我立刻打断了大地爷爷的思路,这个老头子,一胡思乱想起来就不得了了:“哎哎,打住!你是想要让我淘汰吗?”“呃…不!不不不,你想一下,如果哪一天你插上了翅膀,你的主人是不是会更加的喜欢你?”我立刻思考%到:“二十年后,我们汽车一族都有了飞行功能。凡是遇到堵车,我们就飞起来,越过去。那不是很好吗……”

  “叮咚!”红灯变绿灯了,我立刻载着主人开了出去:“再见!大地爷爷!”

  路上,我一直在思考这个问题。忽然觉得:二十年后说不定我们汽车一族真的会飞哦!

五年级对话作文 篇10

  夜,深了,一切都是那么美丽,而此时,注意到了吗?银河那样美丽,又令人如此向往~此时的星星,是那样神秘,像一位不肯让人看到面孔的女郎,像一个调皮贪玩的小孩眨着眼睛,像一朵幽静冷艳的墨梅迎风开放……它们总能带给人以无线的遐想:

  银河里,两只小星星在一起谈话,看样子是那么热闹,我们听听看!

  小美:小瑶,你说,做星星好吗?

  小瑶:当然好了,我们可以在天际闪烁,让人们都感受到我们的魅力!

  小美:但,我们,可以有梦想吗?

  小瑶:当然!我们和人类一样,可以拥有对未来的向往,对世界的看法!

  小美:嗯…但,也许,我们的一生都不会有梦想会实现~

  小瑶:怎么会呢?我的梦想是拥有一列梦幻火车,可以承载所有小星星的梦想,穿越时空,穿过莲花星、水平星、花蝶星……好多好多的梦想都有了自己的家,它们可以在星际畅游,多好啊!

  小美:我不得不说,你的梦想很美丽,我的梦想是可以有一个吸尘机,把宇宙中的垃圾都吸进去,然后送去垃圾星,让它们被垃圾星的动物吃掉!

  小瑶:你的梦想也很让人向往,我们可以自己想想,当星星有什么不好,我们可以在夜幕降临的时候,倾听人们的心跳,世界沉寂的时候,只有我们在天空中一闪一闪放光彩,多好啊!还有,谁说我们星星不可以有梦想,我们的梦想一定在梦幻火车上!梦幻火车一定会承载着我们星际所有的梦想,飞到很远很远的地方……也许那儿并不漂亮,但,那是我们梦想起航的地方!

  小美:对!也许我们不能像流星一样,转瞬即逝,让人惆怅、又满怀希望,但我们是永恒的,流星可以看到很多很多的星球,但,不一定有我们这样轻松,它也没有时间来思考自己的梦想,……这样说来,我们是很好的!

  是啊!我们每一个人都应该对自己的未来有一个畅想!也许梦幻火车里承载的正是我们的梦想!

  一刻不停梦想着的心,离梦想最近!

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