五年级写景作文

关于五年级写景作文集锦八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的五年级写景作文8篇，希望对大家有所帮助。

五年级写景作文 篇1

　　一路上，许多车辆，像我们一样，都朝着同一个方向行驶。在车上，我一直在想:为什么一朵小小的梨花会有这么大的魅力，这么多人能竞相看到它的“美”呢?

　　“终于……”妈妈还没说完，我就说:“哇!我吓了一跳。这里没有城市的喧嚣，只有勤劳的蜜蜂采蜜时发出的“嗡嗡”声。那个可爱的声音一直在我们耳边回响

　　我一看，只见一片白茫茫，但有些白中带绿，绿中带白。它看起来是那么的宁静和和谐。人们不禁想起李清照的《黄西沙》，其中“远山出来催黄昏，清风吹，雨使阴光，梨花谢不谢”。这个句子。它似乎又出现了:一个接一个的仙女穿着纯白色的裙子。树间，手捧白色的梨花，栽在新芽的树上，仿佛在点缀春天。

　　乍一看，梨花其实是白色带点黄色的。那种黄色给人一种很含蓄的感觉，是那种淡到几乎没有的感觉。如果你不仔细看，你根本就看不见。这个白色和这个黄色，两者的结合是如此的优雅，如此的简单。

　　花瓣上有一种特别细腻的感觉，几乎是爱情的形状。有时他们觉得瘦，有时又觉得涩。

　　粉红色的雌蕊又细又长，像亭亭玉立的舞女，在露天的舞台上表演古典舞蹈。

　　优雅的颜色，可爱的形状和优雅的花朵和雄蕊搭配在一起。这是一件美妙而无价的艺术品。

　　啊!梨开花!虽然你没有迷人的香味和华丽的颜色。但你有花所没有的优雅。当我离开时，我突然明白了为什么梨花有这么大的魅力

五年级写景作文 篇2

　　“山川之美，古来共谈。”不错，古往今来，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波荡漾的漓江，素湍绿潭的三峡，还有五岳之首的泰山，哪一个不堪称是一绝，然而，我并不喜欢这汹涌澎湃的大海，也不喜欢那激流冲荡的江河，我唯独喜爱家乡的小溪，它既没有清流见底，也没有沉鳞竞跃，但它却流进了我的心扉。

　　家乡的小溪是柔和的，就像一条轻柔的丝带，温暖你的心田。

　　清晨，我踏着轻快的步伐，来到溪流的身边，轻轻的用双手抚摸着她，用手指感受着她的温度，手是微凉的，心却是暖的。她似乎在轻轻地吻着我，随后就红着脸溜走了，就像一个害羞的小姑娘。中午，我静静地坐在树旁，倾听着这里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱着首轻柔的歌，伸出手，好像那一个个音符在我指间流过。傍晚，太阳的余晖落在小溪上，似乎为小溪披上了件金色的面纱，文静的小溪此时仿佛更加安静了。我依偎在长椅上，闭上眼睛静静的享受这一切，霞光染红了天际，小溪依旧在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，随着小溪的节奏与她一同流向天边。充满倦意的身体，此时，也变得清爽，一缕溪流正缓缓的流进我的心田，洗尽一切的不悦与悲伤，让我静静地享受着心灵的片刻宁静。

　　啊！家乡的小溪，你是我心灵的抚慰，情感的交融，你是我一生的知己——家乡的小溪！

五年级写景作文 篇3

　　”沙沙沙，“”沙沙沙“。是谁在唱歌？准是她。

　　她如丝如线，如牛毛，她像花针，像细丝，编织着属于春天的歌曲。她还有一个形影不离的朋友——春风，她会和自己的”姐姐“一起滋润万物。春风已等待了很久，盼星星，盼月亮，终于盼到了属于她们的季节。春风轻轻的，柔柔的，抚摸着杨柳的发丝，一条条如花针细的春雨自天而洒向大地。如烟，如雾。你瞧，在春雨的洗礼之下，万物都焕然一新，小草好奇地探出了嫩绿的小脑袋窥视着外面地一切，柳树也趁机尽情地洗了个澡，使得她的长辫子越发翠绿。你说，她怎能不载歌载舞呢？你听，庄稼和泥土们都“咕噜咕噜”的畅饮一番。欢快地唱起了属于春天的歌谣，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”

　　NO.2 来也匆匆，去也匆匆

　　夏天的雨就像是调皮的小娃娃，说变就变。你听你听，“哗哗哗，哗哗哗”，准是她在闹别扭呢，她哭的惊天动地，雷神爷爷都拿他没办法。豆大的“泪珠”“噼里啪啦”的向人们打来。密集的雨柱像离弦的箭一样，以迅雷不及掩耳之势向大地冲去，落在地上溅起一朵朵白色的水花。来也匆匆，去也匆匆。

　　NO.3 一场秋雨一场寒

　　秋雨就如一位魔法师，整个世界都被他变成了金色，他把红色给他枫树，远远望去，就犹如一团团燃烧的火，燃烧着整个世界。

　　NO.4 忽如一夜春风来，千树万树梨花开

　　雪花满天飞舞，一只只白色的蝴蝶在空中自由自在的飞翔，飞上了树梢，飞到了屋顶，飞进了我们的梦乡.......

五年级写景作文 篇4

　　前不久，我有幸到向往已久的青岛海滨玩。

　　清晨，我踩着软绵绵的沙滩，朝远处眺望。初升的太阳像一个调皮的娃娃，刚露出半边脸就拿出画笔来，把大海抹红了一大半。海鸥也披上红色的纱衣，鸥鸥地叫着，好像在向大海行礼，向观海的人们问好。它们一群群地跟着“嘟嘟”响的渔船飞向遥远的海平线。海水躺在巨大的摇篮里小眠。它亲吻着岩石，还哼着美妙动听的乐曲，那声音是轻柔、甜美、透明的，仿佛纤纤玉指轻滑过钢琴的键盘。

　　暮色渐渐降临了。我在海边慢慢地走着。不知过了多久，一阵凉风吹来，我不由打了个寒颤。哦，涨潮了。只见灰蒙蒙的天水汇合处，抖开了一条宽大的白色带子，急速向岸边涌来。顿时，大海原先的温柔、恬静没了踪影，它像一头发怒的狮子。浪一头撞在岩石上，又像瀑布一样飞溅而下。前浪引后浪，后浪推前浪，整个大海成了一个万马奔腾、金鼓齐鸣的战场。我忽然看到一点萤火虫似的光亮，啊，那是一条小小的渔船。渔船在波涛中颠簸，只见它从浪尖上飞起，霎时跌入浪谷，又从谷底跃起顽强地前进。那是一条渔船，还是一只海燕？我久久地望着……

五年级写景作文 篇5

　　都说“山水甲天下”，我却独爱杉湖。

　　早上七、八点钟，我和家人来到位于市中心的杉湖，租条小木船在清而静的水面穿行。空气中飘荡着树木的清香和湖水独特的味道，“扑腾，扑腾”几只鸟儿扇动翅膀，从垂落到水里的榕树枝上起飞，或许是我们划船的“哗啦哗啦”声惊动了它们，又或许是知道我们来了，是出来迎接的。一只、二只、三只……大的、小的、花的、黑的，排成一排“吱吱”叫着，时而钭着身子从湖面掠过，时而翅膀沾了一下水面，湖面就荡开一圈一圈的波纹。

　　我激动得一拨船桨，船活像一条鱼，穿过桃树林，划过荷花池，跟着初升的太阳狂奔，追逐着鸟儿。船桨所到之处，留下的是像顽皮的小猴子上下跳跃般的金色浪花，可鸟群还是在水天相接处渐渐消失了。

　　中午时分，我们来到杉湖最美的日月双塔前，哇！日塔身高42米，穿的是纯铜衣服，离她不远的地方住着一位身高35米穿着银色衣服的月塔，顺着日塔台阶，进到湖底公园，我们就像孙悟空闯海龙官一样，所经过的水面往两边分开，露出一条路，踏上去仿佛置身仙境，爽！

　　突然，“啪”我和哥哥撞在玻璃上，“你看！”我顺着哥哥的手势抬起头，哇塞！好多鱼哦，五颜六色，大小不一样，形态也千奇百怪，一群一群，荡来荡去，嬉戏、玩耍，它们的头时不时撞在一起，有趣极了。

　　走完18米连接日月双塔的拱形玻璃水族通道，搭乘水中电梯到达塔顶，杉湖全景尽收眼底，湖水清澈透明，泛着细细的涟漪，湖边的杉树亭亭玉立，微风吹过，一簇簇绿得可爱的水杉“沙沙”地唱起了歌，远处一座座的山和日月双塔倒影在湖中，绿树碧水，亭园楼阁，互相影映，怎么看都是一幅让人久看不厌的山水画。

　　夜幕降临了，我依依不舍地和杉湖说再见。

五年级写景作文 篇6

　　今天是3月25日，春风和煦阳光明媚，在老师的引导下，我们漫步东风小学，认识了樱花树、白玉兰、月季花、梧桐树……

　　走进校园，我第一个映入眼帘便是樱花。老师告诉我，樱花是日本的国花，听到老师的话，我对他产生了兴趣，我正要向樱花树跑去时，老师先让我从远处观察，我仔细向那几棵樱花树望去，樱花树干枯如柴，每条树上长着“黑疙瘩”走近“黑疙瘩”再一看，原来树上的“黑疙瘩”变成了红色的，再看看他的形状，像出土的竹笋，老师告诉我，这些红色的“竹笋”就会慢慢的长大。有的会长成花蕾，有的就会带在叶芽，不信，你们每天都来观察。老师笑着说。听了老师的话，我面前仿佛出现了满树开放的樱花，树上繁花似锦、花团锦簇、花丛中，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂辛勤采蜜……

　　樱花树下的小花园里，长着一种奇怪的植物，它的全身长满了刺，胆小的女孩子，一看见撒腿就跑。可是，老师让我们走近它，仔细的观察，接近后才发现枝条有粗有细，颜色也截然不同。粗的枝条是黑色的，刺长的很粗壮，而细的枝条是绿色的，刺长的很弱小。老师让我们看枝条还有什么，我才发现，那些绿色的枝条上，还长着许许多多红色的小芽，老师说“过几天，这些红色的小芽，就会长成红色的小叶子，随着天气越来越暖和，这些红色的小叶子，就会慢慢的长大，颜色深红变浅红，再到了夏天，叶子就完会变成的绿的，不信，你们每天去观察吧！”老师又笑着说：“告诉你吧，这个花的名子叫月季花。除了冬天，这个花会每月开一次，所以才叫月季花呢！”

　　转过身，老师又指着那边让我们看，这时，我看到了几棵干枯的树，每根枝条都向天空伸去，他好像在寻找太阳，白云、小鸟和它们作游戏呢！我发现每根枝条上长着许许多多、大大小小、绿色的、毛茸茸的小“桃子”我兴奋的问老师：“这是什么花？”老师笑了笑，却不回答我，然后，老师让我看树上的大“桃子”和小“桃子”有什么区别？听了老师的话，我又仔细的看了看这些大大小小的“桃子”，我这时才发现有些大“桃子”的尖尖处，露出了一小片白色，仿佛可爱的小“桃子”露出了它们洁白的“牙齿”在欢笑。在迎接春天的到来！这个时候，老师才告诉我们，这个植物叫白玉兰，是先开花，再长叶子，这些大大小小的`“桃子”是白玉兰的花蕾，过几天，这些花蕾就要绽放笑脸了，而且白玉兰是校园里开放最早的花，最引人注目。当第一朵花开放的时，春天就真正的“入住”东风小学了。

　　操场四周，还有许许多多的梧桐树，远远看它，还是干枯干柴，甚至还有一些干枯的树叶顽强的留在上边。走近一看，才发现干枯的枝条上也长出了许许多多白色的“小疙瘩”，拉下一根梧桐树枝，用手抠一下梧桐树的外皮，皮下已经是鲜嫩的绿液，而操场西北的那棵梧桐树，大自然好象对它情有独钟，它的春天要比其他梧桐树来的早，当其他梧桐树在睡觉的时候，它长出了叶子，当其他梧桐树长出了叶芽的时候，他的叶子已经慢慢的变大……

　　今天，我还认识了三叶草、冬青、雪松、枫树、中国槐、腊梅花、紫荆花、海棠、寿仙桃……以后，我把我观察的慢慢的告诉你。

　　“春天在哪里？春天在那里？春天就在东风小学的校园里，朋友们，快来东风小学看春天吧”。

五年级写景作文 篇7

　　中山，我的学校，一个陪伴我童年的老旧建筑物，虽然他不像周遭许多可以陪你一起欢笑，一起谈天、聊心事的朋友，但它却会静静的陪着你上学、读书、下课、放学……，每天早上它总是会敞开大门，等着你，迎接你，里面的景象虽然会因为时间而有所改变，但我依然能融入这种中山生活的感觉，早晨的操场上有着各种社团的学生正努力的练习着社团中的运动，两旁的树木、花草正竭力的成长成壮大、美丽的植物，红砖道上铺满了黄黄、绿绿的叶子，在上面走路就会发出沙~沙~沙~的声音，犹如是摇晃中的沙铃一样悦耳呢!!

　　上课时，听着老师的讲课声，此时此刻的我为了纾解疲劳，正寻找休息的瞬间，那一瞬间寻找出，悦耳的鸟叫声、蝉声，吵杂的叫声，往窗外看去，一棵棵椰子树高挺耸立，跟着一片没有边界的蔚蓝天空相互搭配着，风景优美，声音乐耳，不仅纾解课业上的压力，还能放松心情，并在其中创作出优美的词句；下课钟响，各间教室的学生一窝蜂的冲去操场活动筋骨，从高处远望过去，一颗颗黑压压的头，在操场上跑跑跳跳，好像是一只只小动物在草原上自由的尽情奔跑、玩乐着!

　　中山，我们的学校，一个陪伴了大家已经将近四分之三世纪的老旧建筑物，在岁月的摧残中屹立不倒，校园建筑中，证明了岁月的无情，虽然经过无数次天然灾害的攻击，他依然屹立在我们的面前，彷佛没有人可以让它倒下，为了中山，我们要保护中山，让他继续屹立在未来的每一个主人翁的面前，永远都不会倒下。

五年级写景作文 篇8

　　经过了一个冬天后，残雪渐渐消融，露出黝黑的地表。植物们开始伸展胳膊，校园充满了树枝抽芽的清新空气。桃花，无疑是最早出场的主角。她待到树上枝叶差不多都已经舒展完了，才结出了花苞。刚结的花苞，个子小小的，长得十分玲珑剔透，似乎还可以从外面看见里面的花芯。但第二天，我就发现，桃花许多的花苞都已经开花了！刚开的花，似乎很怕寒冷，花瓣微微张开，但还是可以看见里的花芯。一位身着嫩黄纱衣的仙子，静静的躺在里头。你再看那雪白的梨花，夹着一丝微微的残粉色，像一个胆小的孩子羞怯的躲在家里。而杨树上的许多“毛毛虫”，却顽皮的在春风中荡着秋千。路边的小野花，也胆大的跑出了家门，呼吸着还略带寒冷的空气。鸟儿挥舞着翅膀，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，引领我走进春天的世界。

　　上午，下起了一场春雨。春雨淅淅沥沥，如缕如丝般在大地上，打在人的脸上一点儿也不痛。她不像夏天的雨，一颗颗豆大般，打在人身上生疼。她也不像秋天的雨，刺骨般的冷。雨雾弥漫，雨珠儿穿成一副珠帘，如烟的笼罩了一切。俗语说：“春雨贵如油。”很快，雨就停了。

　　小雨过后，各色景物焕然一新。天空的云，越来越白了，仿佛还镀了层金边。太阳透过云层，撒下懒洋洋的金光。孩子们放学了，一个个跳跃着，欢唱着跑出了教室。

　　置身于这美丽春景之中，煦日当头，各色交杂，怎不让你叹服大自然的匠心！一刹间，变幻出比万花筒更加多彩的画面。望着眼前一切，我不禁从内心欢呼：“啊，多么美丽的春色！”