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五年级描写同学的作文（精选68篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的五年级描写同学的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级描写同学的作文 篇1
一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。
听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”：成绩好，品德好，体育好。一年未见的好朋友回来了，能不高兴么？自从知道消息的那天起，每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。
星期二的下午，教室里充满喜悦的气氛，时间一分一秒的过去了，我心里想着无数个与她见面的场景，可没想到现实是这样的`。俞思伊一上楼，就被同学们团团围住了，七嘴八舌的开始问问题，以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝，才问了没几个问题，便上课了。放心!这节班会课，是专门为欢迎俞思伊准备的，于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿，老师提议拍集体照，我们顿时如一，二年级的小朋友一样欢呼起来，无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神，送个微笑，似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声，这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神，问题五花八门，一一都得到了解答，我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。
眼看着就要下课了，我们不约而同地想到了两个字：联络。于是，教室再次沸腾起来，争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址，不亦乐乎。大家都不舍得分开，如果能再多呆会多好呀？
虽然俞思伊过段时间就会离开，但是，今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!
五年级描写同学的作文 篇2
我们班有一位和我跑步速度不相上下的同学，他叫姚欣锐，他有时顽皮，有时认真，有时又很友好。
说起姚欣锐，我们班的同学都知道，他特别爱搞恶作剧。比如，把一个同学的笔袋藏起来；偷偷拍一下同学的屁股后，就一溜烟儿地跑掉了；或者在同学背后贴一张小纸条——“我是笨蛋”……连我都被他捉弄过。可是，大家都拿他没办法，谁叫人家是跑步健将，让你恨得牙痒痒，就是追不上呢！
但自从他当了体育委员，整个人像变了个人似的，变得严于律己，认真负责了。以前他做作业很粗心，有时还去外面玩一圈再回来做，现在他会全神贯注地做每一件事情，他身上的.淘气劲儿似乎蒸发了似的。每次排路队，他以身作则，喊着整齐响亮的口号，站在最前头领路。如果队伍中有人讲话或者做小动作，他都会指出来。他成了我们学习的好榜样！
有一天，我没有带伞，眼看天上乌云密布，就像一只凶狠的恶兽在瞪着我，我也一直关注着老天爷，生怕它掉“眼泪”。正想着，倾盆大雨就从天而降了。“唉！恐怕回不去了。”我低声叹气道。这时，姚欣锐递给我一把温暖的伞，我感动得不知该说什么好，而他早已不知去向。
这就是我的朋友，也是我的好对手，更是我的好榜样！他就是五（2）班的一员姚欣锐。
五年级描写同学的作文 篇3
有时，我会感慨：友谊真的是不堪一击的吗？但是，我常常会否定这个错误的结论。不，友谊怎么会不堪一击呢？友谊是“千磨万击”还“坚劲”的。
一次，放学后，我和陈南汐说说笑笑，走出校门。来到停车场，你们猜怎么着？我的车链条掉了。糟糕，我今天没有带上我的“每天必用”--餐巾纸，我只好捡起一些同学们扔掉的废纸，认真地修了起来。今天真是倒霉!把大轮的刚弄好，小轮的又掉下来；把小轮的刚搭上，大轮的又滑下来了。呵，你这自行车，分明是在跟我作对。我抬起头，望着陈南汐，等待她的“救援”。
陈南汐见状，也蹲下来，帮我修链条。只见她熟练地捡起几块桔皮，一丝不苟地修起来。我则站在一旁，等待她的.好消息。
可是，今天的链条偏要跟我们作对，搭上这边，那边又滑下来；放上那边，这边又掉下来。陈南汐不耐烦了，干脆用手来帮我修。“哎，陈南汐，手会脏的!”我碰碰陈南汐，提醒她。可她却说：“脏了就脏了，洗一洗就好了。”我的心里有些触动，没有说话。
链条不再那么神气了，陈南汐这边一弄那边一弄，终于把这臭链条给修好了。我望着陈南汐那黑乎乎的手，心中又有一翻触动。我小声地说了一声：“谢谢你!”她笑了一笑，说：“不用谢!”此时，我感慨道：友谊就是友谊，千磨万击还坚劲!
我们以后可能会去不同的地方，不同的学校，不同的班级上学，但是友谊，就像一场接力赛，我们会努力让它一直延续下去的……这座联系我们心灵的大桥是永远不会倒坍的!
五年级描写同学的作文 篇4
班里的同学中，最让我难忘的人就是黄伟。因为他跑得很快，为我们班在运动会上立下了汗马功劳。他的速度，如同在草原上飞奔的骏马，如同三国里的猛将吕布。
在一次运动会上，我们班的黄伟和别的班的“猛将”一起如利箭一般“飞”了出去。起先他们并驾齐驱，争先恐后。10米过去了，每位选手都开始加速，变得马力全开谁也不让谁。只听“嗖嗖嗖”的几声，选手们像一个个光影一般冲向终点。黄伟在那里最为突出，他早早的就把其他人都甩在了尾后。也让我感到他好像在跑90米而别人却要跑100米。快到了，快到了，黄伟又把自己的速度提了一提，好像自己马上就要被超越了似的。终于，黄伟拿到了第一。我们顿时欢呼起来，那几秒钟，真是让我感到度日如年的味道啊！
预赛时的比赛，每位选手都用尽了全力，让比赛变得精彩绝伦。可是，在决赛上他们又带给了我们一个又一个惊喜。
决赛开始了，每位选手刚开始就已经全力冲刺了，仿佛他们在预赛上根本没用全力。他们飞快的冲向终点，就像看见了红色的牛群。一个个全都使出了吃奶的劲向前冲。他又一次不负众望的'把第一带了回来。
黄伟，他就是我们班的跑步健将，在每次跑步比赛上都能看见他的身影，都无一不展现了他的速度的飞快。
五年级描写同学的作文 篇5
我有一个同学，他叫崇芊苹。她有一头乌黑透亮的头发。水汪汪的眼睛总是那么炯炯有神。
崇芊苹是个非常搞笑的女孩子。
有一次，我的班大名鼎鼎的李响被他的“亲兄弟”何诗明打了，李响回来哭了。老师让她别哭了，可他还是一个劲地哭。
“别哭了。李响。”我的'同学——崇芊苹像妈妈一样从自己的口袋里掏出纸巾，给李响擦拭着眼泪，一脸慈悲地安慰着他。
“还是让我自己来擦吧。”一脸羞涩难当的李响，接过崇芊苹手里的纸巾。
还有一次，李响在上课时玩，被冯老师看见了，冯老师说：“李响，你给我站到后面去！”顿了顿又说：“还有谁不想听课的，一起陪李响站！”没想到崇芊苹捧着书。一声不吭地走到了后面，和李响一起站到了那儿。
“崇芊苹，你为什么站到后面去了？”冯老师问。
“不是您说不想听课的就到后面去的吗？”大家异口同声地回答。
“我嘴里这么说着，目的是要你们引以为戒啊！我的同学们。”冯老师忍俊不禁。
五年级描写同学的作文 篇6
同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友——孙缘的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友——孙缘。于是，我给孙缘打了一个电话：“孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧！”“好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀的.对孙缘说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！”孙缘羡慕的说：“好漂亮啊！我们一起来玩吧！”
“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔！”“我有不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！”于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。
五年级描写同学的作文 篇7
我的同桌转学了。
有一天，我正趴在桌子上想念我的同桌，老师忽然站在了讲台上，身边还有一个极其帅气的男生，好多女生眼中都冒着桃心，老师平静地说：“这是从别校转来的同学，正好封婷同学的`同桌千千转学了，以后他就和封婷同学坐一起吧”老师说完，许多女生不情愿的叫了起来，作为女神，我站了起来：“怎么了，坐我身边不好吗，一个班花一个班草，很好啊”说完，我就坐了下来。就这样，我和那个叫易天的男生做了同桌。
外人看来，我们很要好，但暗地里谁都讨厌对方，我们每天肩对肩坐着却谁都不理谁。
一天，我生病了，头非常难受，差点摔在汤水里毁了我漂亮的脸，妈妈看不下去了，便去药店给我买药，我则在床上躺着。忽然，门被人敲响了，我以为是妈妈，忙跑去开门，谁曾想，门外的是一张帅气又熟悉的男生，是易天！我一见是他，没好气的说：“你来干嘛！”他一脸无辜，举起手中的书本，说：“干嘛这么对我说话，我可是怕你落下功课专门逃课为你补课的……”我震惊了，没想到一向讨厌的他竟然会这么……我不经感动得哭了起来，他不知所措，忙安慰我，我又笑了起来，然后他也笑了，我们就这样快乐的度过了一下午。
这就是我的同桌，一个让我又爱又恨的男生。
五年级描写同学的作文 篇8
步入校园，一阵幽香，一切都显得如此美好。我们又在晨风中开始了紧张忙碌的一天。
记得那是一次期末考试，老师说考生必须准备铅笔，橡皮，尺子……我不屑一顾地看了一眼，并没有在意，便胸有成竹地走进了教室。
“铃……。”预备铃响了，离数学考试开始只有五分钟了，我打开书包，拿出笔袋，草稿纸。
“咦？尺子呢？”我顿时呆住了，翻了好几遍书包，仍不见尺子的影子。
这时我急得像热锅上的蚂蚁，心想老师让带尺子，肯定是有画图的题，这可这么办呢？看看周围，同学们早已做好准备，此时的我更是六神无主了。
“张植森，什么东西丢了？”坐在后面的李弘毅见我这幅着急的样子，主动地问。
“尺子！我忘带尺子了……”我望着笔袋发呆，额头上渗出了汗水。
离正式考试只差一分钟了，我猛听身后“咔嚓”一声，惊奇地回头一看，李弘毅把一截断尺递到我眼前。
我愣住了，像一座石雕一般立在那里，反应不过来。过了一会儿，我才回过神来说：“啊！多么漂亮的新尺子啊！”我激动地望着李弘毅，接过尺子，把它紧握在手中……
李弘毅的`雪中送炭，让我信心大增，顺理成章的完成了考试。
我们的校园，充满欢声笑语；我们的校园，充满美好品德，我们的校园，充满人间真情。这就是我们美好的校园！
五年级描写同学的作文 篇9
看，走廊上那个和一帮男生在疯跑的小胖墩是谁?哦，原来是我的同学——吴琛。
吴琛是一个又高又胖的大男孩。他一张可爱的包子脸，他的脸嫩嫩的，软软的，让人忍不住要去捏一下。他的脸上嵌着一双迷人的小眼睛，一闪一闪的。塌塌的鼻子下面有一张讨巧的樱桃小嘴，别看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜欢笑，所以常常会露出两颗小白牙。他走起路来一摇一摆的'，像只大企鹅，可爱极了!
提起吴琛，大家都知道他小时候是一个不折不扣的“贪吃鬼”，只要一放学，吴琛就会冲到妈妈怀里，撒娇的说：“好妈妈，你带我去炸鸡店吃东西好吃的好不好?"看到吴琛这样的请求，阿姨只好答应，吴琛高兴极了，他二话没说，拉着妈妈飞奔到炸鸡店前，对着妈妈说：“我要吃汉堡、鸡翅、可乐、薯条……我都要。”这些好吃都上齐了，他盯着桌上美味的食物
舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把鸡块送到嘴里，三下五除二就把所有的炸鸡都“干掉了”，可他还不满意，就连汉堡纸上的小碎渣也不放过，也要把它舔干净。怪不得他现在这么胖!
他虽然胖，但他这么胖可不是没有用，他可是我们班有名的大力士。下课时看见一些自不量力的男生在和吴琛比力气，他们比扳手腕，吴琛用一个手和他两个手扳，可我还是觉得吴琛毫不费力的把他们一个个打败，他们都向吴琛竖起了大拇指，说吴琛了不起，我猜吴琛心里肯定美滋滋的。
这就是我们班上又贪吃，但力气又大的可爱的吴琛!
五年级描写同学的作文 篇10
你想了解我们班的女生吗？那就让我来介绍介绍吧！
你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑着走来了吗？乍一看，真可谓是“参差不齐”。不错，她们有高有矮有胖有瘦，走在一起是有点不美观，但这也无所谓，人不可貌相嘛！
那个剪着齐耳短发的女孩任学习委员，是我们班的“学习冠军”。每年评选三好学生，班里非她莫属。那个留着一条马尾辫的叫李晶。她记忆特好，就这点足够别的女生刮目相看了。瞧那个腼腆的女孩，说话不紧不慢，遇事沉着稳当，真是典型的“东方淑女”。还有那个性格开朗的女孩，还有……哎，我们班的女生优点太多了。我都数不过来了。
这些女生可都是父母的“小宝贝”呀！重活、累活父母从不让插手。什么？你说她是“娇小姐”？那你可大错特错了。
让时间回到那次平整操场的.劳动中去吧。那天早晨，这些女生们带着几分自豪，精神抖擞地来操场上，卖劲儿地挖起石块儿来。挖了一会儿，她们就直不起来腰了。但她们丝毫没有泄气，只是往上揙了揙袖子，又那起铁锹，弯下腰，往下铲。一、二、三……有几块石头被她们铲了出来。为了加快速度，她们便凑在一起，开动脑筋想办法。最后她们决定几个女生撬石块儿，几个女生松土，几个女生平土。按这个合理的分工，她们很快完成了任务。她们流着汗，互相看着、笑着，头发乱了，全身都脏了，裤子磨破了，手也起泡了，涨红的脸就像秋天熟透了的柿子。
怎么样？这些有勇有谋的女生？是不是很棒？
五年级描写同学的作文 篇11
我有一个同学，他叫林，他有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻子，还有一张很有特点的嘴巴，浓浓的眉毛上，是一头乌黑的头发，他的皮肤很黑。林他很聪明，鬼点子多，而且他还是个大吃货！
说他聪明，那是因为在三年级的一次英语课上，老师问我们草莓、西瓜等水果的英语单词如何写，英语怎么说。我只知道香蕉和苹果的英文单词，可是当老师点到林时，他却能把这些单词回答出来，而且还能说出桃子、奇异果等许多水果的`英文单词。当时，我们都惊呆了，他聪明啊，我要向他学习。
说到他鬼点子多，那是一个星期六的晚上，我叫他过来我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他进门时吓他一下，可是林一进门就冲过来叫了我一声，反把我吓了一大跳！原来他猜到了我会吓他，所以灵机一动跑过来反吓我呢！或许这就是自作自受吧。从那以后，我们都不敢吓别人了。
林还是个大吃货，这个星期五我们有个感恩老师的活动，班上开展大食会，林一见到吃的就狼吞虎咽起来。老师先给了他一块蛋糕，没想到他10秒钟就吃完了！然后是柚子，饮料，零食，他也是一下子就搞定了！我们特意算了下时间，竟然只用了21秒，当时我们全班都惊呆了！别看他是个大吃货，可他不是个胖子。你说奇怪不奇怪？
这就是我的同学林，他是我的好伙伴，他很聪明，鬼点子又多，还是个大吃货，谁都想和他做好朋友，你呢？
五年级描写同学的作文 篇12
“海内存知己，天涯若比邻。”友谊如同春天里的一颗小草，给大地无限生机；友谊如同夏天里的一片树荫，给人们带来无限凉爽；友谊如同秋天里的一阵暖风，给落叶带来无限温暖；友谊如同冬天里的一片雪花，给世界带来无限遐想……友谊是任何东西都买不到的，是难能可贵的。我就有这么一位同学，他叫冯子希。
他长着头刺一般的'头发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眼框里，有一个灵活的大脑，再加上那张经常逗得大家哈哈大笑的嘴，简直是绝配。
他的脑瓜子里装满了知识，上知天文，下知地理。一次，数学老师出了一道令我们费解的题目。正当我们想得焦头烂耳时，冯子希站了起来，说：“老师，我来吧！说着大踏步走上讲台，写出了好几种解法。我们都难以置信，大眼瞪小眼的。瞧，他那么得意，在座位上喜形于色，嘴巴都要咧到耳根子了。
他虽然很聪明，但是很调皮。一次，老师去开会，让班长管班，并让我们自习。老师走后，他就跑上讲台，大喊大叫，拿着纸团在教室乱扔。这时，一名同学装作慌张的样子大喊一声：“老师来啦！他听了，火急火燎地捡起纸团，脚下像踩了风火轮般跑回座位，规规矩矩地写起作业。见了这一幕，我们顿时笑的钻进了桌子底下，还有的人肚子都笑疼了
友谊是无价之宝，我一定会好好珍惜他和我之间珍贵的友谊。
五年级描写同学的作文 篇13
我最喜欢的同学名字叫刘宇峒，他有一张瓜子脸，一双水汪汪的眼睛下长着樱桃般红嘟嘟的嘴唇，配上短短的头发，看上去精神极了。刘宇峒心地善良，有很多的'爱好，他爱读书，爱学习，爱运动……。
我很佩服刘宇峒，他不仅喜欢乐于助人，还很勇敢。有一次，我不小心摔倒了，他立刻把我扶起来，送到了医务室。有时，有人弄痛了我，他会立刻站出来保护我，还给那个人开一张罚单，提醒那个人再也不要这样做。刘宇峒总是一脸关心地对我说：“要学会自己保护自己，这才是最重要的，不要每次都要别人来保护你！”
刘宇峒特别爱学习，他是我们班的学霸，什么问题都能回答出来。每次遇到不会的题目，我都会去找他帮忙，他总是耐心地讲解给我听。他之所以这么棒，知识这么丰富，是因为他放学回家后，会自觉地做很多练习题，并阅读很多书籍。记得有一次，语文课上王老师问：“神龟虽寿的下一句是什么呢？”全班同学都答不出来，只有刘宇峒举手回答：“犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”哇，刘宇峒真的好棒啊，他是我学习的榜样。
看吧，这就是我的同学刘宇峒，一个勇敢的、活泼的、惹人喜爱的同学。我相信，只要和他一起玩上那么一会儿，你也会像我一样喜欢他的。
五年级描写同学的作文 篇14
我的同学滢滢长着一头乌黑的秀发，两条淡淡的眉毛，一双眼睛炯炯有神。她文静可爱，从幼儿园开始就是我的同班同学，成为了我亲密的`玩伴。我们之间有许多有趣的故事，就让我讲一件给你听吧。
那是二年级时，有一天，我邀请滢滢到我家玩。在玩耍时无意中从一堆旧书中翻出了一本精美的绘画书，我们被书上一幅幅精美的图画吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鸭”“小鸟”每一幅都画得活灵活现。我和滢滢异口同声地说：“我们也来画画吧。”于是我们取来笔和纸，专心致志的画了起来。不一会儿工夫我就画好了，自己感觉画得不错，心里不禁洋洋得意。扭头去看滢滢的画，这一看可把我吓了一跳，这是滢滢画的吗，只见那“荷花”跃然纸上。
我的同学
吴忧是我的同学，长得很清秀，但是个子却是我们班最高的，吴忧是我的好朋友，但是他却让我既“讨厌”又喜欢。
下课了，吴忧每次都要在我身上来一招“嬉嬉功”把我弄得痒得受不了，用“鬼脸”这招来吓唬他，却完全没起作用，而我还被他弄得四脚朝天，这个“讨厌”的吴忧，逼得我只好用绝招“兔子撒腿功”逃跑。
吴忧很可爱，有一次，一个同学拿了吴佳军的玩具，恰好被我和吴忧看见了，我和吴忧都帮助吴佳军一起“捉拿”那个同学，那个同学死命的跑，却没有料到我和吴忧将他包抄了起来，他只好交出了玩具，还给了吴佳军。
吴忧啊吴忧!你真是一个“讨厌”又可爱的家伙!
五年级描写同学的作文 篇15
我们班里有一个同学叫张贻茜，她今年九岁了，她的小脸上长着一双圆溜溜的小眼睛，一张能说会道的小嘴巴。她的鼻子高高的，金灿灿的卷发披散在肩上。她中等个，身材匀称，经常穿着浅粉色的裙子，外边穿着宝蓝色的衣服。头上总带着个草莓小发卡。
她喜欢写毛笔字，有一次过春节我到她家去吃饭，她跟我说：“家里的春联都是她亲手写的”。她把我拉到她的房间让我看她用毛笔写的春联，我看了以后惊呆了。我觉得书法老师都写不出这样的字，我呆呆地问了她一句：“在外面学的吗？”他对我说：“我是自己学的，因为妈妈太忙，没时间管我，所以我只能自己学。”我听完之后真的好崇拜她。
她很活泼，客人来到家她都先打招呼，然后给客人倒茶，拿点心，客人来了都说她真懂事，到了学校她会把灯开开，在教室里做手工，有的时候她会躲在门后面等同学们来，然后从门后面跳出来吓他们一下。真是个天真、淘气、可爱的“讨厌鬼”
值日生值日的时候，她会主动帮他们值日，并打扫的`很干净，上课的时候我忘记带课外书了，张贻茜毫不犹豫的给了我一本课外书，当时我心里很感谢她。
有一次我去跳舞，她跟我在一个舞蹈班跳舞，老师让带孔雀头饰而我忘记了，她看到了，走过来拍了拍我，对我说：“我妈妈给我买了两个呢，我借你吧！”说着就把头饰递给了我，我高兴地跳了起来。
张贻茜和我是非常好的朋友，我非常珍惜和她在一起的时光，愿我们的友谊能够天长地久。
五年级描写同学的作文 篇16
从小到大，每个人都有自己的同学，我也并不例外，但有一个同学和我的友情犹如刀刻般的记在我的心上。
我的这个同学是一位班长，可她对她的朋友却从来不用班长的脾气，她的名子叫李奇妍，她长着一对水汪汪的.大眼睛，一个很巧的小嘴巴。李奇妍学习很好，尤其是英语。李奇妍考试从来都不抄别人的。
有一次，我们正在考试，我写着写着，忽然有一道题把我难住了，我左思右想，怎么也想不起来。这下可把我难住了，“要是这道题答不上，要减8分的，8分，这得有多少同学要排到我的前面去。”看到同学们都在胸有成竹的答题，急得我真像热锅上的蚂蚁。“怎么办，怎么办……”忽然想到了我身旁的李奇妍，心想：“我们是好朋友，她不会见死不救的，问一问她吧。”于是，我用手推了推她，并把事情的经过小声地告诉了她，她听后只是摇了摇头，认真地对我说：“这是考试，怎么能告诉你呢，好好琢磨一下，你一定会做出来的。”听了她的话，我失望极了。“见死不救，还好朋友呢?哼，就让我们的友谊随着这8分消失吧。”
交完卷后，我生气地走出了教室，这时李奇妍从后面追了上来，拉着我的手说：“怎么了，生气了，不过你想想，我们考试的目的是什么?老师、家长也不希望我们弄虚作假啊!来，我给你讲讲那道题……”看着她那认真的样子，我不禁惭愧地低下了头。
这就是我的同学，她真是我的好同学啊!
五年级描写同学的作文 篇17
我的同学有一双明亮的眼睛，一个高挺的鼻子，眉毛浓浓的，一张能说会道的小嘴。她爱梳一个马尾辫，特别可爱，也很喜欢穿漂亮的连衣裙。
她是我们班有名的“小书迷”。她的书有很多很多，就连午休时她也会拿着一本书津津有味的看着。
她很聪明，在班上的成绩总是名列前茅。她还知道很多的'课外知识，总是在语文课上“大显身手”。她的数学也很好，真是人见人爱。
助人为乐的她总是帮助别人。同学的笔不见了，她会毫不犹豫的把自己的借给别人，橡皮不见了，也借。哇！难道她是开文具店的吗？嘻嘻。
她喜欢尝试新事物，吃过晚饭我总是在教室里玩，她却拉着我到操场上新建的体育设施那里。我没有玩过，一上去就掉下来两次，太吓人了！可她却玩的不亦乐乎。
她也有缺点。以前，我把她看成一个“完美无缺”的人。结果有一次，因为和同学争着和另一个人一起走，她们吵了起来。别的同学说了她的不对，这下，她生气了！见她们不理她了，她气的“啊”的一声尖叫，像狮子怒吼一样，吓的我和同学“三十六计，走为上计”，赶紧溜之大吉了。后来看到别的同学一脸傲气，而她却眼睛红红的。哎，那一刻，我真同情和心疼她。
她就是我的同学——郑艺湉，她有许多值得我学习的地方，我很喜欢她。
五年级描写同学的作文 篇18
要说我们班的活宝，可真是数不胜数，下面我就选几个风云人物给你讲讲吧!
哭宝王秋波
“呜呜……”这准是王秋波又哭了起来，她一天不哭，那肯定是不正常了。记得有一次，我去收她的作业，她翻了翻书包，然后小声地说：“忘写了……”话音刚落，就嚎啕大哭起来。我见状，对她说：“别哭了，大不了就不收你的作业了!”王秋波听了，马上就来了个一百八十度大转弯，高兴地说：“还是许哥最好。”嗨!我真拿她没办法。
搞笑巨星常庆丰
有一天，常庆丰买了一个指甲大的`玩偶。我问他：“这个玩偶多少钱啊?”常庆丰站起来，挺起胸，昂起头，得意洋洋地说：“这个玩偶是2012年最新版的，花20元钱。”我听了，非常好笑，然后对他说：“你被骗了，这个破玩意最多卖5元钱，你竟花了20元。”他听了，不但没有面红耳赤，还振振有词地说：“你懂什么，这叫浓缩的才是精华。”我快要笑破肚皮了。
恐怖宝吴政轩
有一天上课，老师留了许多应用题让我们做，此时班里面鸦雀无声，连掉根针的声音都能听到。突然，楼道里传来一阵鬼哭狼嚎的声音，然后就是一阵啪啪的脚步声，令我们吓了个半死。他进入班级之后，我们才知道是吴政轩，老师把他训了一顿。
书宝朱瑞萱
她可是个书呆子。每次下课，她都来到图书角看书。听老师说，她家里面有许多书，只有几本漫画书无人问津。她的知识很渊博，每次老师问她问题，她都能答对。
这就是我们班的几个活宝。
五年级描写同学的作文 篇19
我们班有一位十分能干的“大企鹅”，他就是我的好朋友郑天羿。
他有着一对小眼睛，一双大耳朵，还有一个樱桃小嘴，可他身上最大的'特点就是胖。
一天，我和他一起回家，他在前面，我看着他说：“郑天羿，你这么胖，再加上你平时喜欢穿黑白装，真像一只大企鹅。”他听了并没有生气，而是转过身来一笑说：“那你看看我这样像不像企鹅？”说完，他便转回身去，就要模仿企鹅走路。只见他两腿一伸，便摇摇晃晃的走了起来，左脚落地右脚抬起，反之右脚落地左脚抬起。这还没完，他又把两手一伸，手也跟着身子动了起来。左一下，右一下……看他那副憨态可掬的模样，我不禁笑出了声。
别看他胖，可他在班级，可是数一数二的大忙人。
每天晚上他总是最后一个出来，比别人要晚半个小时。
有一次我早早的回到了家，可郑天羿还在教室里做值日，我也没管那么多，就吃起了晚饭，刚吃完晚饭，郑天羿妈妈便打来电话问，郑天羿是跟我一起回来的吗？他现在还没没有到家，我说：“不是，他还在班级里做值日。”阿姨听了还是放不下心，这时郑天羿回到家，阿姨才挂断了电话。
这就是我们班能干的“大企鹅”，可现在因为老师提倡减肥，再加上他非常能干，以前的“大企鹅”已经变成了“小企鹅”。
五年级描写同学的作文 篇20
我的同学盖立尚，那可算得上是我们班的“调皮大王”了。我们都很讨厌他。
盖立尚是我的“不定时前桌”。每当我被换排换到他后面时，我可就要遭殃了。
今天，我就很“光荣”地成他的后桌了。综合课上，老师在讲课的时候，他悄悄地跟在老师身后，像影子一样跟着老师。老师没看到，还在专心致志地讲课。老师走到哪儿，他就跟到哪儿，而且还做着搞笑的动作。就见他把两只手并拢着放在胸前，佝偻着身子，就跟袋鼠似的，用脚尖着地，悄悄地跟在老师后面。他那滑稽的举动，引得我们一阵哄堂大笑。老师见我们大笑，疑惑地问：“怎么啦？有什么问题吗？”盖立尚笑的声音竟然比我们的声音还大十倍呢！这时，就见他玩儿得更起劲了。突然他就像发了神经似的.，还拍了拍老师的后背。老师转过身，他也急忙跟着转到了老师的身后，总是让老师发现不了他。直到有同学告诉老师说，盖立尚在老师身后呢，老师这才发现了他。
盖立尚不但很顽皮，还很让人讨厌。有一次，我们中午放学站队的时候，我站他后面。他嫌太挤了，于是就发动全身的力量，向我们撞来。我后面还有很多人，他们都很讨厌盖立尚，于是众人一心，使劲向盖立尚撞去。当然，盖立尚也不是泥巴做的，他又使劲向我们撞来就这样，大家和盖立尚互相挤撞着。结果，把我挤在他们中间，都要被挤成一张肉饼了。
这就是我们班的“调皮大王”盖立尚。我们都十分讨厌他。
五年级描写同学的作文 篇21
我们班是一个奇葩班级，老师曰：奇葩年年有，今年特别多！古有扬州四怪，今有六三四才。作为他们的同学，我深感“骄傲”，怎么就这么“有才”呢！其四才虽不相上下，但为首的“王有才”同学的`本领，却高他们一头。
“王有才”真名王浩丞，江苏连云港人，年方十四，身材中举，是我校出名的学子。儿时，因调皮被各科老师叫家长的次数不在少数。各科老师均“敬而远之”。后收敛些许，使不少人甚是欣慰，而今却“原形毕露”，甚至把手机带至学校，与另二“有才”下课时躲至厕所意图玩之，今日曾在午睡时掏出手机，意欲玩游戏之，实在令人惊叹其大胆之举，其父母却不知，令人为其前途担忧也，敢问全校何人敢与之匹敌？倘若其合理运用智慧，考上个清华北大不是梦！祝真早日悟透学习之用并远离手机，罢了，罢了，吾等且无能为力也……
其爱好甚是广泛，几乎没什么事非他所不及，乒乓球什么的，与其来说都不过是小菜一碟，虽其并非“八怪”，但好在其性格开朗，力气甚大，常“助人于水火之中”，实属其幸也，吾若与其同幸，必将乱套也。虽说其“渣”，但成绩尚且不渣，如若其放下一切虚无，也可成大器也，吾怒其不才，甚是惋惜。罢了，罢了，长此以往，国又失一栋梁也……
吾此同学已“误入歧途”，愿其好自为之，早日回头，如若不得便废也……
五年级描写同学的作文 篇22
他，体型庞大，身高与体重成了正比例，180：180。他有一张倒瓜子脸和一个能够装下世间万物的肚子和一张能发出魔性般的声音的嘴，他就是－－陈翰。
“铃铃铃”上课了，数学老师走了进来，扫视一下全班，随后一眼就叨中了小嘴儿叭叭个不停的陈翰，数学老师走了过去，可陈翰浑然不知，还在唱着“叮叮当、叮叮当、铃儿响叮当。”所有人回头看他时他才意识到他的“危险，”他冲着老师强颜欢笑了两声，老师才走开。
上课时，陈翰才开始他的“表演”，一会儿装傻子笑两声儿，一会儿趴在桌子上哼哼一首曲子，让我们这些后排观众每时每刻都有新的乐趣。这时，老师打断了他的“表演。”陈翰，你又怎么了这是？不要在课堂上做与学习无关的事情！”我回头看看陈翰，哈！他竟然还在开怀大笑！
下课时，我听见数学老师对班主任说：“这孩子太调皮了！”
这节课是英语课，虽然班主任的.课陈翰不敢太放肆，但也会在天下大乱之时，英勇地冲出来。为大家放松，博得大家的一笑。当班主任回来时，陈翰又做回了“自己”。
陈翰还特别能吃，在我眼里三碗饭已经是极限了，而在他眼中这些只是餐后甜点而已。
正是善良，乐观，勇敢，坚强的这些优点，才使陈翰有了班中最多的人缘，我的人生中若没有了陈翰，将会枯燥了许多……
五年级描写同学的作文 篇23
小李，是我们班的体育委员。他热爱集体，也热爱大家。
一个阳光明媚的今天，我们学校去66中开运动会，跑接力赛时，同学们各自站在跑道上，一点儿也不紧张。只听一声枪响“啪”同学们各自开跑，操场上迎来阵阵加油声和欢呼声！但小李还是一脸严肃紧张地注视着跑道，每有一个同学要起跑时，他都会在一旁再三叮嘱：“认真哟，不要掉棒哦！”一场接力赛下来，小李就像个指挥员似的跑来跑去，你叮我嘱，声音都喊哑了！累得像一个快要淹的丝瓜一般，而我们班则取得了优异的成绩，一看那鲜红的奖状，你就会听到小李的叮嘱声。
小李是我们的“眼保健操”监督员。有一次地上有一张小纸屑，谁也没有注意，这时，监督岗进来巡查了，正在教室里监督“眼保健操”的.小李发现了那张纸屑，他迅速地过去，捡起小纸屑，那动作太快了，由于只注意了小纸屑，一不小心脚滑了，狠狠的摔在了地上，膝盖都擦出血了。他皱着眉头，咬着嘴唇，艰难地站了起来，一瘸一拐地走向垃圾桶，把小纸屑丢了进去，监督岗巡查完了，笑着对小李说：“没扣分”小李听了，脸上的痛苦没有了，脸上露出了灿烂的笑容，成功的为我们班保住了最干净班级的称号
这就是我们班上热爱集体的小李，那颗爱集体的心深深地影响着我们，我为我们班有这样的小李而自豪！
五年级描写同学的作文 篇24
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”一阵清脆的歌声从教室外传来，我们班的韩紫汐蹦蹦跳跳地进来了。
她是一个活泼开朗的小女孩，一双清澈的'大眼睛，笔挺的鼻子，小而灵巧的嘴巴，可好看了。她的马尾束得高高的，走起路来一甩一甩的，可爱极了。
韩紫汐对工作很负责。她是我们班的英语课代表，每个星期三、星期四都要帮老师收作业、发作业。记得有一次，一个调皮贪玩的同学没写完就出去玩了，韩紫汐走出教室，找遍走廊、操场，最后才在人堆里找到了他，然后耐心地教他写好，再一本一本地把作业本数清、收齐，交到老师办公室。等她做完这些工作，回到家已经很晚了，而她却依然无怨无悔，每天快乐地为大家服务。
还有一件事情让我记忆犹新。二年级下学期，老师选了我和一些同学参加“六一”儿童节的舞蹈表演，由韩紫汐担任我们的舞蹈小队长。她每天都把老师教过的内容仔细地记了一遍又一遍，下课之后，再把那些动作不达标的同学叫到一块，一次又一次地教他们练习，直到标准为止。最后，我们班的舞蹈表演得了全校第一名！听到这个消息，同学们都乐得手舞足蹈，欢呼雀跃。
韩紫汐就是这么一个活泼开朗、乐于助人、对工作认真负责的好同学，她是我们学习的好榜样。
五年级描写同学的作文 篇25
我有一个非常要好的朋友，他的名字叫赵昊昱。他高高的个子，性格开朗大方，特点也非常鲜明。
比如，他的英语学得糊里糊涂。英语老师常常说：“赵昊昱，你能不能把你的态度放认真一点儿？”赵昊昱根本就没听见英语老师的话，每次都糊里糊涂地说：“嗯，知道了。”上英语课时，他总是心不在焉，英语老师都被他给气糊涂了，只好一遍一遍地督促他。
比如，他不擅长数学。每次上数学课，他都想方设法和我做小动作，有时候还被老师逮个“现形”。后来，我们不再是同桌，他就和新的同桌做小动作，偶尔还被老师逮个“现形”。他做题有点粗心，经常错一些简单的题目，让老师非常无奈。
可是，他语文学得非常好。尤其是他的阅读分析能力特别突出，每一次老师问一些比较难的问题，他都能准确而响亮地说出答案，令我非常佩服。特别是令我们都头疼的归纳文章中心思想，他也能说准确。可以说，他是我们班语文学习最优秀的同学。
当然，他的字写得特别漂亮。每次学校有什么写字比赛，老师第一个想到的`是他。每次检查作业本时，老师总是把他的作业本挑出来，放在最上面。我们都很羡慕他，模仿着他的样子写字，却没有他写得好。语文老师总表扬他，你根本想象不到，一个英语和数学学得不怎么好的同学，语文却学得超级好。
不过，这一切都不影响我们成为好朋友，我既羡慕他的优点，也提醒他的缺点，他对我也是这样，因为我们是好朋友。
五年级描写同学的作文 篇26
说到最好的同学，在我的心里那郑天印一定是最佳人选了！他长着一双大大的眼睛，那头发竖起来，和岳飞那“怒发冲冠”的气质颇有几分相似！他在我心里能当上最好的同学不是因为他的学习，而是因为他那幽默的话语和搞笑的表情，因为他的性格！
那是一个闷热的下午，班级里的气氛也异常得沉闷：姜宪策的手机被偷了，大家都在议论这件事。不用说，姜宪策肯定是很伤心了！就在这时郑天印走到姜宪策面前说：“姜宪策，不要难过了！要不我的手机送你了？”姜宪策马上说：“好啊！”郑天印说：“啊？你真的要的！那算了，当我没有说啊！”他一转头，把手放在眉毛上，望着窗外，接着说：“咳咳——今天，天气不错哈！”然后又做出了一些搞笑的动作，逗得大家哈哈大笑。是男生当然应该是会打篮球的`，他不仅有那让人发笑的幽默，他在打篮球上也有一手！在我们六年级的篮球比赛里，他就表现出了他的实力。看！对方要投了！他一跃起，张开大手，把球盖了下来，然后抢到球，带球冲回场去。
面对对方严密的防守，他临危不惧，带着球往篮下突破，他一个转身，运了两下，又是一个转身，他回到了三分界，眼看时间快到了！他突然跃起，做了一个让全场人都震惊的事：投三分！他可是中锋啊！那球从他的手中飞出，在空中旋转这，形成一道优美的抛物线，只听“唰”的一声和那哨声一起响起，一个压哨三分！我们反超一分！赢了！球员们拥抱在了一起。这个郑添印啊，总是会把快乐带给我们每一位同学。
五年级描写同学的作文 篇27
她，很平凡，她，很努力，她有一种坚持不懈顽强，不屈的精神。她学习名列前茅，同学们的好榜样，老师的左膀右臂，家长眼中的乖乖女，她是——韦勤。
她以第一名的成绩进入了88班，我也非常荣幸和她成为同学，她就变成了家长口中的“别人家的`孩子”。她的衣着非常朴素，有一张精致的小脸，充满胶原蛋白的小脸上有着一双炯炯有神的大眼睛，脸蛋总是红扑扑的像一个熟透了的苹果，让人忍不住想要上去咬一口，粉色的嘴巴，笑起来更是添加了几分韵味。有时候我却觉得她有着不同于这个年龄应该有的东西。——沉着，冷静，稳重。和她的每一次相处，总是给人一种沉稳的感觉，不属于这个年龄的心灵，后来我也了解到她的家庭状况，这让我不得不更加佩服他。古话说的好“穷人的孩子早当家”她真的很懂事，很懂事。
在学习中，她也是一个真正的学霸，因为在教室，你总是会看到她在学习的情景。如果你有不会的题急的焦头烂额时，你去问她，她不会向其他同学一样，“我很忙，自己去想吧”直接拒绝你，反而会以一个甜美的微笑来迎接你的问题，她会对你说“来吧，我给你讲讲。”她的声音让人听到会很舒服，柔柔的，让人听了，即使心情有多么糟糕，也会一下子晴朗愉快起来。
她就像她的名字一样，“勤劳，勤奋，”，他是我们班的好同学，好伙伴，她是——韦勤。
五年级描写同学的作文 篇28
我有一个温柔大方的同学，她以前也是我的同桌。她有一个好听的名字：王诗雅。她的性格和她的名字很像：充满诗意，温文尔雅。
她是一个有上进心的女孩。有一次，期中考试她在25名，老师让她去办公室和她谈话，她回来后就为自己做了一个学习目标，从那以后我每次见到她，她不是在背课文就是在做练习。因为不断的努力，这次考是她每课都在95分以上。
她还是一个很潮的女孩。她喜欢追星，她总是对我说2014年快乐男声里谁最厉害，不过她还是喜欢谁。她最喜欢快乐男声里的白举纲，因为她认为白举纲的唱功很厉害，而且还是一个坚持不懈有着远大理想的人，最重要的是他爱粉丝，为了粉丝和司机吵架，这一点让她很感动。
不过人无完人，金无赤足。在我的不懈努力下终于找到了她的缺点，她的`缺点就是马虎。有次我们考试，她快速的写好作文后交了卷子，可她似乎忘了一件重要的事，试卷发下来了，可王诗雅却没有，她只好硬着头皮去办公室找，原来她忘了写自己的名字，被老师拿走了，老师还批评了她一顿。看到卷子后她即生气又伤心，因为为了防止马虎而做错卷子，她反复检查了5遍，可还是因为有一题，她过于自信认为自己不可能做错就没检查，结果一马虎把“7”写成了“2”，结果10分就这样和她再见了。
王诗雅虽然有缺点，但她也有值的我们学习的地方。
五年级描写同学的作文 篇29
我有一个同班同学名字叫唐楷沁，他今年十岁了。在他长长的马脸上，嵌着一双炯炯有神的大眼睛，总是忽闪忽闪的；一张闲不住的嘴，不是讲这就是讲那，就像树上欢快的小鸟一样，叽叽喳喳地叫个不停；一双长手和一双长腿构成了他强壮的体魄。他经常穿着一件红色的运动衣，可能是他爱运动才这样穿吧。
在学校举行的校运会上，唐楷沁总是为我们班争夺到一张张珍贵的奖状。记得在三年级的一次跑步比赛中，“比赛开始！”裁判一声号令，选手们像一支支离弦的箭向终点直冲，个个不甘示弱。“五班加油！唐楷沁加油！”我们扯着嗓子喊。转眼间，他很快地就把许多选手抛在身后。最后，他终于第一个冲过了终点线，终于夺得了胜利，终于为我们班夺得了荣誉。
经过我的仔细观察，课外活动时，大操场上总是出现唐楷沁和一些爱好运动的同学的身影。有一回，我问他：“唐楷沁，你为什么体育那么好？”“从我三岁起，爸爸都已经教我简单的.篮球了。”唐楷沁回答。我心想：他三岁都已经接触体育了，现在一定积累了丰厚的经验，既然这样，怎么可能体育不好呢？我终于找出了其中的原因。
唐楷沁同学爱运动，不服输的精神，对于我这个体育不达标的同学来说，是非常值得学习和敬佩的。俗话说得好：身体是革命的本钱。今后我要加强自己的体育水平，你说，身体不好，怎么能学习好呢？
五年级描写同学的作文 篇30
我偶尔看一下最喜欢的，我看到一个熟悉的和奇怪的名字小合。嘴里反复念叨着这个名字，渐渐散落的记忆和思绪像成千上万的水滴一样涌入汹涌的浪花中，填满了我的心。
已经五年了。我已经离开五年了。五年。我已经离开写作五年了。当然，我所说的写作，并不是指写作和应试，而是真正通过方正的汉字表达自己的真实感受。这五年，我读高中，参加高考，完成了一条正常的人生道路。但是，如果没有小何，我不可能走这条路。
我记得在二年级的时候，我的生活圈子里只有网络游戏，我的朋友们只有电脑……奇迹姆百战斗虫ol等一系列现在也许不为人知的网络游戏占据了我的生活。直到有一天，我在同学的介绍下认识了小何。我第一次感到了我的作文之美，第一次感到了交流的喜悦，第一次感到了年轻话语的滴落。结果，我迷上了写作，迷上了出版，不再讨厌学校，也不再封闭自己。这就是小河，也许是命运的邂逅，也许是茫茫大海的机缘，让我感受到了真实世界的辉煌，改变了我的人生。这是我和小合的'故事……
今天，当我再次打开主页的时候，一抹令我五年难忘的绿色出现在眼前，于是我写下了这篇凌乱的文字。小何，今天我可以自豪地说，我没有让你失望，我会在这一天更加努力。
亲爱的同学们，请继续热爱写作和小合，祝你们在未来的学习中取得成功，生活幸福。
五年级描写同学的作文 篇31
我们班有一个名副其实的胆小鬼，他就是刘光。刘光连女生都不怕的小虫子，他见了都会跑到远远的。
我记得学校当时到方特旅游的那天，一进方特的大门老师说：“只要中午记得提前到定好的地点吃饭和下午四点到大门集合，别的时间自由支配。”说完之后，同学们迫不及待的冲向自己想玩的项目。有的去玩激流勇进、有的去玩云雷飞车、有的还去了鬼屋。只有刘光在路边的椅子上坐着。我问刘光：“你怎么不去玩啊？”他说：“我有恐高，所以才不去。”我说：“你可以玩旋转木马啊。”他说：“旋转木马离地面太高了。”我心想：“旋转木马离地连一米都不到，可能不是恐高都是因为胆小找的理由吧！”
刘光生活中就是这样胆小，可是他那天的举动却让我大吃一惊，也改变了我对他的看法。
那天下午，我们去实验室做实验。因为李红突然发烧了，所以在隔壁的休息室里睡觉。不知怎么了，休息室旁边的.体育用品室着火了，我们都在往外跑，跑到一半，我看到刘光往相反的方向跑去，我叫了他一声，他没理我，我跟过去看他要干什么。我清楚地看到他冲进休息室里，冲进火沟里，熊熊然烧的火焰时刻危胁着刘光，突然，刘光把李红从火场里背了出来。之后消防人员把火扑灭了。第二天，校长在大会上表扬了这位在大火中救人的英雄，从此我们对刘光的看法发生了天翻覆地的改变。
那时，我回想自己以前对刘光看不起的行为而感到内疚，我心想：我以后也要向他学习！
五年级描写同学的作文 篇32
同学，是在你童年的时候和你一起学习知识的朋友；是在你处于绝望的时候帮助鼓励你的人，也是课余时间跟你一起娱乐的好伙伴。
我有一个好朋友，他有一双精明的眼睛，一双小巧的嘴和一颗善良的心。你们猜猜他是谁？他就是仇俊宏。
记得有一次，下课了，我想：下课了，我该做什么呢？我看着仇俊宏，仇俊宏说：“咱们去踢毽子吧，行不？”我笑着说：“好！”。我们走到教室门口的一块空地上，拿起我的毽子就开始踢了起来。
“飞行突破！”我得意地喊着，一脚把毽子踢到仇俊宏面前，他反应不及只能眼睁睁地看着毽子落到地上。“好！得一分！”我高兴的一蹦三尺高。仇俊宏说：“让你看看我真正的实力！”“破空击杀”说着，仇俊宏一球踢过来。我伸出一脚，可惜已经来不及了，毽子从我脚边飞过落到了地上。
“来吧，看看我的倒挂金钩。”“不好！”我用力过猛，把毽子踢上了楼顶？惨了！我坐在地上偷偷的哭了……仇俊宏走过来安慰我说：“别哭了，别哭了。我明天把我的.毽子带过来跟你一起玩不就行了！”我哭着说：“真的？”“当然是真的！”仇俊宏肯定地说。“快上课了，我们先回去上课吧。”说着仇俊宏就朝教室跑去。看着他远去的背影，我心中默默地想：能有一位可以陪自己一起玩，一起长大的好朋友真好。
谢谢你，我的好同学！希望我们可以一直这么快乐地成长。
五年级描写同学的作文 篇33
我有一个同学，他叫陈越，他11岁，长着一双大眼睛，爱说话。
他是个又好吃，又爱看电视的人。
他特别好吃。有一次，我约他下来玩，他下来的时候，拿着一大袋薯片下来吃，他还没有吃完一片，就从薯片袋里再掏出几片薯片来。我和他玩得正高兴的时侯，他却说：“薯片真好吃，要是能再吃几袋薯片那该多好。”我想，吃多薯片会上火的，他还真会吃。于是，我们又开心地继续玩了。
他更爱看电视。有一天上午8：00，我去他家。他家很漂亮，墙上挂着一幅山水画，上面画着鸟儿在歌唱，山下的`水哗哗的向前流去，地板也像洗过的一样干净。我看见他一边看电视，一边吃薯片。他看的是战争片，打得很激烈，还说：“打得好，打得好。不要输给日本。”我对他说：“陈越，你就喜欢看战争片。”他还是一声不发，继续看电视。我想他怎么对古老的战争片这么感兴趣。这时，他妈说：“陈越，你应该写作业了，不能看电视了。”陈越没听见。陈越他妈妈叫了5遍，陈越还是没听见。陈越他妈妈看见他还在看电视，就在房间拿了棍子把陈越打了一下，陈越愣了一会，然后继续看电视，等到10：00才关电视。我也马上走了。
他就是这样一个爱吃薯片、又爱看电视的人。我希望他以后不要这样爱吃薯片、又爱看电视。陈越，请你改过来。
五年级描写同学的作文 篇34
我有一个同学，他叫张涵宇，也是我最好的朋友。
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，和大文豪鲁迅先生的头型有点像。平时，总喜欢穿白上衣，黑裤子，皮肤白皙，长得眉清目秀，帅气的外表简直是人见人爱。他学习成绩非常好，每次考试，都没出过前三名。他擅长书法，而且跑得非常快。他很爱唱歌，成天嘴里小曲儿不断，就连做梦都在哼唱，他唱的歌儿我们都爱听，为此，他还获得过“校园小歌手”比赛的二等奖。
在班级里，他关心每一个同学。一次，老师让我们写大作业，我转过身去，从书包里掏出文具盒，拉开拉链，一看，傻眼了，我的钢笔居然忘带了，心想：这该怎么办？我又望了望其他同学，大家都在静静地写大作业，屋子里静得连一根针落在地上都能听见。坐在旁边的张涵宇小声问我：“你怎么了？哪里不舒服？”“我的钢笔忘带了。”我慌忙答道。他面带微笑，毫不犹豫地把自己手里的钢笔递给了我。下课了，我的大作业写完了，但是张涵宇却没有写完。原来他把新钢笔借给了我，自己使用的是那只已经躺在他笔袋里很久了的旧钢笔。旧钢笔的笔尖坏了，写字的速度慢不说，写出来的字还歪歪扭扭，所以他的.作业没有及时交上。等我明白了这一切后，心里十分感动，也很愧疚。
事情已经过去很久了，可不知怎的，张涵宇递给我笔的那个看似简单的动作却永远定格在了我的脑海中。你看，张涵宇就是这样一个热心肠的人，他是我的同学，也是一生的朋友，我为有这样的朋友而感到骄傲、自豪！
五年级描写同学的作文 篇35
我有一个好朋友，名叫余卓?@，他长着矮身材，一双水灵灵的眼睛，秀秀气气的脸庞，笑起来还带点儿小酒窝。
他是个爱学习爱动脑筋的好学生。有一天，我和余卓?@在一起写作业，忽然我们俩被一道题给难住了，我想了好久都没有想出来，心想：这是一道延伸练习，不做也可以。我一把扯开习题集，看起小人书来，可余卓?@一点儿也不放弃，他依然写呀、算呀，时间一分一秒地过往了，经过他认真思考，反复演算，终于得出正确的答案。
同时余卓?@也非常乐于帮助人。一天放学，我和余卓?@蹦蹦跳跳的走在路上，忽然身后有人问：“小朋友，往车站怎么走，”声音很粗，一听就知道是外地人。我们指着左前方对他说：“往左拐，再往北走就到了。”听了我们的话，那位伯伯显出为难的样子他一定是初来小池，人地生疏，于是余卓?@对我说：“干脆我们送他到车站吧！”我不耐烦的`说：“我们不是指给他方向了吗，让他自已往找嘛！再说我们回家还有事呢！”余卓?@又说：“我们可是少先队员啊！在别人有困难时要给予帮助。不然怎么对的起脖子上的红围巾呢！”听了余卓?@的话我的酡颜了。于是我们把他送到车站，伯伯上车时连声说：“真是谢谢你们了。”
余卓?@永远是我的好朋友，我要向他好好学习。做一名合格的少先队员。
五年级描写同学的作文 篇36
相处近一个月以来，我结识了许许多多的新朋友，而令我印象最为深刻的还得数王宇轩。他长得淳朴善良，憨厚可爱，为人忠厚；他品行端重，做事沉稳，又是我们眼中的好榜样。
记得有一次英语早读，身为英语课代表的王宇轩管理全班的纪律。他他发现最后一排的某同学与同桌窃窃私语时，他立马一瞪眼，呵斥道：“这位同学，学习是一件很严肃的事情，怎能容得你这样？”说完，拿起粉笔，毫不客气地记上了她的名字。那位同学平日里也骄横惯了，心中颇不服气，“啪”的一下将英语书重重的摔在桌子上，几步走到王雨轩面前，抄起板擦，“蹭蹭蹭”的将名字擦去，反手，一巴掌朝着王雨萱的脸上打去……
事后，那位同学自知愧疚，便主动向王宇轩同学致歉，并充满后悔知情的向全班的同学朗读了她的检查。老师得知，便问王雨轩：“孩子，你看怎么办？”王宇轩同学轻轻地说道：“同学之间的友谊，难免会有波澜。”这位同学，我能理解你当时的情绪，其实我也不对，我应该先提醒你，而我却毫不留情的将你的名字记在了黑板上，损伤了你的.自尊，对不起。”王宇轩同学的这番话刚说完，那位同学竟然流下了几滴眼泪，不知是悔恨，还是感激……
王宇轩，这样一个普通的中学生，平日里被朴素的校服包裹着。殊不知，朴素的校服里，有一颗真诚善良的心，心里流动着诚实，流动中的善良，流动着他那宽容大度的品格……
五年级描写同学的作文 篇37
周筱乐是我的好朋友，她今年10岁，又高又瘦，一头乌黑发亮的头发显得很有精神。一张瓜子脸上长着又黑又细的眉毛，仿佛柳叶般清秀美丽。眉毛下一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。她喜欢笑，笑起来还有两个深深的小酒窝，可爱极了。
周筱乐是个认真负责的中队长。有一次早读课，她一脸严肃的带领同学们读书，教室里书声琅琅。这时副中队长阳李清背着书包走进教室，周筱乐看看钟，呀！七点四十五了，阳李清迟到了。周筱乐毫不犹豫地把她的`名字写到补读栏中。阳李清见了招招手，把周筱乐叫到面前，可怜巴巴地说：“周周，把我的名字擦了吧！”“不行，快读书。”周筱乐轻声地说。早读课结束了，阳李清还是不甘心。“周周，我们不是好朋友吗？求求你把我的名字擦了吧。”阳李清拉着周筱乐的手说。“阳阳，不行。你自己也是班干部，我们要做到公平，把你的名字擦了，其他人会怎么想。”周筱乐开始认真地对阳李清讲起道理来。阳李清听了惭愧地低下了头。从那以后我们都亲切地叫她“周恩来”，因为周筱乐就像周恩来总理一样，认真负责。
周筱乐不仅是个尽职尽力的中队长，还是一个爱好广泛的学生。她喜欢看书、写作、画画、弹电子琴等。其中，周筱乐最喜欢看书，一有空她就捧着本书津津有味地看起来。每次我们拉他出去玩，她都不理我们，只有上课铃声才能叫“醒”她。
这就是我们班的“周恩来”。我为有这样的好朋友而感到高兴。
五年级描写同学的作文 篇38
午饭时间到。大家都集中到了食堂，这里是学校人群最密集的时刻之一，也是观察我们班同学的好时机。
瞧！那是我们班最胖的“小胖”，他的脸特别圆，脸上肉嘟嘟的，很多人都喜欢去捏他胖嘟嘟的脸。可是这张胖脸上却嵌着一双极小的眼睛，一笑眼睛就眯成了一条缝，似乎是脸上的肉太多，把眼睛都挤没了。他喜欢穿一件黑色的上衣和浅褐色的裤子，可是每次看见小胖，我都会担心这身衣服会被他撑破。他的身体啊，就像是两个大肉球拼成的，再加两根像灭火器般粗壮的胳膊和树干般的大腿，站在队伍里格外明显。不过小胖虽然胖，却是个极为灵活的.小胖子，而且人缘特别好，只要看到他那双被肉挤没了的眼，再生气的人也会被他逗乐了。
与小胖形成鲜明对比的是女生“瘦瘦”，她那瘦瘦的脸上几乎没剩多少肉了，脸上捏不起来一点肉，她的下巴如果放到你胳膊上，绝对能给你胳膊扎个洞出来。脸太瘦了就显出了她那张大嘴，她大笑的时候真的有点吓人，似乎那张大嘴要把你吃掉似的。她的衣服从来就没有合身的，因为实在是太瘦，每件衣服都感觉空空荡荡的，仿佛是只有四根树枝架起来的一个稻草人。可就是这么瘦的人，却偏偏不吃肉，每次吃饭都把碗里的肉给小胖吃。
你说我们班这对胖瘦搭档，是不是挺有趣？
五年级描写同学的作文 篇39
天下无奇不有，我们班就出了个“写字惯手”。
下课了，我马上写完作业，准备转过身去和应果果说话，却见她正在写着作业。随着她那颤动的笔尖，我把视线投向纸上。只见她细细书写，一眨眼的功夫，几个活灵活现的字就出现在她的笔下。她写的字增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，真是美妙绝伦。我觉得她真像王羲之附体了一样，铁画银钩，笔走龙蛇。写完“鹭”字，却见她皱皱眉，拿出橡皮。我十分疑惑：“这字不是写得很好看吗？干嘛擦了？”她头也不回地说：“这‘鸟’太大了，不好看。”说着，把“鹭”字擦了，写出了一个更好看的字。我把视线投向纸上，那一横，那一捺，看似几个平凡的笔画，却凑成了一个生龙活虎的字。那几个字，栩栩如生，让人沉迷于其中。那一篇文章，起笔、收笔配合得那么恰到好处，让人看起来神清气爽。
这时老师走过来，顿时眉开眼笑，朝她竖起大拇指，对她的字赞不绝口。她立刻获得了水笔使用权。
面对着她的字，再看看自己的字，发现我的字龙飞凤舞，字时而高，时而低，还歪歪扭扭。我感到特别地惭愧，马上坐下来，拿起笔，照着她的样子，聚精会神地看着字帖，按照上面的米字格，在自己的本子上，轻轻一抬、一顿、一收，漂亮的字诞生于我的'手中。老师看到了也对我赞赏有加，夸我的字有进步！
这就是我们班的“写字惯手”——应果果，我学习的榜样！
五年级描写同学的作文 篇40
若要问我班谁的个性最突出？有些同学会觉得是生怕少记一个单词或少背一个公式就会落人一等，就差点在额头上刻上“勤奋”二字的马小喆，又或者是智勇双全，才高八斗，学富五车，饱读诗书的徐小豪。再或是荣获“草包实锤”证书的王小琦！不，不，不！最能将我们班勇于挑战，活泼开朗，团结自信的`性格体现出来的，必然得数我们班的校草——王小昊同学了。
你若与他当过同学，一定会对他印象深刻。
他性格十分要强，有永不服输的精神。无论什么事他都冲在前头，而且平时也特别乐于助人。帮老师抬东西，他也会第一时间跳出来。虽然这差事往往都会被身强力壮的同学抢了去，但是一旦找上他做事，他总能做到办事沉稳，追求完美，办事效率高，动作快，不像其他同学，做事心浮气躁。
王小昊平时十分的活泼好动，一下课，便上串下跳，像只猴子。走路也是三步并做两步，边跑边一个大跃，用跳代走。下楼梯更怪，只见他一手扶着栏杆，一手抚着下巴，耍酷，三个台阶三个台阶地下，到最后五个台阶时一跃而下。
王哥平时这么跳，体能肯定好，体育课也充分发挥特长。长跑时他可以拼尽全力，短跑更能持续加速，我们班其他男同学都不能望其项背。
一次短跑，开始我就被马小喆超越，且不可逾越，正当我以为马小喆就要得第一的时候，王小昊犹如一匹烈马，以惊人的速度超越马小喆，并拉开了两人的距离，摘得了冠军。
这就是我们的王哥。他就像一朵坚强、勇敢的梅花！
五年级描写同学的作文 篇41
我有一个非常非常有趣的同学。告诉我他有多有趣。所以说不完话！因为他这么有趣，主要不是他说的话有多有趣，多幽默，多好笑，而是他乐于助人，喜欢帮助别人，喜欢安慰别人，理解别人的感受。他在我无助的时候安慰我，让我“复活”，失去的信心又恢复了，让所有人都难以置信。什么，你不相信我？那我就告诉你吧.
记得有一次，老师安排数学考试，我考的不好，成绩比以前差很多。简直是天翻地覆，我浑身一片漆黑，仿佛已经蔫了，很难过。看到大家族传来的异样眼光，心里很不爽。我不好意思低下头。我很想找个洞钻下去。真是可耻。所以，我不喜欢整天带人，也不喜欢和朋友一起开心的笑，一起玩。反而是我一个人坐在座位上，今天有个同学发现了我的异常，就是“有趣”的同学。他拍拍我的肩膀，淡淡地笑了笑：“怎么了，数学没考好吗？”我没有回答，只是低下头。但这几乎是默认了，他笑得更灿烂了，我很不解。他继续说：“这是什么？失败是成功之母！如果没有失败，你从哪里获得成功？上帝不会对别人那么不公平，但他会单独偏袒你。这难道不会让我们嫉妒吗，你为什么这么自私……”听说他最后把事情变成了我的`自私？我忍不住笑了，但他说得太有道理了。可是，听了他的话，我阴郁的心情一下子消失了，不知怎么就好了！
嗯，我同学“有意思”！
五年级描写同学的作文 篇42
他十一岁，和我差不多大，身子非常瘦，个子不是很高，总是爱穿着一身衣服——像是好几天都没有洗过似的。你们知道他是谁吗？下面，就让我来介绍一下他吧！
他有着一头乌黑的头发，在我们班里只有他的头最圆。平时吃饭的时候，他总是吃不干净。上课时，无论老师让干什么，他总会第一个完成。但是一到了下课或放学，老师布置的作业他就忘到了脑后——玩上了。因此，他的作业经常拖拉，直到第二天早上临上学时，他又会急匆匆地赶作业，以至于写很糟糕。
和我一起玩时，他脸上总是挂着笑容，因为他和我做游戏时，每次我都会输掉。他走起路来大摇大摆，像是站不稳。他说话很快，总是让人听不懂他想表达什么，他的声音还非常低哑，有点男低音的气派。
上课时，他总是喜欢在桌子下面搞小动作。记得有一次，老师指了一个词语，让他起来说是什么？刚刚还面无表情的`他，站起来时，又对老师满脸做笑。我觉得他的脸真多变，就像天气一样，刚刚还晴空万里，可能突然间就会下起雨来。
他还被我们数学老师称为“吃鸡大王”，因为他下课的时候总是和我们班同学聊吃鸡游戏。同学都听得不耐烦了，可他还是说个不停，所以他也是算得上是我们班最能说的人。
好了，就说到这吧。让我来告诉你们他的名字吧，就是“小宇”。你们猜到了吗？
五年级描写同学的作文 篇43
我有一个经常一起玩的同班同学，他是我的好朋友。我们两个和黄子杭还来过一次桃园结义，可见我们的感情比桃花潭的水还要深。
他有一头乌黑的短发、一双炯炯有神的眼睛。两道黑黑的眉毛就像圆规画出的弧线，高高的鼻梁下长着一只会笑的嘴巴，两排洁白的牙齿格外引人注目，尖尖的下巴，瓜子脸，挺好看的。
他是一个爱运动的男孩。他喜欢打篮球，他还喜欢踢足球，他的第二课堂就是报足球班。他还喜欢跑步，因为他天天跑步，所以跑得很快，我很难追上他。他因为喜欢运动，所以身体结实。
张家胜乐于助人，当别人有困难时，他会毫不犹豫的向别人伸出援手。如果有同学没带笔来学校，他会主动把自己的笔借给别人用。
他也很会关心人。有一次，我摔了一跤，他马上扶我起来，帮我看了一下腿上有没有受伤，发现破了皮，马上扶我去校医室，直到校医帮我清理好了伤口，他再扶我回教室。我心里很感动。
他很爱护小动物。一天放学后，我和他一起走路回家。我们在路边看见一只小鸟落在地上，用力拍打着翅膀，可还是飞不起来。我们走前一看，原来是小鸟的翅膀受伤了。张家胜轻轻走近小鸟，蹲下来，双手轻轻地捧起小鸟。他把小鸟带回家，给它包扎好伤口，精心喂养它。过了一段时间，小鸟伤好了，张家胜把它放飞，让小鸟回自己的.家。
这就是我的同学，一个健康、快乐、友善的男孩张家胜。如果你认识他，你也会成为他的好朋友的。
五年级描写同学的作文 篇44
我们班有一位同学，叫黄文博。他长着短头发，大眼睛，和一张能说会道的嘴巴。
他非常爱“多管闲事”。只要课间有同学追逐打闹，他总是会上前提醒道：“同学，不要追逐打闹，这样很危险，万一摔倒了，很疼的。”每当课前准备时有同学讲话，他不是班长却总会上去跟他们说：“同学，不要讲话，做好课前准备，不要每次老师一进来就看到一堆同学在讲话，知道吗？”但凡有同学乱丢垃圾，他总会上前捡起来扔到垃圾桶，并对那位同学说：“同学，不要乱丢垃圾，爱护环境，从我做起，下次就不要这样了。”我们班有这样一位“多管闲事”的同学，纪律越来越好，还拿到了“文明班”的称号。
我的同学不仅是一个“多管闲事”的人，还是一个小书迷。他下课时看，午休起床摆桌子时看，就连放学的时候他还边走边看。有一次，我午休后摆好桌子，看到他拿一本书津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了过去问道：“黄文博，你看啥？”他没理我，我又喊了一遍，他还是无动于衷，最后还是我把书从他手中拿走，他才发现我。他惊奇的问：“你什么时候来的？”我白了他一眼，说：“我早就来了，喊了你两遍都没发现我啊。””真是耳聋！”我又小声的`嘀咕了一句。“啥？你刚说啥？”“没啥，你听错了。”“那没事别打扰我看书。”说着没好气地拿回了他的书。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：这人看起书来雷都打不动啊，下次再问他吧。
这就是我的同学，一个“爱管闲事”和小书迷的同学。
五年级描写同学的作文 篇45
在我们班，有一位重量级的人物——李聪。他一米六九的身高足足一百四十多斤。他有一头蓬松的黑发，胖胖的脸蛋，胖胖的身体，都可以当“人肉盾牌”了。他写的字很漂亮，还得过奖呢。不过，他的脾气很不好，生起气来像火山爆发一样不过别担心他一般的`情况下是不会发脾气的。从我们认识的时候起，他的脾气就一直是这样，好像和谁都有仇似的。有一回我用了他的东西，结果他很不高兴，就拿了我的听写纸，像帝国主义一样要挟我说；“赶快把东西还我，不然……哼哼，我就把你的听写纸撕碎！”说罢，他就两手抓住我的听写纸准备撕。吓得我赶紧把东西还给了他，连声说；“好，好，我给你，你可千万别撕我的听写纸啊。”给他以后我心想，以后千万不敢随便拿他的东西了。
到了六年级，他比以前胖了很多。这既是优势，也是劣势..好处是，它不会伤害那么多，当它被击中。比如课间有一段时间，他和其他同学在操场上玩耍后，跑得慢被抓，结果被“拳打脚踢”了一些，我以为他会发脾气，但他站起来拍了拍泥土，就像没人走开一样。我追上去问他疼不疼。猜猜他说什么，“不，都是胖的。”结果发现还有更多的收获
可是一到体育课上运行时，脂肪变成了劣势。其他人都来了终点线，他是短半圈呢。
这就是我的同学兼好友——李聪。
五年级描写同学的作文 篇46
我的同学叫王泽岩，今年九岁，在钧台中心小学三（1）班上学。
王泽岩有一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，却戴着一副眼镜，看着文质彬彬，但其实性格暴躁。有一次，我们班一个同学不小心碰到了他，他就发火了，眼睛瞪得圆溜溜的，头发竖得很高，他从座位上一下子跳出来，大声吼道：“你为什么碰我！”那个同学一下子吓得结结巴巴地说了声“对不起”，他才变得非常安静。
他很爱画画，有一次，我们几个朋友叫他出去玩，他却在座位上画画，我们喊他，他也没听见，仍在埋头涂着画着，把我们忘在九霄云外了。
他最大的缺点是不讲卫生，这不，记得有一次，我们在认真的写作业，突然，他的笔没水了，他把笔芯从笔杆里拆出来，吹了一下，再组装起来。在吹的时候，他用的劲太大了，把水吹拐弯了，吸到了嘴里。下课的时候，他和我一起玩，他一说话，就看到他满嘴墨水，连牙缝里都渗入了墨水，像僵尸一样吓人，我们都哈哈大笑起来，真担心他会中毒啊！
他还是一个大方的.人。有一次，有个同学忘了戴红领巾，被门卫拦在校门外，急得在门外转来转去。他一见就说：“我带了一些钱，给你买个红领巾去吧！”那个同学听了，高兴的接过钱说：“谢谢你。”他若无其事的说：“不用谢，你快去买红领巾吧。”说完，那位同学开开心心的买红领巾去了。
这就是我的同学王泽岩，你喜欢他吗？
五年级描写同学的作文 篇47
他在我心中犹如宇宙中最闪亮的一颗星星，他助人为乐的品质和他那多得数不胜数的事迹令我钦佩。
他有着一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，他就是我的好朋友----马胜伟。
那是一个星期六，阳光明媚，天空中万里无云。我和马胜伟一边跑一边拍着球向娱乐中心跑去。是为了霸占一个篮球架来给我们练习投篮，不然我们就要“各回各家，各找各妈”了。快要到球场了，忽然路边走出一个老奶奶，看样子非常着急，老奶奶好像找不到出去的路了。马胜伟见了刚要走过去，就被我拦了下来：“干什么去？”“去看看老奶奶怎么了，需不需要帮助？”说完他一阵风似的从我身边溜了过去，没办法我也跟了过去。
等们过去一问，果然忘了出去的路。她是来看儿子的，只记得儿子家住在54幢1单元4楼1号。我们按老奶奶说的'去找，把整个南区都游了一遍都没有找到。这时马胜伟说：“王振楸，你和老奶奶在这里等着，我去找。”二十分钟后马胜伟上气不接下气地跑来说：“54幢在后门那里，快走吧！”于是我们把老奶奶送了回去。把老奶奶送了回去以后他一看表：“1：30，快跑不然没位置了”说完，我俩犹如疯了的野牛向球场狂奔而去。
这就是我的好朋友，一个爱“管闲事”的好朋友。
五年级描写同学的作文 篇48
我有一个同学，是个长得很好看的女生，刚来到学校，她也是我认识的第一个女孩子。
正好她也是我的室友。
她的个子很高，笑容很有感染力，说一句话都很有自信，就好像在爱的环境中长大的孩子，永远都是这样光芒四射。她和男孩子的关系都很好，甚至一些瘦弱的男孩子，都叫她哥。
这样的关系，相比是很多女孩子都羡慕的吧。
刚来到学校，她参加了很多部门，表现很出色，可是后来不知道怎么回事，就迷上了耽美小说，迷上了漫画，很多东西都不再想去尝试，因为感觉不屑。后来我才听很多同学说，她的表现多少带着一些优越感。一开始我并没有在意，因为我感觉她人还是挺好的.，也没有瞧不起别人，而且挺热心的。
后来才发现，大概是和其他人相处的过程中，她逐渐改变了吧。
一年之后，我经常去图书馆，她经常躺在宿舍床上，熬夜看电视剧，经常嘿嘿笑，都不知道她在看什么。一开始我还经常叫她去图书馆学习，毕竟要考试了，可是说了几遍之后她嫌我烦，我就不再自讨没趣。
现在她和另外一个女孩子关系很好，一起谈论男主播，谈论男同性恋的故事，那些我一点都不感兴趣，也就和她越走越远。我也感觉很悲伤，很无奈，大概这个世界就是这样的吧。
所有的友情，都要一起进步，才能够持久。
五年级描写同学的作文 篇49
我们班有一位很贪吃的人，他的名字叫小余。
每天早上，小余的头发总是一根根地竖起来，尖尖的，好像刺猬身上的刺，我碰也不敢碰，我有时在心里想：如果不小心碰上了他的'头发，是不是会手指流血？
小余非常贪吃。那天上午，我们都在认认真真地上语文课。这时伍老师停止了上课，大步流星地朝着我的位置走了过来，我很奇怪，怎么啦？发生什么事了？我转头一看，发现我的同桌小余不知道为什么把头埋得低低的。他把书包放在桌子底下，整个头都在书包里，我和全班同学把注意力全部放在伍老师身上，伍老师走到了余一沃的位子上，用手指轻轻敲了敲余一沃的桌子，余一沃听到了老师提醒，马上把头从书包拿了出来，眼睛睁得大大的，奇怪地问我：“刚才发生什么事情了吗？”
我忍不住笑了起来，道：“刚才老师看你没有认真听课，就敲了你的桌子，提醒你上课要认真。所以接下来你一定要认真听课呦！”小余听话地点了头，又装作好意地拿出了一包薯片，递给了我，我摇摇头：“哎，看来你还是没听懂我的话。”小余缩回了手，把沾满了薯片味的手指放进了嘴巴里，舔了舔，继续上课了。
他贪吃，也很能吃。那天他不仅上课吃了一包薯片，在午饭时还向我要了一个鸡腿。看他吃不饱的样，我只好又把自己盘子里的鸡腿给他了。
小余虽然贪吃，但是他很善良又可爱，我们全班同学都很喜欢他。可是现在他却转学了，我们缺少了一阵欢笑。
五年级描写同学的作文 篇50
她是一个善解人意、讲道理、令人信服的人
她有一张粉红色的脸，鼻梁下有一张小嘴。虽然她嘴小，但能说服你。这个人是我的小朋友张莉。
有一次下课，我跑去交作业。不小心弄坏了一个同学的铅笔盒，脑子被蒙住了。我能怎么做呢？我没那么多钱买！怎么办？向父母要，他们肯定不会给；找同学要不好。我们到底该怎么办？无数个问号打在我身上。我不仅没交作业，还把同学的.铅笔盒掉了。心里很郁闷。我上课心不在焉。只要有同学举手，我就浑身发抖，怕他告诉老师我把别人的铅笔盒弄坏了。
这一切都被张莉看到了。下课后，张莉把我带到一个无人的地方，问我发生了什么事。我把故事从头到尾说了一遍，她说:“你应该向那个同学道歉，请他原谅你。”
“我，我没办法，万一他样我赔呢。再说，你不是说他不会发现吗？”张莉的脸变得严肃起来，非常生气地对我说:“你怎么能不诚实呢？”弄坏了别人的东西。你应该道歉，但你隐瞒了真相。你应该诚实，不要撒谎。你想，你不认错，他发现了就告诉别人，这样全班都不信任你。相反，如果你道歉，他可能会原谅你，和你成为朋友。但是你在这里隐瞒事实！"
我的脸突然变红了。回到教室，我真诚地向那个同学道歉，那个同学原谅了我，和我成为了好朋友。
是的，就像张莉一样，我交了一个新朋友，赢得了同学的信任！
五年级描写同学的作文 篇51
记得有一次，在足球考试的时候，五个人分成一组，我考完之后，我看到一个同学上场考试，只见他长着一双凶神恶煞的眼睛，像有股浓浓的杀气，虽然身材不高，但是看起来身体非常强壮。考完之后，又上来一个同学，一看到他，我不禁只住了——一双凶神恶煞的眼睛，虽然身材不高，但是看起来身体非常强壮。
这个人不是踢完了吗？怎么还要再踢一次？难道还有重考的机会？我忙转身去问教练，话还没说出口，我就看见了另一个和这个考生长得一模一样的人。怎么这两人长得如此相像，难不成是双胞胎？”我低下头看了看他们的鞋子，完全一样，又看了看他们的发型，也完全一样，又看了下表情，都是傻笑。后来，才发现，傻笑是他俩的经典表情。
他们是双胞胎兄弟，一个叫谢湘平，一个叫谢湘安，同学和老师都喜欢叫他们“平安兄弟”，而我却喜欢叫他们“谢”，可现在湘安却有了一个新的外号，叫做“猫头安”。
我记忆深刻的是，他们笑的时候都会露出两颗大大的黄板牙。他们跟我一样，也是以足球特长考到深高来的'，他们除了球踢得很好，成绩也很好。这次期中考试，湘安考了全班第一，湘平考了全班第四。
跟他们相处久了，就会发现他们的一些细节，比如，湘平走的时候喜欢背着手，湘安嘴上有颗痣，湘平眉毛上有个疤，湘平脸小，湘安脸大。到现在为止，我一眼就能分辨出哪个是湘平，哪个是湘安了。
转眼，我们已相处三个月了，我们成了形影不离的好朋友。
五年级描写同学的作文 篇52
我们班有41名同学，每个人都是一朵独一无二的花，每个人都有自己的特点。就跟随着我的笔尖来了解吧。
她，是我们新转来的一位女同学。她身材矮小，皮肤白净，一双圆溜溜、炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和淡红色的嘴唇，在她的脸上显得极其“和谐”。最让人羡慕的是她那一定乌黑的，蓬松的头发，还有那齐刘海，搭配在一起，简直妙极了。
她的数学成绩一直都很好，最少也能达到九十分以上。这和她的学习习惯有关吧。每次，她的数学课堂作业本上的字写的都很漂亮，让人看得很舒服。作业本上的正确率也很高，本子上总是能看到用红笔写得鲜艳的大大的“A☆”，有时还能得到“A☆☆”。她做题目时也是认认真真的，她总会低下头，默默地做自己的事情。
她也不会跟人斤斤计较，所以很多同学都喜欢和她聊天，成为她的'朋友。她回答问题时的语速也很有特点呢，总是不紧不慢的。答题也很完整，分析得也很透彻。她很爱笑，虽然在老师面前有时是一本正经的，但私底下却是个很爱幽默的人。她笑起来也很好看，嘴角稍稍网上咧，露出整齐，洁白的牙齿，一双眼睛“咕噜咕噜”地转着，好像在动什么“歪脑筋”。真是鬼精灵一个。
她，就是这么一个人。了解了她，是不是很想知道她的名字呢?那我就大声告诉你：她就是林——文——鑫!
五年级描写同学的作文 篇53
来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。我看到杰伦也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。我说：“你干嘛不买可乐喝？”。
董杰是我们班上一个最节俭的人。
有一次，我约了几个同学一起去学校操场踢足球。我们大约踢了两个小时左右的时间踢得又渴又热，大家都说要去买汽水及可乐喝。杰伦也跟在我们后面去了。
来到商店，大家纷纷拿出钱买汽水，买可乐。我看到杰也拿出了钱，正想递给营业员买可乐。不知道怎么一回事，他把手缩了回去不买了。我对杰说：“你干嘛不买可乐喝？”杰说：“我不想喝可乐，还是回家去喝开水好了。开水解渴。”我忙说：“那我请你喝汽水。你不要回家去了，等一会儿我们马上又要去踢足球了，少你是踢不成的。”他说：“谢谢，我不要喝汽水。回家去我会很快回来的。”
说着，杰马上骑上自行车走了。过了不到五分钟，我们刚刚在操场上踢起足球来的`时候，他已经赶了回来。他把车一停马上跑过来和我们一起踢起了足球来了。我们又踢了一个多小时，虽然感到天气比较热，但是我们觉得踢得非常开心。由于天气实在太热，所在结束的时候，我们又去买可乐汽水来喝。可是，杰还是不买来喝。他跟我们打了一个招呼就走了，就回家去喝开水去了。
这时，我想杰啊杰，你真是一个非常节俭的学生，我要向你学习，也希望大家能够向他学习，把节省下来的钱支援贫困地区的学生，支援我想大家一定也非常高兴的，愿意的！
五年级描写同学的作文 篇54
今天我来给大家介绍我的一位同学。大家看我描写的生不生动，能不能猜出他。
他，是一个男同学，他的脸圆嘟嘟的，一双小圆眼总是灵活地转来转去。他的五官也是非常可爱、非常和谐的聚在了一起的`。整体看，他胖乎乎的，显得非常敦实。最可笑地是在冬天，哪怕他穿了很少的衣服，同学们都会问他，你穿了多少衣服呀，怎么这么厚！在他跳起来时候，他总是重重得落下来，让我们感觉到地面都在颤抖。
他，非常有礼貌，见到别人时，总是主动跟对方打招呼；别人去他家坐客时，他更是“请”字不离口了。这一点老师和同学都非常喜欢。
他，非常积极乐观，每天都开开心心，好像在他身上看不到什么烦心事。但是，有一点他好像不是那么积极了，那就是学习了。平常不谈学习他总是神采飞扬，一谈学习，唉！他就忍不住要垂头丧气。
他，“口才”非常好，每天都跟同学们在一起谈天说地，每天不停地说，不管什么事，他都能说几句，都能插进嘴，就连我们老师在心情不好的时候都把安慰自己事交给他了。
不过这些都不是他最大的特点。现在，我把他最大，最醒目的特点报告给大家？那就是他皮肤很黑，有时我喜欢拿他这一特点跟他开玩笑：瞧你这黑样，简直黑出我们中国人的新黑度了，不过你黑的挺好看的，黑的有个性，有特点！
现在大家应该能猜出来他是谁了吧！
他就是我那“非洲”的同学马小科！
五年级描写同学的作文 篇55
她，有着活泼可爱、聪明伶俐的性格，有一双漂亮而炯炯有神的大眼睛。平时不爱说话，却是老师的好帮手，她就是可爱的小精灵——李佳栩。
佳栩是我的好伙伴，我们上课一起学习，下课一起玩耍，是一对形影不离的好朋友。她还有个特点，就是爱笑，每次课间总是能让我痛快地笑一会儿，忘掉疲劳与烦恼。
她是一个尽职尽责的英语组长，每次都能按老师要求完成任务，一心一意、认真仔细，不厌倦的收作业、改作业，没有一句怨言。如果有人没有带，她会找到那位同学，问清原因，说：“下次可要记得带哦！”她这句亲切的语言，足以让同学们那忐忑不安的心得以平静。同学们都这样评价她：佳栩是个聪明活泼，尽职尽责的英语组长。什么难题到了她的手里就变得简单起来。每当她改英语默词时，总是很认真，如果有同学退步了，她就会去鼓励同学，并说：“没事，别灰心，下次要努力了，我相信你是最棒的！”
佳栩不仅语文好，其它各科也很优秀。在劳动课上我又了解到了她的另一面：心灵手巧。看她做手工时那认真劲，平日里活泼可爱的她仿佛变了一个人似的。你看，她正在绣十字绣呢，灵巧的手拿着绣花针来回穿梭，一块普通而又平常的布，在她的手里不一会儿便成了鲜艳而漂亮的图案，是那么地靓丽；那么地精美；那么地让人喜爱。
有空儿的.时候，我们还会一起写读书笔记、朗诵好的诗句、阅读好的书籍，交流学习上的收获。
她就是我最难忘的同学，那可爱的“小精灵”——李佳栩。
五年级描写同学的作文 篇56
在我的班里，有一位同学，他很调皮捣蛋，什么事情都有他的份：上课被点名一次也少不了他，写检讨少不了他，被“请”到办公室“喝茶”少不了他。
每天总是能换着法子惹老师生气，一次又一次。老师给他起的称号愈来愈多：“脚气”“五马分尸”这样的称号都被同学们在私底下叫着、说着，他似乎却并不在意。
有一天语文课，语文郭老师给大家讲了一个故事：退潮时难免会有鱼儿搁浅，一天，一个小孩子在沙滩上看到了搁浅的`鱼群。于是捡起鱼开始往水里丢帮助鱼群回到大海。有人看见了就问小孩，说：“你为什么要把这些鱼往水里丢啊？有这么多呢！你丢的完吗？”小孩小心翼翼的捡起一条鱼奋力丢向海里，看见被自己所救的鱼儿一次次跃出水面，小孩笑着说：“我能救一条是一条”老师把我们比作那搁浅的鱼群，他是那要将我们丢回大海的小孩。
这第一条要丢的鱼，就是他。老师掏出手机，让坐在后面的同学把他的一举一动拍下来再发到家长群里。于是他有点怂了。一节课四十分钟，他就端正着坐姿坐了四十分钟。老师很高兴地说了一句“孺子可教也”。可他的学习成绩貌似也不差。我清楚地记得，有一回英语考试他考了全班第四！期中考试也考到了三四百名。这大概就是在玩中学，学中玩吧。
他就是我们班的“头号玩家”王昱翔。
五年级描写同学的作文 篇57
他，一个一米八五的大个子，一张连标准普通话都不会说的小嘴。他只有13岁，留着胡子。上课无精打采，下课明亮的小眼睛。他每天来的第一件事就是：“你昨天的英语作业写了什么？我来抄一下语文新概念。作文应该写什么？我的作文书在哪里？快新概念，来不及了。”
没有，他背着书包走过来，脸上带着笑容对我说：“新概念呢？”给我！“我当时在读英语单词，没理他。几朵乌云一下子从他脸上飘了出来，我又扯了一下说；“快点报纸！“我无可奈何地给了他。没办法。谁让我是他的主人？他看了看，说：“这么少，我两分钟就能搞定！“我想；就吹吧！
他是个穷学生，但还是个好人！上美术课的'时候带了铅笔，却忘了带橡皮擦。我心想：别花错了，真的，越不想画歪了，画得越歪。当时美术老师来了，我心里就像十五个水桶打水。这时，他伸出了援助之手：“给一块橡皮。”我感激不尽，赶紧对他说：“谢谢！谢谢！”
他也是我们的信息班长。别看他在别的班没精打采的。他上计算机课的时候，精神是“双爽”！他先说：安静！踩线！你说你。“他到了机房，把电脑给了同学，却和一个大傻子坐在一起。但是总有一些调皮捣蛋的同学喜欢捉弄他：“班长，他拔网线，他打游戏。”于是他赶紧跑到同学面前说：“谁？谁拉的？
这是我的一个同学。你想知道他是谁吗？嘻嘻！不告诉你！
五年级描写同学的作文 篇58
我有很多优秀的同学，都很值得学习。我很想找时间一起赞美他们。
首先要表扬的是我的同桌小明。小明是一个聪明勤奋的人。他经常在课堂上认真听讲，老师问的问题他都能回答。他是一个非常勤奋好学的学生，很少离开教室，经常在课后问老师问题。所以成绩也很好，在班里排名第一。其实他是匹黑马。他的'成绩一开始不是很好，但是通过自己的努力终于在我们班排名了。找他帮忙，他会很乐意帮忙的。对于我们班长，他也很负责。他总是非常积极地帮助老师管理班级。对于学校执行的一些任务，每个班需要几个学生来帮助或竞争。他很高兴能为我们班做出贡献，赢得一些奖项，为我们班赢得荣耀。
然后我想表扬一下我的同学小王。小王是佛教徒。虽然他在我们班排不上第一第二，但他也排第一，只是他学习不是很努力。他是一个很聪明的人，基础很好，但我更佩服的是他为人处事的能力。他总是遵守自己的待人接物方式，不在背后嚼别人的舌头，说别人的坏话。他也是一个很乐于助人的人。如果有什么事要问他，只要方便，他很乐意帮忙。他也是一个非常风趣幽默的人。他经常说一些有趣的话，这让每个人都感到很开心。和他玩会让气氛很愉快。他是一个积极向上的人，很少给别人带来负能量。他经常给每个人传递正能量，说很多鼓舞人心的话，让每个人都有激情和动力。
我的同学都很优秀，所以这里有两个。
五年级描写同学的作文 篇59
咱班的“金豆豆王”
我们班有一位非常爱哭的怪男生。说他爱哭吧！就为那点儿鸡毛蒜皮的小事，搞得哇哇大哭，根本不什一提；说他怪吧！一个堂堂男子汉，竟然爱哭，怪糗的了。
有一次，上课回教室时，他哭着回到教室说：“老师班长与一些坏男生来冤枉我。”老师哭笑不得地说：“他们说你什么了？”“他们说我打其他班的人，我只不过跑时不小心手碰了一下人家的手而已，他们就说我打人家。”“道歉了吗？”老师追根究底。“道歉了”。他哭哭啼啼地说。“这事就至此为止了，现在开始上课。”老师说。可他是一个非常“执着”的人，这件事他不会这么轻易放过，不停地用手捂着眼睛嚎啕大哭，老师也不管，继续上他的课。他一直哭到下课，歇了一会儿。
有时我就问他，你怎么这么喜欢哭啊！他还振振有词，说：“古人云，‘哭则哭，笑则笑。’为什么不能把自己的个性在学校真实的表现出来呢？”ho！my god，他哭好像很有理似的`。（这是哪位古人说过的名言啊？八成是他自己胡诌的吧？呵！）
其实，他的“爱哭事件“有很多很多，恐怕我说三天三夜都说不完，像他看书，看到被感动时，哭；被人欺负，哭；考试老不好，哭；被妈妈打，哭……
他就是我们班的“金豆豆大王”――王天驰。
评语：可爱的选材，生动的表现。
五年级描写同学的作文 篇60
雨渐渐大了，我站在大树下等待着同学身影的出现，我约好和叶子蓬到陈潇楠家去出手抄报。
大树下，我撑着一把彩虹色雨伞，静静地站在那儿，无路可去。“唉呀！叶子蓬怎么还没有来？不是说好8：45到操场上集合的吗？”我自言自语。哈哈，该不会是睡过头了吧？
我慢慢地数着从伞面滴落的雨滴，可数着数着，我的`耐心已经慢慢磨净了。叶子蓬是睡过头了，还是他已经忘记这事了呢？我在操场上走来走去，每走一步好像都融化了心的一小部分。我眉头紧锁，形成了个倒八形。已经9：00钟了，他咋还没来呢？我下定决心，给他打个电话……过了大概十分钟后，我才得知他刚起床，脸都没洗，牙也没刷。唉，叶子蓬又多了个称号“慢托托”，我孤零零一个人站在大树下，一旁的老爷爷看我在那站了二十多分钟，说不定以为我找不到妈妈了……
“好无聊啊！”我又在自言自语了。眼睛骨碌碌一转，立马想到了消遣时间的办法。嘿嘿，我微微一笑，说时迟，那时快，立马打开了手表里的“兜兜龙”软件。“哈哈哈！赢了两名敌人。”我开心极了。
不知过了多久，眼前突然出现了个熟悉的身影，“呀！是叶子蓬，是叶子蓬！”我高兴地一下飞奔了上去，直接抱着他，同他一起走向陈潇楠的家。
经过了这么长时间的等待，终于跟叶子蓬一起走向了陈潇楠的家，真不知是喜还是悲！
五年级描写同学的作文 篇61
自从三年级我们班走了一名同学后，今年又走了一位，我是多么希望留住他们啊！
第一位同学是小叶，他爸爸是巴西人，妈妈是中国人。出于某种原因，他必须要到巴西去读书，到了初中才回来。
我们相见的最后那一天，是返校日。因为放假的欢快，他和我们说他要去巴西，我们都听不进去，以为他就是开个玩笑。他也没说什么时候走，就说什么时候回来，连一句再见都没说，就匆匆走了。我现在好后悔没有仔细听他说话啊！如果再给我一次机会，我一定好好听他说的每一句话，并真诚地和他说一声“再见”。
第二位同学是小刘，他的学习成绩很不好，后来是因为实在学不下去了才去了西班牙的。
他比小叶好一点，他在与我们分别的日子里跟我们所有同学拍了照，也给我们准备了礼物，我们也给他写了贺卡。
他给的`礼物是我收到最珍贵的礼物，没有之一。那是一副扑克牌，里面有我们全班同学的照片（包括他自己的）和我们的合照，还有一些老师的照片。我只要一看到那副牌，就会想起他。
虽然他为我们留下了纪念，但我们还是无比地想他，因为我们更想留下的是他！
一个人的远走会带走我们的思念，他也定会在心中留下对我们的记忆，我们不能留下他本人，但我们可以留下他的心。
五年级描写同学的作文 篇62
世间无奇不有，我们班亦是。我们班就出了一名书法好手，她的字如行云流水，出神入化，总使人不禁赞叹不已……她就是陈涵颖。
有一次，我飞快地写完了报纸，正准备出去玩。此时，我眼睛一看，看到了半张没写完却字迹工整的报纸，仔细一看，原来是陈涵颖正在写的纸呢。我顺着正移动的铅笔望去，只见陈涵颖正写着一个“数”字，只见那“数”字儿方方正正却十分优美，柔和，虽然苍劲有力却毫不僵硬，我的手也不禁抬起，写了起来。仿佛我也能写出如此优美的字一般。可是，她忽然眉头微皱，拿起橡皮擦了起来，我疑惑着，却听她嘴中囔囔几语：“文”太大了，“女”太小了。”陈涵颖笔尖微动，一会儿便写出一个更加完美的“数”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中赞叹万千。不一会儿，一排精美的字展现在我眼前。这字真使我按奈不住心中的钦佩：这一排字整齐的排列在橫线上，每一个字都大小适中，似乎长之一分则大，短之一分则嫌小。我又想起自己那“龙飞凤舞”般的字，脸刷的一下就红了。过不了多久，一张报纸完成了，看着这如印出的字，整洁的'卷面，我更加惭愧，有些无地自容，心中也更加敬佩这位王曦之现世的书法大师。我立刻就回去把报纸擦干净，重写了一遍。
陈涵颖，这位书法惯手，她的字是那么精致。每次看到那字，我都陶醉于笔墨之中，真是一大奇迹呐！
五年级描写同学的作文 篇63
考神，咱班的! 我们班上有一考神，名字吗....不可奉告!他长的还不错，人缘很好，微胖一丢丢。为什么说他是考神呢?因为...... 他不仅人缘好，还学习好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’!但是，他没有骄傲，反而他更谦虚了。是不是感觉他就一‘三好学生’不像其它同学!什么‘王者荣耀’、‘生死狙击’......一大堆网络游戏!我一个都不玩!其实，我很想问，那些有什么好玩?它们只会让我们的.成绩下降!
‘考神’他上课认真努力，下课反复读书。如果他不能考到90分以上，那么，又有谁，能考到90分以上呢?我们班的同学没一个会有他那样努力!叹!‘考神’就是我班班长，名字.......一样不说!哈哈哈哈!几班的......我也不说。不过呢，我们是在一小读书哦!
在班上，就‘考神’很厉害 !我也就一般般……嘻!别在意!‘考神’的眼睛虽小， 但是吧，他看到的东西却能很快的背下来!你说神奇不神奇?咱班的考神虽厉害，但他从不对外夸大说自己有多么厉害，有多么聪明……他总是很谦虚，只会说∶“某某某有多厉害”之类的话。你说他很厉害呢，我可以理解，可，说他很谦虚，是不是佷难想象?
我班的考神，是不是太谦虚了??
五年级描写同学的作文 篇64
苏格拉底曾说：“每个人身上都有太阳，只是要让它发出光来。”我们班57名同学每个人都有自己的优点，都值得我去学习。今天，我特别要夸夸其中的一位。
她长着一双水灵灵的大眼睛，两道柳叶弯眉，笑起来很甜。她就是我的好朋友——丁一。
丁一可是一位运动健将啊，跳绳、踢毽子、打羽毛球等许多运动她都擅长。
记得一年级刚开学不久，老师告诉我们本学期有一项跳小绳比赛。此后，在课间我就经常能看到丁一一练习的身影。转眼就到了比赛的时间。当时我很紧张，可是丁一却面带微笑，非常自信。“嘟！”随着裁判员一声哨响，比赛开始。只见丁一一像一只小鸟，快速地摇动着双臂，脚踮地的速度也出奇得快。她手中的跳绳在操场上划出了一道道令人眼花缭乱的弧线。
比赛结束了，当我看到她的成绩时，惊讶地瞪大了眼睛。一分钟189个，怎么可能！真是太厉害了！不仅如此，在接下来的双摇、编花等花样比赛中，她也都技压群芳，我真为她感到骄傲！
我曾经问过丁一，为什么你跳绳那么好，她谦虚地说：“也没什么窍门，只要多练习就行了。”是啊，我看到的是她矫健的身影，看不到的却是她为此艰辛的付出。成功的`道路从来没有捷径，只有脚踏实地、刻苦努力才能获得成功。
我觉得会运动的少年最阳光开朗，最美丽善良。这就是我最佩服的同学——丁一，我要好好向她学习！
五年级描写同学的作文 篇65
我有一个同学，她是我的好朋友。她个子不高，手腕上带着一块米兔牌子的粉红色手表，每次看到她，她总扎着一个马尾辫，穿着一身休闲服，她的名字叫何思语，性格非常文静。
她有一个非常好的品质，就是乐于助人。有一次，我来到小荷上课，刚刚上课需要修改作文，发现笔忘记带了，我把书包翻了个底朝天，也没有发现笔的一点痕迹。我着急地又从口袋里搜了搜，心想：完了完了，写作文时没有笔可怎么办？就在我束手无策的时候，何思语见我慌张的样子，拍了拍我的肩膀，奇怪地问道：“你怎么了？怎么一副又着急又慌张的样子？”我扭头一看，何思语满脸疑惑，原本弯弯的眉毛此时皱了起来，用她那双会说话的.眼睛盯着我，我叹了口气回答道：“我没有带笔，你可以借我一只笔吗？”“当然可以了，你怎么不早说呢？给！”何思语边说边从文具盒拿出一支可擦笔递给了我。我接过笔，激动地连忙说“谢谢”。
何思语不仅喜欢乐于助人，她还喜欢看书。
一次下课后，我带了一本《安徒生童话》，正津津有味地看着，当我一看完时，何思语就立马跑过来问道：“可以给我看看吗？我也很想看这本书。”“当然可以！”说完我就把书递给了她。她一拿到书就立马翻开看了起来。体育课的时候，同学们都到楼下玩，只有她一个人在安安静静地看书，我看到她这副专注的样子，我心想：真是一个“小书迷”。
这就是我的同学，一个又文静又惹人爱的小女孩。
五年级描写同学的作文 篇66
同学，一个多么熟悉的字眼，一个多么亲切的字眼!自从上学那天起，他们便陪伴在我的身边，陪伴着我度过一年又一年……
转眼间，我已升入了初中，在与小学同学依依不舍的同时，我又迎来了48个新同学，他们将陪伴我度过初中三年。虽然我们现在彼此之间还不是很熟悉，但一个温暖的微笑，一个鼓励的眼神，都能拉进彼此间的距离。
我的同桌叫邱顺如，她成绩优秀，上课积极举手发言，她的学习方法和这种积极发言的精神都是我要学习的。开学第一天的课上，老师提出了一个问题，也不算很难，邱顺如思考了片刻，就把手举了起来。可老师偏偏没有选邱顺如，而选了邱顺如旁边的我。可能是因为紧张的缘故，本来我已经想好了答案，可我当时脑子里却是一片空白，站起来支支吾吾了半天也没说出答案。这时，我听到旁边传来邱顺如的声音：“别紧张，这题不是很难。”低下头，看见她正对我微笑呢。有了她的'鼓励，刚才的紧张仿佛一下子消失了。我整理好思绪，说出了答案。下课后，我对邱顺如说了声谢谢，“还跟我客气什么，大家都是同学嘛。不过以后胆子可要大一些哟。”邱顺如说。
古人说：“相逢何必曾相识。”四十九位同学，来自不同的学校，今天能聚在一起，想来也是一种缘分吧!尽管以前大家都不熟悉，但大家现在相聚在一起，就应该珍惜这份缘。
五年级描写同学的作文 篇67
我们班上有28个男生，有20个女生，总共有48个人。我们班的同学就像兄弟姐妹一样，快乐地生活在教室里。虽然我们在一起才三年，但是，我们已经结下了深厚的友谊。今天，就让我来介绍一下我们班的同学吧。
我先来介绍我们班最胖的同学徐忠杰，他才10岁虚岁11岁，就差不多一百多斤了。有一次去春游，徐忠杰带了很多吃的`，但是坐在车上不到一会儿他就吃完了。中午的时候他还让我们借一点给他，然后他又开始大吃特吃。
我再来介绍我们班个子最高的人，他叫唐志杰。现在我们才三年级，他就一米九了，比五年级的女生还要高。不过个子高也有坏处！有一次他出教室的时候，不小心撞到了玻璃，还被同学们笑。但也有好处，那就是他可以帮同学们擦玻璃。因为玻璃太高了，我们擦不到上面的部分。
再来介绍我们班的班长，她不仅很聪明，而且还是魔方高手。她5分钟就可以拼两个打乱了的魔方，最高纪录是20秒就拼完一个魔方。有一次她去跟最快的人比赛，差一点点就可以赢了。真是可惜啊！
还有我的好朋友陈子毅。他热爱活动，每次班里有什么活动他都积极参加。有一次学校组织了一个跑步比赛，他是我们班跑得最快的，于是他就去参加全校的比赛，还得了第三名。这就是我的朋友陈子毅，我们班的“飞毛腿”。
还有我们班最调皮的冯俊。有一次，他抓了一只蟑螂放在了女生的书包里，吓得那个女生跑到外面。
这就是我的班级，你们喜欢吗？你也跟大家分享一下你的班级吧！
五年级描写同学的作文 篇68
昨天晚上睡觉前听妈妈说杨老师今天带我们附近的几位同学去看望刘梓阳同学。刘梓阳因为生病，很长时间没有上学。想着马上就能见到刘梓阳了，无比激动地提着早已为刘梓阳准备好几本有趣的故事书。
我怀着激动的心情来到校门口，吕韦慕、柯宇瞳和黄煜可也很快来了，然后杨老师带我们前往刘梓阳家，不一会，我们就来到了刘梓阳家楼下，看见刘梓阳正在开心地向我们招手，我们随着刘梓阳来到他家，我们拿着早已准备好的小礼物送给刘梓阳，刘梓阳眼里含着激动泪水向我们道谢。我们关心地询问了刘梓阳的病情，并祝福他能很快好起来。
为了让刘梓阳开心，我们就陪他做起了游戏，尽情展现自己的才艺。我作为小主持人率先表演了一个《八百标兵奔北坡》的顺口溜，紧接着黄煜可大声地说了一串新年贺词，然后柯宇瞳无比激动地唱了一首《新年好》，最后吕韦慕微笑着唱《你笑起来真好看》，我们四个人还和刘梓阳一起合唱《小红帽》，整个屋子充满了欢声笑语。我们还一起为新年写下了一个个喜气洋洋的“福”字。在一起的`快乐时光总是流逝得飞快，一转眼就快天黑了，我们要回去了。
我们依依不舍地道别，分别的是时候我们真心地希望刘梓阳能快快好起来，在新的学期和我们一起开心地学习、进步，一起嬉戏玩耍。
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