实用的误解作文汇总六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的误解作文6篇，欢迎大家分享。
误解作文 篇1
您是文明的使者 您是辛勤的园丁 衷心感谢您，我最亲爱的老师！
众所周知，老师是对我们除父母之外恩泽最大的人。老师教给我们知识，让我们在文化中遨游、在知识中成长。可谁知道这样神圣的老师也会有“糊涂”的时候呢？
那还是三年级的时候，我跟数学老师之间闹过一个小小的误会。虽然时过境迁，但是那小小的误会依然在我心里挥之不去，这让我的心中很是不安，甚至还有一点埋怨。
三年级的一个大课间，我和好朋友在操场上撒欢的玩儿，我们玩的可谓是酣畅淋漓。突然天有不测风云，我的好朋友突然抱着肚子就往厕所方向跑，那速度简直像飞一样。我不明就里，只好也跟着她跑，我以为她发生了什么大事。谁知道到了厕所才知道，她只是人有三急而已。我稍稍放心，转眼又发现了一大难题：我们俩谁也没带纸。这可怎么办？我俩总不能呆在厕所不出去啊！这时我俩才真正知道什么叫心急如焚，那真是叫天天不应，叫地地不灵。我俩多希望有一个人能出现来“解救”我们。这时我突然听到厕所门口响起了一个熟悉的声音，我仔细一听，好像是我的小外甥女，我试着喊了一声，果然是
她，听到她回答的声音，我感觉这真是我听过的最美妙的声音。可是很遗憾，她的纸也不多。没办法，我俩决定由我先出去，然后再来解救她。我走出厕所开始到处找人帮忙，虽然我找到了，可是也惹下了麻烦。我在操场跑来跑去的`样子被数学老师远远的看见了他还喊了我一声，更糟糕的是他以为我在操场上玩呢！可是当时我并没有理解老师的心思。我和朋友若无其事的回到了教室。一到教室，我俩就看见老师的脸好黑啊！乌云密布的，我俩不知道是哪个倒霉孩子把老师惹得这么生气，还正奇怪呢，老师就把我俩叫到讲台前，到了讲台前他二话没说就给了我俩几下，打完以后才说：“回去吧！以后不许贪玩，人家都进教室了，你俩还玩什么？”摸着被打疼的手，我的眼泪直流，原来我就是那个倒霉孩子！可我真的是无辜啊！我的心感觉拔凉拔凉的，那种屈辱让我心里充满愤恨和不满。当众挨打更让我抬不起头来，我感觉自己的脑袋好像有千斤重。好几天我都像蔫了的小草。提不起精神。
这件事虽然让我感觉是一个耻辱，但也让我学到了东西“那就是当发生了别人可能会误会你的事情的时候，一定要及时解释清楚，免得发生意外！
两年时间过去了，我也已经换了好几个老师。虽然我还记得这件事，但是我也原谅了老师。毕竟爱之深责之切！
误解作文 篇2
今天早上的事，到现在我还没有消气呢！你想知道，那我就告诉你吧！
早上，我吃过饭，跑到前面和妹妹一起玩。没想到，我刚过去，妹妹就狠狠地打了我一下。我痛得抓住她，问：“你为什么打我呀？”话音刚落，妹妹就哭了起来。妈妈听见哭声，跑过来问我为什么打妹妹？我委屈地说：“不是我打妹妹，而是妹妹打我。”妈妈生气地说：“不是你打她，她干嘛要哭呢？”我连忙又说：“妈妈，我没打她，真的没有打她呀！”可是不管我怎么解释，妈妈就是不相信。
最可恶的是，站在旁边的妹妹还火上浇油，说：“哥哥，你就承认了吧，免得受皮肉之苦。”我大声地说：“我没有做过的事让我承认什么？”一气之下，我跑了出去，心里想：妈妈，你为什么不相信自己的.儿子呢？
下午，妈妈才知道冤枉我了，向我道歉：“儿子，上午的事是妈妈不对，原谅我好吗？”我说：“这次就原谅你了，下次在没有弄清事情之前，不要责怪别人，行吗？”妈妈点点头，答应了。我的气也慢慢地消了。被误解的滋味真难受呀！
误解作文 篇3
亲爱的爸爸：
您好！您曾经误会了我到现在，其实我根本没做那件事，让我为您说说这件事的来龙去脉吧。
那是一个晴空万里的星期六，上午，我在做作业，这时，您叫我到阳台上来，指着一个有泥的盒子，问：“你说说，这是怎么回事？”
“什么这么回事？”我丈二和尚摸不着头脑。听到这话，您顿时从原先的阳光明媚变化到了狂风大雨，凶巴巴地说：“你别假装不知道，这不是你玩火烧出来的是什么？”听了这话，我明白了真相，于是我解释说“真的不是玩火弄出来的，是……”我刚要说明原因，您却打断了我的话，双手叉腰，教训我说玩火是不对的，玩火会造成什么危险，还给我举了几个实例，我真是哑巴吃黄连，有苦难说啊。
终于，您教训库里的'药用完了，问：“你明白了吗？”我终于有了证明自己清白的机会，大声说：这上面的是泥巴！不是烧焦的！”您将信将疑地伸手摸了摸上面的泥巴，不知道您是为了维护自己的威严，还是真的误会了，说：“说，这不是泥巴！”我见您信我，只得好汉不吃眼前亏，违心地说：“哦，就当它是火烧出来的，我承认了，还不行嘛。”您立刻就笑呵呵地说：“承认就好，承认就好，以后别这样了。”“哦”我不情愿地回答，我口“认”心不“认”，嘴上说承认了，心里却在叫叫苦连天：“唉，您怎么就不相信我呢？”
一年过去了，岁月的橡皮可能已经擦去了您对这事的回忆，可我却牢牢地记在心里，爸爸，请您不要在误会我了，希望您以后能耐心倾听，承认错误。
祝您：工作顺利
误解作文 篇4
近日，有媒体报道河南安阳一名家长专门为刚升入高中的儿子缝制了写有“苦读三年书，实现清华梦”的被褥。她想通过“励志被”，激励孩子尽快适应紧张的高中学习生活，和初中时一样自信满满、刻苦学习，三年后能考上一个好大学，有一个好未来。
一床普普通通的棉被，因为融入了“励志”成分，引起了网络热议。笔者浏览这些评论，其中不乏指责之意，有些人甚至将其置于教育体制的大背景下来审视，以致“励志被”成了应试教育的又一个“畸形产物”，母亲成了应试教育的“帮凶”。
这些牵强附会的评论，歪曲了一位普通母亲的`善良。这位安阳的农家妇女，只是想尽到一位母亲的责任，“励志被”里有的只是密密麻麻、厚厚实实的母爱。她可能懂不了那么多高深的教育道理，但她心里有这样一个念想：为儿子做事是一位母亲莫大的快乐。在家庭教育背景下，请不要把一位母亲想得那么复杂。
孟母三迁，是要为孟子寻找一个学习和成长的优越环境;陶侃的母亲要他从小观察织布时梭子飞快穿梭的情景，用“光阴似箭，日月如梭”鼓励他珍惜时间，用功读书。纵观这些古代贤人勤学苦读的事例，他们背后都站着一位普通而又不平凡的母亲。这些事例即使到今天，还在激励着千千万万学子刻苦学习。同样，“励志被”里也饱含一位母亲对儿子成才的良苦用心和殷殷期望，对此我们没有理由妄加指责。
学习是无尚光荣的事，教子读书也是无尚光荣的事。“畸形产物”之说是用“应试的眼光”看待所有的教育现象。有些人之所以一叶障目，就是因为没有尊重一位母亲缝制“励志被”的权利。
误解作文 篇5
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，我从绘画教室出来，外面还在下雨，我和妈妈打着伞快步来到了公交站台，站台上已经站满了人，人们焦急地看向车来的方向，路上飞奔的车溅起的水花，打湿了前排人的衣服，她们气得大声地叫喊。
我站在人群中闷闷不乐，想着刚才的绘画我还掌握得不好，心里很着急，心想着快点回家再画一遍。忽然，我的身后传来一声“阿嚏”吓我一跳，我回头一看，原来是一位穿着普通的年轻人，他的脸色很不好，像是着凉了，虽然他看起来很不好，但因为他打喷嚏的时候没用手捂住嘴巴，我觉得很不文明，我有些讨厌他。
车终于来了，大家争先恐后地挤上了车，等我和妈妈上了车，车里已经没有座位了，但车上不算太挤，我们往车厢里面走了走，找了空点的地方站好。我看到了刚才的年轻人，他坐在一个靠窗的位置，离我不远。这时我看到一位老爷爷慢吞吞地走到那个年轻人身边，但那个年轻人只是窗口处靠了靠，并没有要起身的意思，这时另一个位置的'人把座位让给了老爷爷。我更加讨厌那个年轻人了。
又过了几站，那个年轻人站了起来，看样子他要下车了，这时一阵风伴着雨水打了进来，离窗近的人不由地纷纷躲避。这时，我才发刚才年轻人坐的那边窗户坏了个洞，大家一直没发现，是因为年轻人用身体挡住了。我的脸慢慢红了，一个人的好坏不能只看外表，心灵美才是真的美。
误解作文 篇6
生活中，经常听到这样的一句话，舍不得孩子套不着狼。一开始的时候，自己很是不能理解这个成语的意思，为了套住一头狼，竟然得舍弃自己的孩子。虽然说，文学说法里，经常有夸张，夸大的说法，但想一下，还是有点恐怖。如果这样的说法属于夸大的说法的意思的话，那么，这样的代价付出的也有点太大了吧。
毕竟，无论怎么说，把一头狼和一个孩子作比较，都有些让人感觉不可思议。
那天和小臭看视频的时候，发现正好有这个成语的解释，原来舍不得孩子套不着狼中的孩子，是地方方言中鞋子的`意思，大概意思就是，为了逮住浪，就得不怕磨费鞋子，就得多跑，勤奋，这样的话，才能够打到狼。
这样解释的话，就通顺多了。
毕竟，为了打到一只狼，跑破几双鞋子也是可以理解的。这也从侧面告诉了我们，无论做什么事情？我们都得不怕吃苦，不怕累，不怕磨废鞋子的勤奋，最后才能够达到自己的目标！
看来之前真的是自己误解这个词语了，一直不能理解的，为了一头狼，而舍弃自己的孩子，这种做法多多少少都有点残忍！原来事情的真相并不是这样子的，只是自己误解了孩子这个词的意思！
当然，这也告诉了我们，自己应该好好学习，多去学习，多去理解一些自己不懂的东西，不要不懂装懂，只看字面意思，那样的话就会在一些场合闹笑话，也会让，他人觉得我们孤陋寡闻，连词语的真正意思都不知道，还在那儿假装自己的学问大！
其实生活中真的还有好多让我们误解的词语，这就需要我们认真的去学习，认真去理解，去深究其中的真正含义，而不是只看字面意思！
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