精选写误会的作文汇总六篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的写误会的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写误会的作文 篇1
每一个人都会有后悔的事情，它们就像天上的星星一样，有些暗淡无光，而有些却散发着耀眼的光芒，让人深刻地记住它。
在上二年级的时候，有一天，我突发奇想的想去游乐园玩，就拉着爸爸妈妈去。
在公交车上，我在座位上不停地把玩着泰迪熊。我一会儿让它行礼，一会儿又让它打招呼，正玩得不亦乐乎时，站在我旁边的大哥哥说话了：“这只熊真可爱。”他说完这句话，我也没有多理他，知识礼貌性的甩出一个字，“哦。”又开始玩着泰迪熊。
过了一会儿，我玩得有些累了，把泰迪熊放在了一边，开始我的“闭目养神”。当我再次睁开眼睛的时候，泰迪熊不见了，我焦急万分，转头看见刚刚大哥哥站着的位置，发现他不在了，我很怀疑是不是他拿走了我的泰迪熊。
正当我百思不得其解时，一个熟悉的声音响起：“这是你的泰迪熊。”我转过头，看见刚刚那个大哥哥手里正拿着泰迪熊，我并没有马上去拿，警惕的问了一句：“怎么会在你这？”或许是看到我眼中的警惕，他连忙笑笑，然后说：“刚刚有一个小男孩看见你的熊，就拿走了，我看见他那么喜欢你的泰迪熊，有看你还没有睡醒，就暂时让他玩了一会儿，刚刚他要下车了，我就跑过去，把你的泰迪熊拿了过来。
我恍然大悟，正想与他说谢谢，但是我马上就要下车了，车上人很多，不早点走到后门，就会错过了，我拿过泰迪熊。下了车，我往车窗上看，只见他将一位刚上车的老奶奶扶着坐到我刚刚坐的位置上，我想，如果换做是我，我会不会也这么做呢？或许我根本就不会理那个老奶奶……
写误会的作文 篇2
今天，我做作业的时候，遇到了一道难题不会写，可我想了很久都没想出来，我大声喊妈妈，可妈妈没回答，我找呀找，整个屋子都找遍了。
一会儿，我终于在阳台找到了妈妈。我探出头一看，她正躲在阳台的洗衣机后敲核桃呢！我当时非常生气，自己去买了核桃却藏起来，不让我知道，在我写作业的时候，就去拿核桃吃。我当时很想站出去，大声说：“讨厌！吃核桃也不告诉我一声。”我的嘴巴痒痒的，口水直往肚里咽，当时我心想：让我一个人留在房里做作业，妈妈却躲在阳台吃核桃，吃就吃嘛，还要躲在阳台吃，哪有这样的妈妈呀！想归想，我可没敢说出来。我走了过去，问妈妈那道题咋写，妈妈看了看，说：“这道题你完全可以自己理解的，不能遇到什么困难的事都依赖别人”。
听了这话，我灰溜溜地走进了房间。心想：妈妈真自私，真嘴馋，真不负责任。过了一会儿，妈妈推门进来了，将一包用餐巾纸包住的东西放在我的桌子上。我打开一看，哇！满满的一包核桃仁。我心想：我真对不起妈妈，想到妈妈因为不想让我听到她敲核桃的声音而吵到我写作业，所以才要到阳台去敲核桃，真让我感受到母爱的温暖和伟大！
于是，我拿着这包用餐巾纸包住的核桃仁，走在妈妈的跟前，对她说：“我们一起吃吧！”妈妈听了，微笑地点点头。
原来，我误会了妈妈，心里有点过意不去。
写误会的作文 篇3
西子是个平凡得不能在平凡的女孩，成绩一般，不漂亮，胆小，害羞，属于那种很容易被遗忘的人。上课时，西子从来不敢主动发言，老师也难得注意到那个坐在角落里的女孩，偶尔有一两次被叫起来，西子的发言声音也只有她自己听得见。然后，老师象征性地点点头，示意西子坐下，另外再叫别人回答。
西子很苦恼，她希望改变这种现状，希望老师和同学都能意识到她的存在。
终于，机会来了。这天，数学课上，老师挂出一块小黑板，让大家做一道选择题。西子看了看题目，又看了看选择答案，她发现“D”的下面用红笔轻轻地画着一个不起眼的红勾，接着，她发现老师急急忙忙拿起黑板擦把那个红勾擦去了。
两分钟以后，老师开口了，“把你们的答案告诉我！”
“C”一个成绩好的同学站起来，声音中满是自信。
“还有没有不同意见的？畅所欲言哦！”老师笑容可掬。
“B”又有人大声回答。
老师笑了：“哦！有C又有B，还有没有人选A或D的？”
讲台下没有人出声。西子犹豫着，这真的是一个好机会。虽然她并不明白正确答案为什么是D，但她确信自己看清了老师的暗示。可是，自己有这个勇气吗？
“没有人选A、D吗？很有可能对哦！怕什么？说出自己的意见嘛！”
老师的这句话无疑给西子增添了一份信心。管他呢。西子终于站了起来，第一次勇敢地站了起来。全班同学的目光也第一次齐刷刷地投向西子，他们的表情，全部显示为两个字：惊讶。
西子第一次受到如此“礼遇”，一时间，竟有一种晕眩的感觉。然后，安静的教室里，西子微微有些颤抖的声音清晰地传了出来，“我选D！”
老师仍旧是那样不置可否地点点头，“坐下吧！”只是眼睛里多了一丝捉摸不透的神色。西子想，那也许是惊讶的另一种表现形式吧。西子感到，那句简单的“我选D”将改变自己以后的生活。获得自信和勇气原来就是这么简单！
老师开始讲解题目，西子比任何时候听得都认真。正确答案是“C”，西子错了。可她一点也不在乎，下次再来！
分析到答案“D”是，老师停下来，再次把目光投向了西子。西子刚刚平静的心又开始“怦怦”跳个不停。
老师会说些什么呢？西子微笑着看着老师。等了好久，老师终于说话了，“我刚才在‘D’下面做了个记号，是暗示你们不要选这个错得最离谱的答案，可是有的人好像误会了，毫不犹豫地选了‘D’！”
哄堂大笑。
西子再一次成了全班同学目光的汇聚点。
西子的微笑猛地刹住了。
“误会？”她不敢相信自己的耳朵，可老师分明是这样讲的！真的！
也许，这真的只是一场误会……
那节课，西子绕了一个大圈，却又回到了原点。
写误会的作文 篇4
这天，我脚一蹬，屁股一抬，坐到了沙发上，气呼呼地吹胡子蹬眼睛的，嘴巴翘得可以挂一个油瓶了。我心里火冒三丈，我的电子宠物不见了！我想，准是妈妈给我收起来了，要不就是老妈给我放邓罩里了。我平时只能在老妈不在的时候喂电子宠物几口饭。老妈老妈，你为什么要把它收起来呀？只不过打一会儿嘛，又不会把眼睛给打瞎。哼！
过了一会儿，门外响起了“砰砰”的敲门声。我从门上的猫眼望去，呀，是老妈！我急忙打开了门，然后以迅雷不及掩耳之势来也匆匆，去也匆匆，没影儿了。
老妈一进门就大声吆喝道：“乖女儿，看我给你带什么好东西回来了？”
我瞄了老妈一眼，若无其事的样子：“知道了。”
老妈又跟我坐在了一起：“你看，有你最喜欢的肯德基！”
我却在跟电视里的人斗嘴：“你太臭美了！打扮得像村姑一样。”说的时候，我把身子挪得离老妈远了一点。
“哎，你今天心情不好吗？”老妈满脸疑惑。
“电子宠物！”我冲这妈妈摊开手。
“电子宠物怎么会在我这儿呢？”
看着老妈那样子， 我更生气地大喊：“我的电子宠物！”
妈妈却故意开脱责任：“我们去房间里找一找吧！”我果然找到了电子宠物。
我满脸歉意地说：“老妈大人，我冤枉你啦！”
唉，又得去“老爸法庭”去“坐牢”了！
写误会的作文 篇5
当我被别人误会，我会心平气和得更他解释;当我被别人误会。我会用真理告诉他的错误;当我被别人误会，我会用美好的心灵撬开我们的友谊;当我被别人误会，我会知道她走出我们的误区!
在小区，在家庭里，在学校，在同学之间，都难免会产生误会，不同道德的人会有不同的选择!有些人会破口大骂，而有一些人却会慢条斯理得更别人解释!我相信;绝大部分人会选择后者。因为我们中国的'优良传统是不会泯灭的!有些人骂了人家，心里舒服，但造成的确是一场永久的误会，一次永久的瓜葛。你们之间的友谊将用就不能凝聚!
记得一次，我上美术课，忘了带铅笔，见同桌有几支，就拿了一支来，下课了我就把笔放在他的课桌上了!可谁知，第二天一早来，同桌就问我：“我的笔呢?”我真不知道是该哭还是该笑!我昨天明明放在他的课桌上了，今天却......连忙说：“昨天下了美术课，我就把笔放在你的课桌上了，我没有那你得笔，请别误会我!”他听了，半信半疑，摸了摸脑袋，转了转眼珠，似乎想起了什么?我长呼了一口气，终于解除了一场误会!
被别人误会，不要怕别人因此时而讨厌你。只要你做出正确的选择，就能解除误会，走出误区!
写误会的作文 篇6
误会，是一种又好又坏的东西，它潜伏着，随时可能发生，而又不是一时可以化解的。化解它需要的是真诚与理解。
误会有时可以带来好处，一个小误会就是一个教训，教你怎样为人处事更平和一点，教会你怎样对别人真诚，怎样宽容，怎样理解别人。成功地化解一个误会，不但可以增强人与人之间的关系，更能使双方更深入地了解对方。有一次误会的经历，会使你明白许多深刻的道理，而这是其他经历所不能及的。
但，不要忘记“物极必反”，不要忘记“任何事物都有两端性“。不错，误会也会带来坏处，一个误会可能会伤害互相的心，一个误会不化解可能会带来长时间的僵局，误会也会使双方之间的关系疏远，使双方都不愉快。
想要化解误会，就要先分析误会的成因。误会前双方往往都是善意的，大因信息传达不到位或互相没有沟通和理解，所造成复杂的局面。从这个分析的角度来看，因为不沟通产生误会，那就双方多沟通；因为相互不理解，那就相互解释一下。总之想要化解误会，只要双方都显得真诚，而且相互多交流一下意见，误会就会自然而然地消除了。
其实，误会应该分到“歧义”一类的矛盾中，只要你想要化解误会，并位置努力，相信大家都能互相谅解的。让我们努力消除身边的一切误会吧！让它成为一段美妙的回忆吧！
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