我心中最重的那个字作文(6篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的我心中最重的那个字作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
我心中最重的那个字作文1
当遥远的夜空中划过一颗流星,打破了黑夜的寂静,泰戈尔说:醒来吧,有“家”的地方便是黎明。
“家”是黑暗中的一盏航灯,引领我们找到希望;“家”是心灵的港湾,烦躁时,投进去的失望沮丧,迎出来的却是幸福与自信;“家”是情感的栖息地,是我们终身难忘的乐园。
“家”是给予,是奉献,是互相关爱。“家”是由房顶和房子下的一头猪组成的。我们似乎是那头“猪”,父母便是我们的一片天。于是,父母便累弯了腰,累驼了背。
小时候,“家”是一个天然的游乐园,父母是头顶的一片天,我们是安心吃喝玩乐的“猪”。
长大后,“家”是情感的栖息地,无助时,回家能得到希望;伤心时,回家能得到安慰;失望时,回家能重拾信心!
后来啊,“家”便成了一种寄托,我懂得与家人之间分享,奉献了。那时候常想:爸爸妈妈我愿作你们的莲叶,雨点来了,让我做你们在无遮拦天空下的阴蔽吧!“家”是一种分担。
“家”中有亲情,“家”中有温暖。没有温暖的家是空巢;没有亲情的“家”是死穴。
秦戈尔曾说过:世界上最遥远距离,不是天涯海角。而是我站在你的面前,你却不知道我爱你。在“家”中,母亲的爱似春水,涓涓流淌,温和纯净;父亲的爱似高山,严厉巍峨也略带深沉,“家”让人感觉到最温暖的字眼,会传递给我们任何爱的信息,消除世间最遥远的距离,散发人性的光辉。
绿叶恋爱时便成了花朵,花儿仰慕时便成果实。绿叶是花的“家”,“花”是果实的“家”,有“家”的地方会诞生爱——促进万物生长的催化剂。
“家”是我心中最重的字。于是泰戈尔在召唤它,迎来了黎明,唤醒了人类!
“家”像冬日里的一缕阳光,温暖着流浪子的心扉;“家”像沙漠中的一股清泉,给绝望无助的人生命的绿洲;“家”是老母亲头上的丝丝白发,牵绊着子女的行踪;“家”是在漂泊的游子写下的件件家书。有家的地方总会有快乐,总会有爱!
我心中最重的那个字作文2
“惜字如金”,不错的,每一个汉字都像串在丝线上的金银珠宝,凝结了先人的想象与智慧,体现了中华文化的博大精深。它们深深地吸引着我,但唯有那么一个,闪着最晶莹的光彩,沉甸甸的,落在了我内心的深处。
小时候贪玩,学起东西来笨手笨脚的,总是听妈妈夸别人家的孩子又聪明又听话,我就很奇怪,为什么别人都那么聪明呢?带着这样的疑问,我在上学的路上出发了。“叮铃铃……”,上课铃响了,语文老师缓缓走进了教室,“同学们,今天我们来学习‘聪’这个字”。老师温柔的声音在耳边响起。“聪!”本来有些迷糊的我,一听便打起精神来,目不转睛地盯着黑板。老师从笔盒中挑出几根不同颜色的彩色粉笔,在黑板上写下了一个彩色的“聪”字。“老师为什么要用不同颜色来写这个字呢?”我的内心充满了疑惑。“你们都听到过‘聪明’这个词,但是有哪位同学知道‘聪’这个字的含义呢?”老师问道。底下一片安静,同学们面面相觑,没有一个人举手。老师的目光在同学们的脸上扫了一遍,确定没有一个人举手后,轻声说道:“既然没有人知道,那,就让我们一起来了解一下吧。”她说完,拿出一个挡板,将“聪”字的右半边,“总”字给遮住,留下了左半边的黄色的“耳”字。“老师,我知道,这个是‘耳朵’的‘耳’!”一位同学站起来说。“嗯,很好。”老师抬手示意他坐下,“这个‘耳’是告诉我们,要用耳朵去听,只有听进去了,才会有效果。”老师的声音十分缓慢但非常清晰。
我点点头,用好奇的眼光望着老师,只见老师把挡板往下拉了一点,露出了右半边的“总”字的上面两个小点儿,是白色的。“同学们,你们看,这是不是很像一双眼睛呢?”老师微笑着问。“是”同学们齐声答道。
我看着着两个小点儿,还真是像一双眼睛呢!“这告诉我们,还要用雪亮的眼睛去记录,才会形成记忆。”老师笑着说道。我十分惊奇,两个小点儿原来有这么大的含义啊!”再来看看这个绿色的‘口’。”老师又把挡板往下移了些。“这个‘口’告诉我们要用嘴巴去读,读多了,自然就熟练了。”“哦……”我心中不禁赞叹道:“一个字包含这么多意思,真有趣!”
“最后,我们再来看看最下边的‘心’字。”老师将挡板拿开,一颗艳红的“心”仿佛跳动在我们的眼前。“同学们,你们知道‘心’为什么要用红色的粉笔写吗?”老师轻声问,“因为心是红色的!”一位同学大声回答道。同学们都哄堂大笑,老师也不禁扬起了嘴角,很认真的对我们说“因为‘心’是最重要的,所有东西只有认真记在了心里,才能让你真正掌握。所以‘聪’这个字告诉我们,学习就要注意认真的听、仔细的看、反复的读,更需要牢牢的记在心里,才会学有所成,让自己更完美。”老师的这番语重心长的`话,如同春天的甘霖,浇灌了我心中早已悄悄扎下的种子。
“聪”字,便是我内心深处最闪耀的金子,散发出光彩,点亮了我人生之舟上的灯,它陪伴着我渡过黑暗,指引着我向着一个光明的未来,扬帆起航!
我心中最重的那个字作文3
两竖,一个又,下面是土——坚。曾经,它一次又一次出现在我的生活中,从小到大,都有它如影随形,伴我走过。岁月,因有了它,所以不再流泪。
坚,坚强。跌倒了爬起来再哭。
犹记小时候,在牙牙学语中,我读会了一些词时,总喜欢用笔描绘着刚学的生字。一个个方块字,真是漂亮。我不是个有耐心的孩子,对事物是三分钟热度。可唯独汉字,我喜欢自学,研究,百看不厌。当学会了“坚”字时,还总容易与“竖”字弄混。但那一次,我记得分明。一次放学从幼儿园是哭着回来的。班上的小朋友笑我说话含糊不清,故意模仿我变音的话,眼泪气得我直掉。妈妈拉着我的手,走到书桌旁,在纸上写下了一个大大的的字--坚。泪水停下来了,我有些不解。妈妈擦着我眼角的泪水说:“你看,这个汉字”,她用手划着“两竖,一个又,下面是土。是说,一次又一次的跌倒了,从地上再爬起来,便是‘坚’,要学会坚强,懂吗?要哭,也要爬起来再哭。那些小朋友笑你,你就努力把话说清楚,以后谁都不会笑你了。”我似懂非懂地点点头。但从此,我再也没有口齿不清,朗诵成了我的专长。每次受挫,沮丧时,总会想起妈妈的声音:“两竖,一个又,下面是土。”是啊,我要学会坚强,无论跌倒多痛,也要爬起来再哭!
坚,坚持。坚持到底就是胜利。
从小,没有多大耐力的我,因为懂了它,便学会了不放弃。我喜欢音乐,迷上了电子琴,之前死缠烂打求着妈妈给我买了电子琴,可买回不久,我就对它失去了新鲜感,一两个月没有再碰。直至有一天,看见音乐老师随手流泻出美妙的音符,我才记起被我遗忘落满灰尘的电子琴,练了几天,再次厌烦,手酸麻,练习的曲子早已听得无趣,我懊恼地伏在琴上,妈妈走来拍拍我的头:“看吧,就知道你只是一时心血来潮。”我有些不服,妈妈笑笑:“两竖,一个又,下面是土。”我紧接道:“是坚!”妈妈点点头:“是坚,坚便是一次又一次失败,仍从地上站起来。从起点的地方重新起跑。”我惊讶地听着,多年后,同样的字,有了不同的含义。弹错,重来;拍子不对,重来;感觉不对,重来!我一遍又一遍地练习着,不觉手已多时酸痛,直至感觉手抽筋,才停下练习,心里却是满满的喜悦,全力投入一件事,是如此令人心满意足。此后,跑步我一天接着一天,没有中断;遇见喜欢的诗词,甚至废寝忘食地研究;养的一盆盆花草,记得常常浇水、施肥……坚持到最后,是一种满足感,是成功,是自我超越,打败了曾经的我。
坚,一个简简单单的方块半途而废字,却诠释了人生哲理。在受挫,半途而废时,耳边总会响起:“两竖,一个又,下面是土。”它时时警醒着我,给予着我新的力量,重新从地上爬起来。坚,是我的不倒翁,不论多少次跌倒,都会重新站起。如果你问我,心中最重的那个字是什么,我一定会毫不犹豫地告诉你:坚。没错,“坚”,在我心中你的分量千万斤重,压着我站稳脚跟,重新站起!
我心中最重的那个字作文4
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,一句简单的诗,但其中寓意深远,所有的英雄人物都只是过眼云烟,会随着历史的长河流向人们牵挂的尽头,而只有用墨汁舞动的中国字永存。
我心中最重的那个字是——三。
中国的智慧在于千百年的汉字,而汉字的魅力在于简,简单的生活,简单的文言文,简单的诗词,而其中的情调、思绪、内含则如一壶陈年老酒,愈品愈香,愈香愈远,而其——“三”更是其中的精品。
三是一种智慧,古人云“一个好汉,三个帮”“三人行,必有我师焉”“三”字是一种学习的智慧,是一种成功的智慧,在古文中“三”是指多个的意思,并非如今的西方含义,内容与外表都只耳身,不符合古人的智。“三”中的智慧是团结的力量,众志成城的意志,在历史上的战场上,都有一种思想上的同盟,愿为兄弟两肋插刀的豪气与义气,无论是《水浒传》中的一百单八将,还是《三国演义》里的个个将士,心中的圣地,只是一种义与忠,这些正是“三”所表达的团结的智慧。
三是一种意志,在《西游记》中最为精彩的桥段不正是“孙悟空三打白骨精”吗?在这一部充满了古人想像力的文学巨作中,不是无时无刻都在倡导这种意志吗?——坚持,在这师徒赶路途中遇到形形色色的挑战,但他的三个弟子,仍是不离不弃,面对一切困难,寻找一切的解决方法,凭借心中的诚与善最终修成正果。
“三”在这部作品中表现的是三个弟子,三种性格,三种魅力。但都化为一个坚持的印记刻进每一位中国的读者心中,潜移默化中影响每一个人对未来的坚持,一种“三”的意志。
在中国mǔ亲每一次灾难中,作为它的儿女——真挚的爱心,——坚强的微笑,——执着的勇气为母亲修复它的伤口,抚摸它的心灵,用团结的智慧,坚持的意志一次次书写汉字的魂,汉字的智——三。
我心中最重的那个字,最爱的那个字——三,它寄托了中华精神,它寄托了美好未来,它是一颗闪烁光芒的钻石,将灿烂、闪耀的明天照进每一颗中国心!
我心中最重的那个字作文5
我心中最重的那个字--左为人右为言即信。“信”是一道山巅的流水,能够洗涤人们心灵的尘埃;“信”是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。古今中外,“信”是立根之本,人无信不立。意思是:人没有信用就没有立足之地。中华文明上下五千年流传着无数关于“信”的例子,它们就像一面澄澈的镜子。《曾子杀猪》就是一滩澄澈之水。曾子用自己的行动来教育孩子,要言而有信,诚实待人。父母是子女的第一任启蒙教师,他们的言行举止也对子女将来的成长有很大的影响。从小就喜欢宅在家里,久而久之,就不善于与他人交流。
那时读三年级,第一次学习怎样写作文。我把作文题目带回家了,可是内容却毫无头绪。母亲定时抽查周末作业。见我一个字都未写,却苦口婆心地对我讲其根本。说我总喜欢宅在家里,不与他人交流接触,不亲近大自然。才会形成这样。原来如此,我便答应母亲晚上一定给她惊喜。于是我便模仿地去接触、亲近这句话。或许是语文能力太差,知道如何写,但未能总结。
时间匆匆,是有人把你们偷走了吧!是你们自己逃走了吧!我已没有耐心去思考,便动起“抄作文”这个歪脑筋。我便动身起来,找几本作文书,从中摘抄一篇与题目大致意思相同的。当母亲来检查作文时,便一眼看穿了我心中的小九九。我当时也非常疑惑。母亲说,“才读三年级怎么可能写出‘耐力是一种不显山石露水的执着’这么好的句子呢?”她便一再逼问我,苦口婆心地对我说:“心诚则灵,信是做人的根本。守信的人会得到他人的尊重。”
虽然那时迷迷糊糊的,但是我知道撒谎不是好孩子。诚信,是文明的花朵,带给我们希望;诚信,是美德的彩虹,引领我们向前;诚信是信用的枝干,带领我们走进美妙的世界。
我心中最重的那个字作文6
据说,有一种鸟,被古人用来守护王陵,这种鸟,日夜飞行,从不疲劳。这种鸟,来回巡逻,发现有入侵者,便不顾一切地冲向敌人,之后自身爆炸。试图与那入侵者同归于尽……
这种鸟,不顾自身,毅然与入侵者同归于尽,以守护王陵。这一切,用一个字来概括,那就是“忠”,它是我心中最重的一个字。
细细品味“忠”,我的脑海里蓦地闪过一些人……
东汉未年,三国相争,乱世之中,群雄并起。
诸葛亮,曾居在南阳草庐之中,在水境先生和徐庶的推荐下,刘备三顾茅庐。诸葛亮被他的诚意打动,决心辅佐刘备。“火烧博望坡”为刘备抵抗了致命的曹兵。谈笑间,上万曹兵灰飞烟天。他为刘备打下蜀国的江山,功不可没。
刘备逝世了,阿斗继位,面对不成器的阿斗,他没有放弃,而是尽心尽力地辅佐。历经五伐曹魏,最后于军中病逝。
纵观诸葛亮的一生,他忠贞不二,鞠躬尽瘁,死而后已,他有的都是对蜀汉的一片忠心。
关羽,他千里走单骑,为了寻找大哥刘备,不为荣华富贵束缚,不辞辛苦。路上遇张辽,张对他说出“三错”用以说动他,希望他加入曹营。关羽遂订“三约”,同意暂住曹府,曹操闻讯,赤脚迎接,随后用“三天一小宴,五日一大宴”“上车一锭金,下车一锭银”的高等待遇招待他,对此,他只是淡然一笑。曹操广纳人才,用美女财宝利诱他,又赠予他汉寿亭侯的官位,他均拒之门外,心急火燎想回归大部队的他暂住几天后便又踏上征程。金银财宝如数置于屋内,汉寿印放于亭前。接着,他不畏阻挠,过五关斩六将,最后与大哥刘备团聚。
我从关羽身上看到的,是对划备的赤胆忠心。
他们,绝无二心,忠于本心,忠于情义,他们的坚贞忠厚,永远闪耀在历史的上空。
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