以微笑的作文

时间：2022-11-15 12:45:43 微笑我要投稿

以微笑的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的以微笑的作文，欢迎阅读与收藏。

以微笑的作文(15篇)

以微笑的作文1

　　在家闲着没事便喜欢东翻翻，西找找，以期待发现一些让我惊喜的东西。无奈什么也没有发现，只好去翻翻以前留下的一些书籍。在一摞厚厚的布满灰尘的书中发现了一本相册，这是初中时候的一些照片，我原以为早就不见了，没想到在这发现了它。

　　轻轻的擦去上面的灰尘，坐在阳光下，翻开这本尘封已久的相册。

　　翻开相册，首先映入眼帘的是一群穿着各种漂亮舞裙的姑娘和和一群穿着礼服的男孩子在舞台上翩翩起舞。那是我们初一时排演话剧表演时的情景。男孩女孩脸上挂着恬静而又腼腆的笑容，随着音乐起舞，灯光照在他们身上，散发着绚丽的光。

　　下一张照片上的情景与上一张的截然不同，全班的同学身穿白色高领毛衣，站在表演台上一起演唱《北京欢迎你》照片上的我显得非常滑稽。我的口型和别人根本对不上，我记得当时好像是因为紧张而忘词了。我身边的几位努力忍着笑快憋出内伤，而我却毫不知情，叽哩哇啦的乱唱一通。滥竽充数，现在回想起来仍忍不住哑然失笑。

　　接下来的一张照片我的印象最深刻。那是初三时圣诞晚会时的照片。在晚会时我们每个寝室都要出一个节目。而我们寝室则排演了一个舞蹈，但是在暗淡的灯光下，我们的舞蹈一出顿时技惊四座，笑翻全场。而寝室长认为效果不够好，接着又表演了一段个人舞蹈秀。刚刚站好的人们又倒了下去。足足3分钟过后才有人陆陆续续的站了起来，每个人都笑出了内伤，就连我们表演的人都不例外。

　　翻到相册的最后就是毕业照了，每个人的脸上都写满了不舍。不少人当场流下了泪水每个人都牵着手，搭着肩。擦去泪水，露出微笑要将自己最美的一面留给一起度过三年时光的同学们。每个人的表情都不同，但每个人的表情也都很相似。不舍与难忘写在每个人的脸上，也写在每个人的心中。

　　合上相册，闭上双眼，每一位同学的身影一一浮现在脑海之中。我要将这相册永远珍藏。这代表这是我对三年时光的留恋，也是对同学们的留恋。我要将他们的身影永远刻在脑海之中。

以微笑的作文2

　　她点点头，然后摇摇头说，灰雨这些都不重要了。真的一点都不重要了。

　　她更瘦，更白了。我说，晓乐，你为什么那么傻，如果你真的喜欢他你当初就该对她说啊，我可以和任何人抢铭夕，我可以对任何人卑鄙，可是唯独不会对你啊。晓乐，为什么啊。

　　她说，灰雨，铭夕一直都是喜欢你的，只有你这个傻瓜看不出来。他真的很喜欢你，不是哥哥对妹妹的喜欢，而是男生对女生的喜欢。我不是没表白过，我被拒绝过，他说他爱着一个不能爱的人。我猜那个人一定是你。后来去你家，我看到他的日记。整篇整篇都是你，你从小到大的照片，你送给他的每一件礼物他都像珍宝一样保护着。当然、这些都不代表什么，可是你每一张照片的背后都有着铭夕爱你的字样和日期。

　　雨终于不负重望的下了起来，缠绵的勾起了悲伤，安晓乐寂寞的背影，路野绝望的背影，何嘉年淡定中忧伤的身影，我整个人突然没了力气，向后仰去。我想去找他，铭夕。赵铭夕。我爱你，真的很爱你

　　醒来的时候是在医院，伸手准备拔掉针头却被何嘉年按下。他说，咪咪。既然走了就让他走好，活着的的人就好好的活着。你的心脏越来越糟糕，我求你你，好好接受治疗好不好。

　　我摇头，我说不好，我要去找铭夕。

　　后来路野和安晓乐来了。他们带着嫩白的百合。我说，晓乐，路野，我想去找铭夕，他刚才告诉我，他在等我。他在等我。

　　安晓乐帮我掖了掖被子。他说，咪咪。好好的为铭夕活着，坚强的给他看。

　　后来我又晕了过去，醒来的时候，我换进了普通病房。病房里有个十一二的小女孩。她正和朋友高谈阔论的谈李炜。她放了一首歌，李炜的残缺。

以微笑的作文3

　　今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里一本正经的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有垃圾我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜竟然还没扫到一半。我得意洋洋的看看我扫地的成果，糟糕！

　　怎么地面跟没扫前一样脏呢！另外三个同学幸灾乐祸的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，老师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，如果到时间我还没扫干净，少不了批评。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把地面扫得一尘不染。正当我干得满头大汗时，老师真的来了，我回头看了看没扫干净的地板，心紧张地怦怦直跳。没想到，赖老师微笑着看着我轻轻地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，虽然你比其他同学扫得慢，而且也没扫干净，但是你满面的汗水告诉我你很认真！”听到这里，旁边的同学笑起来，我心里泛起一丝羞愧。老师拿起扫帚开始示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过老师手里的扫帚开始寻找规律，这回我从后往前顺着扫，不管有没有垃圾的地方我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又亮堂又干净。

　　老师笑盈盈的看着我，我高兴极了，我第一次这么顺利的通过了扫地。回家的路上，我想起老师盛满微笑的眼神、充满笑意的赞美，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。

以微笑的作文4

　　微笑，是干旱后滋润新绿的一场甘雨，是沙漠里的绿洲。其实微笑也有长度，3.5米长的微笑让我为之动容。

　　春，是万物复苏的季节。大树抖掉身上的雪，换上了嫩绿的新装，小花摇曳着身姿，露出甜美的笑容。一派生机勃勃、春意盎然的景象怎能不引人入胜？

　　初春的街头，阳光普照在这片大地上，车水马龙。我行走在络绎不绝的人群之中，朝着自己的目的地去。

　　“啊，车来了！”我迫不及待地上了车，找了一个靠窗的位置坐下。

　　公交车渐行渐远，沿途的风景却越来越陌生，直到完全陌生。灵敏的我恍然大悟——我坐错车了！

　　我马上从座位上站起来，鼓起勇气向一位正在完手机的阿姨问道:“阿姨，请问这个车能到游乐园吗？”阿姨好久才把目光从手机上移开，她平淡地说了一句“不知道”，然后继续玩手机。我又往前慢慢移动，问一个叔叔:“叔叔，请问……”我话还没说完，他就特别不耐烦地说:“哎呀，不知道！”

　　正当我失落之际，一个温柔的女人带着柔和的声音出现在我面前。她不像别的司机那样，于是我攥紧衣角，鼓足勇气去问她。“阿姨，请问怎么到游乐园啊？”“哦，游乐园啊，这个车可不到游乐园啊！你等等，我帮你看看。”她说。我抬起头，看见她正专注地开着车。她并不是一个不修边幅的人，留着一头干净利落的短发，穿着一身洗得发白的却又干净整齐蓝色工作服，露出月牙般晶莹的笑容，和蔼可亲。她在停站期间，迅速地拿出所有公交车的运行路线，翻找起来。有乘客催她，她却笑这说:“好的，马上！”然后发动车子，慢慢地告诉我你应该坐多少路车，再转什么车才能到。

　　到前面一站，我下了车，在离她3.5米的地方，当我回望她时，她的目光也扫到了我，给了我一个3.5米长的微笑……

　　甘雨能给人滋润的感觉，绿洲能给人希望，微笑能给人它有长度的感觉，这迷之微笑，我觉得它是3.5米长的。

以微笑的作文5

　　微笑的意思是不明显，不出声地笑。其实微笑很简单，两个嘴角微微一上翘就行了，但这很简单的动作却有很多人做不到。

　　有一次，我在北京机场办理出境手续的时候，那些工作人员头也不抬地接过护照，然后低着头盖章签字，最后还是头也不抬地把护照递出来。

　　而十几个小时之后，我在国外机场办理入境手续时，那一位工作人员见到我后，第一件事就是微微笑了一下，然后才把我的护照拿过去办手续。她的这一个动作使我感到很不习惯，竟愣在那里了，因为我当时还清楚地记的在北京出境时办手续的样子。

　　我一开始只是以为这是机场对其工作人员的基本要求，但在那里待了两三天后才发现，那里的每个人都是那样的`。在超市里，售货员会对你微笑；在小店里，店员会对你微笑；在大街上，路人会对你微笑……在你看到有人对你微笑时，你的心里会感到很温暖，并也会还给对方一个微笑。

　　这样一来，也就变成了一个良性循环，整个社会，整个国家人与人之间也会变得和谐。当然，这样这个社会中的每个人都会是受益者。

　　也许这就是“志愿者的微笑是北京最好的名片”这句话的解释。当你给予别人一个微笑时，别人也会还给你一个相应的微笑，你的感受将会是在平常感觉不到的，你的心里一定会觉得有一股发自内心的温暖涌出来。也许，你刚才的不愉快，刚才的郁闷会顿时烟消云散，一天的好心情就会这样诞生了。也许你会高兴地对自己说：真好，我收到了生活中最好的礼物。

　　如果你真的想一天一天高兴的活下去，而不是无时无刻都是眉头紧皱的话，就试一试每天清晨对你遇到的第一个人微微笑一下吧！

以微笑的作文6

　　在忙忙碌碌的初中生活里。有学业的压力，成长的烦恼。从无忧无虑的小学生逐渐成长为青春期的初中生，生活中难免有阴霾，而蓝芸的微笑总是那驱散阴霾的那一缕阳光。

　　她个子不高，有膨胀的刘海，跳起来的时候，马尾辫老是在我眼前晃来晃去。上课时，总是听到她大声地朗读声，看到她积极回答问题的身影。

　　让我印象深刻的有这么一件事。我被老师叫去办公室，我让她陪我一起去，她放下手中的书就陪我去了。“你在外面等我一会儿，我马上就出来”她点了点头，我推门进去了。可谁知老师布置的作业任务有点多，对我一直交代，3分钟过去了，我瞄了一眼窗外她还在外面默默的等待。预备铃响了，她有点焦急了，搓着手一会儿趴窗台往里张望，一会儿看向飞奔跑入教室的同学。她心里在斗争是先回班还是继续等，不顾老师和同学异样的目光来回踱着步。这时上课铃响了，我也抱着作业本去上课，刚一出门就和她撞个满怀，我大吃一惊：“上课铃响了，你等那么久还没回班？”她呲牙一笑啥也没说，从我手里抢过一半作业本和我飞也似的奔向教室。

　　到了教室门口大家已经在上课了，她压一压手示意我放轻脚步，但上课迟到了还是遭到老师的误解给批评了一顿。当时她甩甩头发笑一笑，事后也没有迁怒与我。后来，我问她上课了为什么不先走，她微笑着告诉我说好的等那就一定做到。听她一说，我有些惭愧，有时等她的时候会不停的催她，少了她那一份耐心和坚守。

　　我永远记得她每次的等待，永远记得她浅浅的微笑。

以微笑的作文7

　　有人说，微笑，是一团温柔的火，能燃烧冰冷的心。我也这么觉得。从小，爸爸总让我微笑，他说：微笑是美丽的。可我始终不相信，遇见她后，我，相信了

　　她是三年级转来的新生，长的很一般：一头短发，一张苍白的脸，性格也很孤僻，很多同学都不和她玩。有一天，爸爸来学校，刚好看见她，就对我说：女儿，你有跟她好好相处，每时每刻都要对她微笑。我很疑惑，但还是按照爸爸的话照做了。尽管我对她微笑，帮她的忙，她也依然沉默。通过老师的帮助，我知道了一些事：原来她叫林欣，父母都去世了，自小跟奶奶过。当我知道她的身世时，心里十分难过。在学期末，老师要同学们选一个最好的朋友（在班里），并说说为什么喜欢他（她），或他（她）有什么优点。课堂上，同学们都介绍了自己的好朋友，当老师问到林欣时，全班立刻鸦雀无声，因为他们都知道，林欣向来都是沉默寡言，没什么朋友。谁知林欣站起来，轻轻地说：我希望和潘淑慧做朋友，因为，她是每天都让我快乐的人，她每天都会给我一个真心的微笑！这是，我才明白爸爸那句微笑是美丽的的含义。从那以后，我和林欣就成为了好朋友，直到我来到深圳

　　微笑真的可以改变一个人吗？答案是会的！微笑中，包含着许多含义：鼓励、喜爱、支持、批评每种含义都使人感到温馨，甚至得到教育。把自己的微笑送给他人，不管自己的样貌是否丑，给予他人的终究是一线希望之光。我听说过这么一个故事：在一朵花上，住着一只蝴蝶，花儿让蝴蝶住在自己身上，目的是想得到回报。每天，蝴蝶总会和花儿谈天，歌唱，对花儿微笑，花儿很快乐。终于有一天，蝴蝶要走了，花儿忍不住问：蝴蝶，你不给我什么回报吗？蝴蝶笑了笑，说：我的回报，就是微笑和快乐啊！花儿听了，羞愧地低下了头所以，每次微笑时，我总会想起这个充满哲理的童话。把心胸放宽大一些，也许，会少一点烦恼；把快乐送给他人，有时，只需要一个大大的、真挚的微笑！

以微笑的作文8

　　燕子声声里，相思又一年。

　　旧忆就像一扇窗，推开了就很难合上。那些早已过去的事，却成就了今天的我。

　　我以为希望渺茫，只在我眼中。哪知他的光早已将我拥入怀中！改变了我，让我变得更坚强。

　　那年春天，我认识了你，平淡无奇。没有多的表情，多的言语。只是一句：“关你什么事？”结束了对话。以后的每天都会见到你。时不时问候一声，没有了初遇的尴尬和冷淡。你比我大一岁，但认识久了却发现，你有时傻得像个孩子。让我与你不可分割、形影不离，就这样成了朋友。可命运总爱和人开玩笑，让人措手不及。会让人安定，我被“绊倒”了，掉进痛苦的海里。耳边回荡着泠泠的水流声，与世隔绝，坠入海底。我想往上游，可心里的大石头压得我喘不过气，一直下坠。突然！我发现我正往上浮，仿佛有一只无形的手，正在帮助我逃离海。我摆脱枷锁，奋力上游，终于脱离了苦海。我又与你同行，因为你我变得乐观，逐渐与未来靠近。你在我的黑暗里点了一盏明灯，温暖了我的心。照亮我前行的方向，指引着我。

　　从那以后，我们又一起度过两年，这两年中，我们发生了很多事。记得有一次踢球，我球卡在树上了，你笑得前仰后倒合，但还拿球帮我，结果你的球也卡树上了。最后，还是我爬上去取下来的。

　　时光如梭，又是一年春天，可我身边没有了你，你毕业了走了。繁花期待、向往着春的姹紫嫣红，而我却期待着再次遇见你。你不在的一年里，我潜心训练、学习，只为能在下一个春遇到你。今天有多少心酸，留下的往往都是痛苦。

　　花开花落，云卷云舒。当我得知我考上和你同一所学校的时候，我心里充满了喜悦，就连整个暑假都沉浸在这份情感里。那些年华，人生如戏场，我便剪一段过往与你来唱。这不正是我们吗？

　　开学了……

　　站在操场，我对着前方的你说：“好久不见！”你回过头惊喜地看着我。顿时，我觉得脸上湿热的，是泪。

以微笑的作文9

　　在操场上，学生们的笑声回荡在各处。在学生中，有吴欣然和我。

　　秋天的太阳是最舒服的。鸽子在天空飞翔。在教室里，她的头微微靠在窗台上。她的眼睛清澈如水，嘴唇微微撅着。她可以用眼睛看着我，摆出一副冷冰冰的样子。这仍然需要几个小时前提到。

　　那时，我们都在火红的跑道上休息，坐在绿色的塑料地上，所以我们忍不住玩了一些东西。

　　起初，我们都在扮演高冷。不用说。我一说一句话，就说漏了嘴，所以我不得不把它打包，继续干下去。

　　但是吴欣然和我继续斗嘴。他们都不容易被打败，而且都很冲动。打了几句架后，他们变得不耐烦了。

　　这两个人互相追逐，她一个接一个地追逐我，另一个我追逐她。但就在我正要追上她时，她突然停下来，转过身来，她的手向上转动，露出最甜美的笑容，她的眼睛睁得大大的，刚才梨窝露出的八个大钢牙嘴角，牙齿都是银白色的。平时，我一眼就能看出她的意图，但那时我的头脑一片空白。当我对这毫无意义的微笑微笑时，我不知所措。

　　她立刻来了，把我摔倒在地上，骑在我的腿上，紧紧地锁住我的手，让我动弹不得。她的嘴唇上还有另一个傻笑。

　　然而，我只能躺在地上大喊:“痛，痛。”她听到了哭声，似乎从梦中醒来。她很快放开我，扶我起来，微笑着，带着一丝遗憾和担心看着我。

　　疼痛出现在我的膝盖上，但我的心是温暖的。

　　回到教室，我们没有说话，但继续假装冷。

　　第二天，走廊上又多了两个人，不用说，一定是吴欣然和我...

　　我和吴欣然就是这样两个默契超高的人，这种心情体现在搭档的微笑上。

以微笑的作文10

　　天空灰蒙灰蒙的一片，空中夹杂着细雨潇潇，一阵凉风吹过，“嘶——”真冷！刚刚还是一片大好晴天呢，现在居然就下起了雨。抬头望了望天边，情绪一下跌进了深谷。“嘟——嘟——”一辆公交车扫着雨刮向这边缓缓驶来。我踏进车厢，不由得皱起了眉头。空气中飘散着各种味道混合在一起的难闻气味。哎，真多人！我在掐我的人中艰难地移动着，倚靠在桅杆上。可能是因为最后一班车的缘故吧，车上的乘客昏昏欲睡。一股寒风从车窗外灌入，来到这显得有些憋闷的车厢里。我也有些倦意了，一只手紧紧搀扶着桅杆，一只手将围巾裹住脑袋。忽然车子一个毫无前奏的急刹车，让毫无防备的我重重的摔倒了一旁，压在一个睡眼朦胧的大哥身上，由于我的摔倒，“连累”了身后的乘客，他们一个个险些摔倒，有的睡在座位上的乘客也被惊醒了。我最终还是被“恶势力”打败了，我艰难地从大哥哥身上站起来，收到的不是关心的问候，而是一个个责怪、埋怨的不怀好意的目光。看着这些目光，我不由得低下了头，一股内疚、不知所措的思绪涌上心头，我把头埋得更低了，双手紧紧地抓着桅杆，害怕下一秒就是人们的责骂。

　　忽然，从手背上传来一股暖流，我惊恐地抬起头，不经意对上了一个充满关心、理解的目光。是被我压到的大哥哥，他微笑着，随即，我的脑袋一下子短路了，这种笑，是我从来没见过的。那微笑里投射出来笑意一下子令我变得温暖……那……是理解的微笑！思维停滞了一段时间后，脑袋终于重新启动，搜寻到了一个合适的词语。眼前开始出现熟悉的景物，家到了，到站了，我连忙叫住司机叔叔，匆忙地下了车，一路上，我的思绪仍然停留在那一朵微笑上：明明是我吵醒了他，他为什么还要送给我帅气的微笑呢？或许，他也曾经遭遇过这种尴尬，所以他对我的行为给予理解和宽容？或许，他本就是一个善良的人，用嘴角的一抹微笑给予别人温暖，是他自然散发的人格芬芳？

　　沉思中，眼前仿佛又浮现出大哥哥帅气的微笑……

以微笑的作文11

　　我站在纯净的天空下，背后是一片金黄的向日葵，放眼望去，好美。

　　那片土地是我幼时的天堂。我常常在那里呆很久。喜欢望着天空发呆。因为，我在寻找，寻找向日葵望着的地方到底隐藏着什么，那里也会有好玩的吗？

　　每一次，我总是不停地问妈妈：'为什么向日葵总是向着太阳呢？”妈妈用她祥和的眼神看看着我：“因为啊，太阳是向日葵所向往的。”我不懂，又拉起妈妈的手：“他在向往太阳什么。这一次，妈妈回答不上来，她说，等你长大吧，等你长大或许就会明白了。；于是，那便成为我童年一直无法解开的谜。

　　后来在一本书上看到，向日葵一直是向着太阳的，它们的花盘会随着太阳的东升西落慢慢转动，但不管怎样，一直是朝着太阳的。它们以向上的姿态在每个清晨迎接朝阳冉冉升起，它们以最崇敬的眼神凝望每个午时烈阳的耀眼夺目，它以享受的态度接触每一寸阳光。

　　一直不能明白，向日葵到底在坚持什么。直到有一天我亲手栽种了一株向日葵，我才突然明白，阳光赋予它的，不是温暖，不是和煦，不是单纯的光和作用。向日葵在太阳那熠熠生辉的光中看到的是理想。

　　是的，理想是那样一展明亮的灯，它放出的光是源源不断的勇气和希望，困难在它照耀下畏缩，力量在它的鼓舞下成长。我想这理想已经深植于向日葵花体内，所以它们可以那样高傲的昂起沉重的头颅，可以那样骄傲地轻视每一场狂虐的暴风雨，可以在每一次被践踏后倔强地仰起坚强地脸庞。

　　每当我考试不理想，心情郁闷时，我总想，到那一棵棵绽放的向日葵，我就又重拾起信心扬起理想的风帆再一次在大海里起航。

　　歌德曾说'理想是人生的太阳。；是的，如果没有了理想，就如同折了翅的天鹅，任你在美丽，也不能在天空中翱翔。

　　让理想做我的翅膀，让信念做我的动力，加油吧！

以微笑的作文12

　　曾经，我也看到了陌生人的一种爱，而那个笑容，至今还在我的心头上无法散去。有时候，其实一个笑容也可以体现出一种爱，那是一种不求回报的爱。

　　像往常一样，周五放学后和同学一起坐公交车回家，车上的人非常多，这时上来一位老人，所有乘客却像没有看到似的，对她置之不理。我连忙给她让了座，这使我再次想到一个画面，让我记忆犹新。

　　那时也是一个周五，上了车后，空气中弥漫着让人窒息的味道，好像人们都在争着世界仅有的一车空气，人与人之间都摩肩接踵，让人站都站不稳。走了许久后，上来一位妇女，带着一个孩子和两位老人，听口音好像是外地的，妇女手中拿着两包行李，车上的人显得十分嫌弃她们，我也出于本能地往后挪了几步。这时有两位学姐看到这一幕连忙起来给她们让座，没等妇女反应过来，便向后面走去了。妇女连忙让两位老人坐下，给她们擦了擦头上的汗，打开窗户，便赶紧照顾起了孩子。大约走了四五站后，妇女用那外地口音指着我和同学说着些什么，脸上还洋溢着笑容。不过，我还是能听出她们是在误认为是我们让的座。我不好意思的笑了笑，车上的人也向我们投来赞许的目光，我的心中早已把这份功劳收下了。我想到了什么，往后一看，与那两位学姐的目光正好对上，本想她会很生气地解释然后说我一番，心中早已准备好了这份教训。可是让我没想到的是，她却莞尔一笑，便在这一站下车了，可是我的心中却那样不自在。

　　是啊，有时候爱是不需要回报的。就如这两位学姐一样，只需要给需要的人一个帮助，这份爱就这样被传递出来，是她们那种爱的能量传递给我，是我也懂得继续传递爱。这个带有爱的微笑使我受益终生。

以微笑的作文13

　　生活是七色板。其中不仅有幸福与喜悦，而且有痛苦与孤独无助的时刻……此时，内心彷徨的你，需要一个甜蜜的微笑，需要几句温存的话语。

　　我想起一件刚过去不久的事。那天我放学回家，到了小区门口，刚想进去，却看见一个小女孩正蹲在地上小声地哭。我们疑惑地看着她，发现女孩洁白的裤子上溅了许多污水。不知这个小女孩遇到了什么伤心的事，一个人在这里哭。

　　这时，一位大姐姐夹着书本从这里路过，看到小女孩，便停了下来。她来到女孩跟前，蹲下身子，轻轻地问：“怎么了？为什么哭呢？”那女孩看了看她，指着马路上的车，又指指地上的水，然后看了看自己的裤子，继而又哭了起来。原来她是个哑巴！我们明白了她的意思。一定是汽车从污水上驶过时，溅脏了她的裤子。

　　那位姐姐点了点头，接着又问：“妈妈呢？”女孩指指身后的那幢楼房，摇摇头，又哭了起来。哦，她一定是怕妈妈批评，不敢回家。

　　只见大姐姐从背包里取出一张纸巾，轻轻擦拭着小女孩的裤腿。直到把小女孩裤腿上的污迹擦拭得不明显了，便对小女孩微微一笑，说：“快回家吧，妈妈不会批评你的。”说完，便离开了。此时，女孩也站了起来，看着大姐姐的背影，也笑了。然后，就蹦蹦跳跳地回家去了。

　　看到这个情景，我心里很受感动，那位姐姐对一个陌生女孩竟有如此爱心。我想，即使小女孩回去后受到妈妈的批评，但只要一想到大姐姐那个关怀的微笑，也不会那么伤心了吧。

　　是的，生活需要微笑，生活需要关怀。关怀的温度足以融化冰川。一句温存的话语，使心灵敞亮。一个关怀的微笑，像冬天灿烂的阳光温暖心灵。

以微笑的作文14

　　我曾经上六年级了，看着一年级的“小豆包”们，牵着妈妈的手怯生生地跨进学校的大门，我不由想起了三年前的我，和他们一样，慌张而又兴奋地迈进教室，见到了让我无比思念的第一位小学教师——阮教师。

　　她的微笑我一辈子都不会遗忘。

　　记得在上一年级时，教师微笑着给我们讲述了她本人上小学时分的趣事：她听说要开学的那一天高中，还没有报名本人就走到学校去了，当教师问他叫什么名字，她只晓得本人姓阮，他人叫她“小君”，就说：“我叫阮小君”，这个名字不断用到她上中专。在这些笑话里，教师让我放松了心情，同时，教我学会了写日记。看待班上那些“捣蛋分子”，教师也有“杀手锏”，罚他们抄课文，还要一字不落的检查。

　　在春意融融的日子里，阮教师会组织我们摘草莓、野炊，开阔我们的视野；在阴雨绵绵的夏季，阮教师为了让我们认真温习，拿雪糕来“要挟”我们，我们的学习还真有提升；在一无所获的秋天，阮教师带我们刨花生，让我们领会到了农民劳动的辛劳；在白雪皑皑的冬天，阮教师为了我们的身体安康，从家里拿来了电饭锅给我们熏醋，还组织我们跳绳竞赛……每当想到这些，我的泪水又会从眼角流淌下来。

　　还记得去年班里竞选班长的时分，阮教师的微笑给予了我自信和鼓舞，让我竞选上了梦寐以求的班长职位，胆量得到了锻炼。

　　开学我们换教师了，我的心情非常难受，不晓得在家哭了几次，那天下课早，我就和同伴们一同去一年级探望亲爱的阮教师，见到教师跨出门口的一霎那，我们扑向了教师怀里，看到那熟习的微笑，我的眼泪禁不住又在眼眶里打转转。

　　固然我们换了新教师，但我晓得教师都是爱我们的，每个教师都有绚烂的微笑，我一定会努力顺应新教师的教学办法，做一个人见人爱的好孩子。

以微笑的作文15

　　世上最美的微笑，不是标准的三分微笑，而是最自信的微笑，年仅七岁的田嘉琪却露出了这个年仅不可能的出现的坚强又自信的微笑。

　　——题记

　　二年级七班的教室外，有一辆“花凳子”，一位母亲守在那里，静候着下课铃声响起。

　　教室里，坐着一位看似平常却又和别的孩子不同的女孩儿，她的两条腿似乎比着别人短一些似的，原来，她患了先天性肌肉萎缩症，她，就是田嘉琪。

　　母亲听到了下课铃声，浑身一激灵，忙进教室，背出自己的孩子，把她抱在轮椅上，推着她去上厕所，嘉琪的脸上露出自信的微笑，妈妈的脸上也是那样温暖的笑容，二人脸上根本没有被疾病的痛苦，她们的微笑，是最美的微笑。

　　晚上放学后，坐在琴房的琴凳上，仔细一听，咦？是哪个琴房有歌声和掌声？走近一看，原来是嘉琪在弹琴，而且在唱歌，妈妈笑得好开心，嘉琪也在笑，看她们陶醉的样子，真不想打破，每结束一首，妈妈就给予她最热烈的掌声。

　　她们的微笑，让我很感慨，那自信的微笑，那么美，女孩那么开朗，妈妈那么乐观，家庭经济虽困难，但妈妈却省吃俭用地给女儿报了钢琴班，那是多么昂贵的消费呀！钢琴班门前的层层台阶，妈妈是一步步把她从陡梯上背了下来的呀！她是那样的伟大。妈妈给那位伟大的妈妈聊了天，聊天时，嘉琪和妈妈从容的给我们展示了琴声和歌喉，她的歌声虽然没有歌唱家动听，却不失深情，我禁不住说：“真好听！”那女孩甜甜的笑了，还是那自信的笑容。在回家的路上妈妈给我说：“你要向嘉琪学习，她很乐观，她弹琴一丝不苟，你也要那样哦！”我似乎浑身也充满了力量，弹出的音符优雅动听，学琴的讲课速度也快了，琴技提高很多，我知道，是那个微笑激励了我。

　　嘉琪和她的母亲，是那么平凡，却因乐观和自信变得不平凡，最美的微笑，让我得到激励。

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