万圣节的作文

时间:2022-10-15 20:07:34 万圣节 我要投稿

【实用】万圣节的作文锦集四篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的万圣节的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】万圣节的作文锦集四篇

万圣节的作文 篇1

  他是一个可爱的男孩子,他很努力,虽然他家境不好,但同学们依然爱和他玩。他的确是个勤劳而又努力的男孩子。

  “哇!好多糖!“一个女孩子的声音在教室里回荡。“我也有。”一个男孩子说道。“棉花糖是我的!” “巧克力是我放的。”教宝里欢声笑语,犹如一群小鸟抓到大虫子的那种喜悦,那天是万圣节,每个孩子都给别人发糖。

  软软的棉花糖,甜心的牛奶糖,甜脆的克力他一个也没少,同字们他在他抽届塞了很多糖。他看到了,他望着窗的花草,看着抽屉里的糖。家里还有个弟弟,2个妹妹,而且...…上次买书就……他不继续想了,他总觉得自已是家里的负但,可一看到这么多五彩斑斓的糖果,他又觉得怪怪的,什么怪怪的?良心……

  一放学回家 ,他把他那个破旧的书包放在水泥地上,书包用了4年了……阿爸去打工了,阿妈捶捶背,拖着地。他冲着阿妈笑,说:“妈,我出去一下。”阿妈温柔地笑:“不要太贪玩。”他要去哪?他吹着秋风,去河边抓鱼。

  秋天的水倒也不冷 ,但是,他一直是在水里啊!扑通!他看见个鱼影,向他扑去,裤子湿了,鱼没逮着,他也没什么感觉,他紧闭双唇,那坚定的眼神啊!他小心翼翼地踩着水里的石头,张开双手,双眼注视着水里的鱼....他费了九牛二虎的'力气,才逮到了三条不算小的鱼,还有10几条河虾。秋风吹着他的身子,他冷得直发抖,打了个喷嚏。不碍事,不碍事,他想。

  他把将鱼买了,剩下的1条鱼和10几条虾,他想留着,他看到阿妈那饱经风霜的脸,头发上的银丝。他还把同学分给的糖给了弟弟和妹妹,留了一颗棉花糖给自己,他还没吃过呢。

  他用卖鱼的钱,买了几颗糖果,他想着,明天,他也把糖放到同学们的抽屉。夜晚的繁星明亮,风吹过的地方,都有痕迹。幸福的痕迹吧……

万圣节的作文 篇2

  终于盼到了今天,我一直期待的万圣节。今天我参加了万圣节的活动,让我非常高兴,我要记下这美好的一天。我们戴上各式各样的面具,穿上五彩缤纷的衣裳,去学校参加活动。

  到了那里,外语老师似幽灵一样地走进来,他穿着洁白无瑕的衣裳,脸上涂着粉末。外语老师似野兽一样地扑来,吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁“哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时,外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。

  到了下午,外语老师给我们介绍了两个人,一个是米丽,她打扮得似个小巫婆。还有一个是白比,他打扮得似个小博士。他俩拿出一大袋糖,洒了儿把,糖果似雨点一样地落下来,我们以闪电般地速度冲过去抢糖。

  时光过得真快,一转眼就放学了,看着装得满满的口袋,我心想:这个万圣节可真开心啊!

万圣节的作文 篇3

  今天,我和奶奶、弟弟上了一堂特殊的英语课,因为,今天是万圣夜。万圣节是西方节日,在每年的10月31日是万圣夜,11月1日是万圣节,每当万圣节或万圣夜时,西方的小朋友们就会迫不及待的穿上千奇百怪的服装,带上五颜六色的面具。万圣节有两个特点—— “提着自己做的杰克灯,”“不给糖就捣蛋。”

  我们这节课,还要和家长们一起做杰克灯,和学三个新单词。让家长们知道我们学英语不简单,让我们知道家长给我们做饭很辛苦的。看是学单词了,我们都学了糖果、万圣节、南瓜……我们学得很认真,家长们学得更认真。

  接下来,我们高兴得不得了,因为我们人做杰克灯了。我们还要进行比赛,看哪一个组做的最快最好,老师说:“现在开始。”

  我首先在南瓜的顶部画了一个圆,然后,我让奶奶帮我把它的顶端挖下来,做灯盖。我又拿了一个勺子,把里面挖空,这是用来放蜡烛,接着,我在瓜上画了两个棱形的眼睛和一个三角形的大鼻子,一个大嘴,尖尖的牙。我和弟弟试着自己挖,可怎么也挖不动,“别伤了你们的手,我来帮忙。”奶奶说。啊!我们终于挖完了,我们看着南瓜灯特别快乐!

  我俩点好蜡烛,慢慢的放在南瓜灯里,哇,太漂亮了!我喜欢这个南瓜灯。

  我真希望下一年的万圣节快快到来,我还要吃糖果,做南瓜灯,我喜欢万圣节!

万圣节的作文 篇4

  (一)

  快要到万圣节了,听英语老师说,在外国的这一天,小孩子可以恶作剧,还不用受批评,我们的同学很是羡慕。下了课后,我们班的几个调皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量着什么……

  (二)

  万圣节的前一天有一节外教上的课,又一个同学请求外教下课后留下来,他答应了,那个同学就笑了,那个笑容让人觉得他有什么“阴谋”……

  下课后,几个调皮鬼先冲出了教室,那个提问的同学带着外教出去了,把他领到了一个光线不充足的角落。全班同学都好奇地跟了过去,都想看个究竟……

  听别人说,角落里有一个可怕的面具,我很想看看,可是一个调皮鬼看到全班都来了,卖起了关子:“我不干了、我不要……”听他这么一说,我们更想看了:“快点!”于是,他只好背过身去,戴好面具,再向同学们冲过来,女同学们吓得连连后退,外教也不停地叫:“oh……oh……”其实,那个面具只不过是鼻子和眼睛大了点,多了两颗尖尖的牙……

  (三)

  “喂,大家坐好!上科学课啦!我们来给老师一个惊喜哦!你们可要合作哦!”上课铃一响,一个戴面具的“鬼”便闪到了门后,一个同学“望风”,还有一个同学不停地叫大家安静。可是同学们都太兴奋了,没有办法像平常一样安静,都在兴奋的议论着。“来啦来啦!科学老师来啦!”望风的同学一边叫着,一边冲进教室。讲台上的同学也回到座位上,教室立刻安静下来,但靠窗的同学忍不住向外看了,只见科学老师拿着课本走来,又慢慢的走过我们班的教室门,向其他班走去……我们立刻意识到发生什么事了——老师走错班了。“不对!是我们班的课!”有人向老师喊道,一只只手向窗外伸去,想把老师拉回来,还有人激动地冲出教室。老师似乎意识到了什么,想“逃跑”,但还是被同学拉回来了,“押”回了教室老师叫:“不要!不回去……”

  老师回到教室后,想马上开始上课,躲过这一劫,但是躲在门后的“鬼”出来了,……

  “啊!”老师尖叫了一声全班哄堂大笑,“鬼”也笑着回到了座位。老师定了定神,说:“我就知道,你们凭是怎么会这么积极,想要上课呢?”“老师,保密哦!别告诉其他老师啊!”“啊?你们还要吓人呀!”

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