实用的团结的作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的团结的作文9篇，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
从前，一个农夫有五个儿子，这五个儿子都非常非常的聪明，但是呢！他们有一个共同的缺点，就是一点也不团结，什么事不管对或错都要别人听自己的，从来都不听别人的意见！
一天，这个农夫从地里回到家，刚一进门就听见他的五个儿子正在为了某个玩具争吵呢！他们一看到自己的父亲回来了就都吓得合上了嘴，父亲很生气的用手指着他们问：“你们谁先带的头啊？”五个儿子就七嘴八舌的说：“是他，是他……他们一同乱指。”父亲一生气就说：“都别说了，既然你们闲着就吵架，明天你们都给我去地里看瓜去。”父亲就把头转过去，把手往身后一背回屋了！
第二天，父亲果然带着五个儿子排着队来到了地里，父亲说：“今天我要去集上买化肥去，你们要留在这里看瓜，不能让别人偷走了。说完父亲就拿着袋子走了。这时候老大站在前面高傲的说：“父亲走了，我说了算，我们一人一个帐篷，自己看守着属于自己的那一块地！”说完挑了挑眉问大家怎么样啊！大家都一口同声说：“好啊！反正不用理你们了！”
说完，大家都向自己的帐篷跑去了，到了中午太阳晒得暖洋洋的，大家都想睡了，就在这时，老四的地里来了两个偷瓜贼，拿着袋子正在装西瓜，老四就跑过去问他：“你们是谁？为什么来偷我的瓜，我不许你们偷我的瓜！”老四刚说完正要上去抢过来他的瓜，结果不仅没有抢过来瓜，自己还被推了个大跟斗，那两个人把老四推倒了以后就继续捡瓜，老四又打不过他们，只能干着急，他就坐在地上哭了起来，边哭还边叫：“哥哥，哥哥有人偷我的瓜，哥哥，哥哥有人偷我的瓜，你们快来帮我呀！”老四就这样反复的叫着，老三听见了，但他只是伸头看了看说了句：“别叫了，别叫了，又不是偷我的瓜。”老五跑了出来，但他自言自语的说了一句：“我出来干什么，我又打不过他。”就又回去了。小偷背着瓜来到了一棵大树底下分着他们偷来的瓜吃，边吃还边说：“这几个孩子，这么不团结，以后我们就有瓜吃了。”说着笑着他们又来到了瓜田这次是来到了老五的瓜田，老五跑出来说：“你们别偷我的瓜。”那两个小偷把他熊了一顿，老五就跑回到了帐篷，任意让小偷随便拿。
到了晚上，这个农夫回来了，看到了瓜田丢了这么多的瓜，就问他们怎么回事，老五就说：“他们太厉害了，我打不过他！”老四就说：“他们来的时候，哥哥们都看见了，也不来帮我！”够了以前我看瓜的时候顶多被偷一两个，现在竟让被偷了40-50多个，父亲说。
父亲接着给了他们五个人，一人一只筷子让他们折断，他们都轻而易举的折断了手中的筷子，父亲又给了老大五根筷子，老大没有折断，老二也没有。。。他们五个人都没有折断这五根筷子，这时候父亲说：“这一支筷子等于你们其中的一个人，意思就是说你们一个人是很容易被敌人打倒的，而你们五个人呢，就不会被敌人打倒，你们懂了吗？”五个人异口同声的说：“知道了。”
第三天，他们又去了地里，这是他们已经很团结了他们商量好怎么对付敌人以后就又各自回到了帐篷，接着两个小偷又来到了地里，这一次他们五个人从四面八方而来，用鱼网把两个小偷给网住爆打了一顿，两个小偷被他们吓跑了，从此以后再也不敢来了。
他们说：“以后呢，我们要更加的团结，我们要帮爹看瓜，这样呢！爹就可以少干点！”大家一起摆了一个加油的姿势，大说：“好！”
团结的作文 篇2
院子里聚集着一大片长势喜人的向日葵，艰难地转动沉甸甸的笑脸追随太阳。墙角的那一株向日葵离群索居，因为独占了一方水土，个子更高，叶?更绿，花盘明显更大更圆，它尽情地享受着赞赏和羡慕的目光。
“班长，竞赛……我们就不上了吧……”“我……想说头疼，在比赛那天请个假。”下个月学校将组织一次很重要的知识竞赛，成绩不理想的几个同学担心因自己而影响班级整体成绩，所以纷纷前来“毛遂自退”。我不由得喜从心生——这些同学真自觉，集体荣誉感还挺强。一旦他们退出，我们的平均分能提高不少，那么冠军就非我们班莫属啦！我仿佛握住了金灿灿的奖牌，听到了同学们自豪的欢呼，飘飘然陶醉在胜利的喜悦中。
墙角的向日葵骄傲地举着它的花盘给前来收割的人，这?受瞩目的花盘中的果实——数目寥寥可数，而且籽仁儿干瘪瘦小，有很多甚至是空壳！
我拒绝了那几位同学的要求，因为我明白靠弄虚作假得来的奖牌是会烫手的，虚荣的光环在阳光的暴晒下迟早会消散，惨白的真相定会暴露无遗。而且一旦有第一次应允，这几个同学就可能永远失去挑战的勇气，习惯于逃避和放弃；进而还可能给有畏难情绪的同学找到合理的借口，影响集体的情绪，那必将是个恶性循环……
聚在一起生长的向日葵，果实颗颗饱满，粒粒成熟！原来成长不仅需要充足的光照、水分和空间，更需要彼此授粉。
我决定凝聚集体?力量，来分担这几个同学学习和思想的“包袱”。班干部们积极响应，包干负责；成绩好的同学也纷纷加入，出力献策。一时间，大家互帮互助，学习之风日盛；而且，同学们彼此关爱，友谊也越来越深厚，集体的凝聚力越来越强。一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。那几个之前想找借口退出比赛的同学，在大家的帮助下终于找回了自信，学习积极性是前所未有的高涨呢！看，课间少了追逐打闹的身影，同学们忙着彼此提问；听，吃饭时怎么还有说话声？那是我们在交流学习心得。团队的`意识和集体的荣誉把我们牢牢地凝聚起来，大家团结一心，不让一?人掉队。凝聚力量，让问题变成了动力！
向日葵只剩下杆光秃秃地挺立着。萧瑟的秋风呼啸着掠过，墙角的向日葵应声倒伏在地，不久就腐烂了。聚在一起的向日葵们彼此扶持，棵棵直指蓝天，舞出生命的绚烂。我知道，凝聚再一次成就了生命的美。凝聚力量，创造奇迹！
团结的作文 篇3
团结是一种力量。一个人的力量十分微小，很多人的力量就十分大。
就比如蚂蚁搬食，曾经有人将撒了香料的食物放到蚂蚁洞口，香味很快引来了一只蚂蚁。它发现自己无法搬走，便进洞找其他蚂蚁帮忙。又来了几十只蚂蚁，它们竭尽全力，齐心协力，终于将那块食物搬进了洞里。
瞧，这就是团结的力量!
从前有两群人，他们各自找到了一大锅肉汤，他们都又饿又渴。可是这两锅肉汤旁边只有比胳膊还长的长柄勺。第一群人都急着吃到肉汤，就用长柄勺将肉汤舀起，只顾送进自己嘴里。因为勺子太长，总是送不进嘴里。还会洒掉。最后，一大锅汤都浪费掉了。
第二群人没有急着喝汤，而是围着大锅坐了一圈。每个人都舀汤并用长柄汤匙喂对面的人吃，所以每个人都吃饱了，并没有浪费。
啊，团结多么强大!啊，团结多么神奇!它让饥渴的人吃饱了饭，它让微小的蚂蚁们能够搬走大块食物。
团结的作文 篇4
我家住在黄金花园小区，我们小区里有一片草地，每次经过草地旁边我都会发现许多蚂蚁洞，我每天都在观察着，它们有着一种友爱和团结相互帮助的精神。
有一次，我一放学就行色匆匆的赶回家，经过草地旁看着小蚂蚁在围着搬什么东西。我驻足痴望，然后心想：我去拿些食物，看看会怎么样？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一会儿，地上熙熙攘攘的蚂蚁看见了，馋得快流口水了。第一只看到葡萄皮的蚂蚁，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小蚂蚁搬了一会儿，葡萄皮一点儿都没有动，于是它叫来同伴一起来搬。你们知道吗？小蚂蚁传递讯息的方式不像人类，它们双方只要把触角一碰，一下子就知道对方的信息。所以，一大群蚂蚁很快围上来，而且轻轻松松的把葡萄皮给搬走了。
小蚂蚁也懂友谊。还记得那次，我和哥哥想到一个法子，我们把棉签点上火，然后用火来烧蚂蚁，这残忍的方法让我更惊奇了！我先看见小蚂蚁知道我要烧它们，就马上往回跑，可是这也跑不过我的手掌心，我一下子就把好多蚂蚁烧伤了，却没烧死它们，而是为了观察小蚂蚁。我又看见两三只蚂蚁从洞里急急忙忙的出来，来到伤员面前，几分钟后，我惊讶的看到受伤的蚂蚁被救治好了，那只蚂蚁好像是医生。通过这几次实验，我越来越喜欢小蚂蚁了。
小蚂蚁是那么友爱，那么互助，那么团结，虽然它们是那么弱小，但是我们要好好保护它们！
团结的作文 篇5
今天早晨，我正在阳台浇花。忽然发现阳台的下面有一个洞，我想：这应该是装修房子时钻的一个洞吧。我刚要离开的时候，突然，从洞里走出一群黑黝黝的昆虫，我拿起放大镜一看，原来是一群蚂蚁呀，这个被钻的洞，已经成为了蚂蚁的家园--蚂蚁洞。
突然，一种不知名昆虫侵犯了蚂蚁洞，蚂蚁们发现侵略者之后，蚂蚁就召集兄弟姐妹们准备开战。蚂蚁们先爬上虫子的身体上，拼命的咬着虫子的身体，虫子被咬之后拼命的把身子甩来甩去，可是，蚂蚁们丝毫不放松，好像在说：“兄弟姐妹们不要放弃，胜利就在眼前了。”蚂蚁与虫子大战了好几回合，最后虫子因为体力不支，败下阵来。最后蚂蚁把虫子咬死了。过了一会儿，蚂蚁们齐心协力的将蚂蚁拖回洞内。
这次蚂蚁的行为让我明白了团结力量大的道理。
团结的作文 篇6
国庆长假，我和爸爸妈妈到千岛湖外婆家玩，我外婆家在山区，空气很好。10月1日，天公不作美，下着毛毛细雨，不能出去玩，只能待在家中做作业。
在做作业中间休息时间，我无意中发现有几只蚂蚁在吃一只大它们好几倍的死飞蛾。我在想，几只小蚂蚁怎么可能搬的动呢?忽然，小蚂蚁搬来了救兵，一只、二只、三只、四只、五只…，哇!来了好多好多蚂蚁。在一群蚂蚁的努力下，它们把飞蛾搬到了自己的巢穴。蚂蚁的力量真伟大，这让我了解到团结就是力量，我们一(2)班是一个大集体，只要我们蚂蚁中队团结起来，还有什么不能做到。
团结的作文 篇7
周四，学校组织我们六年级同学去顺义的国家级森林拓展基地参加实践活动比赛，这次比赛活动不仅让我玩的十分开心，还让我收获很多。
早上，同学们高高兴兴的来到学校，上了校车。一路上，外面的景致时而秀丽，时而繁华。大家有说有笑，有的唱歌，有的拍照，车厢内充满了欢乐的气氛。经过长达三个小时的车途，我们终于来到了顺义的拓展基地。
每个小组的闯关顺序都不一样，我们十三个人在听完了教练的讲解后很快在组长胡景天的带领下看地图找到了第一个目标：五行阵中最远的火阵，开始闯关。火阵第一关是拼摆图形，教练给我们一根首尾相接的绳子，让我们在蒙着眼睛的情况下根据教练所说的图形进行拼摆。在练习时，我们这个高智慧组很快在组长的指导下，折线、拉绳、取点、定点，摆好正方形后，又改成长方形，然后再拉成平行四边形、三角形和梯形。大家意见不一，但最后听从组长的进行练习。就这样，我们改了很多次，耗费了将近一个小时，大家终于蒙着眼、很默契地完成了第一个闯关。这个关卡难度较大，成功后，我特别开心，虽然我们大费周折，浪费了不少时间，但是我们队员更团结、更默契了！
第二关是由，一个同学用非人类语言指挥另一个蒙着眼在沙地上匍匐前进的同学寻找教练藏起的钥匙，而且脚不能触碰到离地很低的红绳，超过三次就淘汰。我们组派出了郭姜晶击掌指挥身材最矮小、最灵活敏捷的杜昱辰。我们全都屏住呼吸，全神贯注地盯着，不敢发出半点声音，在杜昱辰拿到钥匙时，大家激动地跳起来，飞奔到第二阵——水阵。这个关卡锻炼了队员之间的配合能力，也让我们懂得发挥每个队员的优势。
水阵第一关是我们的强项，智力题，同学们保证每个人都会做后就轻松过了这一关。而第二关相对难了一些，我们要传送乒乓球，一直达到洞中。球滚动后，第一个人立刻跑到最后，接着第二个人、第三个……我们训练了很多次，最后挑战成功，水阵不但考验我们的思维和反应能力，而且提高了我们的团结协作能力。
这次比赛我们都很开心，我也收获了经验、收获了成功，提高锻炼了能力，但很遗憾我们在有限时间内只闯过了两阵四关，并没有获得很高的名次，但是，我们同样高兴，因为，我们参加了一次有意义的比赛，一次团结的挑战！
团结的作文 篇8
今天中午放学，我们帮同学唐凯文把受伤的小鸟脱离了高年级的“虎口”。
这只小鸟是谢老师送给他的，并希望知识丰富的唐凯文能把小鸟的伤养好。唐凯文非常的高兴，用手轻轻的抚摸着它的背脊，活像一个“小爸爸”。小鸟全身乌黑乌黑的，尖尖的嘴巴，小小的眼睛，非常的可爱！但它的翅膀受伤了，有气无力地躺在唐凯文的小手心里，有时会叫上几声，好像在说：“疼啊，疼啊！。
忽然，几个高年级的学生挡在前方。说：”50元买下，少罗嗦，我要玩！”唐凯文听了坚定地拒决了，于是他们喊着：“快点交出来不然就抢了。”瘦小的唐凯文并没有害怕，拔腿就跑。“高年级”紧追不舍，眼看就要追上了。有几个同学帮唐凯文挡住了“高年级”的路，可我们在他们面前矮了一大截，一下子就快突破了“防线”马上就要抢走小鸟了，在千钧一发的时刻，班里的几十个同学一窝蜂的挡在”高年级“的前方，为了保护小鸟，我们齐心协力筑成了一道“长城”。“高年级”对着我们这么多的帮手，也是无从下手。最后狼狈的闪了。怎么样。咱三一班团结吧。
后来在唐凯文的精心照料下，小鸟的伤慢慢地好了，他选择一个阳光明媚的日子，让它去找自己的妈妈。而小鸟妈妈没有找到，竟然在他家的楼下的银杏树下安家了。大家听到这个消息心里别提有多高兴啦！
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