同桌的作文4篇（优选）
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的同桌的作文4篇，希望能够帮助到大家。
同桌的作文 篇1
也不知道是哪辈子修来的福气，我居然和林筱做了同桌。
林筱，此人多才多艺，成绩优秀。在我们班，可是个大名鼎鼎的人物。初为同桌，我无比兴奋地坐在他旁边，期待着能吸收点“学霸”的灵气。但我很快就发现，这个头顶无数光环的同桌，其实是个不折不扣的“坑货”。
就说那次体育课吧，刚考完800米测试，我汗流浃背，口干舌燥，恨不能抱着水桶喝个够。可我把抽屉翻了个遍，也没找到水壶。“莫非是早上忘带了？”我正暗暗懊恼。林筱拿着我的水壶，晃悠悠地走了过来：“瞧你这满头大汗的'，赶紧喝吧！”我说了声：“谢谢！”接过水壶一饮而尽。
“我的水壶怎么会在你手上呢？原来满满的一壶水，怎么只剩半壶了？”面对我的质疑，林筱风轻云淡地说：“因为我忘记带水了，所以就把你的水喝了一半。”我气地直喘：“水壶怎么可以共用？”这家伙的贼眼一转溜：“没关系啦，咱俩好哥们，我不嫌弃你！”“可是，我很嫌弃你好不好！”我只能在心里嘀咕着。
好吧，不过是半壶水，看在这家伙经常跟我分享零食，还经常教我做作业的份上，我就原谅他了，可是后来发生的一件事，更把我气得七窍生烟。
那天放学后，我忘记数学作业是什么了？便赶紧给林筱打了电话。他告诉我，是做大练习册的第46页，可是第二天交作业的时候，我才发现数学作业是做小练习册的第46页，还差五分钟就上课了，就算我有三头六臂也来不及补了。那天我是全班唯一一个没交作业的人，被老师狠狠的“表扬”一番。我问林筱为何要“谎报军情”，他却幸灾乐祸地说：“谁让你不长记性？你想想看，这是你第几次忘记作业了，我就是想让你记住这个教训。”拜他所赐，从那以后我还真没再犯过类似的错误。
摊上这么个坑货同桌，怎一个“酸爽”了得？
同桌的作文 篇2
今天我们开学了，我有了一个新同桌，按照学期来说我们已经是老同桌了。他长着圆圆的头，明亮的眼睛，弯弯的.嘴巴，一笑像一个月牙，皮肤白白的，身材中等，他是个小男生，不怎么说话，他上课不说话，却让我发言，哎!他喜欢玩电脑，学习下降了，字体增好了，呵呵很奇怪吧，我也很奇怪，你们猜到我的同桌是谁了吗?对了，我同桌是刘雨泽，他妈妈是康子怡，我们是好朋友，常常在一起玩，玩抓人游戏，我抓他，他抓我，非常好玩，哈哈，他作业有时被反功，非常可怜，我的同桌怎么样呢?呵呵。
同桌的作文 篇3
“啊——救命救命救命啊！”“嘿！看你往哪跑？”“女侠饶命，女侠饶命啊……”哎！这个喊女侠饶命的就是我可怜的同桌，他是我们班女生最“喜欢”的人！（不要误会哦，这里的“喜欢”就是女生最爱“暴击”的人啦！）不受点儿苦怎么能行呢？哈哈哈……
我的同桌有时异常幽默，有时又异常讨厌！这是为什么呢？当然是他学主持练过口才啦！有“三寸不烂之舌”，有时可以把别人夸得心花怒放，有时可以把别人贬得不揍他一顿难解心头之恨。他在“我家有个动物园”的作文里是这么写道：“本人八哥……”哈哈！同桌，你还真了解自己呢，你真是名副其实的“八哥”啊！
因为他这段时间迷上了给班里的`女生取绰号，什么“黑娃、几何图形……”，都不知道怎么想出来的？当他有空的时候就在班里各种“招惹”，整得自己下课就往外面跑，因为总有女生会追着打他。他呢？好像很乐于玩这种你追我赶的游戏。看吧，现在的他正往男厕所跑呢，还边跑边喊：“厕所，我来了，厕所，我爱你……”哈哈哈哈哈，我们在教室外看热闹的同学已经笑成一片，简直停不下来了
虽然爱玩闹，但是他也是我们班的“数学迷”，超级超级爱数学哦！我的弱项正好是数学，呜……他因此经常“打击”我。这不，上节数学课因为我没有听太懂，下了课虚心地请教“陈老师”，就被他先劈头盖脸、从头到脚的狠批了一通：“你是数学黑洞吗？这都不懂，笨！”然后才把题仔仔细细的讲给我听，直到我听懂才罢休。同桌啊，你都已经打算要给我讲题了，为什么要先“打击”我呢？呜……
嗯……总的说来，我们班同学都喜欢和他玩儿（包括我），因为他的成绩真的很好，是同学选出来的大队委之一哦，还有就是有他在就笑声不断，哈哈！
当然，我们也会闹别扭，惹急了大家都会提到“不理你了”“绝交”之类的话，不过各位同学都懂的啦，同桌之间都会和好的哦！
同桌的作文 篇4
我的同桌是个高大的男生，不得不承认，他并不是个受欢迎的人。当初周老师宣布我和他同桌的时候，几乎所有人都向我投来同情的目光。我瞪大了眼睛，为此感到惊讶和郁闷，而周老师只是说：“委屈你了，尽管修理他！”
两周前的周五，音乐课下课，仅仅是从音乐教室到教室这段短短的距离，他居然都能把自己的脚弄骨折了——这点我很佩服。后来听说，他似乎是因为觉得好玩去跨栏。高年级上体育课，在直行跑道上摆了一排栏杆，人家是要做好热身运动后才能跨栏的。他可好，只是路过，就随脚去跨栏。第一个跨过了，于是又去跨第二个，没有跨过，这时候脚踝好像就扭伤了，如果这时候适可而止，那么也不至于骨折，可他偏偏又去跨第三个……于是，骨折了。上周一整周都没有来上学，这周来的时候，脚上已经打上了石膏，在小组之间的走道上放了把椅子，他坐在座位上，把受伤的脚横斜出去放在那走道的椅子上，看起来颇有点蛮横不讲理的味道。
对于他骨折这件事，我并不同情，因为我认为他是自作自受。但是在他不在的这一周里，我也的确有些不习惯。往常，发数学作业的时候，总是让他帮我发一叠，他也总是毫无怨言。我也一直对此心安理得，甚至连句谢谢都没有。而在这周里，习惯性的想让他帮我发作业，却猛然发现他不在。想找别人帮忙，可大家都多一事不如少一事：“我为什么要帮你发？”失落的同时，也突然想到：“他为什么要帮我发呢？”又想到之前自己的无礼，就感到有些内疚。不管他有这样或那样的缺点，至少他是个善良的乐于助人的人啊。
即便他骨折了，可是似乎对他也没有太大的影响。性子依旧大大咧咧，上课也依旧常不听讲。不过他不听归不听，至少不会来吵我。所以我一般也不大去管他，就当身边没有这个人。有时候，他也会一边抄笔记一边喊：“老师你慢点！”但更多时候，他是不听课的。
有一次，我发现他趴在桌子上睡着了，就拍了他一下。他吓得立即坐起来，瞪大了眼睛环顾四周，最后定在我身上，才如释重负地松了一口气：“吓死我了，还以为是老师！”他那滑稽的神情令我忍俊不禁。从此，每当我发现他在睡觉，我都会选择用敲桌子或拍他的.方式来提醒他。看着他惊恐的样子，我总是和周围的人笑成一团——这样也许不太道德，可不得不承认，这实在是令人“百玩不厌”。
有时候，他也会把一些闲书放在抽屉里，或者把课本竖起来挡在外面。这种情况下，只需要我的一个眼神，他就会乖乖地把书收起来——然后再趁我不注意再拿出来。同样，在英语小测的时候，他也会把英语书藏在抽屉里，我总是把书一把抽出来，放在我这儿保管。这就导致了他那本用他歪歪扭扭的字体写着的“英雄笔记本”上，大部分都是零分。
已经是第二次和他同桌了。渐渐地，跟他成为同桌这件事，似乎已经不令我反感了。
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