(推荐)我的同桌作文15篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的同桌作文，希望对大家有所帮助。
我的同桌作文1
是谁，在说着一口流利的英语？是谁，在教同学做英语题？是谁，在上课时积极回答？是他——朱国恺。
朱国恺是我的同桌，他长着一对淡淡的眉毛，一丢灵巧的耳朵，一张会说英语的'嘴。
暑假到了班级组织集体活动，我有许多英语题不知道要怎么做，想借着这个机会问问朱国恺，我们租了一辆中巴士，在车上，我的目光不停地寻找的他，终于找到了！
他坐在一个角落里，我急忙坐到他座位旁边，有许多人来找他，问他英语作业怎么做，我刚开口：“朱国恺，这题……”我还没有说完话，他就打断我，“排队！”虽然，我是他的同桌，关系也不错，但是，他还是那么一视同仁。
过了几分钟，排到我了，他很有耐心的教我，要是我听不明白，他还会说第二次，第二次听不会，还会教第三次，他一遍遍教我，不厌其烦。
此刻，车外白云飘飘，但是，我觉得朱国恺比窗外的风光更吸引我，不仅是他的英语好，也不仅是他长得高，而是他那颗一视同仁的心！
我的同桌作文2
我的同桌是格瑶，她有一张圆圆的脸蛋，像红彤彤的苹果；那月牙似的眉毛，翘翘的'，真有趣！眉毛下面那一双水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同两颗闪亮的的星星，一眨一眨的；旁边那对听力很好的耳朵，要是谁说她的坏话，不管多远她都能听到；还有她那张樱桃小嘴，撅起来就像鸭子嘴一样，真是可爱极了！还有那对小酒窝，可还真能装酒。这些就凑成了那眉清目秀的她！
格瑶不仅长得眉清目秀，而且还很好学呢！记得有一次，一打下课铃，大家就争先恐后的“飞”出教室，如同那正被放飞的鸟儿般急切。可唯独她正静静的坐在那儿，眼睛死死地盯着书本一动不动的像被？粘住了。而我却开始试探她，我用手卷喇叭，大声叫道：“大家快来玩猜脑筋急转弯呀！”大家都放下了自己手中的事情跑过来了。可她却头都不抬一下，我正准备跑去叫她，话还没说出口，就只见她挥了挥手，又摇了摇头。继续津津有味地看着她那本厚厚的书，哎！我心想：看来我的计划失败了。后来几次实验也失败了，这让我感到没有希望。
这就是我那好学的同桌。我想对你说：“你真棒！”
我的同桌作文3
“嗨，今天的球打得真够爽。”“嘿，快来看，头版头条又创佳绩了！”“嗨，作业还没做完，让我怎么能玩得安心呢听了这些话,你一定感到莫名其妙,其实,也没什么，我这耳朵听得都起老茧了。说这些话的就是我的同桌陆文琪，他这人有三个特点，在这里我把他形容成三条虫。
“球虫”
陆文琪酷爱篮球。别看他平时温文尔雅，可打起球来那股猛劲，还真让人刮目相看呢！篮球场上，他会异常兴奋，像一只长臂猿，投篮、传球，直看得我两眼冒花，还时不时摆上几个你看，对方球员传出一个球，只见他纵身一跃，把球抢了过来，一身就想投篮，可离篮板远了点，但他就爱冒险，举起手，眯着眼，抬起一只脚，纵身一跃将球投向篮筐，球在篮筐上了好几圈，极不情愿地滚进了篮环中，“耶！”他兴奋地大叫一声，随即摆出了“思想者”的造型，然后又抖动手脚，在空中来了个360度旋，还蛮有球星风范。真不愧是“球虫”，惹得场上的'同学惊叫不已。
我的同桌作文4
我的同桌是个小女孩，她的名字叫王伊楠。她是我在幼儿园里认识的，那时候我们俩一个班，坐在同一个桌子。她的眼睛小小的'，她长了一头乌黑的头发，长了一个樱桃小嘴，笑起来就漏出来两个小酒窝。个子矮矮的，可爱极了！
记得有一次，我上学忘带《拼音》书了。上课时我对她说：你的书让我看一下吧，我的书忘在家里了。她看来我一下说：不行，不让看。我生气地趴在桌子上一动也不动。这时老师走过来说：你们是好朋友，要互相帮助，才是好孩子。说完转身走了。我同桌对我说：对不起，我错了。说着她把书放在了桌子中间。我说：没事，我不生气，我们一起看吧。
下课了我们一起做游戏，一起回家。
从此以后我们成了形影不离的好朋友，她就是我的同桌。
我的同桌作文5
我的同桌总是第一个发现我的喜怒哀乐，然后逼着我说出真相；我的同桌总是在最后一个等我放学，即使等到很晚；我的同桌总是一支笔都不带，然后向我侵略；我的同桌总是嫌我抄作业慢，上课了还没有抄完；我的同桌总是懒洋洋的，每次到扫卫生都是我来；我的`同桌总是在我哭泣时安慰我，然后调侃我；我的同桌总是在我聊天时帮我放风，即使被老师批一顿；我的同桌总是在渴的时候剩下半瓶水给我，即使自己很渴；我的同桌总是在老师发作业本的时候拿下来你的，即使很不情愿；我的同桌……同桌，就像一阵清风拂过田野，很清新，也很纯洁……这一路上，有多少同桌陪我走过；有多少同桌陪我笑过；有多少同桌陪我哭过；有多少同桌陪我闹过……
有一种友情，刻骨铭心；有一种人，难以忘怀……
我的同桌作文6
我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下头有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样貌。
倪建炜有许多优点，也有许多缺点。优点是乐于助人，热爱体育锻炼，异常是跑步。缺点是动作太慢，有时爱打人。
倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的，但此刻也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
今日是期中考试，倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字，碰到做不出的.题目，就皱着眉头，脸上的笑容一览无余，手托着头，一副正在思考的样貌，真象一位小博士，有时还会困得打哈欠。
他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事，我到此刻都没有买到《感动中学生的100个父亲》，他就会来说我，真烦。但他还是蛮大方的，每当我有什么东西忘带时，他总会借给我。
我的同桌作文7
三年，在人生的旅途中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，我却一生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心灵天幕上的一颗明星。
明星的璀璨远远比不过你的绚丽，明星的魅力远远不如你的色彩。总之，你比明星更亲切。你，是我向往的同桌，说起你让我感到十分怀念。你知道吗？我们在小学是同桌，在中学还是同桌，他就是彤。
彤在我眼里是一个特殊的'人，因为啊是在别人出去玩的时候，在教室的角落里默默地看书，做题……总之，他在我们玩的时候总是在学习，所以成绩每次都在前几名。
记得一次，我们考试，那张卷子老师说必须用钢笔写。当我答到一半时，钢笔没水了，我抬头看见老师给同学们准备的备用墨水，顿时心中有了希望。可是，天公不作美，墨水早已被同学们用光了。我沮丧地回到座位上，无心答卷。彤看到我闷闷不乐的样子就问：“你怎么了？为什么不答卷？”我说：“钢笔没水了。”彤毫不犹豫地说：“来，我给你点儿，兴许能答完卷。”其实，彤的墨水也不多了，但是，还是慷慨地给了我一些，显得更少了。让我撑下了这一节课，我真的很感谢彤。
我有这样的同桌关心与鼓励，觉得生活都是甜美的，
我的同桌作文8
我的同桌叫刘卓衡，他有一张瘦长的脸，眼睛上面点缀着浓浓的眉毛，翘翘的鼻子、不大眼睛里头透着灵气。他是一个运动健将，尤其是短跑很厉害。
“叮铃铃……，上体育课啦！”同学们兴奋不已，想想看，这节课可是室外赛跑啊！我们迅速排好队，蹦蹦跳跳得下了楼，体育老师说：“我们跑会接力赛，运动运动身子。”我、赵悦容、葛一航和刘卓衡比赛，我看他只比我大几个月而已，没把他放在眼里。
各就位——”，随着范老师一声哨响，我们四人像离弦的箭一样，霎时，冲出了起跑线。我奋力地前后轮换着胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥见刘卓衡“嗖”地一声从我身边越过，他矫健的双腿，轻盈的'步伐，像踩着风火轮一样，疾驰而去，而我也加快步伐，紧追不舍。只见他的背影离我越来越远。等我跑到终点时，发现他已经在那块等候多时。
稍事休息，新一轮比赛又开始了。三轮下来，我是满盘结输。
这次体育课下来，我对刘卓衡是士别三日刮目相看。看来，生活中我们不能小瞧任何人。这就是我的同桌，短跑健将——刘卓衡
我的同桌作文9
时间如流水，六年的即将落下帷幕，即将离开陪伴我六年、教我如何做人、使我的学校，不免伤感。蓦然回首，让六年的校园过于脑中，竟已许多。唯与你在一起的时光，在我脑中挥之不去。
回想刚坐同桌时，你的高傲令我很是难受。那时的你只能占便宜，绝不能吃一点亏。当我愤怒的无可复加，告诉你：任何人占便宜是很不对的，并和你对峙时，你愣住了，你难以想象平时温和的同桌竟会如此狂暴。那时你才明白：没有人能摆布别人！
当你有了足够的理智后，你开始变得与之前大不一样。你开始变得合群、友善、团结。我们的关系也越来越好！
我们都热爱足球，但球技都很一般。不过，我们还是比较默契的，还记得下达“禁球令”的那段日子吗？几乎所有人都在遵守，唯有你我和三位逃“禁球令”，偷偷的挥洒在球场上，你我出人意料的配合，竟然打倒了实力更为强劲的对手。
你大方，敢做许多令人难以置信的事情。在许决定即将大调位时，关系铁的你我仍想继续做同桌。你在知道消息的`那天晚上发了一条两百多字的至关重要的短信，改变了许老师的决定。要是我，可没这个胆量。你就像贝多芬一样：扼住命运的咽喉，改变命运！
同窗六年，同桌一场，认识你，我小学六年，无憾！
我的同桌作文10
我的同桌邓彬，留着一个“小刺猬”头，看上去可精神啦！他的眼睛很小，一笑起来眼睛就眯成一条缝，连蚂蚁都爬不进去。一张大嘴常在滔滔地解说难题，像是专门用来讲数学题的。他平时讲话很幽默，大家都很喜欢他。
记得那节数学课，老师讲评一道数学难题。指导我们分析题目的数量关系时，老师要求同学们踊跃举手发言。许久，班里仍是鸦雀无声，老师再三地提示启发，同学们还是一言不发。这下，老师生气了，说话声更大了，火气挺重的'，同学们更不敢举手发言了。此时，邓彬把手举得高高的，着急地说：“老师，您别急，我才想起来呀！”这一下，把大家逗得哈哈大笑，老师的气也消了一半，课堂上的紧张气氛顿时缓解了。邓彬站着大声讲着，有条有理的，老师的脸上也开始露出了笑容。
这就是我可爱的同桌。
我的同桌作文11
我的同桌是一个安静沉稳的人，做事专心认真，相反，我是一个做事潦草，马马虎虎的人。奶奶经常告诉我，让我学习同桌的`优点，可是我总是当耳旁风。
奶奶家的屋后有一个小院子，里面种了许多花草树木，我和同桌是好朋友，经常去那里玩。一次，我和同桌看到了一本关于植物嫁接的书，十分好奇，决定亲手做一次嫁接实验。
我们准备把海棠和紫罗兰进行嫁接，海棠是粉色的，紫罗兰是紫色的，把它们嫁接起来一定很好看。于是我们剪去海棠上的一个小树杈，把一枝紫罗兰插了上去，用胶带粘严了。我们的嫁接被奶奶看见了，她很生气，说我们糟蹋了她的花，我们也没有理会。
过了两个月，我们来看这棵嫁接起来的树，令人兴奋的是，我们的嫁接成功了！那根枝条上开的花外面是紫色的，里面是粉色的，在中间过渡的颜色仿佛如梦幻星空一般美丽，令人惊艳。
奶奶看了十分惊奇，叹了口气说道：“要是人也能嫁接，那该有多好呀！”
我沉默了。
花通过嫁接可以变得更美，人不也一样吗？从此，我向同桌学习他的优点，使自己变得更美。
我的同桌作文12
新学期，新气象，新班级，新老师，当然，也有新同桌。开学了，老师给我们重新分配同桌，我多么想和我的好朋友朱鸿鸣同桌啊!可是，老师却让我和我们班的徐澳龙一桌，真是气死我了!
说起着徐澳龙啊!我气儿就不打一处来，他个子不算矮，说话口齿不清，成绩还不好，中等偏下。为了划清界线，我在我和他的课桌中间画了一条“三八线”谁要是“越界”就要吃不了兜着走。可是自从那件事后我却改变了对他的看法。
有一次，老师让我们第二天把自己的地面擦干净。可第二天，我睡过了头，到了学校已经上课了，我心想:这下完蛋了，地面没擦，肯定要被老师批评了。可当我走到自己的位子上是，发现我的地面是那么干净，令我百思不得其解。我去问组长，组长说：“你不知道吗？是你同桌徐澳龙帮你擦的'。”我听了这句话，仿佛有徐澳龙一股暖流徘徊在我心头，久久不愿离去。中午，我跑到徐澳龙位子上，对他说：“徐澳龙，谢谢你!”徐澳龙没有说话，只是朝我笑了笑，我突然发现，徐澳龙的笑容是那样阳光，那样灿烂！下课了，同学们都出去活动了，只有我还待在教室里，狠狠地擦着那条“三八线”......
我的同桌作文13
我的同桌名叫“吴李深”，他的名字非常好记，我的记法是水井有多深啊“五里深”。
他非常胖，两只手放在桌子上必需超过半。他有着月亮似的眉毛，炯炯有神的眼睛。远处看去。他的眼睛里有一点点黑黑的东西，好像是血丝，又好像是细菌。
有一天，我鼓起勇气问他：“你的眼睛怎么会有一团黑黑的东西。”他说：“小时候就有的'。”我恍然大悟原来是一块胎记。
我的同桌他有一个缺点就是很霸道。那天上课他的两只手紧紧地放在桌子上占了桌子的差不多8分之5，我叫他放过去一点，我要做作业。他若无其事，他就好似耳背掉一样。叫他他不应，打他他不痛。我是火山爆发，用力打，用力骂。可他一点点反应都没有，就好像是一尊佛坐在那里，动都不动，眼睛眨都不眨，就这样一节课就过去了。
他虽然有许多缺点，但是也有许多优点。
他的优点是：他不会做就不会做，从不抄别人的。星期四也就是英语考试那天，我的试卷放在桌子上已经写好了，而他有许多空在那里，想尽办法去补充好，还有的就是乱写。不过他的眼睛看都不看我的桌子，他完全不抄别人的。
在他的身上我明白了一个道理：凡事自己要凭自己的能力，去做每一件事。
我的同桌作文14
我的同桌，是我很要好的朋友，他以前字写得歪歪扭扭，做事也马马虎虎，考试几乎都是良。
最近我的同桌他变了，做事不像以前那么马马虎虎了，上课也认真听讲了，记得第七单元考试的时候，试卷有点难，当试卷下发的'时候，我偷偷地瞄了一眼他的试卷，他考了个优，好样的！这家伙在不断的进步。当他发现我比他多了0.5分的时候，我以为他会悲伤和抱怨，可是他没有。他只是轻轻地一笑，那并不是嘲笑，也不是苦笑，而是那种很轻松的笑，说：“下次我一定会努力的。”
还有他写的字也变了，虽然还没有达到很端正的程度，但是也不像以前被风吹了似的弯弯扭扭。最近，他也不和班级里贪玩的同学靠近了。记得有一次同学在上课的时侯玩玩具车，如果是以前，下课了，他一定会去找同学一起玩，可是他没有，他变了，变得有正义感了，他勇敢地告诉了老师。
以上这些都是我同桌的进步，这种进步是可贵的，在悄悄地变化中，他学习进步了，生活更美好了。作为他的朋友，我为他的这些好的变化而高兴。
我的同桌作文15
小学三年已经过去了，因为我个子高，所以我总是被排在教室的最后一排座位上。因此我总是单人单桌。
这个学期开始，我有了新的同桌，是一个男同学，他个子高高的，有点淘气，下课后总是逗得大家捧腹大笑。记得一次数学课上，老师讲完了新课题后，我们做练习，同学们都在认真做，只见他东张西望的课本上没有一道答案，我心里想他肯定是不会做了，只见他眼里充满了恳求的目光，好像在说：“帮帮我吧！我不会这道题。”。我赶快用手把我的答案挡住说：“你自己做吧！不要偷看我的，谁让你不听讲了“。他低下了头一声不吭，这时，下课铃响了，同学们都走出了教室去操场玩了，只见他还坐在教室里一动不动的低着头，于是我说：“你什么地方没听懂我给你在讲一遍”。他高兴的说：“好，谢谢。”我把题一遍一遍的.耐心讲给他听，不大一会儿，他就全明白了，剩下的作业“刷刷地”很快就补上了。
放学后，他对我说今天太感谢你了，我心里很高兴，同时我也很高兴有了一个新同桌，也交了一个新朋友，让我明白了同桌之间的友谊。
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