同桌的作文

时间：2022-08-30 10:22:10 同桌我要投稿

关于同桌的作文锦集10篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的同桌的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于同桌的作文锦集10篇

同桌的作文篇1

　　自我从幼儿园升到一年级,这期间我认识到了许多新朋友和新的老师。这一切让我感觉到很开心。

　　其中让我印象最深刻的是我的同桌刘宇晴，她是一个有趣、活泼的女孩子。她留着短短的头发,大大的眼睛很有神，这是她给我的第一印象。我和她之间也发生了一些有趣的故事呢。我记得有一次在下课的时候，我们一起玩石头剪刀布的游戏，赢了的人给输了的人猜谜语。前两轮的猜拳，我们俩个都很有默契出的都一样，到了赛点,他耍赖慢出了一秒，所以结果是她取得了胜利，这种耍赖获取的胜利我并不认同，结果她就追着我到处跑，跑着跑着一不小心她就追进了男厕所，逗得大家哈哈大笑。当然躲在男厕所的我也笑得直不起腰。

　　当然，我的同桌刘宇晴也很善良，有一次在上美术课的时候，我发现水彩笔没有水了，我很焦急也很恐惧，特别害怕老师来批评我。这个时候我的同桌出现了，借给我了一支水彩笔，解决了我的危机。虽然这件事情看似很小，但是它却给我留下了深刻的印象。

　　这就是我的同桌，我上一年级认识的第一个新朋友，我很感谢她，也很喜欢她这样的朋友。

同桌的作文篇2

　　我的同桌林雪，这名字乍一听挺淑女的，可这名字的主人却是个名副其实的假小子，整天跟男孩子们一起打打闹闹，却没能学到男孩的大气，吝啬得要命，胜过葛朗台，赛过严监生。别不信！她还真就那样一个人。

　　一次美术课上，我正专注地画画，想要用橡皮时，却发现橡皮已经不翼而飞。我把书包、课桌、地上都翻了个遍，可哪儿还有橡皮的踪影？无奈之余，只好向同桌求助。我小声地对林雪说：“林雪，用一下橡皮。”

　　说完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立马把橡皮抢了回去，顺带着还给了我一拳，说：“你干嘛，准许你用了吗，小偷！”我在心里暗暗骂了句，“有毛病！”又央求着说：“用一下嘛，就一小下！”她丢给我一个白眼儿，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的吗，一边儿凉快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，谁稀罕，拽什么拽！

　　没过多一会儿，林雪要用尺子，又来讨好我：“喂喂，帮个忙，借用一下尺子！”我这次可不能上她的当，生气地说：“你刚才不给我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪听了，二话不说，立刻拿出橡皮，赛到我手里。我心软了，于是把尺子借给了她。她接过尺子，以惊人的速度用完，还给了我，我还没反应过来，她已经把橡皮抢了回去。我被她的这番举动惊得目瞪口呆，世界上居然还有这么厚脸皮的人！

　　林雪呀林雪，你就不能改改这副德行吗？

同桌的作文篇3

　　题记：题目我本不想用亲爱的开头，想用一些比较轻快的词语形容我的同桌，但是想了想还是觉得用亲爱的好。

　　我们同桌了1年左右吧。其实刚开始，我们的感情都不是那么的深厚，我不喜欢她，她不喜欢我。我们都在互相嫌弃着对方。一直到后来，慢慢的，渐渐的，我们开始熟悉。一起在课堂上吃东西，她在玩手机的时候我帮她看水，但是我每次都骗她老师来了，她也每次都很配合的好像被吓了一跳。我们会在晚修的时候互相传纸条，互相对话，互相谈论今天谁和谁被老师捉了，谁和谁在谈恋爱。我们就这样慢慢的熟悉，慢慢的依赖对方。

　　我觉得她很傻，可能没有人比她会常常把错误一个人拦在身上，然后默默的找一个角落独自去哭泣。她真傻，她不是不知道在她哭泣的时候，同时也会有人为她而揪心么？喜欢她的人有很多，所以关心她的人也很多，而我只是其中一个罢了。

　　我亲爱的同桌，你让我拥有了一段这么特别的记忆。或许以后你会忘记，不会记得我，但是曾经拥有过就好。希望你以后不要在深夜里哭泣了，因为没人给你递纸巾。上课也别在玩手机了，因为没人帮你看水。总之，你过得开心就好。

同桌的作文篇4

　　我的同桌有时是个调皮的“小猫”，经常淘气得让我哭笑不得;有时又是个 “阴险狡诈的老狐狸”。看吧，他又在设计阴谋，想“置我于死地”。

　　事件一：课堂上，我正在用演草纸计算，同桌也在计算。他没带演草纸，就在干净的桌面上演算起来。他故意把笔伸到我这边桌面上演算。我急忙去阻止他，可他根本不听。我管不了他，只好等他画完，我再涂掉，防止老师看到。

　　事件二：老师正在让我们抄今晚的作业题，我的同桌一直找别人说话，没人理时他就自己玩笔、玩墨囊。我提醒了他一下，他想到还有题要抄，马上抄了起来。他看见我抄得比较多，于是就一直碰我的胳膊，想让我写错字。

　　事件三：今天考试，为防止同桌之间作弊，老师让写一道盖一道。我拿了张演草纸盖上，我的同桌马上拿走说：“让我用用。”我马上从书包中拿了一本语文书盖上，防止被他看到答案。

同桌的作文篇5

　　在我的好朋友里，和我最要好的只有一个，她就是我的同桌——刘珂伶。

　　她长得瘦瘦的，与我差不多高。白皙的皮肤，她有一张能说会道的嘴巴，说起话来头头是道。刘珂伶十分机智、幽默、善良，她钢笔字写得不错，我应该向她学习，我们似乎被友情的麻绳栓在一起。

　　有一次，我们都是运动员，跑步快开始的时候，大家都坐着休息，只有她在不停的做运动，我慢悠悠的走过去问她：“这样不停的做，一会就累坏了，还能跑步吗？”她一边压腿边笑眯眯的对我说：“一会吃点巧克力就好了。”到了比赛时，刘珂伶像离弦的箭一样冲出去，把其他人甩的远远的。

　　刘珂伶不仅聪明伶俐，而且乐于助人。一次，我和她一起去雅思外语学习英语，我翻了翻书包，呀！没有学习文具可是要罚站的。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。她关心的问我“怎么了？”。我有些哽咽的说“没有，只是没有钢笔。”她二话不说，就递给我一支崭新的钢笔，我连忙说：“谢谢。”现在我看到这只钢笔，就像看到了宝贝。

　　这就是我的同桌。

同桌的作文篇6

　　很多时候，人们总是对自己的同桌轻描淡写，仿佛同桌太优秀了，他的优秀，就会把自己的优点冲淡了。也许是这样吧，可我还是无法不赞扬我的同桌。

　　真正的金子，不会因为任何缘故而使自己发出的光显得暗淡，而我的同桌，正是最亮的那一块金子。

　　她浑身洋溢着蓬勃的朝气。每天，看到她踏进教室，看到她那轻灵的动作和挂着灿烂微笑的脸，看到她聚精会神学习的神态，你就会觉得班里霎时多了一份阳光，而自己的心情也随着快活起来了。她的身边，总像跳跃着许多快乐的精灵，活泼、幽默、风趣而又不失沉稳，大家都愿意接近她。

　　所谓“近水楼台先得月”，我有幸借着距离的优势，汲取着她散发的光。于是，我时而暗淡的心也渐渐地明朗了。

　　她聪明伶俐。看她解题仿佛在做游戏，三下五除二，似乎没有难得倒她的问题。她学习的时候，一点不分散精力，有效利用分分秒秒，晚饭后短暂的休息时间，不知熟记了多少语法，背会了多少单词，做会了多少习题。身为同桌的我望尘莫及，只有加倍努力。

　　她友爱真诚。她从不以优异的成绩而高傲自居，同学们有题问她，她从不回避，而是耐心地解答，直到对方听懂为止。她热爱班集体，处处为班级、为同学考虑，对班级每一件事、每一位同学都倾注了全部的热情，虽然有的时候她的语言令人一时难以接受，其实她的心里充溢的都是善意。

　　关于我的同桌，还有太多太多的话题，可我难以将她的形象完全地呈在纸上。是的，我不否认，这样的同桌给我带来许多的压力，让我时刻感到自己太多的不足，但我决不否认这是一种美丽，在压力下成长，才会有无穷的动力。我多么希望，经过这三年的共同拼搏，共同努力，我们能够手牵着手，一起走进同一所重点高中的校园里啊！或许，我仍然无力缩短与她的距离，但在我们共同走过了的人生最灿烂的三年里，有如此优秀的“同桌”，使我终生受益！

同桌的作文篇7

　　最近，我比较烦，比较烦，真的比较烦，因为我有一个恶性十足的同桌。上课时，他从不认真听讲，总是搞小动作，还小声跟我说话。他不但影响我的学习，还经常欺负我，动不动就揪我的耳朵。只要我反抗，下课，他便召集几个“武林高手”痛扁我一顿。我这一世英明，就这么败在他的手里了。唉!真是倒了八辈子血霉了，贪了这么个同桌。

　　苍天啊，大地啊!如果能给我一次自由选择的机会，我一定要选择这样的同桌：她是一个女生，个头和我一样高，水灵灵的大眼睛充满智慧，高高的鼻梁上架着一副眼镜，就像一个“小博士”。看上去温文尔雅，满可爱的。

　　我心目中的同桌，她活泼开朗，宽容大度，助人为乐。如果她正在写字，我一不小心碰了她一下，她绝不会用凶巴巴的眼神盯着我，而是心平气和地说：“没关系”;如果下课我一不小心踩了她的脚，她也绝不会大呼小叫地说：“”，而是风趣幽默地说：“脚底按摩真舒服!”。如果我的笔没油了，她绝不会袖手旁观，而是把她崭新的笔借给我用;如果我上课溜神了，她绝不会置之不理，而是提醒我要认真听讲;如果老师提问我不举手，她也绝不会不理不睬，而誓励我大胆踊跃发言。

　　我心目中的同桌，她学习顶瓜瓜，超一级的棒!她是我学习上的最得力好帮手。我学习不好，同桌就会利用课余时间对我采取“加强版”的训练。为了提高英语成绩，她教我音标，教我单词，教我句子;为了提高数学成绩，她教我解题方法，解决了一个又一个“拦路虎”;为了提高语文成绩，她教我如何阅读分析课文?如何写作?在她的帮助下，我各科成绩突飞猛进。老师表扬我，同学们赞美我。我就连晚上做梦都嘿嘿笑呢!

　　如果我真有这样一个同桌，我可是福星高照，三生有幸啊!我一定会烧高香，放鞭炮。

同桌的作文篇8

　　我小学的同桌刘潇雨，个子不高，三角形的脸，两个长长的辫子、瘦瘦的脸和一张话不多的小嘴。

　　刘潇雨最大的特点就是文静，三年级时，她不爱说话、不喜欢发表自己的意见、不爱老在太闹的地方……她和当时我们班的许多女生形成鲜明的对比：有些女生说话就大声“咆哮”，好像非要让别人知道似的；有些女生总是爱往闹的地方“钻”，好像热闹的地方没有她，就不行；有的女生在小组讨论问题时，非要别人都听她的声音，见她说话，好似只有她会说话，别人都不会说话似的。

　　她和那些女生就不一样。在小组讨论时，她总是要等别人都说完，她细细地听完别人的话时，再发表自己的意见。她看到那些热闹“非凡”的地方，从不“钻”进去一探究竟，最多停下脚步，细细地听一会儿发生了什么，然后就去干自己的事去了。她不太善于说话，声音小小的，语速慢慢地，好似以前她只与人说悄悄话似的，经常满脸通红，显得非常腼腆。

　　不过刘小（潇）雨也是在变的。因为这为了使自己更好的与同学交往，四年级时与我讲了她给我讲的第一个笑话。五年级时，她开始“广泛”地演讲自己的作文，到了现在，她已经有了一些活泼的气息，但又不改她当时那些文静的`感觉。

　　刘小（潇）雨和同学的关系也非常不错。以前我经常忘带橡皮呀、尺子之类的东西，她也经常借给我，但总是讲些条件，比如讲一道题呀之类的。那时我们班的许多女生对男生十分反感，比如有些男生跑来跑去一不小心碰了一下、撞了一下女生，女生总是把他“一推千里”。而刘小潇雨却从不计较。

　　这，就是我文静的同桌。

同桌的作文篇9

　　自从我们班换了一个班主任后，班里因此变得与众不同起来，首先第一个变化是，在老师一声令下，把以前的“个人式”座位变成了“同桌式”座位了，也就由此有了开启了我的小学同桌生涯，下面分别介绍我的两个“活宝同桌”……

　　一号活宝：“郭静怡”

　　这是老师下命令后，我的一号“原配同桌”，她是“一人之下三十五人之上”的班长大人——郭静怡。如果你是第一次见到她，你一定会感叹：“多么淑女的女孩纸（子）啊！”但是真正熟悉她的人才知道——她是一只包着“淑女”外皮的“话唠”啊！一到下课，她不停的拉着我的手和我谈天说地。上课时她也说个不停，还发明了“信封”以用于方便聊天。因为我们上课也在不停的说说说。在一个美好的早晨，英语老师终于发火了，换了另外一个人，把郭静怡调到了李明哲的旁边。“话唠”不是病，痛起来要别人的命啊——我的感悟。

　　二号活宝：“游林嘉”

　　游林嘉，堪称我们班上的小作家，甚喜阅读。据说他宁愿看书，也不肯睡觉，可称谓是阅读狂人呐！说他是“活宝”的理由就是——他十分的幽默风趣。时而说个笑话，即会使众友皆笑得人仰马翻。我们两个常常互相学习，共同进步。有时，他不会的时候，会用一种邪恶的小眼神炯炯有神地盯着我的作业本，且不择手段，对此我也是防不胜防啊！不过当我遇到难题时，他会热心地帮助我，真是“亚迪好同桌”。对此，我真是又爱又恨，这个活宝！

　　不论是一号活宝郭静怡，还是二号活宝游林嘉，一定都是成长后儿时的美好回忆。同桌，一个多么美妙而动听的名字；同桌，一个能令人回想起美好光阴的名字；同桌，一个让人又爱又恨的名字，一直一直，直到时光尽头。

同桌的作文篇10

　　书虫，顾名思义，就是指喜欢读书的人。我曾经幻想过，书虫一定是那些高个子，鼻梁上顶着一副眼镜，走到哪里腋下总会夹着一本厚厚的书，一闲着就会读书，甚至忘记了一切。没想到我的同桌也竟会是个小书虫。

　　我的同桌姓袁名一涵，个子不高，身子肥壮，圆润的脸儿让任何见到他的人都会想起小熊威尼。

　　袁一涵和我都喜欢阅读，鲁迅的书，曹文轩叔叔的书，冰心奶奶的诗集……我们都很喜欢。我读书有个习惯——圈划好词佳句，而袁一涵好句之处都会不厌其烦的写下批注，仅管我认为批注十分枯燥，但他几乎读过的书随手写下的批注平均二十多处一本，如果把批注改写成小诗，也会动人心弦。记得有一次，我从家里带来了一本鲁迅的《野草》袁一涵见了更是爱不释手。当时的情景我还记忆犹新：他双手捧书，苦苦央求我：“你这本书借我回家阅读吧！”我漫不经心的写着作业，根本没有理会，他见我无动于衷，便用手捂着嘴，在我耳边悄悄地说：“我教你题目，你借书给我怎么样？”我听到他要教我题目，这才停笔眼睛一转，给他使了个眼色，说：“洒家答应你了！”话音刚落他就翻开了书如饥似渴地读了起来。而我也授到了他的“真传”，英语、数学均有很大提高。

　　袁一涵有一本小本子，我曾悄悄翻阅过，里面全是他写的语段，有的读起来让人身临其境，有的则让人回味无穷，袁一涵就是一个这样痴迷写作读书的书虫，经过一次又一次的事例，让我十分欣赏他，欣赏他爱读书的精神！

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