【热门】同桌作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的同桌作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
同桌作文 篇1
我同桌的名字叫毕昇，他是个男生。一听毕昇这个名字，你一定会想起发明了活字印刷术的毕昇吧!对!他跟大发明家可是同名同姓哦!
毕昇是这学期刚转到我们班的。他性格外向，很短的时间内就跟我们班的男生打成了一片。他调皮捣蛋，很快成了我们班的活宝级人物。比如说有一次上课，老师问张天乐有没有交作业本，毕昇阴阳怪气地说：“交了。”顿时同学们笑得前俯后仰，害得老师连课都不能上了。
毕昇的眉毛很有特点，粗粗的、浓浓的，像是在前额上横着的一对刷子。浓眉下深藏着一对乌黑的大眼睛，黑眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨巴眼，准是想出什么鬼点子了。
虽然毕昇很顽皮、搞怪，但是他的学习成绩还是不错的。尤其是上课时，他能积极思考，踊跃回答问题。这一点是值得我学习的。
这就是我的同桌毕昇。在他身上发生的趣事真是数不胜数，今天就先写到这儿了!
同桌作文 篇2
每个人都有难忘的同桌，我也不例外，时至三年，我很感谢一直陪伴着我的帅气同桌。一个三年都没换过的同桌，大家猜猜看，我的同桌是谁呢？
每天晚上，同桌一回到家，就会坐到我的学习桌旁边，很不客气地霸占我一半的领土，一边掏出他那厚厚的书，一边叮嘱我快学习，别偷懒！从一年级到二年级，天天如此！从不消停！
每当我写字写烦了，就会翻翻书，再不就是拿铅笔画着玩，画个熊大、熊二、光头强的，哈哈，挺好玩！这个时候，同桌就会现身，凶巴巴地用手指敲敲我的书本，严肃地说：“别走神，写完作业再画画，别猴子掰玉米！”
每当我读书读困了，不想读了，我就会神游脑海，想想电视动画片，幻想着自己变成超人大英雄，拯救世界！有时还捂着嘴偷笑，这时，同桌又出现了，敲敲我的书本，继续唠叨：“好好读书，不能小猫钓鱼，三心二意！”
同桌的时不时现身，打乱了我的生活，为了我的“美好生活”，我就不客气的刺激同桌：“您都这么大了，还读书考试，为什么啊？这么厚的书，你看得下去？”
同桌看了看我，语重心长的说：“我想给你做个榜样啊，营造个好的学习环境啊！”
我突然感觉自己错了，点了点头，小声说：“我错了，我会好好学的！”
我这个同桌既是我学习上的好同桌，而且还是我生活的好同桌呢！
他有时见我确实累了，就会和我讲讲历史典故，风云人物。什么“周郎顾曲”、“三顾茅庐”、“草船借箭”诸子百家等等这些传奇佳话呢，什么满天星汉、大千世界、民族风情、神奇动植物、金字塔、狮身人面像可有趣了！
这就是我的同桌，别具一格的同桌，我的良师益友好同桌！
大家猜到了吗？我的同桌不是别人，正是我的爸爸！
同桌作文 篇3
“叮铃铃”，“叮铃铃”，上课铃声响了，同学们像小溪一样涌进了教室，坐上座位，迎接科学考试。
科学老师迈着轻盈的步子在每一组前发了试卷。考试终于在秒针的滴答声中开始了。
我写的很快，像在百米冲刺，转眼间就写到了判断题。可是我同桌小潘却一直仰着头，眼睛不断的向我的试卷上“扫描”，像是在帮我检查。我开始怀疑起她来。但她却企图用一些小把戏来偷看我的答案。于是我便撒了个谎，悄悄和她说：龙卷风的引起与人类的环境有很大关系，这道题答案是对的，学习好的人都这么写。果然她相信了我的话，在括号中打了一个勾。其实正确答案是错的。接下来做题的时候，我的心总是起伏不定，仿佛在走凹凸不平的山路！我觉得很对不起她，脸特别红，很难受，我欺骗了她。而她却还是什么都不知道的样子，认真的做着难题。
好不容易熬到考试结束了，老师让我去改试卷，我荣幸的考到了全班第一：98分。而我改到小潘的试卷时，心里就一阵的不舒服：她只考了92分，就是因为被我欺骗了一道题目，而没有达到95分以上。
这就是我与小潘的一件小故事。那时我真不应该欺骗她，但也希望下一次考试能不看我答案，自己完成。我相信我们能一起努力进步。
同桌作文 篇4
我的同桌是宁静夜空下一只活蹦乱跳的猫；是泉泉流水中一滴快乐的水珠；也是时尚潮流中一位积极的追求者。
她，留有乌黑的齐刘海，一双黑亮亮的眼睛在齐刘海的衬托下越显炯炯有神，起初她就是数学课代表，我本以为她有敏捷的头脑，沉稳的性格，后来才发现她那现代的孙悟空的本性。
传说她俗称“假小子”顾名思义假男生，性格自然也就够酷了。有时与她说话不到半句便会打起来，人家说上阵带枪，而她的四肢便是最有用的“枪”了，常在众目暌暌之下淑奴风范尽失，好没风度啊，她那套孙氏绝招是名不虚传．她嘴里常会冒出一些登峰造极的词语，可谓千古绝句．她对于数学是超有耐心的，也许这是上天给她最大的恩赐，她的体育也超棒，也许这就是传说中的文武双全．
我的同桌，绝非等闲之辈，正所谓快乐会传染，她可是我们班一道快乐的风景线，永远看不厌的风景线．
同桌作文 篇5
“路昊冉”，听到这么清脆的声音，我就知道是我同桌邱运辰在大声喊我了。他的头发像森林一样茂密，一双炯炯有神的大眼睛像两颗黑珍珠，闪闪发光，圆圆的脸蛋像面团一样柔软，最让人印象深刻的是他的脸上有一道细长的疤痕。
他是一个十足的.“小书迷”，他小小的书包里总是装满五花八门的课外书，就像一个流动的图书馆。每当下课后，有的同学奋不顾身的冲出教室，奔向操场；有的同学三五成群的聚在一起大声聊天，只有他静静的坐在位子上，拿出厚厚的书本，津津有味地开始看书。他贪婪的读书，就像一直饥饿的小羊冲进一片嫩绿的草地，有的时候哈哈大笑，有的时候低头沉思，有的时候情不自禁的拿出笔划出好词好句，就这样沉浸在知识的海洋中。
邱运辰不仅喜欢读书，也乐于助人。
有一次我精美的书签不翼而飞，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知道怎么办才好。细心的他发现了我的举动，就默默的走了过来，拍拍我的肩膀，轻轻的说：“你垂头丧气的，怎么了”。我把事情一五一十的告诉他后，他一会儿蹲在地上，一会儿询问同学，就像一个小侦探一样帮我找书签，看到这么热情的邱运辰，我的心理顿时暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉袄。
这样的同桌，你们都喜欢吗？
同桌作文 篇6
我熟悉的人很多，不过除了家里的人之外，最熟悉的便是我的同桌了。他那一双炯炯有神的浓眉大眼镶在长瘦的脸盘上。在小小的嘴巴两旁各有一个小酒窝。他笑起来总是那么甜。几根头发散落在眉宇间，他常常用手把头发往后梳，看起来真是帅气极了。
我的同桌有一个小小的缺点，就是把什么东西都胡乱放，丢三落四的，一会儿这没了，一会儿那没了。最后，总是在他那鸡窝一样的抽屉里找着丢失的东西。他不管发生什么事都是乐呵呵的，干什么事都兴致勃勃的，但是在学习上从不马虎。他特别喜爱数学，是我们班的数学尖子，再难的数学题，只有一到他的手中就迎刃而解了，大家都很敬佩他。可是，他并不骄傲，仍在努力地学习。每当我们遇到难题请教他的时候，他总是耐心地讲解，一遍，两遍，三遍……直到我们听懂为止。
他的数学学得很好，老师推荐他参加电脑班。他操作电脑十分沉着冷静，像个经验丰富的“博士”。当他把所有的精力都放在电脑上时，竟然可以忘了一切。下课后，空空的机房里，只有他一个人还在电脑旁，机房里回荡着他按动键盘的声音。
我的同桌就是这样一个刻苦、认真、自强不息的人，他既是我的同学，又是我的“老师”。你说我能不愿意和他在一起吗？
同桌作文 篇7
我的同桌名叫金赟，是金色的金，赟是美好的那个赟。一开始有人叫她“金云”，随后又有人称她为“云晕”。金赟她长着一双大眼睛，还架着一个圆框眼镜，有人说圆圆的镜片看起来有点象金鱼的眼睛，所以最后有人索性把她叫成“金鱼”了。不过我感觉金赟戴眼睛显得很有气质，和金鱼根本不沾边。金赟还有一张较短的弦月嘴，高高地挂在她那上尖下圆的蒜头鼻下，左右二侧的耳朵稍稍有点尖，却很匀称。金赟她爱好艺术、体育和阅读。
平时金赟总是喜欢看我那些奇怪的东西，我也乐意给她看，谁让咱们是同桌呢！不过金赟不太喜欢别人动她的东西，她那银联卡形的笔芯盒，我可从来没碰过一下；金赟的成绩也是变化多端的，我稍一疏忽，她的成绩就突飞猛进，我稍一使劲，她的成绩就一落千丈，真让人有点捉摸不透；金赟下课时总喜欢和范乐瑶在一起，直到上课才会分开，下课铃刚响，她们又聚在了一起，真是藕断丝连，形影不离。
金赟的性格很外向。她不象沈忱，受到一些讽刺总是默默的承受。我只需稍稍讽刺金赟一点点，她就会以迅雷不及掩耳之势揍我一顿，给我来上几个“KTV”：先是K（剋）我一顿，T（踢）我一脚，然后做个V（胜利）的手势，遇上她这个厉害的“KTV”真是让我哭笑不得。
金赟她很上进，在班里既是纪律委员，又是装修黑板报的，很有责任心，有很多地方值得我要好好学习的。希望以后金赟能不计前嫌，再也不要用“KTV”来“招待”我了。
同桌作文 篇8
车畅和我是一对很要好的朋友，我们两个也是同桌。这三年,我们共同走过，互相学习，互帮互助。从一个不懂事的小孩子，变成了听话、懂事、乖巧的大孩子。
还记得在一年级的时候，我的学习属于中下等，车畅的学习属于优上等。有一次，我没有在家好好检查作业，所以我在早读时检查。过了一会，一个微小的声音传来：“你在干什么？”我说：“你在说一遍？”她又问我：“你在干什么？”紧接着又说：“回信。”刚说完话，她把一张纸塞在我手上，然后他又一副一本正经的模样开始读书。我过了一会儿回了他一封信，上面写着“检查作业！”她吃惊的回“现在是早读时间！”我回“我也没办法啊！”她回了一句“你把作业拿来，我帮你检查！”
我想了又想，如果我把作业给她，就等于把我的命运押在她身上了，如果她通风报信告诉老师怎么办？我就会被老师惩罚。怎么办才好呢？有了，把她的作业给我就好了，我们俩都同意了。下午的时候，老师念了作业情况，我们俩了都是优。
放学的时候车畅对我说：“以后放学回家希望你第一时间完成作业，并且仔细检查好，不要在像今天一样哦！”我不好意思的点了点头，暗下决定以后一定要做到按时完成作业！我转头看了看车畅，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
同桌作文 篇9
我可以非常肯定地说，我的同桌是一个学神。
初搬到这个位子时，不觉得他有什么好的，只是很平常罢了。不料三个晚自习过后，我便惊得不轻。正常人的速度，半小时可以写一张教案，而在他这里，能把所有作业都写完，还能检查一遍。凭借这种神速，他便能在超紧张的学习中腾出一个多小时来复习、读背默写内容。因此，他的成绩上升神速。从开学时的默默无闻，到现在的大名鼎鼎，仅用了一个多月，奇人哉！
从一些小事中便能看出他成绩之好。如有一次，老师提前两小时发了五门课的周末作业，待到放学收书包时，他竟将一沓沓写完的周末作业往台子上放，我大惊，要求他背出作文范文，他竟倒背如流！
此人之好学，难以描述矣。他从不会把不会的字放在一边，而是查字典，及至能记牢其写法、读音、解释，方才把它写到“难字积累本”上（他一直备了一本）。如有题不会，他会不断地问老帅，直至能背下这种题型的解法，才会着手下一项任务。
他的座位与成绩是不太匹配的。有人说“桌子的整洁程度能反映一个人的成绩”，此处完全不匹配！如使用某课文中词语，即为“众物腾怨”。
在这个攀比的年代，低调者可谓少见。而他，正是其中之一。一支笔坏了，胶布缠一缠继续用，清秀的字源源不断地显现。要知道，在一片炫耀声中，唯此人得以坐定，对作业实施“狂轰滥炸”。
我很敬佩他：能坚持一个学期写错题本，一年四季不攀比，遇到困难不放弃，永远乐观开朗、积极向前。
学神同桌为吾一个所独享，此不多见矣。愿又一学期，成绩更上“数”层楼。
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