描写我的同桌作文600字(精选20篇)
无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的描写我的同桌作文600字,希望能够帮助到大家。
描写我的同桌作文600字 篇1
在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧……而我的同桌,是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素,黑黑的皮肤,一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上,樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生,学习成绩在班上名列前茅!
我非常喜欢这个同桌,因为她很乐于助人。只要别人有困难,她就会帮忙。记得那一天是周三,数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后,就纷纷动笔做了起来。我做着做着,突然遇到一个难题,挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答!
于是,我就去问其他的同学如何解答。可是,有的同学不会,有的同学很保守,做好了不愿意教我!我愁眉苦脸地回到座位上,用笔头轻轻敲打着脑袋,仔细地想。
许慧琳见我如此“伤透脑筋”,就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄,而是拿起草稿纸和笔,帮我分析,仔细为我解读这道题。她一边说一边写,教得可认真了。我也在认真地听,仿佛她是一位细心教导我的老师,而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说:“刘娇,下次你遇到这个题目,一定要记住我今天教你的方法,如果又遇到这样的题目你还不会写,我就不教喽!”“嗯,我已经记住了,真是太谢谢你了!”我自信地答道。她说“不用谢,帮助他人自己也快乐嘛!”
这样,我在同桌的帮助下,顺利的完成了一道难题!我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福!
描写我的同桌作文600字 篇2
在几年的小学生活中,同桌既是我的学习搭档,又是我的好朋友。可这个学期我和女生李某为同桌。说起来也真是冤家路窄,我和她是死对头。
她人长得挺秀气,水汪汪的大眼睛下面有一颗樱桃似的小嘴。可是她有些泼辣。唉,我和她“隔河相对”可能要尝尝“河东狮吼”的滋味了。
我俩之间有条“边境线”谁要胆敢“越界”,就要吃不了兜着走。天长日久,我两谁也不想在这“军事对峙”的地方待下去。
一次数学课,我遇到一道题不会,便问四周的同学,哪知同学们都不知道。无奈,我只得问她,没想到她竟“不识抬举”,几乎连题都不看,还说:“我这种‘笨人’怎么做得出‘天才’都不会的题呢?”哼,她嘴上这么说,但我看见她本子上密密麻麻的写了一大片,我知道她在欺骗并嘲笑我。我真想“军事打击”,可是如果她拿出“女铁沙掌”,再一招“排山倒海”,紧结着一招“双龙出洞”,足已把我打得“半死”,所以我不敢“越境”。
人不可能方方面面都是令人讨厌的,她也有优点,就是画画得好;她画技高超,画景的惟妙惟肖,画人的栩栩如生,……每次看她得画时,我们都是“身在画上瞧,心在画中游。”你说她的画技是不是“神仙画画(出神入化)”呢?
有的同桌是我的学习搭档,有的同桌是我的好朋友,这位“冤家同桌”将永远留在我心里。
我的同桌是一位非常可爱、聪明、低调的一位男孩,他有一双炯炯有神的眼睛,一头白色的头发,洁白的脸蛋儿,我非常喜欢他的性格。
有一次,因为一件小事我和他吵架了,即使所在我身上,可他主动向我道歉了,就在那一次我的脸蛋儿红了一下,同学们都在嘲笑我,说我“是一个不认错的坏孩子”,我就得自己非常对不起他所以第二天就向我道歉了,他不慌不忙的跟我说“同学之间有必要说对不起嘛!”。
从那次以后,我和我同桌的关系越来越好了,我和他经常在一起玩、写作业、我们干什么都是一起干的。
我的同桌就是这样的,我非常喜欢他那不记仇的好习惯。
描写我的同桌作文600字 篇3
我的"假小子"同桌的一双大眼睛和一个鼓鼻梁长在那黝黑黝黑的脸上,可惜的是这双水灵灵的大眼睛却要加上一副高度眼睛。她很喜欢笑,可他笑得声音很爽朗,简直是一个十足的"假小子"!
同学们都说她像"假小子"也是有原因的。因为她的嗓音很高,而且很厚,和其他女孩可不一样。更重要的还是她那大大咧咧的男孩子性格,总是天不怕,地不怕。就那上次英语考试来说吧,平时一向成绩在班里名列前茅的她考得极为糟糕,差一点就"越境"了。可下课她还是有说有笑,似乎什么都没有发生似的。唉,说她什么好呢!
其实她这种"假小子"爽朗性格里面总有着一种粗致。
上课铃响了,因为下节课是体育课,大家排好了队伍,下楼上体育课。到了楼下,体育老师说:"跑一圈,走一圈。"跑到一半的时候,一个女生"啪"的一声摔倒在地,她疼得哭了起来。我们几个女生把她扶了上来。卫生委员给她擦拭伤口,她疼得叫了起来。旁边的"假小子"把卫生委员推开,自信地说:"我来。"她来?我心想她可倒霉了,还不得疼得晕过去。只见"假小子"先用湿纸巾帮她擦拭伤口,然后用棉花沾了一些红药水轻轻地抚摸伤口,最后拿出创可贴,轻轻的贴在伤口上。
怎么样?她真是一个粗中有细的真女生!写到这儿,你猜到她是谁了吧?对了,她就是宫雨晴,你也想和她交朋友吧!
描写我的同桌作文600字 篇4
同桌的好坏,其实并不重要,只要她认真学习,我相信她的成绩再差,也可以有前进的机会;如果她的成绩很好,那也是我的福气了,可以让我的成绩精益求精。
我的同桌是一个乐于助人,对班级的集体活动都会踊跃参加的人。她有一张圆溜溜的脸,一张伶俐利齿的嘴巴,一捆乌黑亮丽的头发,一双又细又白的手。
在一次的英语课堂上,她的后桌的同桌是一个特别喜欢睡觉的人,因英语老师在课堂上给我们讲的津津有味的一堂课,就是因为她的后桌的同桌睡觉被老师发现,那时我不知为什么老师讲的好好的,为什么突然变得鸦雀无声,四周都寂静一片。我抬起头,放下手中的东西,慢慢地看着老师那般凶神恶煞的眼睛,我对着老师看的视线,看她在看谁,我眼睛一移就是一个方向,原来是她的后桌的同桌。她的后桌知道老师看到那个人,而她的后桌既然无动于衷的座在那,我的同桌为了不扰乱课堂秩序,而忍住抬起手,伸出去,碰她的后桌的同桌的手,拼命地要他醒来。这就是我的同桌是一个乐于助人的同桌。
在一次运动会上,我们班的人都是低头族,拿着手机在那玩,而没有一个人想要为班级争光、添彩,而她挺身而出,当时的我是为她而感到自豪,那时我们两人一起并肩作战来为班级争光,那时的游戏做法是背对背,中间有一个球夹着,我们艰苦地练习一遍遍地动作不好的地方,我们当时把它指点出来重做一遍。游戏将要开始了,老师先派我们两人上场,当时我们两人在那一场做的最完美的一组,既然排在其他班的名列前茅。真是:皇天不负有心人,世上无难事,只要肯登攀。这就是我的同桌是一个对班级的集体活动都会踊跃参加的人。
我的同桌就是世上的好心人、乐于助人、热情对待每一个人的好心人。
描写我的同桌作文600字 篇5
每个学生都有同桌,有的淘气好动的,有认真学习的,还有助人为乐的……说到同桌,我觉得我和我的同桌还真是有缘。从一年级到六年级我都一直和他坐,经过了这么多次排位,我们都还是坐在了一起。而我呢,也看到了他每一次的改变和成长。
一年级时,他是一个什么事都不懂的小屁孩,每次恶作剧都会找我和他一起做,如果我不愿意,他就会硬着头皮要我做。
记得有一次,他在操场上找了一些沙子,把这些东西放在了前面一个同学的课桌里。当那个同学发现后,顿时大哭起来。老师知道后就问其他同学是谁做的,可没一个人知道。我想同桌一定心中暗暗自喜吧。我知道是他做的,可一说出来,我不就成了共犯?真是有口难言啊!但像这样的事情一年级时也发生过很多,大多都是同桌做的,可老师从没发现过。
一到四年级是个淘气鬼,可到了四年级,他也懂事了很多,而且学习成绩在全班可是属一属二的尖子生啊!这几年他变化得可真多,从捣蛋鬼到三好学生可不简单啊!和他坐了这么久我也明白他内心是善良的。
有一次,我遇到了一个难题,刚想要问他,可又想了想:尖子生怎么会看得起,告诉我这中等生呢?算了,还是自己想吧。过了一会儿他轻松地解开了难题,向我望去。对我说:“这题可不是这样写的,要这样才能解出来……”他头头是道地说了起来,直到我明白。我问他为什么帮我,他说:“助人为乐为快乐之本吗!”我想起他的淘气去哪儿了,现在还助人为乐,他改变得好多啊!
现在我仔细想了想,一个人的成长就是这么简单,只要正确的面对生活可以把坏人变成好人,不过这也要充足的时间。有人说时间可以冲去人的缺点也可以增加人的缺点,要看人是怎么面对时间。看着同学每次的你让我明白了那句话的意义。
描写我的同桌作文600字 篇6
小学六年的生活一闪而过,我突然意识到,小学快毕业了。记得一年级开学的第一天,我跟妈妈说:“艰苦卓绝的小学六年生活开始了!”当时对未来的学校生活有点说不清楚的感觉,有点茫然,也有点害怕……现在,六年过去了,我们相处六年的同学就要分别了。想到这些,点点滴滴的往事,一个个熟悉的身影,一张张熟悉的笑脸,像电影一样浮现在眼前……其中,给我印象最深的,莫过于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是个高冷的学霸。她的各门功课成绩都很好,而且十分稳定,总是在班上高居一二名。从二年级开始,我和李佳一直是同桌。我慢慢发现她学习好的“秘籍”:李佳十分善于利用时间,我在看课外书的时候,她在学习,我在发呆的时候,她在写作业,我在玩的时候,她在做习题。她妈妈说,李佳放学一回到家,首先要去写作业。不管你什么时候看见她,她都在埋头苦干。可能是做题太投入,她经常把手指放进嘴里唆。是不是学霸都爱唆手指呢?
李佳的性格有些内向,有时候我跟她说话,她也只不过“嗯”“哦”两声。上课举手发言更是保持着零记录。由于不爱说话,李佳几乎没什么朋友,我和李佳成为同桌后,我想我一定要成为李佳的朋友。熟悉李佳后,我发现,她其实也很调皮,经常恶搞我,有时还用名家的作品编段子整蛊,她有一次这样编道:“有一天,朱自清匆匆出门去解手,一不小心,滑进了《荷塘月色》”。
光阴荏苒,转眼我们都要毕业了。就用这篇短文来纪念我们的相遇、相识和我们六年的同桌友谊吧!
描写我的同桌作文600字 篇7
我刚跨入中学的大门,现在最主要的是认识新伙伴。最早认识的自然是我的同桌,因此我和他在一起的时间也会比较长。
我的同桌是一个14岁的小男孩,他天真无邪的脸上还带着一副黑框眼镜,他的脸型有点微胖给人感觉十分老实……
平常在学习中他十分好学,有什么不懂的事情就会直接问老师,不会扭扭捏捏的。在上课时他还十分富有幽默感,老师在说事情他经常只说一句话就让全班人都捧腹大笑。下课时他十分活泼,经常和别人在说笑话和嬉戏。如果你不接触他,你一定不知道他这个人的有趣与外向,完全不与他的外貌相称。
我作为他的同桌对他十分有感触,他为人十分诚实也勇于承认错误。
记得有一次,志辉(也就是体育委员)因为开玩笑被彦伯(也就是我同桌)打了胸口一拳,他上课时胸口痛,发不出声音被送到医务室。彦伯认为可能是他那一拳所造成的,因此打电话给班主任说明情况。志辉伤好后彦伯还送了2箱补品给他表示歉意。他的'坦诚也让老师不追究他的责任。
我记得他在上课时知道了志辉胸口痛发不出声音脸色就变暗了,打电话给班主任后脸上还带着泪痕。从那一件事,我就知道了彦伯十分有责任感而且勇于承认错误,这也是他让我印象深刻的原因之一。
彦伯可以说是我们班上的开心果,我在忧伤时他只要说一个笑话我就会立刻忘记所有烦恼。我和彦伯关系虽然不能说是特别好,可是也能称得上是朋友了。能认识他这个朋友,我感觉来初中是值得的。
大家感觉我的同桌怎样?是不是很想和他交朋友!
描写我的同桌作文600字 篇8
我的同桌,个子不高也不低,眼睛像是两颗宝石,笑起来有个小酒窝,可爱极了。他与众不同,因为他知识广泛,我很喜欢他。
我的同桌三科成绩都很好,有很多女生都愿意和他一起学习,他总是很爽快地答应,也总是帮助我这个没头没脑的人。他有很多优点,如:爱读书、爱劳动、乐于助人
有一天早上,我来得很早,却发现他已经端端正正地坐在椅子上,开始读书了,他对我说:“同桌,早啊!”我挥了挥手,坐到了座位上,看见他正在读我喜欢的书《昆虫记》,兴奋地对他说:“你这是《昆虫记》吗?”他说:“对啊,你也喜欢看这本书啊?快来,我们一起看。”我慢慢地走了过去,心想:会不会被别人误会呀!算了,不管了,还是书最重要。他翻到第一页,我们开心地看了起来,直到有同学进来。每一次课间,我都会看见他在那安安静静地看书,纹丝不动,同学们都亲切地叫他“小书迷”。
他不仅爱读书,还爱劳动。
周一下午,是我们组值日,只见他飞快地把抹布洗了洗,就开始擦黑板了。一分钟过去了,他把黑板擦得一干二净,一点点粉笔沫都不带留的。我的眼睛直勾勾地看着他,大吃一惊的表情让他感到很害羞,我就眨了几下眼,发现他又开始认认真真地扫地。我俩一起扫,过了一会儿,我们站在讲台,远远望去,教室里一点垃圾也没有了。
我的好同桌还乐于助人呢!
有一天,我有一道题不会,他过来给我讲。一分钟内,他就把题给我讲得明明白白的,只要我有题不会,他就来给我讲,老师会的他也会,简直可以当老师了。我顿时发现,他还挺好的。
这就是我的好同桌。对了,我还没有告诉你,他叫李政阳,是一个活泼开朗、宽容善良的三好学生,我很喜欢他,他是我的榜样。
描写我的同桌作文600字 篇9
我的同桌是个活泼而又可爱的小男孩。红彤彤的脸蛋,圆圆的脑袋,笑眯眯的眼睛,嘴角上嵌着一对深深的小酒窝,笑起来好阳光哟!
我的同桌是个很不幸的男孩,六岁那年,妈妈永远地离开了他,可怜的他就成了没妈妈的孩子。因为我和他是好朋友,所有有时候我常常带他到我家吃饭,并和他一起玩耍、写作业,每当我坐在妈妈的怀抱撒娇的时候,他呆呆地坐在沙发上看着我和妈妈玩,这时我感觉没有妈妈的他真像一棵无依无靠的小草。他在想些什么呢?我真想帮帮他。
我的同桌活泼又好动,和我玩的时候他常常说说笑笑、无忧无虑、无拘无束。我们一起跑步、跳绳、放风筝,冬天我们一起堆了一个大大的雪人,玩得很是高兴。妈妈常说他是个很阳光、很单纯、很懂事的孩子,生活中我要向他学习。
同桌虽然没有了妈妈,但他是一个特别坚强、勇敢的孩子,寒冷的冬天,7岁的他常常没有大人接送,从很远的家早早往学校走,然后约我一起上学,“呀!你来的可真早,现在才七点钟,你到底几点钟起床?吃东西了没?走这么早害怕吗?”几乎每天来我家我都是这样问他的,然后我探出脑袋看看黑黑的晨色,冷冷的天,心里默默的喊出,“你真是一位坚强勇敢的小男孩!”
我的同桌不爱学习。每次考试他都落在后面,有一次期中考试我们都在认真答卷,可他那双调皮的眼睛老在我的卷子上瞅着,我生气的对他说:“认真思考,自己答卷,不要看我的”,他红着脸低着头说:“以后不看了。”如今我的同桌在我的督促下改掉了这个坏毛病,他虽然成绩考得不高,但不再照抄。不会的题就问老师或同学。我相信他会进步的。
如今,我的同桌和我分开坐了,他又有了新家,有了新的妈妈,真希望他每一天都过得快快乐乐。
描写我的同桌作文600字 篇10
地理课上,我的同桌王绿茶正在睡觉。老师让我们一个接一个地讲题,轮到同桌了。下一个!下一个……老师连着喊了五遍都没人起立。全班同学看着挺着腰板睡着的王绿茶,准备看她的笑话。老师气势汹汹的走过来,直接揪起我那酣睡的同桌,同桌站起来竟然没头没脑地说了句英语:Thisisapen。全班大笑起来,老师怒吼一声:给我出去站着!我那可怜的同桌就被老师请了出去。
王绿茶,快上第五掩护我。同桌的手机里传来前桌的声音。数学课上,王绿茶和前桌玩第五。课上了一半,王绿茶突然大叫一声:我死了,草!顿时,全班40多双眼睛看着他,王绿茶有些尴尬。嘀嘀,你的流量余额为零!老师的手机里传来提示音。老师,王绿茶连上你的手机流量。前桌大声说出了真相。王绿茶!老师满脸通红:等着我打电话告诉你妈!王绿茶第二天来到学校,对我说:昨晚我妈揍我了,我再也不上数学课了!我笑了笑,看了看这个叛逆的女孩,有些无奈。
我去她家,她的卧室里有五、六台电脑,许多部手机,还有平板。别搁那傻站着,找地儿坐!我在她卧室里找了半天,也没找到能坐的地儿。索性坐在了地上。
嗨,宝宝们,今天我带你们参观一下我家。唉,你在干嘛?嘘,别说话,我直播呢!半个小时后直播结束了。王绿茶,直播有什么好处?直播的好处多着呢,不仅让我出名,还可以挣钱,我这么多电脑,都是直播挣来的呢!真厉害。我说。
中午,王绿茶竟然买了好几百块钱的外卖。我在他家厨房看到一堆一堆的快餐盒,卫生间里有许多换洗的衣服。哎呀,脏了就买新的啰,反正我爸妈不在本地。
王绿茶家住着别墅,她有花不完的零花钱。我羡慕她有许多零花钱,但不羡慕她有不管她的爸妈。
描写我的同桌作文600字 篇11
一次期中考试以后,班主任尹老师让我和“余多多”坐同桌。这“余多多”真名叫余成航。因为他的话多,小动作多,所以就有了“余多多”的外号。
就拿有一次来说吧,陈奇奇吃零食把教室弄脏了,学校值日生发现后向尹老师告了状,尹老师非常生气,立即把全班召集起来,调查是谁干的。教室里鸦雀无声,同学们你瞅瞅我,我瞧瞧你,都在为陈奇奇担心,谁也不吭声,谁愿当这坏人啊?唯有余陈航不但不帮陈奇奇,反而揭发了他。结果当然可想而知。陈奇奇果然被老师狠狠地批评了一顿,不仅如此,还在全校的升旗仪式上作了检查。陈奇奇对这个人恨得是咬牙切齿啊?让我和他同桌,我能乐意吗?
不乐意归不乐意,还是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁边,便恶声恶气地警告他:“千万别惹我,否则有你好受的!哼!……”从那时起,我没给他一次好脸色看过。就当面喊他“余多多”。尽管这样,他好像一点也不生气。有一次抽考数学,他还把三角尺和稿纸借给我用呢!每次放学,他总是把我的和他的书包都整理好了才走。慢慢地,我觉得他这个人其实也不错。
两个星期过去了。一天,老师没在教室,一放学,同学们一哄而散,今天的值日没人!他收好书包后,迟迟不肯出教室,过了一会,他鼓足勇气地对我说:“丁艺娇,咱俩留下来把教室打扫一下,行吗?”当时我犹豫了一下,但还是留下了。第二天下午,老师在同学们面前表扬我一人打扫了教师,我的脸火辣辣的,当我要站起来告诉尹老师是余成航提出打扫教室时,余成航拉了拉我的衣服,不让说。从此以后,我也不叫他“余多多”了。
描写我的同桌作文600字 篇12
他有一双黑溜溜的小眼睛,挺拔的鼻梁,一头小刺猬般的清爽短发,再加上那副圆圆的小眼镜,使得他活像一只可爱的机器猫。他的脖子上有一块苹果般大的紫红色胎记,使我能在人群中一眼就认出他来。他走路时腰板总是挺得直直的,雄纠纠气昂昂,像是一个成功人士。他语言十分幽默,有一次我拿着世界地图问他:“世界上有几个国家呢?”,他笑着说:“这个我3岁就知道了,两个啊,中国和外国!”,逗得我们大笑不止。
赵泰宇还是我们班的卫生委员,这个卫生委员可称职了,每天一大早就赶到学校,每当我睡眼惺忪的赶到班里,都会看到他拿着拖把在专心致志地拖地,或者是在挑着脚尖费力地擦着玻璃,像是一只兢兢业业的小蜜蜂,忙里忙外,即使累得他满头大汗,也片刻不肯停歇。自从他上任以来,教室里的环境变得干净整洁了,空气也更加清新了,人人都称赞他尽职尽责,是个勤劳能干的同学。不仅如此,他还非常富有爱心。这一次玉树大地震,他刚一知道消息,就拿出了自己所有的零用钱,毫不犹豫地送到了捐募处。第二天上学,还告诉大家:“一方有难,八方支援。”,热心地召集同学们捐款呢。而且,他还是个见义勇为的“好汉”。
记得那次,在操场中央有两个小孩子在激烈地“战斗”,他看见了,马上跑过去制止了他们,告诉他们同学之间要团结友爱,不能随便打架。最后,两个小朋友都惭愧地低下了头,在他的劝告下满脸通红地向对方郑重其事地道了歉,握手言和了。这就是我的同桌,一个幽默的小机灵鬼,一个勤劳能干的班干部,一个富有爱心的少先队员,一个“该出手时就出手”的“英雄好汉”,我最最亲密的好朋友。
描写我的同桌作文600字 篇13
我的同桌是个学霸。他非常的热爱数学,学习的时候。谁也打扰不了他,他就是我们班的数学课代表。
上数学课的时候,虽然不能说是认真听讲,但是每次数学考试的时候,不是考第一就是考第二。见到好玩的数学题,会跟同学一起讨论讨论。平常就是写作业机器。三个月把数学练习册英语练习册写完,那是分分钟的事儿,他要是出一本写作业速度养成手册,那一定会大火的。这自觉。也有点太可怕了吧,不需要老师的提醒,不需要家长陪同。根本无法想象的那些在写作业班的同学还写不完作业,究竟是为什么?
语文练习册还得有李老师把关,所以,想要做到这一点,是很困难的。阳光同学和其他卷子也不在话下,周末的作业被她一些就剩下。几项甚至全部完成了,连老师都十分震惊,怀疑是不是自己布置的太少了。同学们想再给他发张卷子,但是,即使再发张卷子,他还是能几笔写完。他一般都是在课间写作业。课间环境十分嘈杂,我写不下去的作业的时候就跟他说,你看看怎么这么吵啊,就不能安静点吗?他不慌不忙慢悠悠的跟我讲。你要这么想,你能写作业已经是非常好的事情在别的地方都写不着作业,所以说你要好好珍惜这写作业的机会。周围的环境再乱,心静自然凉。我被他的话语所震惊到。也不知道他写完作业都在干什么,但是不用猜,肯定是学习。他的成绩稳如泰山,就没有几次摔下来过的时候。几乎都是走上坡线或是平行线。虽然说我学习也不差,但是我觉得我坐在旁边,有的时候都会影响到他。优秀的人,不光光是天生资质。还是有99.9%的后天努力。身边就坐着这样一个优秀的人,那我们还有什么理由不向他学习呢?
描写我的同桌作文600字 篇14
同桌,在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌,在你快乐的时候能够跟你分享。但是,恰恰我的同桌却不一样,她有时候会同我欢乐,但更多的她是生气与担心的来源。
有一次,我笑着与你打闹,张俊鑫在一旁看着,时不时还打你一下。“张俊鑫,打她多几下!”我说,“肖璐,看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂,然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声,我看了你一眼,感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫,我隐隐有不好的预感了。“阿!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛,你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看,有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业,,见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事,我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说:“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛,肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的,没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好,班主任孙老师来做总结,也明白了事情的经过。我的心在不停的跳动着,头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上,渐渐担心你的处境。
“肖璐阿,你怎样能够用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说,“张俊鑫,没事吧?去医务室看看。”旋即,让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气,聂老师也转身走了。
“大家记住,打人是不好的,更不能打到了眼睛,瞎了怎样办?肖璐,记住阿。”“没事的,肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力,但她还是不失为一位好同桌不是吗?
描写我的同桌作文600字 篇15
我的同桌是个99%的男生,叫西瓜。他爱小动作,爱说话。他最大的优点就是大方!
西瓜,1.72米高的金牛座,经常戴某种黑色的帽子。不要,于是他伸出手看自己长得像个淑女,但是他觉得自己好就被骗了。其实他爱搞小动作,也很幼稚,尤其是自习课或者考试的时候。小把戏层出不穷,层出不穷。就拿这个周四来说吧!今天下午一、二班考试,他很早就把兜里的基础知识做完了,拿出一辆三岁小孩玩的摩托车,玩了起来。他骑上摩托车,“骑着”又“绕着走”,开心地自言自语:“哦,没气了。”“啊,人飞了……”最后还是站在我这边打。我气得想说他,可是又考试了,只好忍着,心想“就玩吧,干嘛烦我?”突然“铃,铃,铃,”我惊呆了,心想“第一节课结束了。”我花时间写作文。这时只听西瓜对芒果说:“芒果,芒果,给我看看你的摩托车。”芒果听了,回头说:“别弄坏了。”我借此机会看了看我的试卷。还好我主动用胳膊挡住了。这时,噪音又来了。我看到西瓜手里拿着两个“摩托车”在玩,不停地给“摩托车”配音。我气得忍不住对他说了五个字:“别玩了,闭嘴!”但他冲我做了个鬼脸,继续玩。时间过得真快。27分钟后该交卷了。这时候他才赶紧拿起笔来写,哈!这让我很开心,因为终于没有噪音了。
只是说他的缺点,其实他有很多优点,比如运动,学习,善良,慷慨……就拿他的慷慨来说,每次吃零食,他都会给我吃的,芒果,樱桃……另外,有时候我忘了带橡皮擦,他也会借给我。
这是我同桌——西瓜。记住,不要被他的淑女形象所诱惑!
描写我的同桌作文600字 篇16
一提到同桌,我就想到他那鼓鼓的眼睛。如果他试图把它们打开,也许它们会掉下来!
他是男同学,但是说话像个娘们,身上有股体香。他爱干净,甚至比我们班的女生还干净。因为他身上总有一股香味,同学们都戏称他为“香香公子”。
他很有趣。每当我不开心的时候,他总是试图逗我开心。一看到他滑稽的样子,我就忍不住笑了,一下子把烦恼抛到了一边。
我的同桌是班上有名的调皮男孩。连老师都帮不了他。虽然他很淘气,但他很聪明,学习也很好。他每次都是班里前三。
我同桌最大的优点就是关心别人,帮助别人。如果学生向他求助有困难,他总是渴望帮助。谁忘记带东西,只要他有,他就会大方的借给别人,有时候为了帮助别人,他会毫不犹豫的吃苦。
有一次考试,老师怕学生拿小抄,规定每人只拿一支笔。考试开始了,他认真答了。临近考试结束的时候,坐在旁边的萨满小声问自己:“怎么办?我该怎么办?”他低声说:“什么事?”萨满说:“我的中性笔不下水。明明油很多,我却不会写字。真的很急。”他一听,沉思了一下,毫不犹豫地把笔递了过去。
“这怎么行,你不写?”
“你写完,我再写。”
“可后来就没时间了。”
“别说那么多了,你快写,不然答不完……”
时间到了,卷子拿走了,结果漏了一个5分的题。但他并不后悔。关键时刻他帮了同学,他觉得很开心。
这次萨满得了100分,班级第一。老师宣布结果的时候,萨满不高兴了。她感激地看了他一眼.
我不知道有多少这样的事情发生在他身上。他乐于助人的精神给学生们留下了深刻的印象。
这是我的好同桌。他的名字叫王晨。
描写我的同桌作文600字 篇17
我的同桌叫陈子晗。他长着圆圆的脸、大大的眼睛、尖尖的鼻子、弯弯的嘴巴、小小的耳朵。他在咱们班可是“小霸王”,我又怕他又喜欢他,喜欢是因为他玩起来点子可多了。怕他是因为他有时太不讲理了。
记得有一次,我们在写作业时,我不小心碰到他的手了,他就骂我粗话,我解释说:“我不是故意的!”可是他却说:“我不管你是不是故意的,以后不许再碰到我了!”。我非常伤心,可是又讲不出来,我只好提心吊胆地写作业。
还有一次,蔡老师让我们写数学题,可他没有写而在玩铅笔,蔡老师就叫他抄写题目10遍,可他却大叫道:“我就不抄,怎么样,我不抄!”。我心想:“他真是不尊重老师呀!”
放学后,我一到家,就开始向妈妈诉苦,把陈子晗的一举一动都讲给了她听,妈妈对我说:“宝贝,你也想想你有没有做错什么事呢?”我在上学的路上,一边走一边想我好像没做错什么呀?当我来到了学校门口。这时,只见陈子晗像箭一般地冲进了学校,看他急成那样,我就担心,待会不知又会发生什么事。果然不出所料,他一见我就拍着桌子大吼道:“你是不是乌龟呀,到现在才到,真笨!”于是我们就打起了嘴仗。我最受不了的就是他说不过我的时候就动手打人,好几次,我都痛得快哭出来了。
前几天我实在是忍无可忍了,于是决定向老师申请换同桌。可是,自从班主任和他谈过之后,他好像变了一个人似的,再也不骂粗话了,而且还懂得关心人。上周五,我发烧了,很难受。下了课,我就趴在课桌上休息,陈子晗竟然不去玩游戏,留在班级里陪我直到上课。这件事让我十分感动,我相信我和陈子晗一定能成为好同桌。
描写我的同桌作文600字 篇18
我的同桌是一个男孩。他的名字叫张开喜。他是我的年龄。我们做同桌已经一年多了。每当我提起他,我总是叹息:“这张桌子真的让我又高兴又担心!”
他中等身材,肥胖,方脸,大耳朵,短而黑的头发,明亮而锐利的眼睛。他性格开朗,活泼调皮,经常和我一起玩。他很可爱,像一只懒羊。当我看到他时,我想笑。老师安排我们坐在一起,以便我们互相学习。他写得快。我比他更认真。过了一会儿,我写得比以前快了,他也比以前更认真了。我们一起取得了进步。
起初,我不喜欢这个同桌,因为他经常“欺负”我。今天我把橡皮藏起来了,我急得到处找;我明天又把笔弄坏了,所以不能按时完成作业;后天,我看到我有漂亮的文具,我想和我一起换……经常惹我生气和哭泣,有时甚至和我打架。我真的不想和他说话。
后来有件事改变了我的想法,我看到了他的优点。他是一个善良、乐于助人的人。
一天早上,当我们在数学课上,我的胃突然疼得很厉害,我忍不住。我在座位旁边吐了一大块。同桌看到这一幕,什么也没说,立刻跑去拿清洁工具。一个去倒灰,一个去打扫,一个去倒垃圾,最后用拖把拖地。老师也被他的行为所感动。其他学生来帮忙。看着这一幕,我很兴奋,也很开心。他总是让我不开心。当我真的遇到困难时,我可以挺身而出,带头帮助我。它一点也不脏。这也是非常令人兴奋的。从那时起,我觉得他不像以前那么烦人了。相反,我很自豪我有这么好的帮助台。
我的同桌就是这样一个人。如果他能改掉他的坏习惯,我宁愿和他坐在一起。
描写我的同桌作文600字 篇19
我同桌又矮又胖,一看就是个傻样,但他并不傻,而是一个观察能力非常强的“高级保镖”呢!
有一次我与同学们玩游戏,被对手同学“追杀”。同桌这位“高级保镖”跟我“逃命”。
我们来到了教学楼最顶层,只听见杂乱的脚步声,可就是不见人影,我急得像热锅上的蚂蚁,不知道要往哪边跑。
高级保镖”笑了笑,小声告诉我不要惊慌。我躲到一边,观看他行动。只见他靠在墙角,探出一个脑袋,仔细观看。他眼睛瞪得大大的,四处扫视。突然,他眼睛一眯,盯住楼下的草丛,招招手,要我来看:“下面草丛里有个人!”“没人呀!”我紧张地瞄了一眼,只见下面一片绿,没发现一个人。“有!”保镖说,顺势指了指下面。我再小心翼翼地朝他指的方向望去,真有个人,这不正是穿着绿衣服的小梁吗!我赞叹道:“同桌,你真厉害!”同桌这位“高级保镖”笑了笑:“这太简单了呀!”
他招呼我也来一起观察。我看下面一堆人,对他说:“那下面一堆人,里面肯定有要抓我的人!”“高级保镖”点头赞成。我定睛一看,那不是小李吗?不对,哦是的,唉,好像不是。我思考着,“高级保镖”开口了:“那就是小李!你看,那双红色的三六零童鞋是小李的,他走路姿势也跟小李一样。”那人一抬头,果然是小李。我暗自赞叹,这“高级保镖”的眼睛是遗传孙悟空的吧,这都看得出。
我们走回教室,同学们气喘吁吁:“你怎么这么厉害,没一个人能抓住你!”我拍了拍“高级保镖”的肩,笑了:“因为我有一个观察力强的高级保镖呀!”
描写我的同桌作文600字 篇20
我的同桌是个很奇特的人。你若不信,请听我一一道来。
他的学习成绩很好,但却从来“不听课”。就拿语文来说吧,每到语文课,他不但不听,而且还在白纸上画起图画。老师提醒很多次他都不改,但因为他的成绩特别好,老师们也只得听之任之。不过,你可别以为他只是在纸上画图画,其实他是在纸上默默地总结老们的内容,画思维导图呢。后来老师们了解了这一点,也就不加干预了。
记得有一个新老师,她并不了解我的同桌,看见他在纸上写写画画,不由得生气,在批评他的时候,无意中问起成绩,我们大声回答:“全班第一!”当了解到他的学习方式了,反而对他赞不绝口。
他当然也很调皮。在上信息课时,因他会编程,竟将程序传入到一些同学的电脑里,让这些电脑突然“死机”,而他却在一旁乐开了花,令我们哭笑不得。
而他上课也总是卡好点才来,同学们都以为他是睡懒觉,只有我才知道,他是在家里刷了题,这样既念了书,又没迟到。
其实我最明白,他最大特点就是善良。记得有次下雨,他见我没带雨伞,便把雨伞给了我。我问他家远不远?要不要一起回家。在我俩下楼时,他把伞塞到我的手中,便跑开了。并说:“我家就在前头,你不用担心我!”结果第二天他没来。一打听才知道,他家离学校竟有1.54千米!原来他因为淋雨,生病了。我很内疚,问他:“昨天你是不是生病了?”他转过头偷笑,然后笑着跟我撒谎:“忘了!”
这就是我那聪明的同桌,“狡猬”的同桌,乐于助人的同桌。我为有一个这样的同桌而自豪。
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