同桌，我想对你说作文【热】
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的同桌，我想对你说作文，希望对大家有所帮助。
同桌，我想对你说作文1
这么多年走来，你虽然不是我第一个同桌，也不是我最久的同桌。但是却是我最后一个同桌，也是让我留下很深记忆的同桌，他不是别人而是赵梓同。
还记得上次我们坐同桌是什么时候吗？没错那是三年级的时候，我们彼此都不太爱说话，对对方也不太了解，那时候说是跟你坐同桌，但是大部分时间我俩都没有说话。过不了多久我的同桌就换了，所以记忆也是模模糊糊的。
待到六年级下学期的时候，刘老师把我和你又换到一起来了，这次和上次可不一样，我俩的话可多了多到有一次还被刘老师点名了。你的语言总是很有趣，让我们小组的成员都捧腹大笑。你的表情总是很丰富，让人感觉很好笑又很想模仿，每当你做出瞪大眼睛微笑的表情的时候，我总是会不由自主的跟着学。你的学习也很优秀，每次考试都会考出很好的成绩。
当然，你有许多闪光点其中最为突出的就是你唱歌特别好，每次音乐课的时候，你坐在我旁边唱歌，带着你那丰富的表情唱，总会引来许多观众，例如你最忠实的“粉丝”王超慧。
别看你优点那么多，但是缺点我不得不承认也不少，每次当我们组要找个负责人的时候你总是不愿意当组长，好吧，虽然我也有时候会这样子，但是还是建议你当组长吧！我们组员都是特别听你的。
当然，我最想跟你说的不是这些优点缺点，也不是我们小时候的点点滴滴，而是想让你记住这些年来的经历，要想告诉你：虽然我们俩不像是我和依霖那样的好朋友，不像我和依霖那样无话不谈，但是请你不要忘记我们这个班集体！
同桌，我想对你说作文2
同桌，我们在一起已经有两年的时间了，我们之间发生了许多事情，往事如流水，有许多事我已经忘得差不多了。但是，有一件事却让我永远忘不了。这也是我想对你说的原因。
有一天考试，我自信地拿出考试需要准备的文具，正在我掏东西的时候，突然找不到尺子了。没有了尺子，列竖式计算怎么办？画横线怎么办？测量长度又该怎么办？我还怎么考试啊，想到考不好肯定要挨批了，我的眼泪哗哗地流了下来，一遍又一遍地翻书包，却怎么也找不到。我像热锅上的蚂蚁，急得团团转，这时，我看见你的桌子上有一把崭新的尺子，我眼前一亮，想：“太好了，有救了，我可以借你的尺子用。”但是我转念一想：“完了，以前你借我的东西，我没舍得借给你，再加上那把尺子是新的，你一定害怕我把它弄脏了，肯定不会借给我的。”我只好向别的同学借，可别的同学都在埋头做题，谁也没有注意到我。没办法，只有硬着头皮朝你借了，因为现在开始考试了，不能说话，只能做动作，我轻轻地拍了拍你的肩膀，双手一摊，指了指你手中的尺子。你明白了我的用意，竟毫不犹豫地掰断了尺子，把一半给我，我兴奋极了，真想向你道谢。考完试，你还善解人意地对我说：“尺子不用着急着还，你什么时候带来，什么时候再还给我。”等我回过神来，才发现，我愣在那里，愣了好久好久。
虽然这件事已经过了很长时间，但我还是记忆犹新，我到现在都没来得及向你道谢，趁着这次写作文，我想对你说：谢谢你，我之前不应该不借给你东西，对不起！你掰断尺子的那一刻让我惊呆了，没想到你那么理解我，那么宽容。赠人玫瑰，手有余香，我想你一定很高兴吧。我要向你学习，做一个助人为乐、心胸宽广的人。
梦想，它给我带来动力让我继续前进寻找一片新大陆。
同桌，我想对你说作文3
×××，我们俩做同桌已经一学期了。经过这段时间的接触和了解，我发现你有不少的优点，比如说你很大方，几乎我每次我忘带东西，找你借这借那，你都会伸出援助之手，毫不犹豫地借给我。与此同时，我也发现了你的一些不足，平时不好意思当面跟你说，今天就借这个机会跟你说说我的心里话。我觉得，你最让人难以忍受的就是脾气暴躁。
记得有一次上语文课，老师让我们同桌之间互改作业，一不小心，我的笔尖划到了你干净的羽绒服上，红红的横线在你的羽绒服上十分显眼，我一惊：完了！这下死定了！因为我不止一次犯这种低级错误了。我惊慌的表情引起了你的注意，只见你转过头来，瞟了我一眼。我连忙惭愧地低下头道歉：“sorry！sorry！不小心划到你衣服了！”“什么？你烦不烦哪！老划到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了铜铃似的双眼开始喋喋不休。简直可以用“唾沫横飞”来形容，唾沫都溅到我脸上了还不罢休。你一边骂我，一边心疼地揉搓着你心爱的衣服。还好正在上课，你不太敢大声，我真不敢想象，要是老师不在你会怎么对待我。我真想顶你一句，可转念一想，毕竟是我先犯的错，既然错了，哪能理直气壮批评你呢？于是，我把到了嘴边的话又咽了下去。而你却得寸进尺，狠狠地推了一下桌子，极不情愿地改起了作业。当时，我多么怕你的举动影响到老师，分散了同学的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉这个脾气暴躁的坏毛病，遇事冷静地处理。不要动不动就暴跳如雷，大吵大闹，要心平气和地与同学交流商量，好吗？当然，我也会尽量改掉自己的缺点，让我们成为好同桌，好朋友吧！
同桌，我想对你说作文4
同桌，你虽然是我的朋友，但你的有些做法让我非常讨厌。
在中午，你总是把你用后的垃圾扔到我的桌子上，我已经给你说过至少几十遍了，你却不当回事，还说那是送我的礼物！我把垃圾再还给你，可你却告诉我送别人的东西就像泼出去的水一样，再也收不回来。我不是收垃圾的，我也不需要你的这份礼物！将来我们就会上不同的中学，你再送这份礼物，人家会拿你怎么办？
我尽量不把你的行为告诉老师，但你的行为却更加过分。你总是在我翻书包、捡东西的时候，把我的东西偷偷拿走，让我找。有的时候你还不告诉我，我用的时候只能不停地找，严重的时候我回家都没法写作业！我知道我在班里算是个宽容的人，你认为拿走我的东西，我不会生气，可是我只是不想表现得跟你一样。我有些不明白，难道你在家里也是这么做？可我看你在你爸爸面前总是表现得很乖，让你爸爸认为你在学校有多听话呢？
有一次，你的试卷得了全班第一，你下课第一件事就是拿着你的卷子，挨个问全班同学都考了多少分？结果全班都没有你高，同学们都听见你说“切，没我高！”我想你可能只是太兴奋了。但有一次我得了全班第一，你接过我的卷子一看，就往地上一扔说“没我考得高 ！”你考了九十五分，我考了满分！到底谁更高呢？突然，你抬起了脚想往上踩，我赶紧把卷子拿起来。为什么？你只允许你超过别人，就不允许别人超过你吗？
同桌，你有没有想过？如果桌子上被扔垃圾的是你，被拿走东西的是你，被别人把卷子扔到地上踩一脚的是你。你会怎么办呢？
同桌，我的朋友，我真心希望你能改变这些不良的坏习惯，学会宽容、大度，换位思考，做一个真正的乖孩子，那时，我会为有你这样的朋友而骄傲、自豪的！
同桌，我想对你说作文5
三年级时，换了一位新老师，那位老师让我和你同桌。那时，我认为你是一个不错的男孩，很爽快的答应了，可是不久，我就改变了看法。
那天中午，老师让我们做练习册，因为我早晨一时疏乎，忘了带圆珠笔，万般无奈的我只好向你求助。本以为你会很爽快地借给我，可你却冷冰冰地说：“你这个人怎么回事呀，连圆珠笔都忘记带了，是不是今天来借笔，明天又来借橡皮呀!神经病，不借。”我听了这句话之后，心凉了半边，很难忘，不敢相信这是真的。这时，老师走到我旁边，问我怎么还没写，我支支吾吾地说出了事情的经过，老师狠狠地批评了你一顿，那时，我真想对你说：“对不起。”可是，想起刚才你对我说的那些话，到嘴边的那些话又咽了回去。下课后，你不管三七二十一就往我身上打拳头，把我的脸打的青一块紫一块，彻底“毁了容”。几个好朋友气呼呼地跑去告诉老师。我一边捂着脸，一边委屈地跟老师说，老师拿起教鞭往你手上打，一连打断了好几根，等上课铃响了之后，我看了你的两只手又红又肿，简直不成样子，我心里一直在嘀咕：哼活该，把我的脸打成这样，也算是最轻的惩罚了，也应该让你“毁容”。
还记得昨天的事情吗?昨天早上宋晨怡还了我十元钱，那场景正好被你看见了，你趁机把我那十元钱藏了起来，害得我以为钱掉了，被外公骂了一顿，十分伤心。一到学校，才知道是被你藏了起来，气得火冒三丈。下午，刘老师检查作业，我告诉老师你没做，刘老师立刻罚了你十元钱。
唉!同桌，其实我真希望我们能和睦相处，不闹矛盾，甚至互相帮助，让我们多从对方的立场考虑问题吧，让我多给对方了解彼此的机会吧，让我们成为真正的好朋友吧!
同桌，我想对你说作文6
同桌呀同桌，我想对你说，请你不要调皮了，上课你不是来扯我的辫子，就是用笔来画我的衣服，简直没个消停！为此，你还去老师办公室"喝茶"，在讲台上"光荣"站岗………你自己看看吧！调皮把你害苦了吧！
记得有一次，教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原来，老师正叫同学们抄笔记呢！你的手不知怎得地痒了，不由自主地伸向你新买的钢笔，把它拆开，里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管，正想探究一下墨水怎样出来。结果，结论你没得到，收获的"战果"居然是一身"挂彩"的衣服和写不出的钢笔，你气急败坏，拿着钢笔边乱甩边嘀咕："怎么会这样？花了我5元呢！小摊东西真不靠谱……’’甩了半天，总算出水了，不过，你又惨了，出来的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣变在了"斑点"毛衣，你赶快用手捂住耳朵，要知道，我揪耳朵可是很厉害的！我的"魔爪"伸向你的耳朵，边揪边向你吼"玩什么玩！这总是你自找的吧！……"一直揪到你直求饶，我才放手，你呢？转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……
还有一次上地方教材课，老师讲地死板乏味，本来就贪玩又讨厌上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着，忽然，你眼闪着一丝狡猾的光，一看就知道鬼主意又爬上心头了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同学变成了"大花脸"。不仅如此，你还大喊到："看呀，我后面有一个女鬼！"同学们齐刷刷地把目光投向他身后，顿时，同学们哄堂大笑，那位女同学被你气地哇哇大哭。结果，你被老师拎去办公室"喝茶"。还被请家长，你不觉得自己活该吗？
同桌呀同桌，请你不要再调皮了，调皮使你与高分擦肩而过，调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌，看看吧，调皮百弊而无一利呀！
同桌，我想对你说作文7
我曾经和陈佳慧是同桌，我和她刚坐在一起时，她对我说的第一句话我还记忆犹新：“美术上我不行的话，你教我好吗？”那是我还有点不知所措。我画得好是因为我的天赋以及我从两岁半以来的不懈努力，甚至忘记当时我是怎么画的。但我们相处得十分友好。
同桌，我想对你说，你经常帮助我，即使我们之间有时会有小矛盾，但也会很快和解。虽然我们各方面有些差异，但我们还是走在一起。因为我们的友谊是说不清道不明的。互相依靠，也许这是我们的缘分吧。
同桌，我想对你说，我们现在分开了，但友谊并没有因此而断绝。我们的小区中间隔了一条大河，我有时忧伤地望着河，心想：“世上的河那么多，干吗这里也弄了条河，又不干净，和没有有什么区别？”暑、寒假，你妈妈不让你交电话费，我们便断开了联系，我受到了打击，希望有朝一日我们的联系畅通无阻。我知道，你也会想我吧。
同桌，我想对你说，虽然综合成绩上我比你略高一二，但那幅画我还珍藏着，还记得吗？用一只只还稚嫩的手，沾着颜料水，一次次用手印在纸上，又一次次洗掉手上的颜料：灿烂的阳光照耀着海洋，鱼儿在清晨的感召下，跳跃着，沐浴阳光。我们从对方的眼神中读出喜悦和祝福。让太阳照亮我们的道路，让前途一片光明；在海洋的深处寻找知识的宝藏，让一生过得神采飞扬！
同桌，我想对你说我的内心深处的知心话吧。有时候，你抄我作业，我很不开心；做题目时，你又要我告诉你答案…不过，这只是你的缺点而已，我们还是快乐的伙伴！
同桌，我想对你说作文8
同桌，我真想对你说，别烦我，求求你，好吗？
记得有一次，上数学课，我正做作业，你在旁边东张西望，趁老师出去了，你就找我说话，我不理吧，你又用力拉我，我很生气，不耐烦地大声说：“干什么你！没看见人家做作业吗？”突然老师进来了，大发雷霆，气急败坏地说：“朱展翔，叫你做作业干什么呢？把作业抄100次！”“是她找我说话的……”我想辩解可被老师打断了：“可我只听见你在大声喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生气地瞪着她，她却在一旁幸灾乐祸，冲着我笑。我当时心中的那个气呀！真恨不得把她给吃了。唉！可这有什么办法呢？
还有一次上语文课时，我正在回答一个问题，她突然打了我一下，打乱了我的思路刚想好的话被搞忘了，老师以为我不会，叫我硬是站了一堂课。我心里别提有多难过了，可想想解释也没用，只好自认倒霉。
同桌，上课时别烦我！希望你好好珍惜少年时光，多把心思花在学习上，上课时不要打扰别人，求求你了！
同桌，我真想对你说，别烦我，求求你，好吗？
记得有一次，上数学课，我正做作业，你在旁边东张西望，趁老师出去了，你就找我说话，我不理吧，你又用力拉我，我很生气，不耐烦地大声说：“干什么你！没看见人家做作业吗？”突然老师进来了，大发雷霆，气急败坏地说：“朱展翔，叫你做作业干什么呢？把作业抄100次！”“是她找我说话的……”我想辩解可被老师打断了：“可我只听见你在大声喊，如果嫌少，就抄200次吧！”我生气地瞪着她，她却在一旁幸灾乐祸，冲着我笑。我当时心中的那个气呀！真恨不得把她给吃了。唉！可这有什么办法呢？
还有一次上语文课时，我正在回答一个问题，她突然打了我一下，打乱了我的思路刚想好的话被搞忘了，老师以为我不会，叫我硬是站了一堂课。我心里别提有多难过了，可想想解释也没用，只好自认倒霉。
同桌，上课时别烦我！希望你好好珍惜少年时光，多把心思花在学习上，上课时不要打扰别人，求求你了！
同桌，我想对你说作文9
作为你的同桌，我当然很了解你，你既是一个乐于助人的好少年，也是一个上课注意力很会分散的“坏”学生。
说说上课吧！无论什么时候，你的“低级”玩具——纸团都派上用场。很少有人会玩纸团，而且还是上课的时候。这些，都是我的余光注意到的。每当老师正在细心讲解题目时，你却拿起手中的笔，用手开始了一场“搏斗”。正当“两方”打得“不可开交”的时候，老师的“火眼金睛”看到了你，便走了过来。你当时害怕吗？如果害怕，你又为什么要玩呢？你这样是不对的，深刻本来就应该认真听讲，没有半点可以玩的理由！你上课不能再这样玩了！
就是因为你上课不认真，所以你的作业也写得很慢，就算是最简单的“看拼音，写词语”，你也要打开书本，比大家都慢多了！可能就是因为这样，你背书才不会背，有时候，你读的作业根本就没有做。其实，我觉得你并不笨，只是学习不怎么认真，很会浪费时间。但是，这两点十分严重，会让你各方面成绩下降，就好像变笨了一样，同学们看不起你，才会欺负你。无论是谁，都会很难过，我希望，你能改正。
你上课会玩，考试也会玩。一会儿玩，一会儿望外面，考试的时间一下子就被你消磨完了。你经常没能完成试卷，而且还到了老师连分数也不想改出来的地步。老师对你要求低，你就没有想到过要再进步起来？你碰到别人的嘲笑，只会哭，哭是不能把事情解决了的，你应该上进，再接再厉，努力把学习成绩提高呀！
俗话说：“尺有所短，寸有所长。”你有优点，也有缺点，同桌，我希望你能改正这些短处，在接下来的学习中“更上一层搂”！
同桌，我想对你说作文10
你好！偶然间发现你的日记中藏着如此多的烦恼，我心头微微一震。细心地并从头到尾地读完了你的“烦恼清单”，身为你的好朋友和同桌，我深感到自身的责任，于是我决定抬笔给你写这封信。
烦恼一解决方案：正如你所写，作业多是令我们每个学生都头痛的问题。但是，是问题总会有解决的办法。首先考虑一下我们为什么要写作业呢？因为一天所学下来的知识不一定一下子就能记下来，或是马上就能灵活运用。这样，作业不就给了我们一个“操练”的平台？俗话说：“养兵一日，用兵一时”，如果我们作业都不“养”好，又怎么“用”呢？其实，时间就像海棉里的水，你挤总会有的。要抓紧每个空闲的时间，少玩一点，还是可以完成的。把大作业分成一小份一小份的，完成起来也更直接、轻松。试试吧，我相信这作业问题将不再是你的烦恼。
烦恼二解决方案：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优点与特点，世界上没有两片长得一模一样的叶子。因此，每个人对自己的看法也会不相同的，其实没什么大不了。心胸放开阔，对于别人的看法不要太过在意了。“有则改之，无则加勉”。如果自己真有什么地方做的不太对。也不要“讳疾忌医”勇敢地改正吧，我相信你是最棒的！
烦恼三解决方案：看到你这个烦恼，我忍俊不禁了，原来你也会赖床呀！实话和你说吧，我原来也会赖床，不过现在我已克服。我来给你传授我的“秘诀”吧！每天晚上争取早一点睡觉，这样对你第二天的精力有很好的帮助。如果你早上被叫醒，心里要想着：“我还要上学呢，迟到可不好！”默念：“快起、快起”给自己加劲。
烦恼四解决方案：听说你的家乡在某地，离某某地也不怎么远，如果想念你的家乡或朋友，可以常回去看看，也可以打个电话问候，一定很不错的！
好了，解决办法就此完毕，希望你能消灭烦恼，让我每天都能看到一个开心的你！加油！
同桌，我想对你说作文11
在我的记忆中只对不起一个人，我对她的外貌已经忘记了，但她的善解人意我永远不会忘记。
记得那是三年级的课间，我又像以前一样在玩墨水，这时同桌从我身边走过，我又一次把墨水喷到了她身上，她怒目圆睁的'对我大声吼道：“每次都把墨水往我身上喷，你真讨厌我！”抱歉，我不是故意的。“都往我身上喷墨水好几回了，每次都说不是故意的，这样有意思吗？”说完她就怒气冲冲地向老师办公室走去。她居然去告我的状心想你告我的状，我就用它来对付你好啦！说着看了看手中的墨汁，立刻跑向教室，把他的桌椅精心“布置”了一番，嘿……嘿……“万事俱备，只欠同桌”。我把墨汁藏好，装着什么都没有发生，上课铃响了，同学们陆续走进了教室，同桌进了教室后，刚坐在座位上，发现身上有墨汁瞪了我一眼，开始用纸巾擦墨水，见她那弯腰擦墨水的样子，我开心地合不拢嘴，心想：“让你告我的状，这就是报应。”
这时，老师进来了，我立刻坐好。老师扫视了一眼教室说，这是李慧同学交上来的作文，写得十分优美，下面我给大家读一读，听到结尾发现她写的是班上助人为乐的同学，还有我的名字，我心里一个小人大声叫道：“她不是去告我的状吗？难道你错怪了她？”我万分惭愧地低下了头，看了她一眼，她仍然擦我布置的“墨水阵”。
第二天我准备给她道歉，可是她没有来上课，听她的好朋友说由于父母工作的原因，她去了一个遥远的城市，我永远没有对她说一句对不起的机会了，不知道什么时候才能再次见到同桌，也不知何时才能对她“补”上一句“对不起！”
同桌，我想对你说作文12
橙子，嘿嘿，我总是这么叫你，你呢，也总是叫我：小胡子。从一年级开始，我们从相知相识，到形影不离。你是我最最要好的朋友。
你呀，不是我夸你，你确实长得挺漂亮的。你瘦瘦的，还有酒窝，可爱极了，一笑起来马上露出你那两颗老虎牙。你还记得吗？我们经常在一起打打闹闹，也常常一下课就粘在一块。在学习上也是互帮互助，有好几次的数学题还是我问你的呢。据我了解，你还是一个“麦霸”哩！上次，你来我家，我们也没什么事做，就玩你的手机。我们点开了“唱吧”。你呀，点了首你男神李易峰的《剑伤》含情脉脉地唱了起来，仿佛与主人公一样，厌倦了世间纷扰。每一个音，一句歌词，你都唱的那么投入。可是，看你这幅花痴样，我实在看不下去了，开口唱：“就让大雨冲刷……”我还没唱满一句，就被你气势汹汹地抢了过去。我心里想：我一定要抢过来。于是立马又和你针锋对麦芒，最后还是陈大小姐赢了，我只能甘拜下风。你真不愧是“麦霸”呀。你的脾气古怪，刚才还是绵绵细雨，现在又变成阴转晴了。与你这一个双面人物在一起，现在细想起来，我创作了一个“奇迹”。
从一年级开始，我们风雨同舟，有难同当，有福共享，成为一对名副其实的好闺蜜。我们都喜欢看《快乐大本营》，都喜欢听舒缓的歌，都喜欢吃各种各样的糖……
现在，我们六年级了，在一块的时间越来越少了。我们一个像夏天，一个像秋天，虽然不是双胞胎，却有许多相同的地方。我们的友谊像香醇的美酒，令人回味无穷。愿我们的友谊地久天长。
同桌，我想对你说作文13
我的同桌是一个直白的男生。
他说话直白，说什么都不经过大脑，直接凭感觉脱口而出。但我更讨厌他做事，完全不考虑别人的感受。
我的同桌是我们组的组长，组里的大事小事全归他管。周一的早上，老师交代语文家庭作业一定要上午交，专门嘱咐了。到了上午第三节课的课间，也就是最后一个课间，我们组的家庭作业仍各自静静地躺在书包里。经别人一提醒，我才想起来这件快被遗忘的事。我连忙催促同桌：“嘿！家庭作业还没收呢，赶紧吧！”同桌正和朋友谈的甚欢，理都没理我。我拍拍他的肩，等他扭过头，我耐着性子又重复了一遍刚才的话：“家庭作业还没交呢，快点吧！”语气明显臭了很多。“们自己交呗。”他的回答中我明显感到了不负责任。
我费了好大力气把怒火忍住，问他：“你是组长，收作业不是你的任务吗？如果交给我们，你这个组长又是干什么的？”他满不在乎地撇了撇嘴，昂着头喊到：“我才不想当呢！有本事你当啊!”这话引起了周围同学的一阵哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起来，大声喊着：“既然你已经当上了组长，就必须以身作则，谁也不允许你半途而废！”他兴许是懒得再和我犟下去，翻了个白眼，极不情愿地应了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”听着那小声嘟囔的声音，我感到了深深的无奈，这样的组长啊！
到了下午，老师捧着一沓作业走进班里，我心时暗自吁了口气，还好作业上午交了。“梦想六次方组，为什么只有一个人交？”老师突然厉喝一声，把我吓了一跳。缓过神后，我瞪了同桌一眼：“你不说交了吗？”他无辜地摊了摊手，一副不关我事的样子答道：“我只交了我自己的，你们的自己去交呗。”说完便饶有兴趣地看着我们被老师训……
同桌啊，我真是对你毫无办法。你难道就不能考虑一下我们？就不能“顺手”把我们的作业也给收了，只不过举手之劳罢了，真的不行吗？
同桌啊，我想对你说：“以后请你做事想想别人——千万别辜负了“组长”的光荣称号啊！”
同桌，我想对你说作文14
小瘦，我的课外班同学，我想对你说一件事。这件事虽然已经过去了两年，但我还是记忆犹新。
那天，我看见你有一支新的可擦蓝笔，见你一直在摆弄它，我就很想拿来看看，于是，我说："给我看看行吗？"你却说："不行，你会把我的笔碰坏。"但是，下课时，你去上卫生间，我就情不自禁地拿起来看了看，我本想直接放回去，却一不小心按到了一个键，刚好，由于你之前就把笔拧松了，所以在弹簧的作用下，你的笔帽就"嗖"地一下"飞"了出去。这时，你刚推开门，低头一看："呀，这不是我的笔吗？"你突然向我这里看了一眼，我连忙把笔放回原处，感觉心都要跳出来了，想道："你不会看见了吧！"
后来，你回到座位上，马上问："是不是你拿了我的笔？""没有。"我战战兢兢地说，"是别人拿的吧。"你又逼问我："那是谁拿的？""不知道，我当时在系鞋带。而且，有那么多人经过，我也看不出来呀。"我故作镇定地答道。小瘦狐疑地看着我，我的心跳动得更快了。过了一会儿，小瘦才相信了我，又去问别人了。"是不是你拿了我的笔？""谁拿你笔了，我才没有。"我听着这一句句话，羞愧地低下了头，可我还是没有勇气向你承认。
小瘦，虽然你可能已经忘了这件事了，可我还想对你说："对不起！希望你能原谅我！"
同桌，我想对你说作文15
张卫龙，你是我同桌，又是英语老师介绍给我的小徒弟，你又可爱又调皮，虽然满腔热血和正义，但你太顽皮啦！
你呀！脸皮厚的要命，说你的嘴臭气熏天，你就嬉皮笑脸地说；”胡说！可香了”！妈呀，我可被你弄的哭笑不得，脸皮厚得恐怕比那老树皮还厚吧！不过，你很可爱哦！
你很贪玩，不管我是拎着你的耳朵，还是对你使用河北狮子吼，或者叫来陆欣怡压你，你都无所畏惧，就连教训你时，你也会晃着腿，唱着“啦啦啦”，把我气得咬牙切齿，把你猛扁成烧饼，哦！不，是熊猫！可是我梦寐以求的！
你很怕我对吧！很多时候你也会耍手段，可我根本就不中计。
有次下课，你还没完成任务就下棋，我二话没说，硬是在你恳求的眼神下送给丁老师了。你勃然大怒，上数学课时拼死拼活地诅咒我，你拿了一块橡皮，在上面写下“茅”字，然后使劲地用笔呀尺呀扎，毫不留情地扎。口中还在骂着：“死茅艳宇，我让你没收棋，你不好死吧”。听到这些，你啊一定说我会大发雷霆，把你吓得瑟瑟发抖，给我道歉。可我没有火冒三丈，而是一句“你扎吧，加油！我为你鼓掌”。就把你吓得目瞪口呆，汗都出来了。
有时，你默写的标点明明是对的，却被组长改成错的，你总会来找我，请求帮助，然后帮我的忙，你呀，真义气！
还有，有一点我必须警告你，那就是上课时不许打扰我学习，否则看我怎么修理你！而且以后必须做作业，以后不许哈臭气给我闻，以后不许学女生走“一”字步……你的缺点太多了。
慢慢改正吧！
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