描写我的同桌的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的描写我的同桌的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写我的同桌的作文1
“唰”一只手在我的旁边举了起来,他就是我的同桌——张××。他在举手准备回答问题。他平时上课回答问题非常积极,就是一到考试成绩就不怎么理想。也许是紧张吧。
我的同桌为人非常的热情,老师也夸他会来事。每当同学有困难了,他总是主动的支帮助解决。如果同学说声谢谢,他会马上回答不客气。这点我却做不到。
记得一次数学课上我忘记带三角板了。我很着急,他便主动借给我,还劝我不要着急,我的同桌优点非常我多,就拿他上课总是主动发言这一点就非常值得我去学习。我平时上课不愿主动发言,可通过同桌的鼓励,我现在也变得很爱发言了,我要感谢我的同桌。
这就是我热情的同桌、这就是我乐于助人的同桌、这就是我喜欢积极发言的同桌。我为我有这样的同桌而自豪!
描写我的同桌的作文2
我的同桌叫刘雨果,是我们班的“部长”。她梳着一个马尾辫儿,脸蛋圆圆的,眼睛很大,虽然是单眼皮,但是很漂亮。
我这个同桌有个特点,就是很爱学习,而且个性很强,不信,我给你讲个她的事情你听听?那一天,上数学课,老师把头一天的家庭作业发了,刘雨果看着自己的作业,一副很失落的样子,咦,怎么回事?我探头瞄了一眼,呀,原来是她的作业没有如往常一样得100分。而我的这次是100分,她还是个部长呢!下课了,我看到她拿出一个小本本,把她的成绩记录下来,而且写了几句感想。又过了几天,还是数学课,这次的家庭作业发下来,我看到刘雨果笑了,不用猜,肯定是得了满分!只见她又拿出那个小本本,把成绩记录下来,而且写道:经过我的努力,我终于又拿到100分啦!
看,我的同桌就是这样一个好强又好学的人!她是我的.同桌,给我做出了榜样。以后我要向她学习,做一个好孩子。
描写我的同桌的作文3
我的同桌叫李健,有着一张红红的脸,像个红苹果,留着一头短发,高鼻梁。
李健是个乐于助人的同学,常常帮助邻居的王奶奶扫地、买菜、洗衣服等等。他还帮助过我,记得有一次,我因为生病,好长一段时间都不能上学,病痊了那一天我又上学了,我本以为要叫老师帮我补课,可我来到学校一进教室李健他就主动帮我补课,有的词我不了解,他一遍又一遍地教我,直到我学会为止。
李健还很刻苦学习,上课的时候专心致志地听课,自习课的时候认真地读书,写作业,他在家的时候还常常复习、看书、练字,就连准备睡觉的时候都要看一下书才休息,所以他的成绩在班上总是第一名。
这就是我的同桌李健,一个乐于助人又刻苦学习的同学。我们要向他学习。
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