我的新同桌作文（精选20篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的新同桌作文，欢迎大家分享。
我的新同桌作文 篇1
她，皮肤黑黑的，鼻梁上架着一副红色的小眼镜。她，个头不高，嘴巴大大的，但不经常说话。她，虽然闪光点不多，但每一个闪光点都非常独特。她，就是我的新同桌诸明。
诸明非常爱看书。每当下课或午间休息时，她总是静静地坐在座位上阅读着一本书，看的津津有味，仿佛走进了书中的世界。因为一看就看上瘾，所以有时在上课时也忍不住要看，为此被提醒过几次。
诸明脾气非常好，对同学很宽容。有一次，她和一个同学吵架了，那位同学面红耳赤，仗着自己成绩好，一直踢诸明。诸明不说话，默默地回到了自己的座位上，将注意力转移到了课外书上。
诸明，我想对你说：我要学习你的好脾气，也请你上课不要看课外书，这样你的成绩会更好哦。
我的新同桌作文 篇2
他还是一个关心班集体的好学生。
每次我们班的流动红旗掉地上时总是他帮把地上的流动红旗捡起来的。
有一次轮到我们班的学生值日，忽然下起了大雨，学校的国旗没人降下来，他就冒着大雨去把国旗降下来拿去交给了校长，这件事引起了全校师生的注意，在周一升旗时还表扬了他。我又想了想自己遇到这种事就不会这么做，自己觉得非常的惭愧，怎么自己就不会这么做呢？
我一定要向他学习，学习他这种热爱学习，关心集体的精神。
我的新同桌作文 篇3
早上起床的时候我问妈妈今天要上小学吗？妈妈回答我要上啊，现在开始我已经是一名真正的小学生了，我要上好久好久的学，积累知识，长大将来做自己喜欢的工作完成梦想。我这几天实在是太累了，昨天很早就睡了放弃了我最喜爱的动画片，但是我却一点都不吵闹因为没有良好的睡眠就会影响第二天的学习。
今天过得很充实，我的同桌又换了一位新同学，我现在认识越来越多的新朋友我想和他们都成为好朋友。
我的新同桌作文 篇4
这个星期我们班来了一位新同学，成了我的新同桌。他高高的个子，黑黑的眼睛，长着一头卷卷的头发，和我们的模样差不多。他是来自韩国的小朋友。他有一个中文名字叫“吴秉灿”。
他中文知道的不多。我们必须慢慢地跟他说他才听得懂。他学习很认真。上课时，他坐得端端正正，对老师讲的课听得特别专心。做作业时，他遇到不会的地方就打手势问我。老师也很关心他。课余时候，老师还耐心地给他补课。
同学们对他又欢迎又好奇。大家都请他签名。我们看着他的韩国名字，尽管一窍不通，觉得十分好玩。
我们希望他在我们班快乐地生活和学习。
我的新同桌作文 篇5
只要是学生，无论谁都曾经有过同桌的，那就听听我的同桌到底是什么样的。
我的同桌今年比我大半岁，十一岁，他是个活泼，又可爱的小男孩儿。
这就是我的新同桌，上课遵守纪律，老师提出了问题都不会放过的。他上课认真听老师讲课，一句悄悄话也不讲，一个小动作也不做，而我自己呢？每次上课都死呆呆的坐在那里，也不发言，之所以我没发言，是因为我没那个胆量。我的新同桌上课真专心。
我的新同桌作文 篇6
我有一个新同桌，她有一个比较特殊的名字是职伊斐然，她是一个漂亮的女生，她有一双大大的眼睛，睫毛也很长，每次她眨眼睛的时候就像是天上闪闪的星星，她的头发很长扎着一条长长的马尾，走起路来一摇一摆的。
她也很爱笑总是笑个不停，妈妈说那是因为她性格很好。她写的生字很漂亮总能得到老师的表扬，妈妈还告诉我一个秘密说她舞跳得也很好。我很喜欢我的新同桌职伊斐然。
我的新同桌作文 篇7
开学的第一天，我来到了宽敞明亮的新教室，汪老师让邵鸿杰做我的同桌 ，我十分高兴，我的新同桌是 乐于助人的好同学。
那天放学时，我们在抄回家 作业，由于教室太大，老师写得字太小，我看不清楚，怎么办呢？我想往前走两步看，可是，又怕老师会批评我不遵守课堂纪律，我又担心老师会擦掉，我急得像热锅上的蚂蚁，我急切地问邵鸿杰；“你能给我念意思吗？”他轻轻地说：“当然能。”于是，他就给我念了，我懂了。我终于抄好了回家作业。
星期五的早读，我没带字典，他又借了我，我能完成查字典的一项作业了。
我要谢谢我的新同桌，我喜欢我的新同桌能帮助我。
我的新同桌作文 篇8
今天，我认识了一个新同桌，她叫伍晋影。
她有一个圆圆的脑袋，一头齐耳的短发，在左边的头上戴着两个有五角星、小花的卡子。两条又黑又长的眉毛，一双黑葡萄似的大眼睛长长的睫毛，一笑露出一口洁白的牙齿。
她穿着一件粉红色的上衣，上面还绣着许多美丽的图案，一条黑色的呢子裤使她两腿显得修筑而挺拔，一双小巧的脚上，穿着紫色的小靴子，整个人看上去可爱极了。
她非常懂事，经常帮助妈妈干活儿，她与邻居的小朋友都与睦相处，小朋友也经常向她学习。
这就是我的新同桌，一个美丽可爱又懂事的小女孩。
我的新同桌作文 篇9
因为命运的安排，蒋晓彤偶然成了我的同桌。也许把一个不可能的同学当成我的同桌是天意吧。我从没想过她会是我的同桌。老师的目的是什么？
后来才知道，老师其实是想把一个成绩不好的学生转到另一个好学生身上。蒋晓彤恰好是另一个好学生的同桌，然后就把我丢在这里了。我观察她有一段时间了。
他学习成绩不高，文学能力突出，但她被美术老师一眼就选到了课代表的位置，让她在班委中占有一席之地。她没有很高的绘画能力和深厚的艺术知识。为什么老师们看中她是美术系的代表？之前不懂，从第一节美术课开始我就明白了。因为她有一颗很喜欢艺术的心，每次上课都表现的很好。她带了足够的美术器材，每次上课说话都很积极。这两个足以让他在班里代表这个位置，但最重要的是她对艺术的热爱，只有这种心才代表她当之无愧。这是我的新同桌。希望她对艺术的热爱能激活我的艺术细胞！
我的新同桌作文 篇10
朱兰是我的新同桌，很快就成了我的铁杆姐妹。
朱兰中等身材，身材苗条，举止优雅，鹅蛋脸，五官端正。她笑了，真的像桃花一样可爱。我最佩服的是她的`学习成绩很好，因为她学习很努力。她已经成为我班上的好榜样。
朱兰每次考试都得99分或100分，数学老师和语文老师都非常喜欢她。
朱兰不仅学习好，而且还帮助别人。有一次，我和朱兰过马路的时候，看到一个白发苍苍的老奶奶不小心摔倒在地上，脚在流血。朱兰飞快地跑向她的奶奶，说道：“奶奶，让我帮你过马路吧。”我也跑上去帮忙。奶奶一再感谢我们。朱兰说：“你不必感谢。这是我们应该做的。”
还有一次，朱兰在操场上捡到50元钱。她为主人着急，很快把钱交给了校长。校长在广播室说：“朱兰同学捡到50元，请业主赶紧认领。”后来宁玉婷把钱拿走了。校长在广播室表扬了朱兰的好品质，并号召所有的学生向她学习。
宁玉婷也很感激朱兰。朱兰说：“谢谢你，我是少先队员！”
我的新同桌作文 篇11
前几天，老师给我安排了一个新同桌，叫于凯。
于凯是个小个子男生，我比他高出大半个头。于凯的小脸黑生生的。他可是一个乐天派，那让我们一起来看看他的快乐吧！
一个课间，不知怎么的，于凯和后面的一个女同学吵起来了，我回身对于凯说：“好了好了，好男不与女斗，别吵了！”于凯像条件反射一样，把头埋在胳膊里，嘴里发出呜呜的声音，肩膀一抖一抖，看样子哭的很伤心。那个女同学肯定地说：“装的，肯定是装的！”我还有点不相信，我拍拍于凯的肩膀，轻声说：“于凯，于凯？”于凯这才抬起头，嬉皮笑脸地看着我。我恍然大悟，他真的是装的。好小子，敢耍我！我怒气冲冲地看着于凯，可于凯朝我抱抱拳，然后歪头一笑。他这些动作，我早已笑破肚皮，哪还有心思生气？
我的新同桌就是一个乐天派。我真希望世界上每一个人都快乐！
我的新同桌作文 篇12
新学期到来了，每年我都要换一个新同桌，今年当然也不例外。
那一天，我走进教室，看见了一个盘着头发的女孩坐在我的座位旁边。她，瘦瘦的，葡萄似的大眼睛，高挺的鼻梁，樱桃小嘴，长的很漂亮。当我把书包放在她旁边的时候，她的脸上就露出了美丽的笑容，笑起来，嘴角还有两个小酒窝呢！我想：她真是一个文静又漂亮的女孩呀！
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师让我们大家上台去进行自我介绍。我的新同桌迈着小步走上讲台，开始小声地介绍着自己，老师只好鼓励她：“声音大一点儿，要自信一点。”她的声音这才大一点儿，刚介绍完就不好意思地笑了起来，她急忙地跑回座位。我想：这个文静爱笑的女孩原来这么害羞。虽然她害羞，但她上课举手发言很积极。老师说的问题她都愿意举手尝试。
我非常喜欢我的新同桌，她是一个那么文静的女孩，如果她和你成为了同桌，你一定也会跟她成为好朋友。
我的新同桌作文 篇13
新学期开始，老师给我们都换了新同桌。我原以为我能换到像以前一样卡哇伊“小猫咪版”的同桌，可这次却换到了“克星”，也就是我们班俗称苦哇伊的“死胖子”姜姜。
跟他做同桌，我只能自认倒霉。原以为我能用“女侠”的形象把这个顽皮鬼制伏，可他就是死性不改。呶，上课时，他一会儿把棉袄里的羽绒拔出来哈我痒痒，一会儿把课本推到我桌上捣蛋。我忍无可忍，使劲用力掐了一下他的胳膊，他马上反应过来坐端正，但从他的眼神里可以看出他很不服气，好像在说：“下课找你算帐！”我也摆出一副不甘示弱的样子来“回报”他。
虽然姜姜有时一副讨厌相，但有时也挺乐于助人的。一次上数学课，老师叫我们做连线题，我忘了带尺子，他毫不犹豫把尺子借给了我。
古人云：冤家路窄，我却认为：同桌冤家的路有时宽，有时窄。
我的新同桌作文 篇14
我刚换了个新同桌。他叫梁。
事情是这样的：在一次数学课上，当林老师认真地给我们讲解一道题时，梁坐不住了，做了一些小动作。老师发现后，一边指着梁的名字一边继续解释。不过过了一会儿，梁又和耍了点小花招站了起来。林老师看了，生气地说：“你搞什么鬼？”下课后你和刘金鹏换座位。”刘金鹏说，“不，为什么和我换座位？老师，我不想换座位！”但林老师没有回答。
铃，铃，铃结束了。与梁换了座位。在10分钟的休息时间里，李松民和刘金鹏聊天。
下课后语文老师讲完新课说：“剩下的时间让你做同步提炼！”同学们听了这话，赶紧拿出同步细化来做。只有梁用双手慢慢地在抽屉里摸索着，他好久都没有拿出来。老师看到的时候提醒了他，但还是过了很久才拿出来。
但是，我发现了他的一个优点：做作业的时候很安静。
这是我刚换的同桌梁。
我的新同桌作文 篇15
我眼中的雷锋是一个伟大、善良、朴实、不求回报的人。其实每个人都是“雷锋”，因为雷锋的精神就帮助人民，所以只要你有像雷锋一样的精神，你就是“雷锋”。
比如有一次，我不会骑自行车，妈妈叫我在中心广场练骑自行车，过了一会儿我摔倒了，有一位陌生的阿姨看见了，就急忙跑过来，扶我起来了。我连忙说：“不用了，谢谢你！”然后这位阿姨跟我的妈妈聊起了天。我练完了，那位阿姨就走了，我们也回家了。
经过这件事，我体会到那位阿姨很善良。因为她看见跟她豪无半点关系的一个我摔倒了，意会主动地扶我起来。我觉得她是“雷锋”，因为她有雷锋的精神，也就是善良、朴实、不求回报的精神。
我也祝她天天有好运，并工作顺利，家庭幸福。
我的新同桌作文 篇16
我的同桌跟我一样，也是一个小男生。他很喜欢看书，看起书来常常入迷，他看书的速度很快，没几天就可以看完一本书。好多书都是从舟山图书馆借来的，他可是咱们班的读书大王呢。
他除了喜欢看书，还有一项特殊的爱好。
有一次英语课上，我正在读单词，忽然听到“啪”的一声，我愣了一下，开始还以为铅笔盒掉地上了，但后来又出现了好几下“啪”的声音。我十分奇怪，头往左边转了一下，啊！原来何炅昊在玩磁铁！我立即用手碰了他一下，他立刻大声地读了起来。
他不但爱玩磁铁，还喜欢研究磁铁。有一次下课，我正在喝水，看到同桌用尺子“吱嘎，吱嘎”地“锯”一根磁铁。
我吃惊地问他：“你在干什么？”
“我想把这根磁铁弄成两半。”他头也不抬地说，“看看磁铁里面是怎样的，它变成两半后会出现什么情况？”我的好奇心也被他的话激发了。
但他一直都没成功，所以我的好奇心也有没有得到满足。
我的新同桌作文 篇17
今天我真开心，去上作文课时，我的旁边坐着一位叫徐铭轩的小男生，他今年九岁，跟我一样，身高也跟我差不多，他在银城小学上学，徐铭轩还很喜欢看奥特曼。
徐敏轩的头发是个刺猬头，眉毛很浓。瞧，他的眼珠很黑，像两颗葡萄。再往下看，他有一个细细长长的鼻子，他笑起来就会露出两颗大大的门牙，脸上还长出了一颗痣，他的耳朵小小的，像极了一个“3”。
我和他玩了“木头人”的游戏，当老师喊完木头人口令的时候，我们就像被施了魔法一样，一动不动，我靠着墙，舒舒服服地站着，可徐铭轩却摆出了一个奥特曼的造型，我猜他一定很累吧！时间过得真慢，我都快坚持不住了，但转眼看徐敏轩，他还是一动不动，所以，我就想，既然他能坚持，我也要向他学习，我也一定坚持住，最后，我们都没有动。
今天我认识了新的同桌，我真希望能和他成为好朋友！
我的新同桌作文 篇18
“唉，一年级啊，多么美好，可是我又要升级了，要变成二年级的学生了。”我说道。我为什么这么说呢，让我来告诉你吧!
因为明天就要开开学典礼了!我不能和我熟悉的同学在一起了，我很伤心。“我的同桌不会再是‘哭鼻子大王’!”我自言自语道。他就是我们每天都哭上好几次的大王啊!不知不觉的我睡着了。
开学典礼如期而至，我的同桌居然是一个文文静静的男孩!唉，他跟个女孩儿似得，我都没想到我的同桌居然是他!我的桌布坏了，我以为他不会理的。可是，他仿佛看出我的心事，主动地帮我把桌布弄好了。后来，我发现他可不像别的男孩一样吵吵闹闹的。
放学时，我到班级积分表那里一看，他居然比我高一大截呢!我下定决心，要跟他比赛，以后看看谁的成绩高!
我的新同桌是我收到的最好的开学礼物。
我的新同桌作文 篇19
我有一位新同桌，名字叫沈旭乐。他今年9岁，在大光路小学二（2）班学习，他住在八宝前街三号，离尚书里教学点有点远。
我的同桌是一个帅气的小男生，他留着小平头，有一张尖尖的瓜子脸。瓜子脸上有一双弯弯的柳叶眉和一双大大的眼睛，那眼睛就像两颗水晶，很明亮，一眨一眨的。眼睛上还有更美丽的双眼皮。他有一个塌鼻子，一生气就冒青烟。他有一双又大又圆的耳朵，还是个招风耳呢！
他穿着一件黑衣服，一条深灰色的裤子和一双蓝鞋子。他今天打扮的真漂亮！
我的同桌喜欢下国际象棋，在国际比赛中获得了第一名，拿到了奖杯。他的优点是喜欢运动，每个周末他都和爸爸去爬栏杆。但他也有缺点，就是爱玩游戏，有时他玩的很入迷，一玩就是一整天。
我喜欢我的同桌，希望他能好好学习，少玩点游戏，和我成为最要好的朋友。
我的新同桌作文 篇20
这个学期，我换了一个新同桌，他就是李钦奕。
经过一个多月的观察，我发现李钦奕身上有很多值得我学习的地方。比如说：他思维比我活跃，运动能力比我强，写作业的速度比我快等等。接下来，我就仔仔细细地给大家介绍一下。
有一次上数学课，徐老师让我们做思维题，他说：“我要看看我们班里有哪些人做得又快又对。”我绞尽脑汁地想，可只做出了三题，这时李钦奕已经全部写完并且全对，我真是太佩服他了。
再比如，有一次我想和他比跳高，我还说：“我一定能赢你！”他说：“那我们就来比比看！”结果，我输了。“哎！我这次真是输得心服口服。”我说道。这时我不得不对我的同桌竖起大拇指。
还有，他每次写作业都很快，有时候我才写到一半，他就已经全部写完了。这时候我就有了危机感，也会拼尽全力地加快速度地奋笔疾书。
通过这几次的观察与学习，我真是太佩服我的同桌了，他不仅优秀，而且神速，我要向他学习！
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