初中我的新同桌作文600字

时间:2021-10-12 19:13:19 同桌 我要投稿

初中我的新同桌作文600字(精选3篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的初中我的新同桌作文600字(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中我的新同桌作文600字(精选3篇)

  初中我的新同桌作文600字1

  开学了,我很兴奋,不过更让我兴奋的是我有了一位新同桌。

  新同桌是一个很文静的女孩子,她有着一头长发,又黑又亮,眼睛大大的,睫毛长长的,她是一个非常可爱的女孩子。现在,这位如此可爱的女孩子是我的新同桌了。

  与新同桌相处的第一天,我就发现了我的这位新同桌可是一位非常不喜欢说话的人。一天下来,除去我主动向她说了几句话,她几乎都不说话。我甚至都相信,就算我不和她说话,她都能一整天不说话来。这个发现,我认为可不好,因为在我们现在一个如此青春飞扬的年纪里,自然是要活波些的好。于是,我在心里决定了,我要在接下来的时间里,去引起同学说话,找出她感兴趣的话题,一起探讨。

  之后的几天里,我都在尝试着与新同学说话,经过几天的试探,我可是明白了,这位新同学最感兴趣就是学习了,只要是有关我们所学知识的话题,新同学都会主动的接过。就在前一天,当我遇到一个难题的时候,下意识的就问了一下她会不会做。新同学将我的试卷拿过去,没过多久,就解出了答案。并且同学解出了这个答案后,还主动向我解释起来,将这个题目分析得清清楚楚。我在听着新同学给我分析题目的时候,心里也不免在想,这一次可是她说话说的最多的一次了。

  新同学才来我班不久,我们也不能知道新同学的成绩是怎么样的,但是我看着新同学如此努力的学习,我相信等到下一次学校里组织考试的时候,我的新同桌一定能让虽有人惊讶。毕竟新同桌的学习态度是如此的好,对于所学知识的掌握也很是牢固。这就是我的新同桌了,很可爱也是否好学的一个女孩。

  初中我的新同桌作文600字2

  新学期开始了,我们班的头等大事就是从新分桌,我们都会拥有一个新的同桌。

  我的新同桌是从其他学校刚刚转到我们学校来。他有一个很与众不同的特点,那就是他的头发是红色的,你们可别以为他的头发是染红的哦,那可是自然长成的;他的皮肤很白,是那种白中透着红的白;他的眼睛特别大,像会说话的小星星似的;他,就是我的新同桌——振玉。

  振玉特别让人讨厌。新学期刚开始,许老师说要进行一次摸底考试。试卷发下来后,同学们都在认真地答题,可是振玉却不“老实”,不停地东看看西瞅瞅。我心想:一节课的时间那么短,振玉不快点答题,在那儿干什么呀?后来,我才发现原来他是在抄袭别人的答案。振玉看到我在瞪他时,感觉很不自在,这才低下头开始自己做题。他考试竞然作弊,我最讨厌这样的人。

  课下我问振玉,“你为什么要作弊?”他红着脸对我说:“我英语底子差,但我不想考倒数,所以……”振玉一直低着头,不敢抬眼看我。“我知道作弊不应该,你监督我,下次我要是再作弊,你就告诉老师!我保证不怨你!”看他一副郑重其事的样子,我笑了,我知道振玉再也不会有“下一次”。

  经过一段时间的'相处,我不再讨厌他了,因为我发现振玉很聪明。老师课上讲的内容,振玉理解得特别快。有一次,老师在课上出了一个很复杂而且又有难度的题目,就连我们班学习成绩第一的小洁都答不出来,振玉却轻松地答对了。还有一次,我在预习新内容时,遇到了一个不会做的题,我冥思苦想了半天也没个头绪,更别说做出来了。振玉看我半天都没有动笔,他就非常耐心地把问题给我讲解清楚了。当老师讲到这儿时,振玉讲的竟然准确无误,我真的很佩服振玉。

  谋下的振玉很爱玩,课上的振玉听课特别认真。从来不比别人多学习的振玉,在下一次的考试中竟然名列前茅,就连英语成绩也才良好。

  我的新同桌——振玉是我见过的所有人中最聪明的一个。

  初中我的新同桌作文600字3

  今天我要讲的同桌是我的一位新同桌,他坐在我的右手边,是继我右手边座位空了一个学期之后,新转学来我们班的一位同学,老师让他坐在了我的右手边。

  班里还有几个空座,老师之所以让他坐在我的右手边,我后来认识了他才知道,老师是让他帮助我学习的。我的这位新同桌是他之前所在学校的第一名,转学来我们学校读书,不是因为他做了什么坏事,而是他的爸爸工作单位调动,他和他的妈妈也就跟随他的爸爸来到了我们这座城市念书。我的成绩不怎么好,我左边的同桌跟我还老是上课讲话,老师一定是觉得这位成绩好的新同桌来了之后,我上课就不会讲话了,我的成绩也会慢慢好起来。

  老师猜对了一半,我的新同桌来了之后,我的成绩的确变好了,但是我上课讲小话的毛病不仅没有改掉,而且连带着我右手边的新同桌也一起了。现在我们仨坐的那一排,时常能够听到我们仨在窃窃私语着什么,有时候还会在课堂上三人一起分吃糖果。可是老师们又不知道该如何阻止我们这样的行为,毕竟我们仨的成绩现在因为我右手边新同桌的“栽培”而变得非常好,甚至连我和左手边同桌的成绩也挤进了班级的前几名。

  后来老师们也许是商讨了我们成绩和上课讲话没有必然联系,于是派我们的班主任老师找我们仨谈话,谈话的内容是让我们都不要再在上课的时候讲小话、吃零食的。我们仨在老师的办公室听着老师的话,一个劲儿地点头,等到出来的时候,三人忍不住笑出了声,笑什么呢?笑我们仨现在的关系也许真是太好了。我的新同桌咳了两声清了清嗓子,故作严肃地说:“从今天起,我们上课就听老师的话了,有什么话都留着课下说吧!”我和我左手边的同桌赶紧“遵命”到,然后我们仨背着书包一起走出了学校。

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