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同学情400字作文
【篇一:同学情】
问同学情是什么?为什么直叫人时常想起,难以忘怀!
三年初中,豆蔻年华,恰同学少年,一同飞扬青春的旋律,经历成长的烦恼,承受考试的压力,走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下,友谊的种子悄悄萌芽,还有慢慢长大的滋味共同品尝……。
人生岂能尽如人意?逆境中,同学是一把火,燃烧你的激情,教你屡败屡战,永不放弃;顺境里,同学是一块冰,劝你头脑别发热,宠辱不惊;风雨中,同学是相携相扶的臂膀,是遮风挡雨的那把伞;阳光里,同学是蓝天上飘荡的白云,是雨后的那道彩虹……。
取得成绩了,最想与同学分享,最想汇报给母校;遇到挫折了,最想倾诉给同学,最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学,能因你悲而忧的也是同学。
常言道:“千年修得共枕眠,百年修得同船渡”,现在又加上一句:“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的,都珍惜同学情吧!这是除爱情、亲情、友情、战友情外,人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……。
【篇二:同学情】
花儿,到了初秋就会凋零;夕阳,难免会落下山头;岁月,经历了6年的打磨;我们,是不是到了分别的时候……
当,到了我们分别的时候……盛夏。不得不说的一句话:再见,终于要破口而出了。那天,同学们表现得特别坚强,我们大家吃完了毕业餐,照完了毕业照,听校长讲完了毕业词,同学们,该放手了!
毕业晚会前,我们大家曾经约定,谁也不许难过,我们还要在一起玩我们最爱的游戏“拔肚鸡肠”。果真,那天,大家高高兴兴的来到了学校,不留遗憾的分散。
其实,大家表现出的坚强谁也看出来了,但谁也没有说,大家默默地履行毕业的程序,似乎,那一刻我觉得,我长大了许多。
发完毕业证,好了,亲爱的同学们,分别吧!
雏鹰总要飞向天空;花儿总有枯黄的时候;我们走的漫漫同学路,是时候,到头了……
【篇三:同学情】
一双闪亮的大眼睛,一张樱桃般的小嘴,细细的眉毛,留着乌黑俏丽的长发,上身穿着一件白色衬衫,下身穿着一条红色背带裤,脚穿一双粉红色的皮鞋。她就是我的同班同学--丁洁娴。
我们俩是一对形影不离的好朋友,课间一起玩,放学一起回家,平时无论是在学习上,还是在生活上我们都互相帮助、互相关心,共同进步。
记得有一次下午放学,天空像孩子的脸一样说变就变,刚刚还是晴天,转眼间就下起了大雨,爸爸出差,妈妈上班,我又没有带雨具,怎么办呢?于是,我咬咬牙,冲进雨幕,冒着大雨向家跑去。这时,后面传来一阵清脆的喊声:“高健伟,高健伟。”我回头一看,原来是丁洁娴,她右手举着一顶小花伞,在雨中奔跑着。丁洁娴跑到我身边,把雨伞举到我的头顶上,遮住了我淋湿的身子,对我说:“我送你回家去吧。”我心里一热,连忙说:“谢谢”。我俩并肩在雨中走着,嘀哒、嘀哒的雨点儿有节奏地打落在我们的伞顶上,走着、走着,不知不觉就到了我的家。
回到家里,我透过玻璃向窗外望去,只见路上的行人打着一把把雨伞,真像雨中开着的一朵朵花儿,我觉得其中最漂亮的是丁洁娴那一朵,它是同学之间相互关心的友谊之花。
【篇四:同学情】
“只要人人都献出一点爱,世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好,有些时候,只要人人给你一点关爱,所有困难将迎刃而解。
五年级时,美术课有一节陶泥课,当时我忘带陶泥,一下课,我立刻跑向六班,唉,他们班那天没有美术课,更别说有陶泥了,怎么办?裘老师说一定要带一整块,看来我们班的同学是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘铭远老远跑过来问:“乐天派,什么事让你沮丧啊?”“陶泥没带!”我无精打采地回答道,“借不到呀!”裘铭远挠了挠头,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,郑重地放到我手里,“这么一点,老师发现不了的,快拿去吧!”我高兴地蹦起来,心里重拾希望,我要开始我的化零为整计划了,我向胡迪海要,想不到他二话不说,立刻给了我,关键时刻,还是同学好呀!这时,许多同学都伸出了援助之手,张觉予给了我,邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔,那一只只温暖的手,那一块块大大小小的陶泥,竟使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手,陶泥越来越多,终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时,我不由得热泪盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同学们对我的爱呀。这是多少同学对我的关心呀!
被别人关爱的感觉真好,一种幸福的感觉,甜甜地,暖暖地……
【篇五:同学情】
世界之大,人海茫茫。能与这四十三位来自不同的城市的同学成同享福,共患难的朋友,也许是上天赐予我们的缘分。
我们一起经历过成功与失败,一起走过了狂风和暴雨,真的觉得时间过得好快!但当我们要踏进毕业的大门里,那时候,我们才会发现,那些打打闹闹的日子在小学里是最快乐的!应该才会发现记忆的最深处,心灵的最顶端,永远都是那依依难舍的同学情!
望着母校的一砖一瓦,一草一木。我思绪万千,想到不久就要离开这令人魂牵梦绕的母校,心里不知是什么滋味。宽阔的校道上印着我们天天上学的脚印;教室里回荡着我们无数学习生活趣闻;操场上留下我们嬉戏打闹的身影。看着在树下追逐嬉闹的小朋友我就想起和我朝夕相处的同学,在我困难的时候,同学们向我伸出热情的双手;在我有缺点的时候,同学们毫不留情地向我指出;在我成绩下降时,我得到的是不是白眼相遇,而是温暖热情的帮助。“温馨的光境不过借出,到期拿回。终须时辰回到。”小学生活也是如此!
让我们一起珍惜这眼前的时光,快乐美好的结束这最后的时光吧!
【篇六:同学情】
“只要人人都献出一点爱,世界将成美好的人间!”这句歌词说得真好,有些时候,只要人人给你一点关爱,所有困难将迎刃而解。
五年级时,美术课有一节陶泥课,当时我忘带陶泥,一下课,我立刻跑向六班,唉,他们班那天没有美术课,更别说有陶泥了,怎么办?裘老师说一定要带一整块,看来我们班的同学是爱莫能助了。
我心灰意冷地回到教室,裘铭远老远跑过来问:“乐天派,什么事让你沮丧啊?”“陶泥没带!”我无精打采地回答道,“借不到呀!”裘铭远挠了挠头,“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角,郑重地放到我手里,“这么一点,老师发现不了的,快拿去吧!”我高兴地蹦起来,心里重拾希望,我要开始我的化零为整计划了,我向胡迪海要,想不到他二话不说,立刻给了我,关键时刻,还是同学好呀!这时,许多同学都伸出了援助之手,张觉予给了我,邢嘉雨也给我一点……那一张张熟悉的面孔,那一只只温暖的手,那一块块大大小小的陶泥,竟使我的眼眶润湿了。这一块块陶泥落入我手,陶泥越来越多,终于成为一整块陶泥了。当整块陶泥出现在我的眼前时,我不由得热泪盈眶,不!那不是陶泥,那分明就是同学们对我的爱呀。这是多少同学对我的关心呀!
被别人关爱的感觉真好,一种幸福的感觉,甜甜地,暖暖地……作文
【篇七:同学情】
在学校,我得到过同学的很多帮助。每次,我都会在心里默默地感谢他们。
几天前,我不小心跌伤了脚,早操时,我跑不快,渐渐落到了后面。一位同学见了,便问我:“桂冰,你怎么跟不上了?”我说:“我脚疼。”那位同学便大声喊:“前面的同学慢点,桂冰脚疼,跟不上!”霎时,队伍慢了下来,我心里不知道有多少个感激——难以表达的感激!
等到做完早操准备上楼时,我听见后面的同学在说:
“上楼时要不要扶着桂冰?”
“怎么不扶?跌一跤怎么办?”
听到这,我顿时热泪盈眶。上楼时,有两位同学抢着扶我,我的同学实在太好了!
体育课时,老师要求跑步,我本想硬撑着跑几下。没想到同学们居然主动告诉老师,说我受伤了,请老师让我休息。老师验证了一下,便让我休息了。我坐在大树下的凳子上,望着同学们从我面前跑过我的身影,我真想加入到他们中。
午休时,我正准备爬上中铺,下铺的同学很着急地提出要与我换位置。旁边的同学也劝我换位置。我推辞不了,只好换到了下铺。我躺在新床位上,心里想的,全是着同学对我的关心,想着应该怎么报答他们。
在这样一个充满爱心的班集体生活,我感到非常幸福!
【篇八:同学情】
世界之大,人海茫茫。能与这四十三位来自不同的城市的同学成同享福,共患难的朋友,也许是上天赐予我们的缘分。
我们一起经历过成功与失败,一起走过了狂风和暴雨,真的觉得时间过得好快!但当我们要踏进毕业的大门里,那时候,我们才会发现,那些打打闹闹的日子在小学里是最快乐的!应该才会发现记忆的最深处,心灵的最顶端,永远都是那依依难舍的同学情!
望着母校的一砖一瓦,一草一木。我思绪万千,想到不久就要离开这令人魂牵梦绕的母校,心里不知是什么滋味。宽阔的校道上印着我们天天上学的脚印;教室里回荡着我们无数学习生活趣闻;操场上留下我们嬉戏打闹的身影。看着在树下追逐嬉闹的小朋友我就想起和我朝夕相处的同学,在我困难的时候,同学们向我伸出热情的双手;在我有缺点的时候,同学们毫不留情地向我指出;在我成绩下降时,我得到的是不是白眼相遇,而是温暖热情的帮助。“温馨的光境不过借出,到期拿回。终须时辰回到。”小学生活也是如此!
让我们一起珍惜这眼前的时光,快乐美好的结束这最后的时光吧!
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