【热】实用的描写同学的作文6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写同学的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写同学的作文 篇1
我们班有很多同学，但我最要好的朋友还是要属从小和我住在一起的张景寓了。张景寓有一双亮晶晶的大眼睛，见人就笑得弯弯的，很讨人喜欢。她每天都扎着一个漂亮的马尾巴，可是因为头发短，下面的梳不上来，只好下面又扎两个小辫子，其实挺好看的。脖子长得长长的，很可爱。她还有一双灵巧的双手，很会弹钢琴。她的性格很善良，很爱帮助人，是个天真的阳光女孩。
有一次课间休息，我在外面玩时，上课铃响了。我以为来不及回教室了，于是就跑了起来。突然，我滑了一跤，重重的'摔了下来，还把膝盖那里砸了两个大“坑”，火辣辣的疼。张景寓看见了，急忙跑过来，说：“别怕，我带你去医务室。”现在伤已经好了，但是留下了一个痕迹。每当我看到这个痕迹，我都会十分感激张景寓。
你说，张景寓是不是一个爱帮助同学、很善良的人？
描写同学的作文 篇2
能与比我高二、三年级的各位老前辈们同窗(虽然是在快易作文培训班里)，当然是件令人振兴不已的好事，我不得不收敛起身上的“小学生气息”，而努力使自己变地“高雅成熟”起来。但更令我大开眼界的是，初中生的言行举止十分有个性，在他们身上，我仿佛看到了未来几年自己身上的影子。
初进教室之前，一种莫名的恐惧围绕在我心头：不会要讲些高深莫测之理吧!如果真如此，我该怎么办呢？怀着一颗不安的心，慢吞吞地踏入教室。然而，令人大跌眼镜的`是，老师一开口便是布置我们去西山公园踏青，还美其名日“找素材”，真是奇哉怪哉，教室里顿时一片欢呼声，大有声吞虎狼之势。老师也不废话，手一挥，于是众人呈“前三人，后三人，零零散散又三人”地出发了。更有甚者，未及西山公园，便佯作慢者，不知何去何从。
我们在山脚的火车头边集合，为了寻找素材，我们采花、踏青，还四处游荡。不过，可能是忍不住了，有人提出要打扑克，立刻响起一片此起彼伏、抑扬顿挫的应和声。最后，老师终于网开一面，让我们自由活动。我刚去公厕行了个方便，回来时，就看见他们打着“火拼双扣”正激烈着呢。更没想到，老师也在旁边“观战”，大家都旁若无人，达到一种忘我的“四大皆空”的崇高境界，这种和谐至极的场面，全然无视了附近树下十来条鬃毛狗的狂吠攻击。
我感到中学生伴随着个性的调皮也会在我身上存在，而我后来看了他们和更多中学生的文章后，更是有深切感触。初中作文教材上，凡事可塑的题材，都会被“借题发挥”，令人捧腹大笑，不易忘却。中学生用自己中学的知识修饰文章之后，使文章幽默风趣的风格更彰显，我在阅览的时候，不禁涌起一股敬佩之情：这就是中学生!
描写同学的作文 篇3
我的朋友都数不清，可要说最调皮、可爱的朋友还是许晓辰。
许晓辰大大的眼睛，小小的鼻子，可爱的耳朵，这些都不算什么，她的嘴巴才最有趣呢。她的嘴巴上有一颗痣，不少男生都说许晓辰的嘴巴是外星人送的。
许晓辰是个“钱疯子”，有一次下课，许晓辰像变魔术似的，不知从哪掏出一条彩丝，这是现在女生最流行的游戏――编彩丝。许晓辰是编彩丝的高手，好快拿出的这根中她最拿手的编法编出来的，特别漂亮。我和许多女生都想要这根漂亮的.彩丝。于是许晓辰在位置上立了个牌子，上面写着：一根彩丝五元，三根彩丝十二元。看到这个牌子，许多女生都走开了，唯独范徐玲没走，她拿出十二元给许晓辰，顺理成功地拿一类了那三根彩丝。而许晓辰呢？坐在那儿暗暗高兴着呢！
许晓辰是个说话大王。有一次上课的时候，教室里鸦雀无声。只有许晓辰在位子上不停地说话。被老师发现了。瞪了许晓辰一眼就又开始上课了，可是许晓辰过了一会儿，又开始讲话了。老师终于忍无可忍，让许晓辰站到外面。巧得很，外面已经站了三四个同学，这不，又说上了。
读了我的作文，你们也认识了这个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的调皮大王许晓辰了吧！
描写同学的作文 篇4
我们迎来了第一堂语文课，老师捧着课本走到讲台前，笑眯眯地说：“今天，我们班来了一位新同学，大家用掌声欢迎他自我介绍！”
新同学悄无声息地走过去，脸涨得通红。那是一张有趣的脸，脑门和下巴突出，鼻子似乎凹了进去，从侧面看，就像只弯弯的香蕉。有个同学低声嘟囔：“嘿，长得有点像猩猩！”旁边的同学立刻附和：“就是就是，他不是来作自我介绍，倒像是来吓人的'。”
他咧开大嘴憨憨地说：“我有个很好玩的绰号，大家都叫我大猩猩。”说着，就挥动拳头擂着自己的胸膛，发出一声怪叫。教室里爆发出笑声，老师憋不住也捂着嘴笑了。老师安排好他的座位，他屁股一撅坐了下来。
我一直无法平静，时不时还会偷笑，如果他真是大猩猩的话，又是怎么从动物园跑出来的呢？不过，有了“大猩猩”，我们平淡的生活变得风趣了。
描写同学的作文 篇5
她，乌黑闪亮的大眼睛，圆圆的脸上有一张樱桃小嘴。她就是韦一。
韦一是个多才多艺的小女孩，她会跳舞、唱歌、画画……因为她身材苗条、不怕吃苦，所以舞跳得很好。去年，我班元旦联欢会上，她跳了一曲“两只蝴蝶”，只见她时而舞动手中的'绸带，时而踮起脚尖飞快地旋转，赢得了观众阵阵热烈的掌声。
韦一不但多才多艺，还乐于助人。一次，方怡的语文书没带，老师叫她读课文，可方怡没有课本，没法读，正急得团团转。突然一本课本摆在了她面前，原来韦一把书借给了她。方怡连声说“谢谢”。
韦一就是这样一个多才多艺、乐于助人的人，我们全班同学都很喜欢她。
描写同学的作文 篇6
今天，我们班的邹同学给班级扣分了。
语文课上，老师问：“今天谁扣分了？”邹同学站了起来。老师把邹同学带到讲台上说：“今在，邹同学扣了第一分，新开了个头，以后别的`同学就会连续扣分。”然后老师问邹同学是怎么扣分的？邹同学对老师说了几句，声音很小，我们都听不见。老师说：“今天，邹同学因为去借书，上课铃响了，因为着急就跑回教室，被校长看见了，就扣分了，原本是去借书的，但被扣分了，属于好心办坏事，可以原谅。”
我想，每个同学都会有集体荣誉感，邹同学扣分后，心里肯定很难受，希望他每天晚上都能认真准备第二天要用的书本。
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