实用的同学的作文【荐】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的同学的作文3篇，希望能够帮助到大家。
同学的作文 篇1
一个星期四的下午，我走在路上。
走着，走着，走到一个拐弯处时，我看见一个大学生的口袋中掉出了一张五元钱的纸币，他却丝毫没有觉察，无动于衷地继续向前走着。我见了，马上跑上前去，把钱捡起来，准备上前还给他。这时，那位大学生正摸着口袋，眉头开始皱了起来，好像已经发觉自己丢了五元钱。我拿着钱刚走到他身边，想对他说时，他一把夺过我手中的那张五元纸币，愤怒地说：你这个小女孩，这么小就学会偷钱了!你父母怎么教你的?如果下次再让我见到你偷钱，我抓你去见你学校的校长我低着头，小声地辩解着：我我没没偷你还没偷?这可是我亲眼看见的'，你还狡辩我就这样低着头让他一直骂了个狗血淋头。
回家时，我委屈地哭了，心想：为什么人与人之间不能互相信任呢?
同学的作文 篇2
我心目中一直有着一位“阅读之星”，今天我就推荐他。
他叫孙豪杰。有一双水汪汪的大眼睛，一对很平凡的耳朵，还有一张小巧的嘴，你们不要以为这就称他“阅读之星”了。
有一天，他把作业带到了我家，我和他似饥饿的猛虎一般，没过多久就写完了。我便叫他：“走，我们一起去玩电脑吧！”他看了看我坚定地说：“不了，你去吧。”我便假装离去，不一会我偷偷探出头看看他干嘛，原来，他在那里认真地看书呢！我自言自语：“算了，他一会肯定会忍不住过来和我一起玩电脑的。”十分钟，一小时，三小时……还不见孙豪杰过来。我又偷偷去看他，不然他还在看书。我心想他一个人会不会无聊呢？我便他陪他一起看书，没过多久我就不耐烦了。可他呢，还在那里全神贯注地看书。他快要走时，默默地说了一句：“你那本书看完了。”听了我十分惊讶，我就提问那本书里的.几个问题，竟然他全答对了。心想：“他并不是囫囵吞枣。”我同时也给他竖了一个大拇指。
如果你看见了，你也会觉得他有资格获得“阅读奖章”的吧！
同学的作文 篇3
亲爱的同学们：
大家好！
就要告别小学时代了，作为一名数学老师，我能给你们的只有数学的真、善、美。为了能让你们能满载而归，我想在复习阶段给你们提一些小小的建议，希望你们能择优选用。
一、对照知识结构图.
自我检查小学阶段知识掌握情况，如果发现其中有一块或几块知识还不熟练，那么你就可以有针对性地进行复习了。老师在课堂上当然会对所有的知识进行复习，但老师课堂上设计的内容是针对大多数同学的，不一定适合你。就像有的人需要多吃肉而有的人需要多吃蔬菜一样，有的放矢才能提高学习效率。
二、端正学习态度。
有的同学对自己的学习特别自信，自信到对老师和同学的建议都听不见，那就变成一种骄傲自满，会失去向别人学习的机会，这是不好的。也有一些同学对自己学好数学特别没有信心，觉得自己已经不可能赶上其他同学了，所以上课不听，下课不做作业。我想对这批同学说，虽然小学就要毕业了，但你的学习道路还很长，甚至可以说才刚刚开始。老师已经教了十几年书了，依然要不断学习，否则就会落伍。我们常说活到老学到老，就是这个道理。不要幻想自己通过一两天的努力就超过所有的同学，只要每天进步一点，积少成多，有一天你会发现自己已经和所有的人做得一样出色了。记住：坚持就是胜利！
三、改进自己的学习方法。
在接下来的一段时间，我们主要的任务就是练习和测试。通过做题不仅可以提高熟练程度，还可以发现我们的不足。如何对待这些错误与不足，是复习成败的关键。有的同学只满足于一个正确答案。有的同学则认真思考错误的原因，解决的`办法。例如同样的“粗心”，有时候是因为题目没有读完整，有时候是因为口算错误，有时候是因为抄错数字……不同的错误就应该用不同的方法去解决。如果你放弃这个改正错误的机会，那么错误一定会紧紧跟着你，让你不断地错误。建议同学们准备一个小本子，将自己每次的错误及原因写出来，经常看一看，想一想，这样你的错误就会越来越少，胜利越来越多！
最后祝每位同学学习进步！
你们的老师：
年月日
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