(荐)同学的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的同学的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
“时光荏苒如白驹过隙”六年之短暂，早已篆刻于心头。六年匆匆而过，更何况三年呢?于是，悄然间，我身边有了新的同学。
明眸皓齿之女子
最先开始熟识的，大概也是刘一帆吧。
含字未吐，气若幽兰。巧笑倩兮，眉目盼兮。窈窕淑女，君子好逑。双眸含笑，看起来干净清澈。
说起她来，记忆最深刻的大概是她的自来熟吧，蕙心纨质，能言善语，每次与她交谈总是能笑到直不起腰，因为刘一帆是一个善谈的女生，所以每次与她交谈或聊天都会怡然自乐。
才有女，女友才，舞乐歌曲。刘一帆即是如此。能歌善舞，才女一“枝”，为何称其为“枝”，梅花傲于枝头，芳香四溢，寒中一抹红，是雪中一道风景。将刘一帆比作清梅，再也合适不过了。
小家碧玉之佳人
把黄婧比作佳人，也是有缘由的。
何为佳人?颜如玉，气如兰。才智集于一身，有小家碧玉之风范，精妙世无双，兰质蕙心，这就是黄婧。
学习成绩优异，老师的好帮手。我对她的印象很深，大眼睛，亮亮的`，似有秋水之波，动人心魄。低眸书写时，睫毛如帘一般垂落，端庄文雅，宛如水墨画卷，跃于宣纸之上。
纸上，起笔，顿笔，墨散之。一笔画上，终不可遮其墨于上。我记忆中的黄婧对人很好，会耐心为我讲题。
天气爽朗，阳光普照。内测试卷上的一道题难住了我，我看看黄婧，哎?要不要问一下黄婧?我一脸崇拜的望向黄婧，一点点的接近她。
“黄婧，我的这道题不会写，你给我讲一下呢?”我的语气里带着不确定的口气。
黄婧放下笔，看向那道题，轻微的皱了眉，啊!对了!我想起来了，好像黄婧对这道题也很苦恼吧?”
……等啊等，黄婧终于开了口，详细得讲了起来，我脑海里当初的迷雾，如今早已没了踪影。
我不禁在心中赞叹：“原来这就是学霸啊!好厉害。”
黄婧也是一个十分健谈的人，有时会跟我们开开小玩笑，会把拳头放进口里，面不改色，扬扬得意的说自己的嘴巴大，好像做出什么了不得的惊天大事。
起步，轻顿其笔，不华而清，我们用两周的时间画出了一幅水墨画，熟识了彼此，黄婧才不是小家碧玉啊，而是一幅清爽而不招摇的淡墨画。
“红颜白发叹似水流年”三年会匆匆，我要在第一年与同学熟知，现在如一张宣纸，执笔，起笔，微点红脂，轻沾水，淡墨痕，轻顿，收其笔，画成。让我们一起用三年画出这幅淡墨画吧。
同学的作文 篇2
新一界的“校牌达人”出现了，知道是谁吗？他就是奇思妙想的裘昊东。
“校牌大战”的游戏来到了我们班。班里突然变了个模样，几个人围在一群，用校牌玩乐。用各自的校牌把别人的校牌翻倒了就算胜利。
裘昊东也是这其中的一员。叮零零，下课的声音，释放了上课的同学们。“余波，快点！”“朱嘉逸，校牌。”……一下课，“校牌达人”就召唤了四面八方的.“同志们”。不过一会儿，就看到了一块又一块的“童鞋们”在一起玩校牌了。
“科学课来了，摆桌子啦！”课代表大声地喊道。可是就算上课了，也不无法阻挡他们玩游戏的脚步。
老师站在讲台上，讲着重要的知识点，滔滔不绝。“该你了。”裘昊东面不改色，仍然与程余波、孙学衡玩着校牌。老师一而再，再而三地提醒他们，可他们三个人仍然还在愉快地玩耍。老师真的生气了，走上前去，没收了他们的校牌。
这对他们来说这并不算什么，他有五六个校牌。尽管那么多校牌，可他还去定，还跟别人换，美其名曰：让自己的校牌变得多样化。
我也玩过，尽管好玩，但我不会上课也玩，也不会疯狂地定校牌，更不会跟别人换校牌。校牌上有着队微，有着自己的班级，还有自己的姓名，难道自己的名字是可以用来玩的吗？
希望以后，不再有“校牌达人”。
同学的作文 篇3
我的同学江国玉，略胖的身材，两只眼睛水汪汪。接触过她的人都夸她是个成绩优秀、心地善良、乐于助人的好学生。论年龄，只大我七天的她在学习上却是引导我学习上进的'好“老师”。
去年期考，由于我晚上看书看得太晚，次日早上起来一看挂钟：“哇！还差5分钟就要迟考啦！”我翻身起床慌忙地从书桌上抽起书包就往学校赶。去到教室时老师已将试卷发到各人的课桌上了。当我打开书包时却发现由于出门太急忘记带了考试用的钢笔。天！没有钢笔怎么考试呀？正当我十分为难之时，坐在我后排的江国玉却给我递来了一支钢笔。不知怎的，当时我接江国玉钢笔的手总是擅抖，心里有种说不出的兴奋与激动。江国玉，你是我的救命恩人呀！
第二天公布考试成绩时，我的考试成绩名列班级前三名受到了老师的表扬，同学们的掌声过后，老师却板着脸批评说：“这次考试，我们班大部分是好样的，但也有个别同学把考试当儿戏，明明规定考试不准用铅笔答卷，可某人...即使老师不点名，我也心知肚明，那个用铅笔答卷的不是别人就是我的好同学江国玉，考试那天是她把自己的钢笔让给了我哇...江国玉这种助人为乐的精神让我一辈子都忘不了。
还有一次，在自习课上，老师让我们独立思考一道数学难题。同学们一时都做不出来，但聪明的江国玉一下就解决了。她不但自己作了还教同学们如何答题，指出解答此类难题的方法技巧。有些同学说：“江国玉是个傻瓜，自己不说等老师来了才答不得表扬了嘛！”也有些同学说：“江国玉好出风头...”江国玉却不以为然，她乐洽洽地对我们说：“我们要从小培养集体荣誉观。”她的这种“团队”精神永远值得我们学习。
这就是值得我尊敬和学习的好同学——江国玉。
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