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我的同学的作文(通用15篇)
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的我的同学的作文，欢迎大家分享。
我的同学的作文1
我们班里有一个同学叫韦培旭，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。
那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着，当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。
我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。
看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着，我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸，我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧！”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧！“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。
培旭你总是为别人着想，你总是爱帮助别人，爱关心别人。
我的同学的作文2
我的同班同学雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛脸上戴着一副眼镜，头上戴着一个扎死人的发夹，后脑勺扎着一条麻花辫，辫子上还扎着一个金色小猫橡皮筋。她的皮肤白白的，手腕上戴着一块紫色手表。雷茜媛上身里面穿着一件天蓝色的毛衣，外面穿着一件粉色和蓝色搭配的衣服，衣服的背后有一个38。下身穿着一条蓝色打底裤，脚上穿着一双红色运动鞋。
雷茜媛当清洁委员很认真。有一次，我不小心把纸团掉在地上了，我没有发现。但雷茜媛发现了，她走过来说：李田田，提醒一次，快把垃圾捡起来!我没听见。雷茜媛又说：李田田，提醒两次，快把垃圾捡起来!我听见了一看，原来是一个纸团呀!我赶紧走过去把纸团捡了起来。我想：真险啊!幸好还有一次机会，否则我就被记名字了。啊!老天保佑，南无阿弥托佛。
雷茜媛很爱玩关于劈叉呀、糖醋排骨鸡呀，还有三打白骨精的游戏。今天我和雷茜媛玩劈叉游戏，我们用石头剪刀布决定谁先劈叉。雷茜媛输了三次，做了三次劈叉;我输了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。这一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪烂，雷茜媛输了。我正准备让她受苦的时候，雷茜媛突然说：你后出!我说：什么嘛，我不玩儿了!说完我就气呼呼的走进教室了。
雷茜媛爱多管闲事。有一次，老师在班队课上说不能玩身体接触的游戏，因为这样很危险。这句话就被雷茜媛利用了。是因为我不小心轻轻地碰了一下谈翎吉，不巧被雷茜媛看见了。她就指着我说：李田田，你身体接触了谈翎吉，我要去报告老师!我就追着她说：行行好，雷雷不要去告诉老师嘛。 雷茜媛勉强答应我，说：好吧。我的那颗悬着的心终于放了下来。我想：噢耶!又被我忽悠过去了。
看，这就是我的班上好友。
我的同学的作文3
我的同学苏文皓长着一头浓密的短发，尖尖的脸上有一对小而可爱的黑眼睛，然而身材瘦小的他却跑得飞快。
一次放学，我忙着抄作业，等我抄完作业理完书包找他一起做校车时却连他的影子都看不见了。于是我赶紧背着书包沿着去校车的路线一路寻找他，这时，只见一个身影在我身边闪过，我定睛一看，是苏文皓，于是我加快了脚步赶上去，在狂奔了十几米厚他停了下来，我赶紧叫住他，可刚没走几步，他又开始奔跑，我只好跟他一起冲向校车。只见他一个大步跨上了车前的台阶，可一不小心没站稳便狠狠地摔了个狗啃泥(不知道他的牙是不是真的)，书包也歪到了一边，可他站起来拍拍身上的灰，想什么事也没发生过，又拿起书包走向后排，与后排高年级的同学开始了嬉戏打闹。一眼，到了下车的时间，车还没停下，苏文皓就已经冲到了前排准备下车，这时只见旁边有一辆汽车突然插了进来，司机赶紧踩了刹车，因为惯性，苏文皓一下子向前冲去，就在这危机关头，苏文皓反映了过来，一下子抓住了两边的座椅，这才没摔个脑袋开花。虽说有惊无险，可刚才这一幕是只有在电影里才看得到的惊险片段，可把我吓了一大跳，不禁为苏文皓捏了一把冷汗，要是苏文皓刚才没有及时拉住座椅，那后果
刚才那一幕幕惊险的场景反映出现在的学生除了学习，更需要的还是礼貌与安全的教育啊!
我的同学的作文4
有人说，同学之间只有友谊，但我觉得不是这样，同学之间还有份像阳光般的关爱，直射我冰冷的心房。
我记得二年级时，语文期中考试考砸了，76。5分！同学们都用异样的眼光看着我，老师也瞪着我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一样，非常不是滋味。
中午，我们去食堂吃饭，树木发出“沙沙”的声音，好像在嘲笑我，我感觉身上有几块五千吨的巨石。那一些欢声笑语也变成了千万把刀，刺进我柔软的心窝，时间过得很漫长。我咬紧牙，忍着哭，可不知道为什么，大豆般的眼泪直流了下来。
正在我伤心的时刻，一双温暖的手搭在我的肩上，我转头一看，原来是伍思妍，她看着我乌云不散的样子，说：“怎么了，是身体不舒服吗？”我摇摇头。她看见我这样，就一会儿讲讲笑话，一会儿看看我，我有点不好意思了。我说“别这样了，我是心情不好。”“何艺涵，我理解你的心情，你看，我考了96。5分，要不是我‘画蛇添足’，那我就是满分了，我不后悔吗？如果你老是这样气馁，那也好转不了，只会让自己更加伤心。”“你说的对，光气馁是没有用的，要把自己错误的地方看清楚，以后不要犯这种错误就行！”
下次考试，我真的考上了好成绩，我还真的要好好感谢她！
她的话，使我现在都没忘记，就像我成长中的烙印。永远，我都要铭刻在我心里。
我的同学的作文5
她，长相和我一样，一张圆圆的脸，一双水灵灵的大眼睛，两片薄薄的嘴唇，一笑起来，小嘴一咧，还会生出一对甜甜的酒窝，着实可爱。
她就是我的“双胞胎”朋友——明明。我们俩年龄一般大，个子一般高，是一对“铁姐妹”整天形影不离。不明真相的人常都把我们看作一对“双胞胎”，这一点有时连老师也难以分辨清楚。
记得有一次我和明明都穿一件绿色的裙子，扎着一样的马尾辫。上课铃打响了，我和明明都赶紧回到了自己座位上坐好。老师走进教室，扫视教室一圈之后，突然把目光停留在我和明明身上。只听见老师非常气愤地说：“明明和璐璐，你们俩怎么随便换位，马上换过来。”同学们听了“扑哧”一声全都笑了，弄得我们俩不知做什么好。原来，老师又一次把我们弄混了。你瞧，连教了我们3年的老师都分不清我们，更别说别人了。
我们俩不仅长得像一对双胞胎，而且在学习上也像一对“双胞胎”。我们俩学习成绩都很好，好几回考试总成绩都是并列的，连我们的字体都很相象。课外，我们在一起学习，复习功课。课堂上，我们俩是一对“活跃分子”，经常在一起讨论问题，课堂上发言，那是“你方唱罢我登场”，有是，老师让我们分角色朗读，我们俩总是一对最好的搭档。
我们俩虽然很有“双胞胎”姐妹的缘分，但在分数方面，也互相相让，有时，谁比谁考低了一点，都会憋着一口气迎头赶上的。我们之间虽有竞争，但更多的时侯是相互帮助。我们都很清楚自己的短处。我的写作不好，她的数学不好，我们都取长补短，相互帮助。有多次，明明总是主动给我辅导作文，总是毫无保留地把她的绝招全讲给我听……
我和我的“双胞胎”朋友，还有许许多多的故事，在着儿我就不在一一诉说了。
我的同学的作文6
不知不觉，已经升入了初中。与小学相伴六年同学依依不舍时，身边，又多了九十个新同学，他们将陪伴我，度过初中三年。
刚刚开学，彼此都不熟悉，这时，一声友好招呼，一个善意微笑，一支体贴钢笔……不经意间拉近了我们距离。
在我眼中，同学，每一个都是那样可爱，九十个人，来自不同地方学校，今天能相聚在一起，共同走过三年，想来也是一种缘分吧，古人说：“相逢何必曾相识。”是啊，何必在乎曾经，只要相聚，就应该珍惜，应该重视这份缘。
在我眼中，同学，每一个都是那样美丽，我们同是父母宝贝，在父母眼中，我们永远是他们天使。每个人都有自己独一无二性格，每个人都有不一样精彩，都有着自己那一片多彩天空。
在我眼中，同学，每一个都是那样优秀，短短几个月相处，我发现，好多同学，都有着自己闪光点：他谨慎，她认真，她刻苦，她文采飞扬，他孜孜不倦，他积极上进……他们执着与美丽，都给我留下了不可磨灭印象，通过考试，我更是发现了一些才华横溢女生，她们都那样勤奋，那样可爱。
在我眼中，同学，每一个都那样善良，他们乐于助人，曾经一次又一次帮助过素不相识我，也用他们那淳朴善良心感染着身边人……
转眼，升入初中三个多月了，在这三个多月中。在这三个多月中，我渐渐熟悉了同学们，在我眼中，他们那样可爱，那样优秀，那样……
同学，一个多么美丽字眼，它永远用它纯洁打动着我心……
我的同学的作文7
他有个圆圆的脑袋，小小的眼睛，上课闭目养神，下课就像到了歌舞厅，这就是我的同学李天乐。
“叮叮叮”上课了，李天乐立刻把他提前准备好的“定心丸”（纸球）塞进耳朵，开始了他的梦游式听课。突然，老师叫到：“李天乐，这个方程怎么列？”我本以为他肯定回答不出来，刚准备举手，李天乐说：“……”唉，我就纳闷了，他明明不在听，他为什么会呢？是因为他表面上是在“闭目养神”，其实一直在听着老师说的每一句话，这非常让我敬佩。
“铃铃铃”，下课了，李天乐好不容易挨到了下课，老师这边刚走，他那边就飞奔出教室，一眨眼功夫，他便连踪影都不见了。回到教室，他又和陶俊在打架了，他身后的扫把横七竖八的躺在地上，仿佛在伤心的哭泣。这时老师来了，陶俊见大事不妙，赶紧回到了座位，但李天乐躺在地上，被张老师抓个正着，这时，老师说：“我又有了一个好的作文素材，李天乐身后的“垃圾堆”。”全班顿时笑场。
李天乐是我们组的一员，他总会在同学不开心时，编个笑话给大家听，使大家的心情变得无比愉快。有时，我甚至跟他开玩笑说他长大了去当个像周星驰一样的喜剧演员。说着，我便在一旁偷笑。但他不作声，也不知道在想什么。但我还是觉得好笑。
这就是我那“大事不犯”，“小错不断”，上课唉声叹气，下课欢天喜地的同学，李天乐。
我的同学的作文8
他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学文浩。
在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：什么？我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。老师看了他一眼，对我们说：好了，好了，继续上课。这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文。浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。 可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股坐不住。
虽然他这样调皮，可优点也是有的。 还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：耶！那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。 文浩，我真想对你说：如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！
我的同学的作文9
进入初中以后，我十分怀念小学生活，怀念神圣的教室，怀念严厉的老师，更怀念朝夕相处的六年的同学。
六年，弹指一挥间，往事皆成烟，但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来，他留给我的印象是活泼、快乐、开朗，当然，有时他也会钻一下牛角尖。
小学二年级时，老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候，他突然举起他那胖乎乎的小手，问老师：“老师，叶儿被风一吹不就动了？难道那时侯就没有一丝风吗？”老师连忙解释说：“这是艺术手法，故意这样写的，这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻，明明有风却说没风。”老师经他这么一说，哑口无言，只好挥手示意让他坐下。其时，同学们已经笑得四脚朝天了。
虽然他有时十分幼稚，可他有一条三寸不烂之舌，就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时，都会请他来救援。
记得那一次，我不知哪里得罪了那几位女生，她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战，却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时，他一下子挡在了我的前面，和我并肩作战。大约十多分钟后，双方吵得口干舌燥，女生自讨没趣地走开了，我才侥幸捡得一条性命。自此，他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时，他一出马，肯定是“嘴到成功”。
他这个人性格十分开朗，从来不会被琐事所牵绊，不愉快的事早被他抛到九霄云外去了，所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后，深受他的影响，从孤独、内向、封闭变得活泼开朗，遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。
虽然我和他进入了不同的中学，但我十分怀念他，由衷地祝福他，祝福他过得快乐、幸福、美满！
我的同学的作文10
“ 叮铃铃 !” “ 叮铃铃 !”下课铃响了,这可是我班同学最爱听的声音.一个个如同离弦之箭一般,风一样冲了出去, 老师还未说”下课” 二字,教室里就变得空荡荡了
不过,总会有一个女生留下来,一双水灵灵的大眼睛,两条乌黑乌黑的辫子,一张胖胖的小脸,低着头, 不知道在做什么.但对任何了解她的人来说,这并不难猜,她肯定在上课时偷偷看书,入迷地连下课铃响了都不知道.这结论是在哪儿得来的呢? 还得从那节数学课说起.
徐老师快步走上讲台,一边将一叠书重重地放了上去,开始讲题目.我一边听,一边用手翻看着<一课四练>昨天的题目.谁知刚低下头,就听到徐老师一声吼:” 你在干什么?给我站起来!” 我好奇地望过去,只见她把一本书塞到书桌里,装着什么都不知道的样子,茫然地看着徐老师. “ 唉,” 我暗暗替她擦了一把汗,在数学课上开小差可是不明智的,得不偿失.可她似乎不明白这个道理,五分钟的片刻宁静后,徐老师又吼了起来:” 你又在干嘛?还是不知道自己为什么站起来?” 我顺着老师的目光望过去,也感到又好气又好笑,她真好像忘了自己为什么站起来,依旧把头垂得低低地看那本书,全神贯注地,丝毫没有掩饰.经老师这么一喊,她猛地抬起头,仿佛刚从梦中醒过来一般.老师嘀咕了句:”无可救药.” 让我们继续写作业.我们都认为这已被提醒过两次的事不会再犯了,没想到宁静又被打破了,老师捂着脸,一副要晕倒的样子.我们怀疑地望过去,原来她又在看书了.
她性格开朗,她热情活泼,任何事都改变不了她对书的热爱.她是谁? 想必你已经猜到了:她就是”小书虫”-黄以荟!
我的同学的作文11
活泼的“神奇姐姐”
咱班有个活泼的小人儿，学号3号。她个子不高，娇小玲珑，却非常活泼，空闲时她捞在那里叫啊叫，看见熟人便赶紧地拉人聊天。她有一个特点，就是头很好动。她只要一激动，头就会像小鸡啄米那样点呀点的。当她遇到新鲜的事情时，就会激动不已，看见人都好人说。她的个性很鲜明，喜怒哀乐都写在脸上。当她遇到让她愤怒的人时，就会破口大骂，从来不将火气压在心里；当她遇到让她开心的事、物时，就会笑，并且笑得很天真灿烂。她从不吝啬自己的吻，看见亲密的同学便亲热地“献吻”。
这就是我们班的“神奇姐姐”——陈丽宇
我的老班长——肥威
说起我们班的班长，他还真是个风流人物呀！他很爱吃，可是奇怪的是，无论他怎么吃都不长胖，即便是这样，大家还是叫他“肥威”。班长很爱打篮球，几乎体育课他都不上，只顾着“泡球场”。学习成绩虽然不拔尖，他仍在努力地学。班长讲话很圆润，像个“小大人”，每次我戏弄他，问他一些很奇怪的问题时，他的回答总让我佩服。
缘分的相识
与晓婷做同桌已经四年了。初中三年，我俩的座位一直未曾分开过。记得初一时，我们两个的性格相冲，加上年级还小，所以谁也不体谅谁，谁也不仍让谁，导致经常打架，那条“三八”线至今还历历在目呢。随着时间的推移，我俩的关系越来越好，一起上学，一起回家。有一次我被“xxx仔”抢了自行车，我们两个吓得不知所措，一起站在路边哇哇大哭，那场景，别提有多丢脸了。三年后，我们以同样的分数考上了同一所中学，同一个班级，新的同桌的生活又开始了。
我的同学我的班，生活中的酸甜苦咸，都只因为有你们的'参加而变得更有味道。
我的同学的作文12
林彥博是我的同学。他有很多缺点，也有很多的优点。是我的好朋友。
他非常固执。记得有一次，教室里传来一阵阵争论声。原来我正和林彥博为一道奥数题争论着。只见，他眉头紧索，神情严肃地对我大声喊叫：“这个数不是大于零的数，而是小于零的数。”说着便狠狠地拍了一下桌子。我也不甘示落，振振有词地说道：“这个数是大于零的数。不相信你看，这两句话是连着的，说明这道题是对的。”然而，他却张大嘴巴大叫起来：“不是这样的，你做错了。”他紧紧地握着笔，肯定地说。于是我们又继续争吵起来。原本，沉寂的教室顿时被我们俩的争论给打破了。这时副班长蔡露芷走过来，一本正经地说：“这道题是对的。”同学们也和着声音叫了起来：“是啊！”然而，林彦博仍然坚持着自己的观点。他满脸不服，手握得更紧了，大声叫道：“这就是错的。”同学们都大笑起来，为他那副倔强的模样笑得不可理喻。有的笑弯了腰，有的直拍桌子，有的捧腹大笑，有的——可他还是认为他的观点是对的。
林彥博虽然很固执，但是他乐于助人。
记得有一次，我走在大街上，突然我的肚子像跟闹空城计似的，嘟嘟地叫着。我刚想从口袋里拿钱，却突然想起钱用光了。我心灰意冷，咽了一口唾沫，继续往前走。突然，林彥博趴过来，想跟我闹恶作剧——挠痒。就在他趴过来时，我的肚子又不听话了。他听见了，毫不犹豫地从食品店里买来一包干脆面，递给我，说：“那，你饿了吧，给你吃。我接过干脆面，心里涌上一股暖流，便说声：”谢谢“。他却说：”不用谢，这是我应该做的。“
林彥博虽然有时候做得正确，有时候丢三落四，但我很乐意和他做朋友。
我的同学的作文13
在班上许多同学当中，令我最敬佩的同学是汪一寒，他为人很善良、待人亲切，个性也很大方，并且喜欢帮助他人，是个人见人爱的好学生。
如果他看见别人有困难时他就会以迅雷不及掩耳的速度飞奔上去，帮助别人，例如：午餐时间，大家还没去抬餐，他就会帮大家把午餐抬到教室里，供全班享用午餐，他的善行可不只这样喔！他还帮助过许许多多的人，他还帮人打扫，让第二大排的人脱离牢狱之灾，因此有了“救星”这个美名。
我欣赏他的原因是，他这种乐于助人的精神，加上我也曾经受他的帮助，让我对他产生好感。因为它有了这个特点，所以人缘很好，大家都想和他玩，成为他的好朋友。
我从他身上发现了我的缺点，我既没有他的特点，我也没有他的优点，甚至看到别人有困难的时候，我也不知道应该要怎么样帮助别人我只会站在旁边不知所措、一脸惊讶的看着那个人，我也不会帮人抬餐，所以既然我已经知道了我的这个缺点，我一定会努力的把这个缺点改过来，和他一样成为乐于助人的人，也因为有了他让我想起了“助人为快乐之本”这句话，让我想起帮助别人时，那种快乐、兴奋的感觉这也解开了我心中的大谜团，我终于知道为什么汪一寒会这么喜欢帮助别人，原来就是因为帮助别人是一件快乐的事呀！
我的同学的作文14
我有一个同学，名叫非绯，听起来好像“肥肥”，就因为名子的关系，因此，他真的很肥。
有一次早晨，我快迟到了，遍飞一般的跑到学校。为什么？咳~还不是因为非绯，要是来学校比他晚，那你就别想进校了，他那肿瘤般的体形，堵住校门就别说了，既然会挤满整个操场！有时候操场上有很多学生，
他又不赶进去，怕一进去就把那个同学压扁了，所以，他都要等所有的同学都到班上去，才进校。
这时你会问：非绯同学有多重？他多高？他的衣服是谁给他做的？他上课时怎么上？他下课时在那里玩？
会答是：他体重4000公斤。高44米他。衣服是他母亲小时候想要一个又肥又壮的娃娃，就开时做了，但是，好
景不长，她的“梦想”成真了。关于他上课时在那里吗，就是坐在操场上，用耳朵贴在他的“班级”的玻璃上
“偷听”。下课吗~就是站在操场的一边看咯。
要是你和谁打架，，打不过了，我就建议你去找我的同学非绯和邢悦晨的叔叔还有艾孝。他们都有他们的
“必杀计”。非绯的是“泰山压顶”（他可用这招把人压成肉饼）。艾孝的超声波大家也领教过了把。邢悦晨的叔叔是真的很高，我在“神舟六号”的一个小地方偷偷放了一个倾听器，还把费叔叔和聂叔叔还有邢悦晨的叔叔打扑克牌时的样子偷拍了下来了！
非绯胖把，要想和他做朋友，就到福建省建阳市实验小学五一班找高高哦。
我的同学的作文15
同学是你的帮手，也是你的支持者。“人”字是一撇一捺组成的，撇是朋友的支持，那一捺代表的是自己，只有自己和朋友的互相扶持才能组成完美的人生。
——题记
六年的交情
在小学时我们就是朋友，也是同学，我和他的有情是比珠穆朗玛峰还高，比太平洋还深的，以前老师十分严厉，写个补充习题还要把答案写在纸上给老师看，只要有一点没达到就重写，一直阅读不好的我，重写的次数可以用万来数了，有时一题要写完整整一张纸，才行，当我没有头绪时，他就趁老师不注意时悄悄的溜到我的旁边说：“嘿，不会写了吧，我教你吧，别担心，我过了!”于是，他叽里呱啦的说了一大堆：“这句话用了……的描写，突出了作者……的情感，表达了作者对……的喜爱和向往……”就是他让我懂得了什么是朋友，什么是不灭的友情还有什么是哥们。
那年的分别
“朋友啊，咱们就要分别了，真希望我们还能在一起，永远不分开，对了，你上哪个中学”“一中分校啊!太好了咱们同校了!”当时在眼眶里打的泪水一下子收回去了。
现在还在一起
天助我也，我跟他又在同一个班继续做同学，他还坐在我的前面，这下我不会时他又可以来叫我了，东西没带，讲一声：“嘿，哥们，借个——，一会还你。”他总是慷慨相待，说：“拿去用吧，我暂时用不着。”假如你帮助他，他就会帮助你，可见他是个知恩图报的人，我为我们还在一起感到十分开心，十分高兴。
“人”字是友谊的象征，只有相互扶持才有美好的人生。
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