同学作文

时间：2022-09-23 17:14:16 同学我要投稿

精选同学作文汇总9篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的同学作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选同学作文汇总9篇

同学作文篇1

　　读书也有两年多了，我和同学之间的合作还真不少，比如：拔河比赛、跳绳、出黑板报等等。今天我就来说说出黑板报吧！老师选了徐静宜、曹恺恒、和我来负责后面的那块黑板，我觉得非常开心，因为可以将我们三个人的劳动成果，展示给48位同学欣赏，因此我还觉得特别自豪。

　　那天，老师要求我们必须出“科学”类的内容，首先，老师吩咐徐静宜擦黑板，擦完黑板我们就用心地画起来，徐静宜画了一艘宇宙飞船，曹恺恒画了个地球，我就负责对他们俩画的不好的地方来进行纠正。

　　我们齐心协力得画完了这副画，老师还表扬我们了呢！通过我们三个人的共同努力，使我知道原来团结的力量可真大呀！还让我们明白了一句谚语：“人心齐，泰山移。”

同学作文篇2

　　我们的老师一直要求我们背诵唐诗宋词，以前我总觉得诗词是很枯燥的东西，很难把它学好。随着在班级中开展的系列活动：每日一诗、比一比赛一赛、唐诗宋词朗诵赛、古诗文表演赛……我对诗词不再觉得枯燥乏味，读着每一首诗词，我的眼前总能浮现出诗词中所描绘的画面。

　　瞧：我摇头晃脑地又开始朗诵起唐诗来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”同桌一听，侧着身子跟我说：“又在朗诵唐诗了，我看你也就那么几句，怎样？我们来比比！”我马上回道：“比就比，谁怕谁啊！”

　　“海内存知己，天涯落比邻。”我不慌不忙地背了起来。同桌见状，马上接了上来：“城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。”我见他能背得那么完整，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想来个高难度的，偏一点的，看你怎么着：“无人信高洁，谁为表余心。”这可是著名诗人骆宾王的诗句，谅你也接不上来，我心想。可没想到，他略一犹豫，马上接口道：“西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄踪影，来对白头呤。露重难飞进，风多晌易沉，无人信高洁，谁为表余心。”骆宾王的《在狱咏蝉》是初唐律诗中的精工凝练的名作，他竟然能对答如流。我想，这样下去，我肯定得输，于是我改变了策略说：“我们对战争诗吧，最后谁说不上来，谁就输，如何？”他欣然答应。我抢先说：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独沧然而涕下。”“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”他毫无惧色，马上吟诵起来。我见此，心想，你背王昌龄的诗，那我就来一首王翰的吧：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回……”还没等我说完，他就急忙应答：“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”

　　唉，他可真厉害，正当我想要反驳回去的时候，叮铃铃，上来铃声响了，我们俩相视一笑，相互击掌约定，下次再比。我也暗暗发誓，这次比赛没有分出胜负，我以后更要认真学习我国的文化瑰宝，把我们的文化传承下去。

同学作文篇3

　　前几天，我们班来了两位新同学。

　　上午第一节课的时候，老师带来了一位新的男同学。他叫余谦益，他有一双明亮的眼睛。刚开始，老师把他调到第四组，听到老师的话，我不禁想：第四组都八个同学啦！这时的我真是羡慕嫉妒恨。

　　就在上课没一会儿的时候，又来了一位新的女同学。她叫吴思雨，她有一双炯炯有神的眼睛，一个红红的嘴巴，看她的样子感觉对这个班很陌生。开始，我抱有很大的希望，以为老师会把她调的我们组，可后来我就后悔了，因为，事实根本不是我想象的那样，老师把她调到了第二组。

　　就在第二天上英语课的时候，老师发现新来的男同学爱说活。于是，老师把他调到了我们组，听到老师说这句话，当时我真想一下子跳起来，但一想这是教室，我就没做。可老师硬要把我们组的朱源调走，我的心情一下子从最高顶跌倒谷底。

　　上第二节语文课时，我发现余谦益没学过前几课的课文，可他还是积极举手勇于发言，被老师表扬了，虽然我很想让朱源调回来，可我还是欣然的接受了这个事实。

　　我相信，这两名新同学一定可以很快的融入到我们的班级体，或许，我们还能成为好朋友呢！

同学作文篇4

　　办公室里同事们闲聊的对象常是学生。那一年，开学不久，坐在对面的王老师新接一个班级，才没几天就听到她喜滋滋地说：“我今年的运气真好！这个班的家长也挺愿意配合，班上的素质很整齐，尤其有一个学生，将来有可能成为领袖人物！”到底发生了什么大事，让王老师这么看好这个学生的未来？原来，当大部分一年级新生对学校都还不太熟时，这个学生竟然在班上发送自制的注音版学校地图。王老师展开那张稚气的手绘地图，很得意地说：“我从来没遇到过这么有创意的学生！这张地图让他成为孩子王，但他一点都不霸气，跟谁都合得来。才几天时间，就显现了十足的领袖气质，真是不容易！”王老师的运气让大家十分羡慕，“得天下英才而教之”本来就是人生的一大乐事啊！我有点扼腕，我教自然课只教一到八班，王老师却在九班。不能教到这种天才型的学生，真有点遗憾呢！

　　王老师本来就是个负责认真的老师，教到这一班，更激起她百倍的爱。她不时向我们报告班上学生的动态，那个未来可能当领袖的学生，更是她的最爱。她常这样引起话题：“我们班那个十六号啊……”接着说的都是十分令人感动的，不太像7岁孩子做的事，曾把自己的饭分一半给饭盒打翻的同学；曾义正辞严地指责嘲笑别人跌倒的.同学；曾在王老师感冒失声时，默默地泡一大壶胖大海加菊花。

　　我们已经习惯把这个十六号称做王老师的“宝贝”。据王老师说，十六号的爸爸只是退伍老兵，已六十岁了，妈妈又是领有残障手册的小儿麻痹症患者。在家里爸妈几乎没时间管他，这个十六号还是样样比人强。每次谈到这儿，我们都不免感叹上天的安排：有的父母得花许多钱送孩子东学西学，深恐孩子输在起跑点，但是孩子却像扶不上墙的软泥，一没人叮咛就全然失控。十六号的父母为生活奔波，忙得根本没时间给孩子“加强”，但十六号的表现却是那么的好！

　　第二学期，原来教王老师班自然课的秦老师请假，为了亲眼目睹这个神奇的十六号，我自告奋勇教他们班的自然课。第一堂课点名时，我仔细地看了看十六号。他穿着簇新的衣服，一副无精打采的模样，让人非常失望。这真的是王老师的宝贝十六号吗？再一次仔细看看他的名牌：10916，没错啊！这就是让我如雷贯耳的十六号！我简单地问了几个上学期应该教过的概念，很多学生都举手发言。我一直很期待十六号的回答，可是他从头到尾只会呆呆地坐着，一双无神的眼睛盯着自己衣服上的纽扣。难道王老师一整个学期的描述都是虚构的？我绝对不敢相信！没有任何一个老师会做这么无聊的事！

　　不用几天，我就发现：这个十六号简直是恶魔的化身！我几乎每节课都要调停他和同学间的纠纷：一下子是未经许可拿同学的东西，一下子是粗手粗脚碰到同学却不肯承认。他似乎非常容易动怒，一生起气来，周围的同学都遭殃。我对孩子的容忍度已经算高的，但也已经气得快打人。有几次我无计可施，只能从背后紧紧地抱住他，希望他别又对同学动手动脚。我可以感觉到他原本僵硬的身体，在我的怀里慢慢地放松，从我怀里挣脱出去后，他会较为安分些，但也不能维持太久。上过几堂课，我心中的疑惑已经多得快把我淹没，十六号同学果真要仔细看完这些作业，得花许多时间，我只能走马观花地浏览过去。但是我忍不住被十六号的作业吸引住了。这一学期他看了不少课外书，他的报告竟然是十篇读书心得。他用充满童心的语气写下了对一些动物故事的看法，还画上美丽的插画，这已经不是简单的短文，而是一篇篇精彩的文学作品。我忍不住把这份作业拿到王老师面前，夸赞她的十六号。

　　谁知王老师一脸茫然，仿佛完全不知道我说什么。我把作业推到她面前，提醒她：“你说过的呀！那个你的宝贝呀！会自动把东西和别人分享，很有领袖气质的十六号呀！”王老师了解了，不过她张大了嘴，很惊讶地说：“你说那个十六号呀？那是上学期的事了。那个十六号转学了，来了一个转学生，因为正好是男生，我就把他安插在十六号上。这个十六号是个适应不良的问题学生，在前一个学校待不住才转来的，和原来的那个十六号完全两样。他刚来的时候，只要他一进教室，全班同学就开始神经紧张。好几个老师都向我反映过，只有我没有告过状。我吓也吓了，骂也骂了，还送去训导处两次。我和他家长天天通电话，都快烦死了。后来不知怎么一回事，他慢慢变好了，应该是渐渐能适应学习生活了吧。”王老师接过作业，看了看说：“这真的是他做的吗？他写在联络本上的生活小记，也没写得这么好呀！”

　　王老师不敢相信地翻着作业，长久以来在我心中的疑惑终于一点一点解开：原来两个学期的十六号是不同的人呀！我在学期初见到的“乱斗”场面，也并不是针对我的，我在毫不知情的情形下，竟然拥抱着一个这么大的秘密！我决定不把事情对王老师说得更清楚，毕竟这是我自己的秘密。从那次以后，每当遇到表现失常的孩子，我总是抱着期待，始终坚定地相信，只要哪天能揭开蒙在他外表的那层伪装，得到孩子诚心的信任，一切都会有转机。

　　我愿意每个孩子，都是潜力无穷的“神秘的十六号”！

同学作文篇5

　　星期天下午，爷爷带我去新城广场练习轮滑。

　　滑了一会儿，我忽然发现远处有一位挺面熟的男孩，戴着眼睛，个子高高的，像我的同学。我还没看清他的面孔，他已经滑到我前面去了。我追过了他，只听他在我后面叫了声：“含芝！”

　　真是我的同学呀！在这么大的广场上，能遇到同班同学，我又惊讶又高兴。

　　我回过头也想叫他的名字，可把名字忘了，只好傻傻的。

　　“含芝，我们来比赛，好吗？。”他说。

　　“好……好！” 我连忙回答。

　　我们开始第一轮比赛。

　　“3，2，1，开始！”

　　还没等我反应过来，他已经滑得远远的了。等追上他，已经到了终点。唉，第一轮，我输了。

　　他看我滑得不快，第二轮开始的时候，就说：“你先起步，我在后面数完二十秒，再追你。”我赶紧滑，但我还没滑到一圈的四分之一，他就追上来了。

　　呀！眼看就要追上了，“提速升级！”我喊着。可是依然没用，他又把我甩在了后面。呃……又吃败仗了。

　　第三轮滑到中途，我问：“你的名字我忘了，是什么呀？”他回答说：“苏锦塔。”对，对，名字我没记错，就是把姓忘了。

　　这轮快到终点的时候，我还在前面，我想我一定会赢。正高兴呢，他“嗖”一下又滑到了我的前面。唉，“奖杯”（高兴）又让他抢去了。

　　最后一轮要滑一个大圈，半路上还有障碍——台阶。但苏锦塔技术好，上台阶和下台阶都不摔跤，很轻松地过了障碍。而我不行，过台阶必须扶着长凳子。所以“奖杯”自然还是让他抢去了。

　　比赛结束后，我想，怎样才能滑快点呢？我发现跑着滑要快得多。我立刻后悔起来：我怎么这么笨，和同学比赛的时候，为什么不使用这一招呢？

　　晚上，我给爷爷说，今天的日记就写轮滑比赛，可我全输了。爷爷说：“输了很自然，没关系。你才练习了二十来次，技术不过关。你的同学技术好，劲也大，你跟他比，实力有差距。以后加倍努力，就能赶上他的。”于是，我就把这次全输了的轮滑比赛记下来了。

同学作文篇6

　　我有一个最要好的同学。他不高也不矮，不胖也不瘦，头尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，虽然他成绩很不错，但一点也不骄傲，可爱帮助人了，他对我帮助可多了。

　　记得有一次，上完数学课，我的作业本上还有一道题目，没做出来，我在那儿绞尽脑汁地思考，这时何家麒来找我玩了，我对他说“抱歉，我这道题目不会，所以可能不玩了” 何家麒说“没关系，我来教你吧。”我对她说“谢谢你，何家麒！”他对我说“不用谢。”

　　说完，就一步一步地跟我讲解这道题目，他讲了一遍我没太听懂，又有些不好意思再麻烦他，他看出来了，又讲了一次，最后在我和他精心的计算下，这道题终于有计算出来了，做完作业，我就把作业本交给组长，然后和何家麒一起去玩游戏了。

　　记得还有一次，我和何家麒还有周围的同学都在写回家作业，郑宇权同学都来，干扰周围的同学，他一会儿碰碰这个，一会儿拉拉这个，搞得大家都不安静，学习都收影响了。，何家麒就来劝说郑宇权，一分一秒过去了，郑宇权终于停止了。

　　从这两件事，我体会到同学之爱就是，互相帮助，互相关心，这样的爱是健康的，是能相互促进学习上的进步的。

同学作文篇7

　　在生活、工作、学习中，每个人或多或少都会接触到作文。作文要求有完整的篇章结构，必须避免出现没完没了的作文。我相信很多人会觉得写作文很难。下面是边肖编的一篇和同学吵架的初三作文，希望对大家有帮助。

　　今天和同学吴家豪吵架了。

　　他笑着说:“你作业太慢了，我比你快一百倍。”我本想骂他，但为了朋友，我不会骂他。但看他嘲讽的语气，我看他不顺眼，想报复他。我曾经约过吴家豪去玩。当时吴嘉昊正在做作业，就像打扰他一样，然后就踩到地上了。他被噪音吓了一跳，骂了我一顿。

　　放学后一直在想，很苦恼。那让我想起了以前和吴家豪做同桌的快乐。想了想，吴嘉昊走过来说:“我有那么讨厌吗？别那么恨我。当时我只是想让你加快作业速度。回你同桌去！”“嗯！我很高兴地说。”

　　今天，我和杨安琪吵架了。不是他拿了我的笔，而是我打扰了他。

　　下午第一节课的时候，我在写中国状元。坐在我旁边的杨安琪突然碰了我一下，往状元身上泼水。顶尖学者很脏，他的笔迹看不见了。我很恼火，骂了他一顿。他说，我不是故意的。我说:以后小心点！他说:明白了！几天后，他又碰了我一下。我想:这次一定不能让他走。然后，我对他说:我说以后小心点，你却把这个抛在脑后，我绝不放过你！然后，越吵越凶。过了一会儿，刘琼伟走过来问:怎么回事？杨安琪和我一起谈论这个故事，当我们谈话时，我们又吵架了。刘琼伟说:“对不起。”

　　最后，我们互相道了歉。铃响时，我们高兴地去上课了。

　　今天在班里和梁德谦吵架了。我和他吵架不是因为嫉妒他有一双名牌安踏鞋。

　　事情是这样的:今天早上吃完早饭，我穿着我的新鞋愉快地走回教室。走在我后面的梁德潜，用他的鞋踩了我的新鞋。后来他笑着对我说:“我不是故意的，苏怡，请原谅。”我本来会相信他的，但他的微笑让我感到很不开心

　　我想他是真的想笑我没有他那双著名的安踏鞋，所以我想报复他，所以我也用鞋底踩了他那双著名的安踏鞋，把他的鞋踩得一塌糊涂。梁德潜气得对我说:“你是故意的。”，我看见梁德潜眼里含着泪，哭着跑回了教室。

　　回到教室后，老师给我上了一课“吵架”，我觉得我错了。我跑去跟梁德潜道歉后，就恢复了和他的老交情！

同学作文篇8

　　时间过的真快，一转眼三年了，我们从不懂事的小不点长成了三年级的小学生，在这三年里，有些事情发生过就忘了，唯独难以忘记的就是同学之间互帮互助的情谊。

　　记得有一次，轮到我值日了，刚好我生病了，总是咳嗽，我极不情愿地拿起扫帚，一边咳嗽一边“呼哧”“呼哧”地扫着那堆满了纸屑的地板。这时候，我的好朋友陈姝蓉来了，她，长着一张圆圆的娃娃脸，小小的嘴角总是挂着自信的微笑，走起路来蹦蹦跳跳的，十分可爱。她不仅长得可爱，而且心地十分善良，她总是能事事处处为别人着想。这时她看见我正在吃力的扫地，就赶忙跑过来对我说：“郭静怡，你生病咳嗽就别扫了，不要勉强，我来帮你扫吧!”我听了她的话，直起腰板，看着满脸微笑热情关切的陈姝蓉，心里充满了无比的感激!

　　我们几个关系要好的同学经常在QQ上面写，作文和童话，自己的完成了就去看他们写的怎么样，发现问题会及时给对方指出来并出主意，顺便发一些鼓励对方的话。他们也总是给我发一些赞扬、鼓励我的话，让我有了要写的更好的动力。

　　同学是学习中的竞争对手，也是学习中的合作伙伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步;心情不好时，同学就是我们的倾诉对象;学习中需要帮助时，同学可以做小老师;尽情欢乐时，同学与我们共同分享……是同学的情谊让我懂得了去关心和帮助他人。

　　同学的情谊是简单而真挚的!同学的情谊是纯真而珍贵的!