有关赞美同学的作文4篇
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的赞美同学的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
赞美同学的作文 篇1
星期一下午，我和王熔堃一起到楼下玩车。我们的车都是一样的，结果我们俩的'车搞混了，王熔堃按往前走的键，我的车子也跟着走，我按往前走的键，他的车子也跟着走，只有我们俩有一个人把车子关了才行。
到了最后我们也没有找到办法，只好回家了。
赞美同学的作文 篇2
她上课积极发言、乐于助人、学习成绩优秀……你们猜，她是谁？不用我说，她就是——王xx。
有一次，上美术课，老师要求我们带国画工具。我只带了纸、颜料和水桶。可就万万没想到要带毛笔，我十分着急，找许小唱、谢铮铮、黄妍……可她们都没有同情心。正在我无计可施的时候，王xx走了过来，热情地说：“你需要毛笔吗？我有两支。”我激动地说：“可以借吗？我非常需要。”“好的。”王xx说。“谢谢！”我说。正是因为王xx，她让我完成了一幅美丽的画。
还有一次，杨老师提了一个问题。这个问题很难，没有一个人能解决。就在这时候，王xx举了手，这双手就像一片沙漠的绿洲。她说道：“等于……因为……”经过仔细解释，我们了解了她的想法，她得到了杨老师送的一张奖券。
这就是我班的“天才”——王xx。
赞美同学的作文 篇3
他长着小小的眼睛，弯弯的眉毛，他那如樱桃的小嘴是那么地甜，那三角形的鼻子讨人喜欢。他头发短短的，盖在了圆圆的脑袋上。我的同学长得可爱吧!嘿嘿!他就是我的同学——谢廷玉
我的同学不但长得可爱，而且还有很多趣事呢!
上学期，有一次，教师在讲第15课时，让同学们演课文中的几个角色。教师请了几个同学分别演海鸥、鲫鱼和小蚯蚓。教师问：“谁演屎壳郎?”顿时，教室里安静了下来，过了一会儿，谢廷玉自告奋勇地说：“我演!”等演完下课后，同学们给谢廷玉起了个绰号“屎壳郎”，但谢廷玉并没有说什么。
还有一次，他起来回答问题，一个顽皮的同学把他的椅子悄悄的挪走了。一会儿，他回答完了问题，只听“咚”地一声响声，原来是谢廷玉同学在地上，同学们大笑起来。
还有一次他把他和同桌的名字分别写成了“闫大哥”“谢大帅”同学们看到放声大笑。
我这同学是不是很可爱啊，你们有没有想跟他做朋友啊！
赞美同学的作文 篇4
她有一张瓜子形的脸，长着一双淡淡的柳叶眉，一双明亮的眼睛，一双能说会道的嘴，还有一头浓黑的头发。这就是我的同学——小恩。
小恩是一个聪明的孩子，有一次，上美术课的时候老师让我们找同学合作，我找了半天也没有人跟我合作。于是我很着急，鼻尖冒出了冷汗。这时，小恩走过对我说：“小衡，让我们一起合作吧。”我高兴得点点头。然后，小恩对我说：“让我们来画一个公主和王子吧。我微笑地说：“好的。”我和小恩一起合作构思作画。我和小恩画了一对公主和王子，涂上美丽的颜色。得到了老师的赞扬、称赞。
看到了吧。这就是我聪明的同学，聪明的好朋友——小恩。
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