小学描写同学的作文400字汇编九篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的小学描写同学的作文400字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学描写同学的作文400字 篇1
在这所与我相伴六年的学校里,每一处都记载了我和同学们的回忆。在这个熟悉的校园里,我们却再也不能在这欢笑、嬉戏。
再过不久,我们将迈出校门,走进另一所陌生的校园。毕业前夕,这所学校里的点点滴滴涌上我的心头。告别少先队,迎接团徽的召唤,互写同学录,这些细节联成了我们之间一扇扇友谊之窗,见证了我们依依不舍的告别。
绕过校园的跑道,一瞬间想到三年级时的赛跑,同学们一个个像离弦的箭往终点冲去。还有一个同学宁愿跑丢了鞋子,也要维护班级荣誉……校园的芒果树台,我和同学们在那儿摔过、哭过、笑过,而转眼间,高大的芒果树又不知不觉多了六圈年轮。芒果树勾起了我对同学的一幕幕回忆:一排大叶树下,我们班在那片泥土地里,捡起一片片落叶,清扫得千干净净,赢得了一次次的流动红旗。大叶树的叶子,仿佛让我突然回到了从前每一次清扫的场景之中。
当我们还是一年级乳臭未干的小孩子时,便向往着二年级的红领巾。当我们戴上红领巾时,又追求三年级的成熟。当我们成为三年级学生时,又渴望四年级的技术课。当我们迈上四楼时,又想成为五年级的学生。当我们步人五楼教室时,又更期待六年级的知识。当我们进入毕业冲刺时,又开始憧憬初中生的生活,可到了毕业之前才发现,原来我对这所学校的不舍之情,如此强烈。
就要结束小学生涯了,我才明白为什么以前那些毕业的大哥哥大姐姐要哭得稀里哗啦。我哭不出来,却由衷地想把小学生活重新拉回来,把小学同学留下来。从此以后,58只小鸟将各飞东西,寻找属于自己的那片天空。
再见同学,再见老师,再见小学,我将会带着你们给我的美好回忆,走进新学校,开始新生活。
小学描写同学的作文400字 篇2
这几天,我在弟弟家住。这天我正郁闷着呢!为什么郁闷?这个问题就先卖个关子。“叮咚——”,忽然传来了一声敲门声。我急急忙忙去开门,一看,哦!是弟弟的同学。于是我急忙说“:进来呀!快点进来呀!”“咦?胡俊畅呢?”他疑惑不解地说。我说“:哦!他呀!他那个懒东西在卧室里面“享福”呢!”于是我带着他走到卧室里面,他一看天哪!这真可以用“享福”来形容。大清早的还开着空调打盹可真“享福”啊!看到这个情景于是他说“:我们俩不能让他这样睡着,不然谁跟我们俩玩呢?”于是我设了个计划给他说“:首先用枕头砸他等他发怒了就可以和我们玩了,我负责捡枕头,你负责砸他,Ok?”他说“:Good!Good!我们就这样做!”于是我们将计就计开始实行计划:开始砸了!开始他还没感觉(因为肉太多)后来我们加大了工作量,他才慢慢有感觉,也发怒了,就开始了枕头大战,后来只有他俩在“战场”上,我都累得不行了,就去拿了杯冰果汁在一边“观战”“哇!原来他们俩打得这么激烈呀!中间的枕头根本没停过怪不得我累得半死,哇!现在更加激烈了!哈哈!现在不用我亲自动手了!现在我就告诉你们我为什郁闷了因为:弟弟要玩“恐怖城堡”这个游戏听说很恐怖呢!所以我一直想打他,可又没有机会,这下有人为我解忧了!哈哈!
哇!我军没有几个“子弹”了我得去“救援”!
小学描写同学的作文400字 篇3
六年的小学生涯我觉得还没过够,竟然转眼已经要和我们说再见了。回忆起小学六年的点点滴滴,耳旁响起了熟悉的笑声,那是我最亲爱的同学们的笑声,他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……
我们班的同学都很爱笑,笑起来也各有特色,这么多有特色的笑声夹杂在一起,就变成了一个欢乐的大家庭!这么多欢快的笑声要怎么分辨呢?其实很简单,因为每个同学的笑声都是不一样的。
我最好的小伙伴陈琦的笑声特别爽朗,常常是“哈哈哈”地一路笑来,所向披靡。她最喜欢给同学们讲笑话,常常讲得绘声绘色,笑料百出,逗得大家手舞足蹈,笑声惊天动地。有这样一位好朋友在身边,心里的烦恼就像水平如镜的松花湖,微波不起。同学们的脸上,每天都是阳光灿烂,挂满笑意。
大队长林媛的笑声有点神奇,她总是突如其来,悄然而去。她的笑声像一把魔笛,一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑,同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一滩稀泥。同学们都称她和事佬,因为她的笑声就是化干戈为玉帛,化腐朽为神奇的动力。
“嘻嘻嘻……”不用说,这一定是小机灵鬼王婧的笑声,她喜欢尾随在同学的后面,手脚不老实,总爱碰碰这里,碰碰那里,善于捉弄人,玩个小把戏。看,同学们被她吓着了,好半天还没缓过劲来呢。可是王婧呢,早已经跑进了打扫卫生的同学们中间,帮着别人正在扫地。
你看,相处了六年的同学,我怎么会分不出来他们各自的笑声呢?我想,即使很久很久以后,我也一定还会记得这些笑声,因为同学们的笑声笑出了一种活力,笑出了一种温情,不是吗?
小学描写同学的作文400字 篇4
爱是温暖的,爱是无私的,只要我们献出一点爱,就可以帮助许多人。在这次体育课上,我就体会到了同学对我的爱。
“叮铃铃——”上课铃响了。我们来到操场,老师早已在那儿等候多时了。我们刚做完热身运动,老师就让我们自由跑。
“预备——跑!”老师一声令下,我像离弦的箭一样笔直地射了出去。但毕竟四圈不是一个小数目,两圈不到,我的速度就慢下来了,用像乌龟一样的'速度继续跑着。
我越跑,就越感到力不从心,这时的我头晕脑胀,双腿无力。就在我快突破三圈半大关时,腿一软,我就摔倒在地上。我的膝盖火辣辣地疼,双手也擦破皮了。这时,从身后跑来一个熟悉的背影,是梁蓝熙熙攘攘
她一路焦急地飞跑过来,把我从地上拉起来,关心地问:“你没事吧!要不要去休息一下?要喝水吗……”她一连串提了好多个问题,我都——解答:“没事了!只是腿有点痛呀,只要去那休息一下就行了呀……”她说:“那好吧!不过你受伤了,要多喝水,我休息呀!”梁蓝熙把我放下后,又跑去拿水瓶给我洗伤口,我连忙说:“呀!让我自己来!”可善良的她说什么也要给我洗,推辞到最后,我不忍再拒绝她的好意,勉强让她洗了伤口,最后还不忘感谢梁蓝熙:“谢谢你,梁蓝熙。”
爱无处不在,它就像阳光,温暖人心。
小学描写同学的作文400字 篇5
在同学之间有许多的美好的关爱,下面我举个在学校发生的故事:
今天阳光灿烂,我们正在操场上上体育课,课目是要比赛跑步,我们站在起跑线上等待着老师发号命令,突然间,老师说:“预备!跑!”我们立即像发出去的箭的一样冲出了起跑线,我跑呀跑呀,突然不小心踩到了一块香蕉皮摔了一下,双手像打败仗的士兵趴在地上,说时快就快,手掌流出了鲜红的血液。脑子里想:这下完了。小刚看见了,放慢了脚步快速走过来,把我扶起来,小心地把我的双手放到他的肩膀上,坚难地站起来,刚走了一步又重重的摔了一跤。我轻声地对着他的说:“算了吧,你不用管我,就让我躺在这儿吧!”。
小刚坚定的说:“不行,我们是同学,我一定要把你背到医务室。”他又再一次的把我背起来。也不知过了多久,他终于把我背到了医务室,他轻轻的敲开医务室的门,一五一十把事情的经过说给医务老师听,医务老师给我做了包扎。医务老师夸奖小刚做得很对,是个好孩子。小刚红着脸笑着说:“同学之间,这点小事是应该的。”这次小刚也没有得到比赛的名次,我很内疚。
同学之间要友爱,发生困难相互帮助。这才算得上是真正的同学。
小学描写同学的作文400字 篇6
还记得我第一次走进那间教室,看到一张张及其陌生的面孔,室内摆设看起来像一个家,木头桌椅一开始看起来让我别扭。
看到一个个陌生的人,不过还热情几分。第一节课刚下课,我的座位旁边就为满了人,不过都是女生,对我来说是好的。但问的问题叫我一直冒汗:你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南,这不是一个地方的名字吗?也是一种药的名字诶,你不知道吗?云南白药!你怎么那么黑?你是非洲的吗?不是我是中国亚洲的。哦,壹加壹难不难?不难啊。愿来你是不男不女啊!等等……
哎!这一个个问题都是我进入一个尴尬的场面,被她们问的问题搞得满头大汗,简直是不敢再抬头回答下面的题目。我当时并没有生气,其中有一个特突出的就是那个矮矮的长头发的女生,笑起来像是发了狂一样,没病的都会得心脏病,然后病情发作!
在以后的日子里跟她们相处习惯了,觉得她倒也挺好的,笑的活泼,她们也还是爱把玩笑开到过火。在我心中她们就是我的好朋友们!
这样一切一切,都一天天,一时时,一分分,一秒秒地从我身上流过去,不会轻易忘记。但是好时段不会长久,我真的希望时间就定格子这一刻,永远不会流动,不会溜走,那么我们就不会分开了。
最难忘的朋友们,当初的好印象却只能成为现在最美好的回忆,真后悔在过去没跟她们早认识!
真心希望,所有人都会珍惜现实的点点滴滴,不要等最后的后悔!多和好朋友在一起,快快乐乐的玩!
小学描写同学的作文400字 篇7
我们班的英语学习委员龙至丽是一个瘦瘦的。他曾经是我的同桌,她认真学习的态度给我留下了深刻的印象。
有一次,英语考试,卷子一发下来,她就迅速的拿出自动铅笔,写完听力部分,并迅速检查一遍,笔试部分,我们几乎写的同样快,像两条齐头并进的龙舟,几乎同时到达终点线,然后我拿出了一支自动铅笔,在手上转来转去,向四周张望一下,许多同学和我一样都在玩自动铅笔,还有的同学屁股底下像坐了一个葫芦,在那里扭来扭去,我再歪头看了下龙至丽,她的笔尖依旧指着一道题。她的脸上依旧显出庄重的样子,眼睛盯着卷子,还自言自语:“这题到底对不对呀!”她一会皱起了眉头,拿起橡皮迟疑了一会儿,以报把橡皮放在桌子上,紧锁的眉头也松开了,然后右手的笔尖又移向了下一题。老师终于说:“做完的可以交卷子了。”大家都拎起卷子,一窝蜂的跑到讲台旁,把卷子交了。可是我的同桌还是冷静的坐在那里,检查完余下的几道题。还看了一下写没写好名字。才不慌不忙的站起来,排在队伍的后面,这时她依然用她那对大眼睛看着试卷。
终于功夫不负有心人,龙至丽得了100分,这也告诉我们,认真和用心是得到好成绩的重要条件。
小学描写同学的作文400字 篇8
“大姐啊,大发慈悲吧,观世音菩萨啊,求您了……”
“噢!老天救命啊!”
莫树斌,一个坐在我身后的男生,每天都厚颜无耻的问我要《乌龙院》,就像哈巴狗讨骨头似的,他对我的九本《乌龙院》垂涎已久,这个暑假我一下子凑了十八本《乌龙院》,他便像苍蝇闻香似的追着我不放,让我不胜其烦。
书是全世界的营养品,这句话说得一点也不错,可是,让男生来和我分享,“嘿嘿……”
莫树斌来了,“梁颖,借我一本《乌龙院》吧。”“休想碰我的《乌龙院》!”“借嘛,借嘛……”莫树斌用非常极其肉麻的声音叫到,我牙齿在颤抖,眼睛在喷火,耳朵在怒吼,神经像疯狗,“姓莫的!你别叫了!我鸡皮疙瘩都起了!”看着我柳眉倒竖的样子,他居然比猪八戒重返高老庄还灿烂。“嘿嘿,把《乌龙院》拿来吧,拿来就天下太平了。”什么,我不好好修理你,就没有太平日子!怒火熊熊燃烧,眼睛喷火,扑上去拳打脚踢,他在我的打斗中“壮烈牺牲”了,我握握拳头,又给了他一拳,“老子不发威,把我当病猫。”他逃跑了。哈哈……
上课了,他又来骚扰了,先踢一下凳子,见我没反应,紧接着开始打规模“扫射”,一会儿踢椅子,一会儿踩我脚,我又发怒了,一个猛踢,他差点得倒,我开心极了,但是因为与他“打斗”,害我不能听课,唉……
各位广大女性读者们,我的《乌龙院》随时欢迎你们的借阅,至于男性读者嘛……闪一边去吧!
小学描写同学的作文400字 篇9
说到要上六年级,这使我和我无话不谈的伙伴很高兴也很伤心。高兴的是我们都即将升到初中,伤心的是我们可能从此再不相见。
朋友,分别时不要伤心,你要记得我们之六年共度的美好时光。记得从一年级,我们都经常闹矛盾,可是我们还是很快就化解了。还记得吗?上一次,我们两个都打起来了,我失去理智了,我甚至说我们两个不会再成为朋友了,可是因为我们还是不愿放弃友谊,我们又和好了。当别人问起:“你们两个不是打架了吗?怎么现在又和好了?”他立刻打了我一下,我也“回敬”了他一下。这场风波就这样下去了。
朋友,记得我们很有默契吗?我们经常都会说出同一句话,譬如说上一次我们不知道我们的一个“兄弟”去哪了,我们两个同时大喊:“陈伟先!”我们双眼眨眨着看了对方,因为我们的默契太好了。经常只有我才知道你要干什么,并且帮助你,你说的任何一句话我都会挺你,除了邪恶方面的事情。
朋友,记得我们一起打篮球的快乐时光吗?我们那时还懵懵懂懂,连什么规则都不懂,在这五年中,我们一起玩,没有一次不们不在一起玩的,除非你的地点太远。我们经常打着篮球,嘴里说着“你犯规了!”“你违例了!”“你竟然吹黑哨,你这个‘黑哨哥’!”我们一直不相上下,只是你比我大了几个月,无论比身高还是速度我都比不过你,但是,我一直在忙于超过你!
朋友,还有一年时间,我们好好地珍惜这一段时间吧!
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