歌伴童年写事作文

歌伴童年写事作文五篇

　　【篇一：歌伴童年】

　　“每一次哭，又笑着奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么……”每每哼起这首“明天，你好”，我的心中就充满了力量，它仿佛就是我最好的心灵鸡汤。

　　这首歌打开了我记忆的闸门。我是个体育健将，参加过无数比赛，永远都是站在最高的领奖台上，拿的是最闪耀的奖牌，照相机里最中间的人物，我一直都在荣誉和掌声中度过。然而，万万没有想到……，而那首歌却成为我勇敢的力量。

　　那个阳光明媚的上午，江阴市运动会小学生女子甲组100M开赛，我轻而易举以第一名的成绩进入决赛，对于决赛，我抱着必胜的信心。于是，我不顾老师的劝阻，在比赛前既没有做准备活动，也没有好好休息，一人独自去玩了。结果——仅以一步这差我与奖牌失之交臂。这无疑对我来说是个沉重的打击，我呆呆的站在赛场上，仰头看天，这是真的吗？我真的只得了第二名？我顿时觉得这世上的一切在回避我，此时此刻，心也在绞着痛，眼前的事物也渐渐朦胧起来，我努力抬头，不让眼泪流下来，可怎么挡也挡不住，因为我没好好休息，最后的冲刺实在使不上力……终于，我放声大哭起来。

　　“长大以后，我只能奔跑，我多害怕，黑暗中跌倒，明天你好，含着泪微笑……”，它朗朗上口的旋律萦绕在耳畔，我的心顿时被纠了过去，“每一次哭，又笑着奔跑”，我仿佛感觉它在对我说，即使是哭，那也不要灰心，扬起嘴角，笑一笑，继续向前奔跑。“一边失去，一边在寻找”，在遇到挫折时，不要向它屈折，不要让眼泪成为你最后的结果，在失去的同时，又在开辟另一个崭新的起点。“我多害怕，黑暗中跌倒”，即使是在黑暗中跌倒，也不要沮丧，站起来，拍拍灰尘，抹去眼泪，笑一笑，以快乐，自信的心态向前跑。我停止哭泣，望着鲜红的跑道，我对它有着一种独特的感情，我仿佛看到了以前那个在赛场上奋勇拼搏的自己。以前那个手中捧着鲜花，脖子里挂着奖牌，在领奖台上灿烂微笑的自己，那是多么快乐，跑道有我的汗水，我的脚印，领奖台上有我的身影，我不能就这么放弃这些陪伴我多年的“朋友”。正如歌词上说的“每一次哭，又笑的奔跑，一边失去，一边在寻找，明天你好，声音多渺小，却提醒我，勇敢是什么”。说的对，我在黑暗中跌倒了，但我难道就这样萎靡不振，我要勇敢的去面对，正视自身的不足与自满，擦去眼泪！站起来！给自己一个美好的明天！我坚定的迎着清风，抹去眼泪，抬起头，迎着太阳绽开微笑。

　　风把我的头发长长的吹起，形成了一道美丽的弧线，我迎着跑道上独有的味道，轻轻跟着那欢快的旋律哼了起来：“每一次哭，又笑着奔跑……”我仿佛是加满油的汽车，有一股要勇敢向前冲的动力！

　　从那以后，每当我遇到挫折跌倒了，它都会鼓励我“每一次哭，又笑着奔跑”每当我伤心失落时，它都会安慰我“明天你好，含着泪微笑”每当我失去时，它都会告慰我“一边失去，一边在寻找”在失去的同时，不要从此停留于此，要去开辟另一个新的起点。就是这首歌，我勇敢的动力，坚强的源泉，更是给我最大启迪的“好朋友”！

　　【篇二：歌伴童年】

　　一直以来我都是音乐的狂热爱好者。曾有人问我：如果你的生活中缺少音乐，会怎么样？我的回答是：我的生活将会缺少一半的欢乐。

　　我是一个与众不同的孩子。当同龄人还在听一些所谓的流行音乐时，我却喜欢独自在一个角落不厌其烦地聆听婉转悠扬的《二泉映月》，还有凄美断肠的《粱祝》。

　　我也是一个寂寞的孩子。每到傍晚，我总喜欢伏在窗台边仰望天空，看鸟儿在夕阳的余辉的映照下飞过。那情，那景，仿佛是我童年生活中不可缺少的一个片段。我常情不自禁地哼唱起童年的老歌《橄榄树》：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”略带些苍凉伤感的调子，总会勾起我对童年往事的种种回忆。

　　我还是一个喜欢怀旧的孩子。或许对于一个出生在90年代的孩子来说，听罗大佑的歌早已过时了，但我仍然固执地喜欢那个不矫饰、不庸俗、不虚伪、不无病呻吟、留平头戴眼镜的罗大佑。

　　有太多的流行歌曲是泡沫，它们随唱者青春容颜的消损而彻底寂灭在风中，不复被忆起。罗大佑的歌应当超越了一般意义上的流行歌曲。一首简简单单的《童年》，竟被他唱成经典，无论何时何地响起，都会撩拨起我的心弦。“就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年。”那就是我童年生活的真实写照。

　　我向来以为自己是个很坚强的孩子，不会随便为一件事而感动，更不会轻易地掉泪。但当那首童年歌曲在耳畔响起时，我的泪珠夺眶而出，划过脸颊，悄悄滑落。“天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈。夜夜想起妈妈的话，闪闪的泪光鲁冰花……”仿佛又回到儿时，妈妈牵着我的小手靠着窗台数星星……

　　泪水模糊了我的双眼，我以为自己早就被成长路途上的沙砾给磨成一块坚硬的石头，但如今我发现，人的内心深处，终归会有一个极其柔软敏感的地方，经不起触摸的。不要嘲笑我矫情，当你真正体会到告别童年的心酸时，我想你就能理解我此刻的心情了。我是个恋家的孩子，喜欢吃母亲炒的菜，喜欢听父亲讲述的传奇故事，喜欢闻家中欢乐甜蜜温馨怡人的香味。不知在我长大成人之后，是否还能记得“妈妈的话”呢？《鲁冰花》给了我童年最质朴的感动——亲情。

　　岁月如歌，成长如蜕。当我一步步迈向成人的世界，告别童年时代时，在成长道路上，是否还会忆起那一首首伴我度过童年的歌曲？“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年”——愿我们在成长途中，好歌相随，好梦相伴。

　　【篇三：歌伴童年】

　　美妙的歌声总是令人赞叹，悦耳的旋律总是令人沉醉，婉转的歌声总是令人回味……我觉得在歌声的魅力下会塑造出几种不同的人：1、他会在一生中喜欢不同类型的歌，比如在幼儿时，他会喜欢活泼有趣的儿歌；在少年时，他会喜欢他和蔼的音乐老师教的歌；在青年时，他会喜欢劲爆摇滚的“辣”歌；在中年时，他会喜欢悲欢离合的情歌；在老年时，他会喜欢那些类似古董的、有年代历史的老歌，或许，那时他会喜欢甚至崇拜张国荣这位老歌手吧！2、他的“意志”也许十分坚定，坚定到什么程度呢？那就是从小到大甚至到老都喜欢一种类型的歌。而我，似乎更像第二种人，那就是从小到现在只喜欢儿歌，不喜欢别的歌。原因很简单：我发现其它歌太难唱了，想学也学不会，可儿歌就好学多了，又好听、又简单、又活泼。

　　悄悄告诉你，其实是我“五音不全”，才不敢“打肿脸充胖子”的。但是我对儿歌的热情还是充沛的：每当听到哪家儿童服装店或哪辆摇摇车响起充满童趣的儿歌时，它总会让我“措手不及”地回想起童年的那些有趣的事。

　　记得小时候，我最喜欢的歌那当然是《我是一个粉刷匠》了！那年，我家正在装修。到了下午，粉刷匠叔叔们仍在不辞辛劳的为我们家这“没脸皮”的墙面，刷上一层层色彩缤纷的油漆。当然，到完工时，墙的脸肯定也不会从“没脸”变到“厚脸皮”，因为我相信粉刷匠叔叔们是专业的，是有技术含量的。看到他们这么卖力的工作，我们全家都非常感激他们。再说，光说不做是不行的，需要付出点实际行动的，当他们的汗水再次冒出来时，懂事的我立马拿来一条毛巾为他们擦汗；当他们口干舌燥时懂事而又礼貌的我连忙为他们倒水……让他们个个赞叹不已。忽然，我有萌生了一个想法：他们是干这行的人，为什么不让他们听这行的歌呢？说干就干，我马上行动起来，我先拿出爸爸刚给我买的《儿童百歌大全》然后放进DVD里，一首赞美劳动人民的儿歌就从音响里进入我们的耳朵里：“我是一个粉刷匠，粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样……”听着听着，每个人都情不自禁地哼起小调来。顿时，我发现粉刷匠叔叔们的眼睛里是热泪盈眶，可嘴却笑开了花，汗水似乎都是甜的。那时，很小的我还不明白他们为什么会这样。他们都说被懂事、有礼而又可爱的我给感动了。听了他们一说，我忽然明白过来一件事，那就是：我太有感染力了！

　　从此，我慢慢地知道了油漆其实对人体的危害是挺大的。为此，我十分敬佩那些粉刷匠工人们，他们为了让他们的家人过上更美好、更幸福的生活，甘愿伤害自己的身体。同时我也挺佩服写《我是一个粉刷匠》的音乐达人，因为他让粉刷匠们找回了自信，让人们对粉刷匠充满了尊敬。而这首活泼有趣的儿歌也时刻的鼓励着所有的劳动人民。

　　“我是一个粉刷匠，粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷的很漂亮。刷了门来又刷墙，刷子飞舞忙。哎呦我的小鼻子，变呀变了样……”每次听到这首童年与我“相依为命”的儿歌时，心里总是有说不出的激动……

　　童年是美的，拥有儿歌的童年是美丽的，拥抱这首儿歌的童年是美好的。

　　【篇四：歌伴童年】

　　萤火虫，是我童年的梦。

　　依稀记得那一天，妈妈郑重地向我宣布：“下个星期我们要去乡下照顾你外婆，家里没有，不如你跟我们去吧！”

　　四、五岁的我，对老妈的安排似懂非懂，但直觉告诉我——乡下不好玩！我眨巴着大眼睛，努力让泪水溢满眼眶，“呜——呜——”我假装抽抽搭搭地叫，“不要！乡下有电木马吗？有我最爱的图画书吗？有我的小兔子吗？”妈妈一咧嘴，神秘兮兮地对我耳语：“乡下可有惊喜！”一听“惊喜”两个字，我立即止住哭声：“好！”

　　半小时的车程后，终于“登陆”了。我跳下车，这里，很特别——火红的太阳像一位严厉的父亲，尽职地释放灼热的阳光，刹时每个人只感觉浑身上下汗津津的。面对田里的那一棵棵幼苗，它又收敛了几分严厉，露出温柔一面。尽管只有向日葵还仰头追逐着太阳，而其它都默默低下头，有几分想把自己溶入凉爽的泥土深处的意思。

　　“晚上更好哦。”妈妈告诉我，“是吗？”

　　月亮出来了，星星出齐了，我和妈妈坐在屋前的小院里。“妈妈，讲讲你小时候的事情吧！”“小时候？”妈妈躺在竹椅上，无声地笑了，手里的蒲扇也轻轻摇晃起来，“小时候，特别喜欢萤火虫。”

　　“萤火虫？”“是的，夏日的小精灵们，提着小灯笼在夜空中飞来飞去，用微弱的光点缀世界……”妈妈沉默不语，她凝视着黑夜，目光中充满了思念，急切地探寻着什么，并望向更遥远的地方。她在追寻逝去的童年吗？或回顾久违的快乐？过了一会儿，妈妈轻轻地哼起来：“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，夏夜里，夏夜里，风轻吹……”我在歌声中睡去。

　　打那天起，我开始盼望黑夜的来临。时间在一分一秒中溜走。当第一缕月光照射下来时，我便一蹦一跳而起，跑过平地，踏上田埂，穿过茵茵草地，边跑边唱：“怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光……”萤火虫在我心中成了一个谜，它的真面目又是怎样的？我常常边找边想。

　　这天晚上，我在湖边转悠，瞪着两颗大眼睛，在草丛中搜索着。黑暗包裹着草丛，但在月光与星光的折合下，竟调合成了柔和的宝蓝色。绿色的草丛清晰可辨，与宝蓝色相衬相伴，美丽至极。这或许就是乡下的独特之处、是妈妈口中的惊喜吧！

　　我蹲在草丛边，拨开一棵棵草，俯视着，希望能找到点亮黑夜的小灯笼。不知过了多久，当我抬起头时，惊呆了——一闪一闪的光芒，悬浮在空中，随着微风一点点向前“飘”去，空中闪烁着莹莹绿光。

　　两点三点的光芒，凑在一起，靠近草丛，低低地飞。草丛被“点燃”了，泛着美丽的绿光。而那些“小烛芯”们，仍快活地飞来飞去。

　　优美的旋律，又回响在耳边，萤火虫，可爱的萤火虫，你们瘦小的身体，微弱的光点，撑起了一片黑暗。你用自己的生命，写下了四个字：无私奉献。

　　后来，我长大了。城里没有了乡村的那片安静，没有了皎洁的月光。城市闪耀的霓虹灯代替了本该属于萤火虫的光。它停留在时间中，永远提着小灯笼，以最优美的姿势被人遗忘。

　　“萤火虫，萤火虫，慢慢飞，我的心，我的心，还在追……”哦，萤火虫！

　　【篇五：歌伴童年】

　　清凉的夜晚，我启动电脑，随意打开一个网页，一首歌曲缓缓传来。“《童年》。”我楞住了，没想到在这听到了这首我熟悉的不能再熟悉的歌曲。随着歌曲轻快的旋律，我的思绪穿越了时空，飘向了那遥远的童年……

　　记得第一次听到这首歌是在三年级，当我第一次听道《童年》，便“无可救药”的喜欢上了这首歌，我甚至怀疑这是不是以我为原型创作的？

　　“池塘边的边的榕树上，知了声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”歌声徐徐，我也沉醉在我的童年中……

　　记得小时候我十分贪玩，上课时，我的桌子裂开了一条大缝。哈哈哈，这可是十分优越的“地理条件”我把漫画书塞在桌洞里，把身子闪开，让光线射进，正好能看清漫画的内容。如果你在课堂上看见一个低着头，歪着身子的小男孩，你一定是我了。课下十分钟，我要花三分钟狂奔到操场上，玩四分钟的秋千。

　　双杠……然后又狂奔三分钟跑回四楼的教室上课。幸运的话，我会和老师同时进教室，但呼呼的喘气声仍会令老师无法忍受。如果玩的太入迷，忘了时间，那就要被老师痛骂一顿了。可我左耳朵进，右耳朵出，依然去玩，依然迟到。

　　终于有一天在我迟到后，老师受不了，对我吼道：“你怎么这么爱玩啊！你就不能学习啊！我求你了，别再迟到了！”可我依然我行我素，我也不知道为什么。这也许才是我，爱玩，任性，容易让老师“崩溃”……

　　“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念……一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年……”

　　小时候本人成绩相当“不咋地”，于是矮矮的我被安排在中间靠后的位置。我本应感谢老师手下留情没把我安排在最后。可我却在心里抱怨为什么没把我安排最后一排，这样我就可以尽情的聊天，尽情的做我的“白日梦”。

　　考试对我来说无所谓，到了考场上，我坚决奉行“打得过就打，打不过就跑”的战略方针。当然，我跑的次数要比打的次数多得多得多。

　　试卷发下来，自然是“大红灯笼高高挂，满卷皆开花。”试卷带回家，煎熬开始了。爸爸拿过试卷，看也不看，直接冲我吼道：“过来，站这！我给你说了多少遍了，好好学习，你怎么就不听呢……”

　　我老老实实的站在那，心却飞了：“蓝猫怎么样了，会不会被恐龙吃了？不可能，他要被吃了，故事就没法发展了”……

　　“什么时候才能像高年级的同学又张成熟长大的脸……一天又一天一年又一年盼望长大的童年……”

　　歌声渐渐远去，我的童年也像这消逝的歌声一样与我越走越远。

　　再见，童年的歌，再见，我的童年。