痛苦作文

时间：2022-09-19 13:36:17 痛苦我要投稿

精选痛苦作文集合10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的痛苦作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精选痛苦作文集合10篇

痛苦作文篇1

　　晚上，我甜蜜地上床睡觉，准备睡觉，但我仍然记得嘴里青蛙肉的美味。

　　不知何时，我发现我的身体变了！大眼睛，鼓鼓的肚子，绿色的身体和长长的舌头。哦，天啊！我变成了一只青蛙。

　　这时，我眼前出现了一座水晶宫，上面写着:青蛙学校。当我走进教室时，我看到许多像我一样的小青蛙坐在教室里。讲台上有一位青蛙老师，长着一张漂亮的脸，穿着整洁的衣服。我也坐下来，只听到他说:男孩和女孩们，今天我们将不学习捕捉昆虫的技能。我们将学会如何从人类手中逃脱。”

　　听完后，我大胆地提出:“我们为什么要避开人类？”老师说:目前，不仅我们的青蛙家族受到了人类的严重威胁，其他动物也受到了威胁。因为人类，许多动物已经完全灭绝了。现在，人类知道我们的青蛙肉非常美味，所以当我们抓虫子的时候，我们抓我们的兄弟姐妹，把他们活活杀死，然后吃他们的肉。”这时，老师开始哭了，小青蛙也开始哭了。

　　哭了很久之后，老师喊道:我们抗议人类太残忍了！”小青蛙(包括我)也哭了:抗议。抗议。...”突然，我们青蛙学校的屋顶被一只大手扯了下来！然后，这只大手抓住了我，抓住我的巨人说:哈哈，又胖又大！”上帝啊。一把刀正朝我的头飞来！

　　“怎么了？像这样害怕吗？”多么熟悉的声音。我睁开眼睛。是我妈妈。我看到她仍然疑惑地看着我。虽然我已经从梦中醒来，但当刀子向我飞来的时候，我的心仍在跳动。

　　人类，人类，快醒醒！

痛苦作文篇2

　　每一个人的人生当中，都必须经历过一段努力奋斗的过程，这段过程有快乐、痛苦，也有悲伤和喜悦，因每一个人的生长环境，求学过程和个性有所不同，但总归一句，都是对个人非常有意义的。

　　前些日子，我曾经阅读过有关谢坤山的生长背景，还告诉我许多人声的启示。令我印象最深刻的是，在十六岁的时候，他还是健康的，力大无穷，大约十八岁时，他被高压电电到了，同时失去了两只手、一只脚ˋ和右边眼睛，但他不因此而气馁，反而奋发向上，努力经营自己的人生。谢坤山无论做什么事情都必须用嘴巴做，例：穿衣服、画画、写字…等，但他并不以为苦，他还到世界各地去演讲，把自己的遭遇说给大家听。他还把她自己的作品拿给大家看，希望可以藉此鼓励参与演讲的人。

　　我觉得这篇故事告诉我们，只有付出努力，人生才会变的有意义，我以前中年级的时候，什么都不懂，只觉得我做的任何一件事都是对的，但是现在不一样，我长大了，凡事都会三思后行，也开始思考自己的未来。

　　如果我像谢坤山一样，能够早点规划好自己将来要走的路，并且努力向上，朝着目标一步一步的前进，相信我一定可以达成目标，替自己开创一个美好又充满希望的人生路。

痛苦作文篇3

　　一天，妈妈炒着菜，发现没豆油了，就叫我去买豆油。我去买豆油之前，妈妈对我说：“豆油是瓶子装着的。”我当时在看电视，我不想去。妈妈说：“你不去我给你把电视关了，你也不能看电视了。”

　　我只能答应了，我心里想：不去那才好呢，可不去也不能看电视了。

　　我去买豆油的路上看见了我的阿姨，我就给阿姨问好，她给了我一个面包，我收下了，我说；“谢谢阿姨。”阿姨走了。

　　我看见商店，走了进去。找了一大圈都没有看见豆油。我想起妈妈对我说的话，我又找，终于看见一个瓶子，我拿着瓶子去收银台给钱。有很多人在排队，我也去排队。我就等啊！等啊！

　　终于，到我了，可是我不知道怎么开口好。

　　后面有个姐姐说；“你要买这个吗？”我说；“是。”我就把钱给了她，姐姐就帮我给钱。我说：“谢谢！”

　　我回到家，我对妈妈说：“看我买的豆油。”妈妈一看生气的说：“你买的什么，我叫你买豆油。你给我买醋。”

　　我对妈妈说：“这个也有瓶子啊！”

　　妈妈哭笑不得。

　　妈妈正准备打我，忽然门铃响了，妈妈开门了。

　　哦！原来是爸爸回来了。我说：“妈妈要打我。”妈妈说：“我叫他买豆油，他给我买醋。”

　　爸爸了解事情之后。对我说：“你还小，没事的！”然后对妈妈说：“他还小，你应该把买的东西给他说清楚。要耐心的教导她啊。”

　　这是一次失败的购物！

痛苦作文篇4

　　生活会将人给欺骗，随着阅历的增长，我不仅没坚定些什么，除了信仰外，我反而将一切怀疑——包括自己。若说曾经的友情像一座坚固的高楼大厦屹立，此刻我只能说它已处于坍塌边缘，至于何时片瓦不存，化为灰，化为土，我想也只不过瞬间片刻问题。

　　岁月催人衰老，亦不过头发变白，皮肤褶皱，身体各部位衰竭；而岁月于心却是不尽的沧海桑田，它可以一刹那就一个世界，曾经深刻在心里的以为永久不变的终抵不过时间的惊涛骇浪。当一切随风而散化为乌有不着痕迹，烟雨蒙胧中唯有感慨逝者如斯。

　　我不知道还可以相信些什么，情愿告诉自己付出不一定有收获，可以让自己没有太多情绪起伏；我是个看重结果的人，说不看重太自欺欺人；而现实却容许我的执着吗？什么不达目的不罢休，为它倾尽全部心力却一路败战下来，心神憔悴苦痛煎熬，我只能说再无力去坚持，情愿放弃，放弃了还有一万种可能，坚持则注定吊死一棵树上。生活的道路千千条，我为什么偏要往死里走，我不是‘明知山有虎，偏向虎山行’的人，因为我自知无能为力为何还要去送死。我不是什么英雄，我也逞不了英雄，宁愿选择没有虎的方向，安安全全走过去。

　　我曾是那么畏惧所谓的生活对我的考验，挫折真的会使人更坚强吗？在挫折中，我唯愿像蜗牛像乌龟把自己缩进壳中，以为这样就可以让疼痛不再侵袭，可痛苦却如会长的针，一点一点深入骨髓。

痛苦作文篇5

　　在实际生活中，如果你不经过痛苦与失败的锻炼，我断言，你必定得不到快乐，得不到成功的果实。而每个人在漫长人生中都要经历一些挫折，有挫折就有快乐，它们组合起来在每个人身上都相并存，像一对孪生兄弟一样永远粘在一起。

　　“日月如梭”，时间如流水般匆匆地过去了，我已经是一名六年级的学生，但我至今还忘不了以前的那一幕

　　读一年级时，我刚上小学，因为什么也不懂，上课总是不认真听讲，趁老师不住意的时候在下面搞小动作。有时旁边的同学在玩玩具，我看到后，伸长了脖子，瞪大眼睛，目不转盯地盯着玩具，简直把老师的存在忘到了九霄云外。可老师也不甘拜下风。眼睛就像一对火眼睛睛，比孙悟空还厉害百倍，没过几分钟，就发现了，走过来，没收玩具，还严厉的斥责说：“不准玩玩具。”我垂头丧气的叹了一声。正在这时，我东张西望，左顾右盼发现妈妈站在窗外，便连忙装做上课认真听讲的样子。下课后，我还是没逃过这一劫，被妈妈狠狠地骂了一顿。回到家，爸爸妈妈让我承认上课不听讲的事情，可我死活不承认，还被爸爸妈妈联手残酷的打了一顿，并且让我发誓：以后要认真听讲。我悲痛欲绝地嗯了一声：“一定专心听讲。”

　　从这以后，每天上课当我想起爸爸妈妈狠狠地揍我，还让我发誓上课认真听讲，我更加加倍地认真学习，成绩从此突飞猛进，每次考试都能拿到九十分以上。但是，我始终还忘不了这道伤痕，可是，当我今天写完这篇文章时才彻底明白可怜天下父母心！

　　啊，痛苦果然如我上面所说的是一对孪生兄弟，是一快磁铁永远吸在一起。所以说，有痛苦就有快乐！

痛苦作文篇6

　　今天，我和平时一样上数学课，可是在最后几分钟，老师给我们留的课间作业太多啦！有八道竖式、一张卷子、两页小练。我顿时有一股不祥的预感，我虽然不是数学组长那些的学生干部，但我却比小老师还忙！一下课，一大推同学跑到我这边，你知道为什么吗？其实是因为我的数学在班里很好，一到二年级总是参加口算大会，获得一等奖，然后你们就知道了吧。

　　我一下课就要以最快的速度完成作业，不然过一会儿，就有一大堆同学过来问：这题怎么做？这个我不会，可以帮帮我吗？这道题好难，你可以告诉我答案吗？

　　最后，我就一直被他们缠得头昏脑涨，都快晕过去了，过了中午，还是有很多人。可是第一节就是数学，我到现在才做了八道竖式呢！我还有小练和试卷，怎么办啊？

　　最后，我终于把他们的事情弄好了，现在已经是下午第三节了，我急得冒汗，用最后的时间把小练和试卷完成了。还得收语文本，哎，时间根本不够用。下课了，放学了，我利用排队的时间用最快的速度把数学课间作业和语文作业一起交给了老师。

　　哎，我今天真幸运。如果今天完不成，我今天晚上就别想吃饭了。我真希望以后没有这么多的数学课间作业。

痛苦作文篇7

　　我是一名魔术师，心里只有自己的.宝贝道具——神奇帽子。兔子是我的搭档，在一次魔术表演中它不肯配合我，空帽变兔子的表演失败了！

　　愤怒的我，狠狠地砸它满心期待的胡萝卜，不料，疯狂的兔子把帽口朝向电源开关。我把手伸进帽子里，碰到了电线，被电击得全身麻木，手脚不由自主地跳起“舞”来，台下一阵哄笑。

　　跑去追它，它却躲到桌子底下。我把手伸进去抓它，却不料伸进了兔子拿的帽子里，而我的帽子正对着固定舞台设备的袋子。不小心松开了插销，自己的脚被缠住了，被吊到高空，直冒冷汗。前面，我的两只手指被捕兽夹夹到了，两只手指火辣辣的疼，手指也肿了。鸡蛋打到了我的眼睛，那粘乎乎的感觉和两只手指火辣辣的痛，让我感觉很不舒服。我的头被通风管吸进去，通风管里面有许多烟，让我有点透不过气来了，我拼命地把我的头从通风管里弄了出来，结果，脸又红又黑，我非常生气，在去捉兔子的过程中，我不小心戳到了自己的眼睛，我的眼睛又辣又肿。这些都是兔子“给予”我的疼痛。

　　“不行，下去之后，一定要狠狠地揍它”！

　　想着想着，绳子松开了，我和各种设备一同坠落，眼见性命难保。谁曾想，兔子用魔术帽救了我，我完美的单脚独立，欢呼声四起，观众为我们的“表演”纷纷喝彩。

痛苦作文篇8

　　我相信有很多人只知品尝甜美，品尝一切好的事物的原意，对一些不幸、折磨、艰苦害怕退步。其实在生活里我们应该品尝快乐也应该品尝痛苦。以及有些对自己顺意和不顺意的事情。我们都应该用适当的心态去调整去处理去面对。既然你想到怎样使自己快乐，那你也一定要想不是时时都能得到，有时，它就会带给自己痛苦。你会享受快乐，你也会享受痛苦？虽然痛苦是让人很难受的。没必然，有的人会说：“我干嘛去承受它。其实这样的想法并没有错，反而有些人说我们也应该承受一定的痛苦。

　　这样的想法往往人们说认为这样想的人神经有问题。但我个体来认为后者是比较适当的。因为痛苦使我学会最简单的道理，就是尽量不要把痛苦转折给别人，和不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。所以痛苦其实也会教会我们的道德要好.但是在我们痛苦的时候，是怎样去面对才是正确的。有的人会问在某些事失败才要这样做，自己难耐痛苦也要这么做吗？没错，我们应该这样做。在痛苦中，用不同的感情面对，所受的痛苦也不一样，痛苦结束的快慢也不一样。如果用像受惩罚的态度去面对痛苦，那么痛苦就会变非常痛苦，如果用像锻炼和当作品尝一种茶的形式，那么痛苦将会不觉痛苦。痛苦其实是无形，是一种心受一定能耐解惑的情感。无论在你多么的痛苦。你学学用一种品尝的滋味去面对绕身的痛苦，你会比较不痛苦，而且也会学会很多的东西哦。痛苦带领我们走上好道德。在生活的日子里有快乐也要有痛苦才精彩，才够完美。所以我们用好心情品尝快乐，也要用好心情去面对去品尝痛苦吧！人生如玉，再洁白的玉也有瑕疵，再快乐的人生也有挫折和痛苦。面对有瑕疵的玉，有的人会认为它一文不值，有的人却认为它瑕不掩瑜，正是因为玉有了瑕疵才浑然天成、价值连城。然而，面对人生的挫折和痛苦，有的人却夸大了挫折，放大了痛苦，感到人生无望；也有的人感到，正是因为有了挫折和痛苦，才使成功离自己更近。亚洲金融风暴过后，经济一片萧条。两个遭到破产的青、老企业家偶然相遇。当年轻人满脸沮丧地向老人诉说自己的挫折和痛苦时，老人便微笑着对他说：“我已经很老了，所剩的时间还不及你的三分之一；我的公司也很大，重整所需的费用更是你的三倍之多，中。

　　我现在是一个又老又穷的人，面对挫折和痛苦都打算重新开始，难道你这样既年轻又精力充沛的人还打算放弃吗？”人的一生必然会遭受种种挫折和痛苦，聪明的人会选择勇敢面对并从中获取成功的启示。因为他们知道，挫折和痛苦并不可怕，可怕的是不敢正确地面对、被它们打倒而一蹶不振。如果我们着眼于成功，挫折和痛苦就会变成获取成功的基础！美国教育学家卡耐基说：“从失败中培养成功，挫折和痛苦是通往成功的两块最稳靠的踏脚石！”人只有在挫折和痛苦中摸索成功之路，汲取从挫折和痛苦中获得的经验教训，才能取得成功！当我们能够正确面对挫折和痛苦，并将挫折和痛苦转化为成功的动力时，成功就在我们眼前。我们必须把挫折和痛苦作为成功的两块踏脚石！司马迁在《史记》中写道：“文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》；孙子膑脚，兵法修列，左丘失明，厥有《国语》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》，……。”历史上的先贤们并未因经受过挫折和痛苦而一蹶不振，他们正是以挫折和痛苦为成功的踏脚石，成就了一番伟业。

　　为世人景仰的马克思年轻时就因开办《莱茵报》而触怒了反动政府，背走他乡。在如此挫折之下，他没有痛苦、没有气馁、更没有妥协，而是奔波于英法之间，为他今后完成《资本论》的写作搜集了大量的资料。马克思面对自己所遭受的挫折和痛苦曾说：“在科学的大道上，只有那些不畏崎岖，勇于沿着蜿蜒道路不断攀登的人，才能达到胜利的顶峰。”在人生的历程中，马克思更是以行动证明着他对挫折和痛苦的不畏！挫折和痛苦是两块通往成功的踏脚石。我们踏于其上，回首走过的路，以高远的眼光展望未来的广阔之路，不难看到，藐视挫折和痛苦，大胆地迈过去，成功近在咫尺！

痛苦作文篇9

　　平时，在班里，时常有些同学在谈“假如我是一个残疾人”这个话题。但是，同学们可曾想过，假如我们一夜之间突然成了个残疾人，那时，你是否会惊慌失措？是否会痛苦的淌下那两行眼泪？这不，机会说来就来。星期五，林老师给我们布置了项有趣的体验，让我们回家去感受残疾人的生活，并随自己的感受写一篇作文。在回家的路上，我苦苦的思索着该怎样尽完美的体验这项“任务”？一回到家，我就扔下书包，跑到书房里，坐在电脑前。妈妈见了，十分惊奇。便问道：“德华，你怎么了？”“老师让我们做回残疾人，并写一篇作文。”我回答道。妈妈听了，笑了笑，说：“其实，这也十分简单。关键你要掌握好写这篇文章的金钥匙。”听了***话，我若有所思的想了想。终于，我的脑门儿开窍了，我高兴的一蹦老高，差点把灯给撞坏了！突然，我听见门外有谁在嘀咕什么，通过猫眼一看，原来是爸爸妈妈在讨论。还不时的往书房里瞄一眼，似乎是一个对我无可奉告的秘密。

　　讨论结束后，妈妈敲了敲门，叫我出来。对我说：“请即将成为“残疾人”小姐通过第一项体验——穿衣服。我从椅子上拿起了我要换上的衣服。把右手放在后边，用左手穿衣服。正当我把左手伸进衣袖时，我遇到了一个难题，我的左手伸不进去！无奈之下，只得请右手帮忙。不知怎么的，刚才这一幕被妈妈看见了，她坂着脸，对我说：“残疾人是可以用另一只手帮忙的吗？”我赶忙说：“好啦，好啦，我再试一次不就行了。”妈妈听了我的话，微微一笑。我又试了一次，可左手还是十分不听话，老是伸不进去。这次，我恼火了，把衣服扔在椅子上。拍拍屁股走人。妈妈看了，只得让我过关。第二项是写字，规则是得用左手写。左手写！听了“左手写”这三个字，我的脑袋都大了一圈！拜托了，爸爸，不要让我用左手写字吗，好不好？不管我怎么请求爸爸，也无济于事。唉，忍着点儿吧。妈妈帮我备好了纸和铅笔。我用左手握着铅笔，在纸上歪歪扭扭的写上了几个字。一看，吗呀，这是谁写的字呀，我都认不出来。

　　幸好，当时没有他人在场，要让他们看了我这般字，还不得笑话我呀！通过两项体验，我对“残疾人”这三个字有了深刻的体会。残疾人要只想过简单生活，就已经很不容易了呀！