痛苦作文集合9篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的痛苦作文9篇，希望对大家有所帮助。
痛苦作文 篇1
你有被友情伤害过吗？你有被朋友背弃过吗？你有背过“莫需有”这个罪名吗？没有吧？但我有！
很久以前，我形影不离的好朋友，可她们做过一件事，一件让我足以绝望的事情——让我感受孤独！跌入情绪的低谷！
“你们在这里。”当时我们在玩一种叫“鬼抓人”的游戏，就在那个时候，我无意中，听见了她们的对话。
“原来不在这里呀！”也许是太热了，也许是真的，不过我更希望是太热。正在这时，我听见有人在说话。我悄悄地循着声音的发源地找去！什么？是她们俩，在说些什么呢？顿时，我留出一股好奇。
“好奇害死猫”，这可是真的！
“我们不和那家伙玩了！”
“好，我已经和她玩腻了，找个让她无法反驳的理由，让她离开我们！”
“好，就这么定了！”
什么？我要被她们怎么样？背弃？
当时我那小小的心灵怎么能承受这样的打击，当时就哭着跑开了。
后来的整整半年，我都没交到什么朋友，一次背叛，就能让心灵受伤一次，而如果被背叛两次，心灵就会一直关闭！没有人知道也许一个字，一个词，一句话或者一个表情，一个动作，就足以让一个人受伤。只有受伤的那个人才会知道，自己的心是伤的，是疼的。
被背弃留下的伤，只有自己才知道！那次，我真的好痛苦！
痛苦作文 篇2
“痛苦像一把犁，它一面犁破你的心，一面掘开了生命的新起源。”——题记
再也无法忍受老师那充满不屑与嘲笑的话语：“五—十—二—分”，外面是太阳当空照的大晴天，我的内心却是阴雨绵绵。走在回家的路上，课堂上的一幕再次在我眼前浮现：
“XX，92分；XX，88分……”上课铃响过，老师抱着一摞试卷走进了教室，老师一边让同学发试卷，一边给我们念成绩。不知不觉，中等分数的已经念完了。我的心跳不由得加快了，似乎是在暗示着有不好的事将要发生。
“ⅩX，52分……”就在我胡思乱想之际，老师忽然叫到了我的名字。老师像是怕我们听不见似的，特意大声重复了一遍，引得同学们窃窃私语。“听说你之前数学成绩很好，还得过竞赛的二等奖，现在可好，成绩直线下降”老师毫不留情地说。我又能说什么来辩解呢？谁让我迷上了小说和电视剧了呢。现在好了，成绩彻底垮了，我难道还不应该改变吗？在后来的日子里，我彻底告别了小说和电视剧，开始付出之前两倍的努力，成绩终于不断提高。
感谢那次失败，感谢老师的批评，它不断激励我前进。
痛苦作文 篇3
生活就像一个打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸并存；生活就像一个乐谱，有着美妙的歌词和动听的旋律；生活就像一个打翻了的色盘，各种颜色融合在一起，组成了更加美丽的色彩。
小时候，我最喜欢的就是在曾祖母家玩，最喜欢吃她种的枣树上的枣和她做的枣糕。春天，我和祖母，曾祖母躺在草地上看星星。曾祖母在草地上有时躺着看星星，有时和祖母馈些家长里短的事，有时将我的头发用皮扣儿扎起来，仿佛是对我的头发情有独钟。到了夏天，到了枣树结果子的季节，我便开始摘枣吃。到了晚上，就有扇子，枣等物品以及蚊子大军加入我们的生活中。到了秋天，金黄色的麦子随风舞动，放眼望去，田野仿佛成了金黄色的天地。到了八月十五日，中秋节这天，我和祖母，曾祖母在金黄圆盘般的月亮下，边吃月饼，边赏月，边谈话。之后，听着祖母讲的关于中秋节的故事，进入了梦乡。那时的生活多么悠闲，多么惬意啊！
渐渐的，上了小学，也就没有太多的时间回老家看看她了。上四年级的时候，她打来了电话，她想我了，我也想她了。她与我作了个约定——期末考试要来了，如果能有一科考上满分的话，就给我个奖励。期末过后，暑假来临，我带来了满分的试卷，她带来了病危的消息。
我来到她的床边，“曾祖母，我来看您了，还带来了满分的试卷，你看。”曾祖母白白的脸上不知何时已爬满了皱纹，眼睛慢慢睁开，笑了笑，将手中够枣糕放在我手上，握住我的手“太棒了，外孙女，这个是你的奖励，以后，要好好学习，知道了吗？”“嗯。”“这就好。”笑容僵在了脸上，手永久的垂了下去。“曾祖母……”我站起身，擦擦泪，曾祖母，您就在天国看着吧，我一定会努力学习的。
远在天国的曾祖母啊，您还好吗？孙女我想你了。
痛苦作文 篇4
今天，我很早就到学校了，因为我期盼我的数学考卷肯定会考得很好，所以我很早就到学校等我的好消息。一上课，数学老师一进门就兴高采烈地说：“同学们，昨天的考试大家都考得很好，现在我们要分试卷。”我按捺不住自己激动的心情，心想：这张考卷这么好考，我一定会考得很好的。我得意洋洋地等待我的好消息。突然老师念了林瑄81分的时候，我傻呆呆地愣了一会儿，脑中一片空白地走上讲台拿了试卷，老师对我说：“你退步了，要加把劲儿。”
放学了，妈妈问我考了多少分，我惭愧地低下头，我昨天还跟妈妈讲这次考试我肯定能考得很好的，可是…。我慢吞吞的说：“81分”，不敢再看妈妈一眼。“回去不准再看电视”，我后悔地留下了眼泪，都是我太得意，俗话说得好：“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话让我深深地感到痛苦，也让我感到了今后我一定要努力学习，做一个好孩子。
回去我洗完澡，拿起课本读了起来，过了会儿，妈妈看了我那认真的态度，就微微笑了起来。这一天，也让我感受到了一个人不能骄傲，应该虚心一点，才能取得好成绩。
滋味是甜的，微微润湿着我们的心灵；滋味是苦的，缓缓渗透着几滴心酸；滋味是辣的，深深永留在我们的记忆里，同学们，在六年的小学生活中，你一定体验过喜怒哀乐，酸甜苦辣等各种滋味，也有幸福，也有感动这些都是我们在生活中的滋味
记得有一次，我和妹妹一起打棒球，妹妹不小心打破了家里的窗户，妈妈走了出来看见窗户破了想一只老虎似的说：“谁做的？”妹妹听后非常慌张，吱吱唔唔的说：“不是我做的是哥哥做的。”我听后非常生气，妹妹居然说谎话。“不是我做的，()是妹妹做的。”妈妈没有听我的话拿起衣架不分青红皂白的打了我一顿。我回到房间大哭了起来。后来妈妈知道原来是妹妹说谎话，吴打了我，急忙跟我道歉。虽然妈妈跟我道歉了，但我的心灵受到创伤，这个创伤是无法救治的。你知不知道我当时的滋味有多麽痛苦。
经过这件事，我终于明白了什么是痛苦的滋味呢？
痛苦作文 篇5
今天，我和平时一样上数学课，可是在最后几分钟，老师给我们留的课间作业太多啦！有八道竖式、一张卷子、两页小练。我顿时有一股不祥的预感，我虽然不是数学组长那些的学生干部，但我却比小老师还忙！一下课，一大推同学跑到我这边，你知道为什么吗？其实是因为我的数学在班里很好，一到二年级总是参加口算大会，获得一等奖，然后你们就知道了吧。
我一下课就要以最快的速度完成作业，不然过一会儿，就有一大堆同学过来问：这题怎么做？这个我不会，可以帮帮我吗？这道题好难，你可以告诉我答案吗？
最后，我就一直被他们缠得头昏脑涨，都快晕过去了，过了中午，还是有很多人。可是第一节就是数学，我到现在才做了八道竖式呢！我还有小练和试卷，怎么办啊？
最后，我终于把他们的事情弄好了，现在已经是下午第三节了，我急得冒汗，用最后的时间把小练和试卷完成了。还得收语文本，哎，时间根本不够用。下课了，放学了，我利用排队的时间用最快的速度把数学课间作业和语文作业一起交给了老师。
哎，我今天真幸运。如果今天完不成，我今天晚上就别想吃饭了。我真希望以后没有这么多的数学课间作业。
痛苦作文 篇6
我不喜欢笑，却一直一直地笑，直到眼泪流出来，我不喜欢说话，却一直一直地说个不停，直到感觉自己的心和肺都要被撕扯开。我不是自虐狂，却不停地在折磨自己。
只能够读书，读书，再读书。我不愿意输给别人，我不愿意，我不甘心，你们说我自卑吧，也许，但有有谁知道我背后的故事，表面的`笑，看的见，内心的泪又有谁知道啊！谁都不了解我，确实，有时，连我都不了解我自己，我都不知道哪个才是真正的我，也许是因为我从小就”坚强”，”外向”的缘故吧！我想将我内心的痛苦告诉别人，可我又不想让别人知道我的懦弱！我想引起别人的注意力，我想我是出众的，成绩是好的，可现实总是十分残酷的，我所想的总是飞到孙山之外，离我好远好远，总是使我想哭！可我又不想让别人知道哭过，我要让别人认为我很坚强，我不懂！为什么我总在别人的后面！！！
试卷发了，这是我上初中以来地一次月考，从表面上看，我考了全班第四名，是多么光荣，但是又有谁知道这并不是我所认为的光荣，这次只是他们发挥失常，并不是我用比他们高的实力考来的，我心里难受，有一种说不出的痛苦，有人对我说”只要你发挥出你的实力就行了，何必担心这么多！”可是我要向他们前进啊，这次考的好，下次呢
痛苦作文 篇7
我也是有梦的，老师说对面的一座山你一直盯着即使你眼睛酸痛也不能把它盯出一条缝隙来。我知道老师的意思，没有行动再好的梦也会夭折。我真是努力了，教室窗外的栏杆被我的衣袖磨平了，长满了青苔，校园的各处已被我细碎的脚印撒满了，也不见有出墙的红杏。这年龄依然是一场梦，而我正背负着破碎的梦远离一个自己熟悉的地方，我不知道前方是否还有所谓的天堂。
我只知道我的心变得坚硬起来，父母的劝慰只是被我当作聒噪，我懒得思考父母脸上的黯然，朋友的友善也被我当成是别有用心。我是冬天的一只刺猬，渴望温暖但又恣意伤人。自卑盘踞在我的心里，我把自己反锁在暗室中，灯光昏暗一如我褶皱的心灵。桌子上是一本过时的杂志，是表姐喜欢看的，上面落满了尘埃，她已经去读大学了，于是就把自己的书放在了我家的地下室里，想起她说过的话，书即使放在了黑暗中它也能凉晒潮湿的心灵，也能把人内心中的褶皱抚平，我的鼻子里不由又喊了一声“哼”，但我还是把它打开了。
纪伯伦的《认识自我》静卧卷首，我不认识自己吗？我还要怎样认识自己？我是怎样的我说得清醒吗？渴望寻找，眼睛在字里行间搜索，让我震颤的文字扑面而来，“嗯，从身材上看，我是矮小的，但拿破仑，维克多雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的双眼凹陷，哲人尼采也是这般。我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。我一定能干出惊天动地的伟业来。”思考让痛苦的赛艾姆找到了灵魂栖息的方向。我的热血开始沸腾，我好像看到贝多芬向我走来了，双耳失聪的他用生命谱写出了颠扑不破的乐章，海伦凯勒亦走来了，她双目失明、双耳失聪但是这又能奈何与她？她靠触摸来感知世界，她靠敏锐的思考来攀援生活，她成了著名的作家……这些向死而生的人啊，是在用倔强的生命来反抗绝望的人生。
古希腊的一位诗人说：“我身上有无数个裂缝，到处在漏水。”这是关于痛苦最有力的诠释。痛苦就是撕开伤口给人看，这些流经生命、又从生命中渗透出去的水，可以酿酒，可以醉人，可以醒世，可以洗心。这些痛苦使我的躯体千疮百孔，却使我的灵魂得到了升华。我卸下沉闷的包袱，肩负起梦想的责任，我想我明白这是我给痛苦一个流淌的出口的开始，把烦恼和痛苦抛诸脑后吧，就这样轻装前行。
痛苦作文 篇8
痛苦是什么？是丢了钱还是丢了面子？不，那些都不重要，我认为真正让人痛苦一辈子的是失去了亲人。没事儿的时候，我总喜欢一个人坐在椅子上晒着太阳回忆曾经的往事，在快乐的同时似乎还有些痛苦……这件事我从不提起，有时同学问我，我都会刻意地去换一个话题，因为我怕…我会流泪…痛苦啊，痛苦啊。
我舅舅是一位人才，他工作勤恳；孝敬老人；爱护小孩；长得也很帅。每一次，我题目不会做的时候，他都会耐心地教我；每一次，妈妈腰疼的时候，他都会来帮妈妈上班；每一次，爸爸失业的时候，他都会帮爸爸找工作。但他再怎么好，我们也留不住他了，是由于一次意外发生在上海：有一段时间他到上海上班。据我了解，是当天中午，他打电话给妈妈说：“我有一点不舒服。”妈妈连忙说：“不舒服就赶快去看，要不然拖到最后就不好了。”可是舅舅想：我不上班去看病，那我的员工还要我的帮助，还是不去了，这一点向上应该没问题。就是这个“应该没问题”把舅舅害惨了。在晚上，他就这样睡着了，没想到……因为脑冲血，鼻子里全是血，血就这样流了一夜，流啊流，流啊流，就这样由于过血太多，老天爷把舅舅送上了西天。
医生打来电话是妈妈接的电话，妈妈听了电话立刻挂下了，我问妈妈：“怎么了？”妈妈什么话也没说，只看到她的眼泪“哗哗”的往下流，最后他告诉我舅舅去世了我一直都在想：为什么上老天总是喜欢捉弄我，是因为她喜欢看见我痛苦的泪水，看到我满脸泪痕。我的泪水只能在纷纷饶饶的雨水中洒脱，我的泪痕在历史中永远！她不知道我的痛苦吗？
痛苦作文 篇9
我是一名高中生。以下是我16岁以来第一次想哭。
我是一个学习没有进步的学生(这是老师说的)。我是一个半自动化的学生(半乐观，半进步，半喜欢上课)。老实说，我非常喜欢上课，但是肯定会有人说，除非你取得进步，否则你不喜欢上课。说到这里，我只能说没有人会喜欢上课。
20xx年11月19日，老师来找我。我以为是问我是否会支付学费(在线费用)。谁知道不是这样的，但这是问我关于听写单词(我没有记住单词，写完之后也没有正确的单词)。但是老师问了我一个问题。你喜欢上课吗？”听到这个问题，我深感失望！这是我第一次听到老师问我这个问题。听到这个问题，我非常生气。我会说:“谁在班上绕着学校跑时喊的口号最大？没有我的口号，团队中几乎没有人会喊。一个多月前，老师说任何有超大盒子的人都会带来，但是两周后，没有人发出任何声音。就在我父亲把盒子带来的时候，我立即把盒子带到了学校，没有告诉老师，但是老师发现了它们。所有这一切都表明我爱这个班级，没有人能像这样爱他的班级。
我班上没有一个学生是好男孩，即使是我。此外，我们班的班委和班代表都不认真。就连班主任的班主任也在背后说老师的不好，老师的不好。平时，他不关心英语作业。另一个是我们班的班长。他不像班长那样以身作则，对我们微笑。最后，我们班的纪律委员会成员，他总是不经自己的判断就听班长的话。班长总是记得说话人的名字。班长总是保护一些人，但是每当他看到他的老同学说话时，他就立即叫出他老同学的名字，就像他总是叫我一样。这是我班上的一个现象。它叫班级吗？这真是一团糟。很难搞得一团糟。
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