精选天空的作文锦集九篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的天空的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
天空的作文 篇1
在13岁的这片天空，我尽情翱翔着。哪怕羽翼折断了，也会带着伤痛向前进。只因为心中那一个坚定不移的信念－－－翱翔！
————题记
小时侯，我连在梦中都渴望自己能够拥有一对可以让自己翱翔在天空的翅膀，能够迎着星光，随着流星徐徐地飞向那富有梦幻色彩，神奇力量的天穹，追寻属于自己的星梦。
原因很简单：我热爱天空，想自由自在地翱翔在这属于自己的天空，无忧无虑的玩耍。可是，渐渐地，长大了，懂事了，也就知道这是一个不可能实现的梦：不可能拥有像天使一样美丽的翅膀，不可能翱翔在天空。只因为这一切不是我能掌握的，它不在我的能力范围内，甚至超越了很多。但，尽管如此，依然打消不了我翱翔在天空的念头，减除不了一丝我对翱翔的欲念。哪怕这只是一个遥不可及的梦。但我也清楚的知道：世界上有两种翱翔的方式，一种是向地面－－－它代表着堕落，这种飞并不需要付出努力，只需放弃梦想，丢掉欲念，就可以在瞬间跌落，可是，这种方式我不希罕。于是，我选择了另一种翱翔的方式，这一种，则是需要付出努力，是值得令人向往的，追求的，选择这种翱翔方式的人，需要有足够的信心和勇气，需要用力地挥舞着翅膀，要用力地咬紧牙关，拼命地飞，才能到达天空，寻找到属于自己的星梦。所以每当我遇到风雨险阻的时侯，我都会告诉自己：＂加油吧，你会成功的，你也必须得成功，因为你爱它，你希望在那找到属于自己的天空和梦想，所以你得加油，好好干吧！＂于是，在为自己加油打气后，我又会重新来过，直至成功。１３岁的天空，我翱翔着，哪怕羽翼折断了，也会带着伤痛向前进，只因为心中那坚定不移的信念－－－翱翔！ 用力飞，勇敢追，要飞出一片新天地，要追找到属于自己的天空，星梦。
哪怕一生只有一回，也不悔！ 朋友，加油，用力飞吧，让自己翱翔在梦想的天空。哪怕一生只一回，也无悔！
天空的作文 篇2
嗅一嗅花香，天下芳草尽眼前；雪融春到，鸟叫天地间。张开翅膀，在文学的天空中尽情飞翔，丰富的知识化作秀美的山川，任我饱览。
在文学的天空里，我看到了李白扬帆点缀的沧海，辛弃疾双眼中迷离的剑光，文天祥宁死不屈时感叹的零丁洋。在文学的天空里，我读懂了壮志、爱国、执着！
回顾人类的历史，古人们感落红化作春泥；叹国破山河犹在；赏东篱之下采菊；领绝顶之峰豪情。是文学，将豪情壮志化为动力，伴我前行。
在文学的天空里，我读懂了大观园的人情分离，桃园结义的生死豪情，西天取经的纷纷纠葛，聚义厅中的兄弟齐心。是文学，让我明白了无奈、勇气、坚定和义气。残花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！就给它一个美好的涅槃；妖怪就随它来吧，拼！就给它一个痛苦的诠释；安就随它招吧，死！就给它一个充实的辉煌。是文学，将本本名著化为道路，伴我奋斗。
在文学的天空里，我看到了长江仍旧波涛汹涌，看到了湘江依旧平静无波，看到了洞庭湖还是广阔无垠。是文学，让我懂得了屈原的爱国热情，三国豪杰的英雄气概，孟浩然的希进之心。是文学，将各个名人汇聚一堂，伴我成功。
飞过无限河山，我感受到了许多。文学的世界丰富多彩，文学的世界充满奇妙。愿我张开求知的翅膀，在文学的天空自由飞翔！
天空的作文 篇3
可曾记得，当我们第一次迈入小学，看到高年级的学生戴着红领巾的那种羡慕？可曾记得，当老师宣布第一批入队名单中有自己的名字时的那种喜悦？可曾记得，当老师和六年级的学生帮你佩戴人生中第一条红领巾并向你微笑着敬礼时的那种自豪？
也许，大家都忘了。
五岁的我，喜爱着五星红旗，那种飘逸的颜色，在半空中高高飘扬的姿态，与鲜艳的红相映衬的金色五角星，一切看起来都如此美好。
六岁，看着五六年级同学们胸前鲜艳的红领巾，那种渴望，无法表达。为了可以入队，认真的学习，只希望有一天可以配得上佩戴那条红领巾。在国旗下，举起右手，奏着国歌，五星红旗冉冉升起，在烈日下与胸前的红领巾一起飘扬，口中轻声唱到：“起来，不愿做奴隶的人们……”
十二岁，胸前的红领巾依旧飘扬，似乎明白了为什么六岁的我会有那种感动。国歌再次奏起，还是那旋律，国旗再次升起，还是那颜色，右手再次举起，还是那位置。六年，物是人非，多么残酷的词，看到身边同学不知从什么地方掏出邹巴巴的红领巾，极不情愿的带上，升旗仪式结束后，便迫不及待的取下，又不知扔向哪一个角落。当初的我们呢？为什么会发生这样的变化？一场认真严肃的升旗仪式，在同学们眼中变了味，心中的难过却无力说出口，再也回不到六年前的夏天了吗？
十三岁，将为新一届的一年生佩戴红领巾。多么熟悉的场景，那些可爱孩子的眼神、微笑和当初的我们一样，如此幸福，是那么兴奋。一声甜甜的“谢谢”似乎回到了七年前。这专属于我们的红色会永远传承下去。
十四岁的现在，我们都长大了。我依旧喜爱着五星红旗，那种鲜艳的红，那种耀眼的红，那种透人心扉的红。已经退队，红领巾换为了团徽，金灿灿的团徽。把儿时系着的红领巾，洗得干干净净，放入抽屉，不时拿出，抚摸着它，回想八年前的夏天，轻哼着聂耳的巨作，心伴着风，伴着曲，轻轻飞翔。又是国歌又是国旗，习惯性的抬起右手，却发现已经不需要了，放下右手，脸上藏不住那丝感伤。仰起头，看着五星红旗再次升起，久违的感动再次涌上心头。
八年前，一个稚嫩的女孩用最灿烂的微笑望着五星红旗。
八年后，一个长大了的女孩满怀骄傲的注视着五星红旗。
而又有多少人，陪着这国歌这国旗，度过了风风雨雨的六十年呢？
天空的作文 篇4
从小时候，我就一直在想，长大后我能不能拥有自己的生活呢？直觉告诉我：可以！我一天比一天渴望，一天比一天期待，渐渐地长大了，我很高兴，因为我能有自己的生活了！
可事实并不是这样的。长大的我，发现一切我都不能遵从自己的意愿，而是服从别人！
学习有老师管教我，生活有监护人约束我，我成为了一只在外面天地却被定身的麻雀。我要去做自己喜欢的事，他们就会说：“你学习了吗？连学习都不会还做别的事！”我把自己希望的生活告诉他们，他们会说：“学习不好，长大以后只能去卖破烂！”
我渐渐地被他们的言行吓住了，我不再渴望阳光的生活，我要听大人的话。我失去了自我，失去了向往，失去了我的梦想。
但是当我从电视和电脑上见到了我想要的幸福，我发现我被他们骗了！世界上有许多人过着我想要的生活，可那离我有多么遥远！多少次，我有夺门而出的冲动；多少次，我有逃离他们的想法。
我知道，也许我不配拥有快乐美好的生活，但起码我不想活得很累，我不想为了别人而改变我自己。如果让我可以不受别人约束，而过着勤勉简朴的生活，我也会努力去争取它。
但我没有这个能力。看着天上的星星，泪水夺眶而出，我也想活得让别人羡慕！可当我注视着那些让家长骄傲的同学，忽然觉得我的自信心都在一刹那没有了。我是一颗淹没在人流里的尘埃！他们有大好的前途，有不可磨灭的自信，他们生活在阳光里，我却生活在黑暗里。我是什么？一个令人讨厌的吸血鬼。他们和我在一起会觉得丢人，没有人能真正理解我。
已经绕太阳转了十二圈，我已经没有能力争夺了。我要从此做一个普普通通、平平凡凡的人，做个小工人，我还要做一名单身主义者。可我却又不甘心。世上没有救世主，只有自己救自己，但我既没有资格拯救自己，也没有资格拯救别人。
也许若干年后，我能遇见一个帮我实现梦想的人，带我去过自己的秘密生活。但也许，这只是一个梦。哼哼，梦就梦吧，我宁愿一辈子生活在梦里。
天空的作文 篇5
雨，又淅淅沥沥从天上落下来。在这美丽时刻，如果可以出去走走，那一定是我最快乐的时刻了！我蹦蹦跳跳地钻到妈妈的伞下，伞的颜色是肤色，掺着一点白，那是我最喜欢的颜色了。
无意抬起头，啊！我的头顶上是一片肤色，好像伞是一只球，把我整个包住了。我歪头看看妈妈，妈妈本该也是肤色的天空破了。一边灰蒙蒙的，一边是肤色。我提醒妈妈：“伞歪了，妈妈。”“没有，因为雨是从你这里飘过来的。”“但是伞还是歪的呀。”我抬起手，握着伞把，向妈妈那个方向也歪了歪。我偷偷看了妈妈一眼，妈妈，你现在，是在笑吗？但不久，我发现，伞，又歪了。不知不觉，雨小了，它是不是不愿意把妈妈淋得湿湿的？
那把伞，是一把倾斜的伞，它充满了温情。妈妈悄悄地用这把倾斜的伞把浓浓的爱传给我，
我呢，也心知肚明，我敢打赌，长大后，我也一定会做和妈妈相同的事。
雨，渐渐地小了，小了，最后，无声了。
天空的作文 篇6
十四岁的天空，是充满着春天的柔情与夏天的豪情的天空。十四岁的天空，是花朵与阳光的一串串组合排列的天空。十四岁的天空，是会阳光明媚，也会下起滂沱大雨的天空。
这是只属于我的天空。
十四岁的天空有点蓝
“青春的颜色，那是真情的颜色，风吹雨打仍旧灿烂着……”十四岁的我喜欢阳光，热爱生活，我执着追求自己的梦想，我可以大声的哼唱着自己喜欢的歌，偶尔会疯狂，偶尔会捉弄同学，偶尔会因为一个笑话笑得前俯后仰，肆无忌惮地做着自己。但最喜欢的，还是充满阳光的午后，捧着一本自己爱看的书，细细品读，看尽书中的跌宕起伏，酸甜苦辣。
十四岁的天空有点灰
“我说了不要就是不要！你怎么那么烦啊！”我嚷道。天气稍稍变冷了，你硬要我穿上那件土里土气的外套。我承认那外套的确很暖和，但是我却不能不理会同学嘲笑的目光。这时我便会与你争辩起来，“小孩子那么要面子干嘛啊，想我小时候哪有那么好的外套穿啊……”你又说起了你的童年历史，我嗤之以鼻。你生气了，把外套一把甩在床上，丢下一句“你爱穿不穿，我不管你了！”便破门而去，留下渐渐后悔的我。于是，我想起了冬天的时候你冒着寒风到宿舍给我送被子，于是，我想起了你为了买我最喜欢吃的东西而奔忙。于是，我含着泪穿上那件外套，走出房门说了句“妈，对不起。”
十四岁的天空有点酸
“你下课到我办公室一趟。”我应了声“恩。”下课铃响后我来到他办公室。他见到我，也没说什么，只是倒了杯水给我，示意我坐在凳子上。接着，他便问“最近有什么烦心事吗？”我坐下，接过水杯，“没有啊。”我含糊道。“那你上课在想什么呢？要知道你上课老是走神，这样下去可不行啊！”他关切的说。我沉默着，他便又问“可以跟我说说原因吗？”瞒不过了，我便答道“也没什么，只是和一个同学发生争执，关系僵了。”说着突然心里酸溜溜的“原来是这样。”他若有所思，“其实同学之间的争执没什么的，每个人都有差异，就像同一种事物，人们会对它产生各种不同的看法，我们所要做的是尊重别人的看法，孰对孰错，时间会给我们答案。”他望着我说，“而且，你更应该体谅宽容别人，应该先承认错误。”“为什么？”“因为你的大度。”我走出办公室，立马跑回教室。我知道怎么做了。
十四岁的天空有欢声笑语，十四岁的天空有懊悔哭泣，十四岁的天空有感动珍惜，十四岁的天空有笑脸美丽。
我爱着这片成长的天空！
天空的作文 篇7
它一只刚刚出生的小鸟就这样无声无息的来到了我家。可惜它连它的母亲都未曾见过……
期初它在我们手中只是一件会动的玩物，把它捧在手中四处乱跑只当想起它或它饿的叽叽喳喳的教室时才会给他喂点水，添点米。当时我只当你是一件玩物却忘了你是比我小得多的“孩子”。
长大了的我上了小学，在老师给我们讲述了爱护小动物后我才把他当成掌上明珠对待。及时的给他填水，填米。每天静静的听着他的鸣叫；静静的听着他的心跳与脉搏；静静的感受着他在我手中的体温。感受着无言的欢快与乐趣。
随着岁月的流逝。光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经上了初中，小小的它也长大了。可随着他的长大，它的翅膀也变硬了我的双手再也无法驾驭它。变从一只可爱的“小小鸟”变成了一只令人恼火的“小怪兽”。妈妈给它买来一个精巧的竹笼子。可渐渐地它的日常生活却只是一次次地用头撞击它，一次、二次……，它用尽全力把小小的脑袋撞向结实的笼子。我不理解它为何那样。此后的每一天你都这样。我替它打开鸟笼，可没想它，一溜烟地飞出去，不曾盘旋，不曾回头，风似得离我而去。它离开后的一段时间，每天只有无限的回忆与泪水伴着我。甚至，我无法理解它怎就那样离开了我……
长大后，我慢慢理解了它。也许，那并不是它无情，只是更加向往外面的世界吧？外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。所以即使我用精美的'院墙挡住它对外界的憧憬，却也遮不住它从内心去看外界的光。即使是美的院墙，对它也不过是囚笼吧？毕竟它的心在外面早已畅游，我锁住它的身体，能怎样？
自由啊，或许你就是那院墙外的天空，可你却耀眼得让我生畏。我想感受你，该怎样感受呢？你离我虽这样近，但身居墙内的我，怎能越过院墙向你伸出双手？所以从那时起，心中便有了梦想，或许只是想碰到你而已，却在不知不觉中让你成了那推动我实现梦想的另一只手，让我心中有梦。
如今，我又想到了它，我的小鸟。如果当初它不飞向蓝天，我又是否能从中领悟，去抬头望望院外的蓝天，去营造自己心中的天空，去让思想与那最美的蓝天接触？
也许窗外，只能看到高高的院墙，蓝天，怎能看到？但心中有想，心中有梦，即使院墙再高，又怎能遮住心中的蓝天？
是的，外面的世界很精彩，但心中的世界才最美。像你一样，因心有所想而飞上蓝天。我因心中有所想而在纸上，留下一个个美好的字眼。
天空的作文 篇8
彩虹，在雨后。所以暴风雨必须来的更早些，阳光也耐得住时间，然后光芒尽放——彩虹，出现了。
13岁啊，还很早，这可是青春洋溢的季节，我却犹如一只风雨后吹打得垂头丧气的小鸟。在我的世界里，空气凝结，呼吸困难，我被折磨得筋疲力竭。多想口出狂言，多想离开这片天空。
“我跟你说，可别再玩电脑了！都快期末考试了，还不复习，天天看你这优哉游哉的，是个学生吗？！电视天天播状元、满分，你怎么就不学点呢？玩电脑可以成绩上升？可以考上好高中、大学！？”“你烦不烦，天天唠叨，我很差么？”又是这台词，又是这语气，怎么就这么烦呢。你又是不知道，每天晚上我都熬夜复习，做作业，最晚，到天亮我才睡！“啪——”就这瞬间，脸颊火辣辣的，泪腺开始不听话，眼泪哗哗下流。我头也不回地奔出房间，离开这可恨的地方。
我可以去哪里呢？漫步陌生的小径，仰望天空，云朵粘成一块，团结地不像话，太阳也安分地躲了起来，鸟儿快速扑闪着翅膀，想逃离吗？这光景不是好兆头，配上我这样的心情，却刚好。心中已没有半点思绪，继续走着。天空开始飘起绵绵细雨，慢慢地，雨越下越大，可我不想去躲，就让这倾盆大雨尽情地刷洗，洗净这并不好的心灵吧。
“哗——”视线模糊了：
“妈妈，你今天为什么和爸爸吵架？”明知道是一样的回答，我还是义无返顾地问，渴望在言语里寻找到新的字眼，“唉，小孩别管大人的事。跟你说也不懂。你呀，以后好好学习，别指望我们会多养你。在这世界上，没有知识，没有能力，就没法立足。别像爸妈辛苦一辈子！将来遇到困难也不能说‘不’，绝不能退缩！”没有关怀，没有呵护，生硬的文字，我真是可笑。
那时，我还很小，我根本不懂妈妈说的是什么，我只是点了一下头。也就是这个微小的承诺，我一直坚强地去面对任何事物：生活、学习、成功、挫折、……每次的处理方式，在外界开来，都格外优秀，但这些似乎都并非出自我真心的想法，所以过后总会一阵莫名忧伤。
咦，雨停了。房檐上的水珠滴答滴答地跳着，唱着。花儿露出久违的微笑。再次仰望天空，云朵像棉花糖一般即将融化，太阳公公也终于睡醒了，出来伸了个大大的懒腰，鸟儿在空中展翅翱翔。这样别致的美景，真让人爱慕啊。“啊！彩虹呀！”彩虹？抬头——果然，真是彩虹啊，真美！靠在小亭的圆柱上，欣赏这罕见的彩虹——我明白了，一直以来我的思想被框架了，做任何的事都考虑到父母给我的“枷锁”。今天我被“大雨”淋透了，我还有什么顾虑，我看到了希望！我看到了彩虹！
黎明，很美；黄昏，很美；雨后，很美；再美，也比不上我的那一片天空——一片有彩虹的天空。
天空的作文 篇9
阳春三月，花喷鼻四溢，我的视线忍不住投向窗外。
我是一个自由主义者。我抱怨生存的啰嗦、进修的无趣，抱怨怙恃的请求太高，抱怨关闭式的进修让人梗塞……我神往自由，神往高枕而卧地在天空中自由翱翔的感受。
窗外一群灵活的孩子在放鹞子，几只鹞子在细线的牵引下随风摇荡。我的心一酸：那鹞子大概也像我一样无奈。忽然，一阵大风吹来，鹞子似的想争脱线的约束。我也在内心冷静地为它加油。终于，鹞子离开了细线。但是，没飞多远，那鹞子就像一只无头苍蝇似的，乱飞乱闯，末了，一个跟头栽了下来……雷同的先生也曾讲过玻璃与窗棱的故事……
学生作文我终于明确自由是什么。
鹞子与细线本是最完善的组合，鹞子只有在线的管束下，才可以安稳地越飞越高，越飞越远。然而，一旦离开了线的约束，它就会偏离轨道，效果是身心俱碎。等它想再次腾飞的时间，只能无奈地遥望蓝天，真正地掉去自由，永久也不克不及实现本身曾经漂亮的空想。
人何尝不是一样！只会一味地抱怨，盲目地寻求自由，却又不明白自由的真理。
自由是什么？恣意妄为不是自由。中考作文太过的自由会致使你吊儿郎当地渡过平生。只有在种种规章、规律的束缚下，才气得到真正的自由。
我的心名顿开。三月的天空，真的很美！
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