【推荐】四年级的作文8篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的四年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
姥姥的腰是弯弯的，腿是弯弯的，看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意就顺着她脸上一道道弯弯的皱纹往下流。
姥姥对我的生活特别关心。记得那天放学的时候，突然下起大雨来，同学们都没带雨具，一个个焦急地挤在校门口，我真后悔早晨没有听姥姥的话，把她已帮我塞进书包的雨伞又拿了出去。
就在这时，我透过雨帘，看见姥姥突然出现在了校门口，她正撑着一把蓝伞艰难地走着。我连忙跑过去，在同学们羡慕的目光中走出了校门。由于打伞不能拄拐杖，姥姥的腰更弯了，每走一步都很费劲，可她却尽力用伞遮住我，任凭雨水顺着她花白的头发和弯弯的皱纹一道道往下流。
不过，姥姥也有严厉的时候。快期中考试了，可我还是趁姥姥不注意玩起了游戏机。玩了一会儿，姥姥那爬满皱纹的'手就重重地压在了游戏机上。我抬起头，见姥姥那弯弯的眉毛不知什么时候变得直直的了，好像在严厉地教训我，我心头一震，羞红了脸，翻开书本继续认真地复习起来。
姥姥快75岁了，腰也越来越弯了。爸爸、妈妈为治好姥姥的腰想了很多办法，都不大见效。我现在每天都努力学习，真想快一点长大。到时候，我一定要发明一种专治腰弯的药，让我的姥姥挺直腰板，身轻体健！
四年级的作文 篇2
我的家乡在山西省保德县，那里山青水秀、风景迷人，我最喜欢的就是家乡腾飞的巨龙——飞龙山。
从山脚下仰望，飞龙山高而险，想要去欣赏飞龙山的美景，可以选择弯弯曲曲的盘山大道，也可以挑战直挂云天的阶梯。但无论从哪里上山都让人气喘吁吁，大汗淋漓。但为了欣赏美景，许多人都勇往直前。
来到山上，美景处处迷人，野花树木处处可见。地上，山花烂漫。碧空如洗的天空，飘着几朵白云，好像伸手就能摘到。山上有一片柿子树，柿子正好成熟了，它那火红的笑脸真讨人喜欢，你挤我碰，争着想让农民伯伯去摘呢！成片的松树林就像绿色的海洋，树上小鸟正在叽叽喳喳地谈着什么呢。噢，原来是在聊她们飞行中看到的美景。
山上的美景很诱人，有好多清泉、池塘。清澈甘甜的泉水从石缝里流出，哗啦啦地一路唱着歌流到山下。多么欢畅，多么开心啊！池塘里的水碧绿清莹，白天鹅在池塘里高昂长白的脖子，朗诵着：“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”真是有趣极了。
山上的石头奇形怪状。那可都是大自然的鬼斧神工啊，有上千年，上万年的历史了。快看，那不是“仙人指路，猴子捞月……”人们给这些石头取了老多好听的名字，让这些石头一下活了起来。
这就是我的.家乡，我喜欢的飞龙山，它风景优美，让人流连忘……
欢迎您到我的家乡来，让我带您去看看那美丽神奇的地方。
四年级的作文 篇3
前段时间，妈妈给我买了一只又小又可爱的珍珠鸟。
它长着一身毛茸茸而又洁白的羽毛，酷似穿了一件白大褂。两只眼睛黑得发亮，再加上在它眼睛旁边的浅蓝色眼圈，显得眼睛炯炯有神。小嘴又红又尖，看起来十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序，高高地翘起，十分有气质。小红脚蹬地直直的，虽然很细，但很有力。
它每天早早地就在阳台上唱歌，“喳喳喳，喳喳喳，”好像在说：“主人，主认，快给我吃早餐了，我饿了！”我给它喂完食物，它就展开它那洁白的翅膀，有力地拍打，一眨眼的功夫，就飞了起来，它时而高，时而低，看来还有些不熟练。它一会儿落在衣架上，一会儿站在地板上，一会儿吃一点它剩下的早餐，它可真有精神。
有一天，爸爸妈妈加班，我去上课，上到8点才能回家，家里只剩下小鸟，没有人喂它食物，等我回来时发现它虚弱而无力的.叫着，我马上把小米喂给他，看着它狼吞虎咽在样子，心里真想给他说声：“对不起，我来晚了。”
它每天陪伴着我，给我带来了欢乐，也让我更加喜欢它。 我和它朝夕相处成为最好的朋友！
四年级的作文 篇4
未来，我将制造一件神奇的乐器，我给它起名“开心屋”。
这个乐器很特别，有很多种功能，我只介绍主要的。它有一个五十平方厘米的屏幕，当你想奏乐了，你就点奏乐功能，屏幕上会显示出几十种乐器——二胡、京胡、琵琶、钢琴、小提琴……你想要哪个声音，只需要点一下就行了。
如果你累了，自己又不想奏乐，开心屋会帮上忙，你按放歌曲键，再点乐曲名，所有的'歌曲都保存在芯片里。
开心屋有接收功能，会转播电视上的和收音机里放的歌曲，等又创作了新歌曲，开心屋会自己接收，永远存进芯片。
开心屋不用充电，它会自动把空气变成电能，有太阳时用太阳能来发电。
开心屋可以变大变小，不受限制。小到你看不见，只能听到它；大到你一直看着比太阳还大一万倍。当然最好不要变太大，否则会把地球挤碎。
别担心它会丢，或被别人偷去．它有全身扫描系统，比指纹扫描系统还高级，它能识别主人，它还有一双翅膀，每秒钟能飞５０亿千米．比光速还快呢1
怎么样，我的发明很棒吧！我争取未来真的能发明出来。
四年级的作文 篇5
我最喜欢的玩具是泰迪熊，泰迪熊是我6岁生日的时候妈妈送给我的。
泰迪熊全身都是棕黑色的，像熊猫一样可爱。它小巧玲珑，两双眼睛乌黑发亮，头上还有一个粉红的的蝴蝶结，就像一个小姑娘，他的手上还拿着一块吃了一半的饼干吃这太好玩了。
它啊！和我还有好多好多的小故事我挑出一个给你们说我给你们说的这个小故事可有意思了好玩极了。妈妈把我带给了夏令营的叔叔，我们坐这大巴去了目的地，啊！那里的风景可真美啊，我还看见了好多只小兔子，可惜我喜欢的是小兔子，哪里的都是大兔子，哪有没事，反正它们挺可爱的。在我们要去自己的房间的途中有一只身材庞大的的.狗旺旺的对我们叫，叔叔开始默默的保护我们了，房主感觉到了，说：“不用害怕那只狗它是被锁着的”我把我的泰迪熊拿了出来放到了地上，拿起来的时候却看见他的臀部居然有一个粪一样的东西，下的我以为它真的把粪拉了出来，在我后面的人看见了说：“对不起我的巧克力掉在了地上”我连忙把巧克力拔了下来，同学们都哈哈大笑，我也笑了。
它是我最喜欢的泰迪熊，我要珍惜它！
四年级的作文 篇6
春天来了，鸟语花香，百花争奇斗艳，好一派欣欣向荣的景象。鸟儿们在枝头欢快地唱歌，好像在说：“春天来啦，春天来啦！”走进公园你会发现，“草色遥看近却无”。初春早开的花趁机争奇斗艳，好像骄傲地在说：“我才是报春的使者。”一阵风吹过，它们像一个个开心的孩子在戏闹。
春妹妹还来不及和人们热络，夏天姐姐就急忙赶来了。瞧！乡间的小河里热闹非凡，大人小孩纷纷跳到小河里洗澡去了。夏天最诱人的水果就是那圆滚滚的大西瓜了，那也是我的最爱，只要看到那诱人的大西瓜，我的口水都不顾形象地流了下来。
夏姐姐没来得及和我们道别，秋阿姨便带着五彩笔来啦！秋天真是一派果实累累的'景象啊，你看果子把枝头都压弯了腰。农民伯伯忙得不亦乐乎。果园里的水果可多了，有黄橙橙的梨呀，红彤彤的苹果呀，还有小灯笼似的柿子……在我们家乡，秋天还有漫天飞舞的蝴蝶呢，看，那一片片随风落下的枫叶，不就是翩翩起舞的蝴蝶吗？
冬妈妈如约而至。你听，北风呼呼地吹；你看，雪姑娘把她身上的银光，毫不吝啬地洒向大地，于是房顶、大树上、田野里都披上了一层厚厚的纯白棉被。银装素裹，分外妖娆！孩子们纷纷跑出家门，开始堆雪人，打雪仗。那欢乐的笑声把树枝上的积雪都震落了！
家乡的四季真迷人呀！
四年级的作文 篇7
工作之余，最大的爱好就是读书。
小时候，父母都忙，小小的我放学后就捧着书读来读去的，以至于能够把书本里的课文倒背如流，再长的课文几天就会背了。在学校的背书比赛中老是第一名，被老师每天带在嘴上夸奖着。
之所以背书上的课文，是因为身居乡野，没有更多的书籍来源，书本就是唯一的有文字的东西了。
因为背得熟悉了，那时候学过的课文，到现在依然能够背得出来，十里长街送总理，开国大典，这些现在已经看不到的课文，还能够被我牢牢地记在心里。
现在回想起来，那个时候的世界，简单纯粹，透明而无有任何杂质，任何一个安静的所在，都是我读书的好地方。
夏日的一棵大树下，春日的河边草地上，冬日里暖暖的透着阳光的窗子前，秋季里果香阵阵的树林里，都会有我读书的声音出现。
到中学了，环境变了，学校变大了，学生变多了，老师也变年轻了。
教语文的老师，是一位年轻而帅气的男士，刚从大学里走出来，意气风发，朝气蓬勃，把我带到了读书的道路上来。每次课本上的背诵任务前三个完成的，就会得到一本图书的阅读作为奖励。
这样的奖励，大大的鼓动着我阅读的欲望，争取读到老师的一本书，成为那个时间最大的.心愿了。就靠着这样的方式，读了海明威的《老人与海》，读了茨威格的《象棋的故事》，读了亚米契斯的《爱的教育》，读了伏尼契的《牛虻》等外国名著；当然，还有张海迪的《轮椅上的梦》，张洁的《祖母绿》等，这些书无形中构成了我青春少年时的最大生活旋律，我除了上课之外，就在阅读。
大量的阅读，无形中给我增加了语文的底气，每次的习作被老师当范文在班级里读，每次的学校作文比赛我都会占据一席之地，还有每次的语文考试成绩都会名列前茅；最重要的一点是，阅读，引燃了我的写作梦。
读师范了，有了阅览室，有了图书馆，毫无疑问，这使我的阅读欲望又是大大增强了。课余时间，去图书馆借书的数量就我最多，去阅览室里吸收的人也属我最安定。
就因为这样的阅读，使得我的心胸越来越高，有了创作的欲望。
不知道经历了多久，也不知道用掉了多少个作文本，多少支笔，最后，当我拿出来五万字的小说手稿的时候，很多人震惊了。当然，这第一篇手稿，并不好，编辑予以了肯定，但距离发表还有距离。
有了这样一个开始，此后的日子一发不可收拾了，往电台报社不断的写起了稿子。这不单单是因为爱好，而是因为生活的原因，因为家里的条件不是很好，得写文字换钱维持把肚子填饱。
这样下来，到毕业的时候，学校把学生发表的文章出版为一个集子，我的篇幅占据了整个集子的三分之二还要多，很多同学说，简直是你的专辑了啊。
对此，我深深微笑，我陶醉在自己的世界里是怎么一回事，他们又如何能知道呢？
参加爱工作了，对阅读的渴望日渐加剧，每个月雷打不动的拿出一百元进行购书，为满足自己阅读，也带给学生阅读。
想想中学时老师的做法，为阅读的推广有着自己的方式和途径，为什么不照着做呢？可是，社会进步了，没人会为了读一本书死命于学习的，老师当年的方式已经不可行了。
于是我就开始进行有声读书，用声音阐释我的阅读方式，用那个声音把我对文字的理解和把握传递给孩子们。那时候没有意识到给孩子们买书，只是朴素的给孩子们读书，一学期一两本，薄的两本，厚的一本，一年约读下来四五本书。
这样的方式使得孩子们的语文综合能力大面积提升，写作文跟打开的水龙头似的哗哗外流。
最为老师，作为热爱阅读的人，这应该是最有意义的快乐。我沉浸在阅读里长大，我也引领着我教过的学生在阅读里长大，这个世界不一样，这个世界看似很细小，实乃很大很大。
现在，有了孩子，每天带着孩子读书，又是另外一番模样。
每每和孩子在一起谈论一本书的时候，那是最开心的事情。从孩子身上我知道了，和别人分享阅读的认识，无疑就是扩大了阅读的视野和范围，等同于一个时间把书读了两边，那感觉真好。
如今，孩子每天晚上会抱着书本在床前阅读近两个小时，一套又一套的书籍从他的小手里打开又合上，感受着他时而快乐时而着急时而尖叫时而欢呼的傻呆呆的模样，我就觉得特别欣慰。
能够和孩子一起沉浸在属于自己的世界里，是世界上最幸福的事情！
四年级的作文 篇8
又是一个明朗的早晨，阳光带给人无限的惬意，妈妈带着我去医院，走进病房床上的她，是我妈朋友的孩子。
“芽儿，你看看谁来了。”阿姨她擦干泪，挤出一个完美的微笑。芽儿是她的'名字，她今年9岁了。芽儿睁开眼睛，她那无神的眼睛仿佛一下子明亮起来，阿姨带着妈妈出去了。
“姐姐，你来了啊。”芽儿很是激动，但是她的声音很虚弱，要仔细听才听得见，“是啊，你还要病到什么时候想赖在这里不走啊！”我跟她开起了玩笑，“没多少日子了……”她低下了头，我看不清她的表情，但我知道她很难过。“瞎说什么小心我揍你！”我举起拳头作势要打芽儿，“欺负我，我告诉我妈去，嘿嘿。”芽儿终于笑了，她的笑仿佛是春天里的一束阳光，暖着人心，像是天使一般。
门被推开了，走进来一个白褂医生他一脸严肃的表情，接着就是妈妈扶着阿姨，阿姨笑着，笑得很灿烂好像什么事也没有，倒是妈妈她的眼睛湿润了。“我们该走了。”妈妈擦干泪拉着我走出病房，我知道这不是一个好消息，快走出病房时我转身对着芽儿道：“早安，太阳很美。”
芽儿哭着笑了，这笑带着暖意，这哭是怕再也见不到了吧。
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