四年级有趣的作文

实用的四年级有趣的作文十篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的四年级有趣的作文10篇，希望能够帮助到大家。

四年级有趣的作文 篇1

　　在我成长的过程中，有许许多多难忘的事，其中一件事深深地刻在了我的脑海中。

　　那天是星期天，妈妈要去姑妈家吃饭，中去外婆会来给我煮饭。临走前叫我把那几件衣服洗了，我爽快的答应了。

　　现在开始洗衣服了，我拿起妈妈的衣服放在搓衣板上，先擦了点肥皂，然后用刷子使劲地刷，随即就出现了许多肥皂泡沫，轻轻地，五彩缤纷，漂亮极了！然后把衣服往水里一漂，变得干净多了。原来洗衣服就这么简单啊！我想。

　　接着我又拿起我的衣服来洗，这次可没有上次那么好应付，我的衣服上满是黑乎乎的小点，还有许多油映在上面，太难洗了！这下我终于体验到妈妈帮我洗衣服是多么辛苦！唉，没办法，只好慢慢洗了。我照上次的办法洗了一遍，污点十分顽强，抵挡住了我的进攻。第二遍衣服的面貌依旧不变，第三遍第四遍还是没用。真够顽强的啊！我瘫在板凳上都想放弃了，这时耳边响起了妈妈的教导：“只要功夫深，铁杵磨成针！”这声音让我有了洗衣服的动力，咦，刷子不行，我可以用手啊！我不是经常看见妈妈用手搓衣服吗！这方法一用上，污点就乖乖地消失得无影无踪。然后就是油了，就算是手搓的方法也不能制服他们。突然我灵光一闪，想到了洗洁精，它既然能消除碗上的'油，那衣服上的应该也不在话下吧！现在衣服总算洗干净了！我把干干净净的衣服晾在了架子上，看着这衣服，我心里充满了骄傲和自豪！

　　通过这件事我收获到了，每一个人的“第一次”，都会有小小的失败，都会有一点觉得很累，如果继续努力，下一次洗衣服，就不会再弄湿自己的衣服了，就不会再觉得手很痛啦！

四年级有趣的作文 篇2

　　今天，老师对我们说：“你们喜欢做游戏吗？”我们说：“喜欢。”老师说：“那现在我们就做一个游戏，这个游戏的名字叫贴鼻子”。老师拿来剪刀，剪了几个鼻子发给我们，老师在黑板上画了一张脸，有眼睛、头发、眉毛、嘴巴、耳朵，老师问我们说：“你们谁知道少了什么吗？”我们说：“少了鼻子。”老师说：“对了，有谁想来贴个鼻子。”孙五月说：“我去。”老师把孙五月的眼睛蒙起来，让孙五月转三圈，转完以后，孙五月就开始贴鼻子，很快他就把鼻子贴好了，这时，我们哈哈大笑起来，孙五月说：“笑什么啊。”老师让孙五月把蒙眼睛的布拿下来，他看了后说：“啊！怎么回事啊。”老师说：“这可能是好吃鬼的.口水吧。”后来是韦一贴鼻子，他很聪明，先摸到孙五月贴的鼻子，就在孙五月贴的鼻子上贴下去了，这回，我们的笑声比刚刚的更响了，是那个鼻子掉到嘴巴里去了。老师又叫祁乐上去贴，这时孙五月说：“把鼻子拿下来吧，画个圆吧。”老师说：“这个办法好。”祁乐把鼻子贴完以后，我们笑的更厉害，因为他贴到耳朵那里了。孙五月第二次去贴，我们又笑的厉害，他贴的鼻子被他贴到嘴巴里去了，韦一第二次贴，贴到了脸的外面了，教室里充满了笑声。

　　今天，贴鼻子游戏太有趣了，我们太开心了。

四年级有趣的作文 篇3

　　我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。

　　今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”

　　游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

　　下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的'因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。

四年级有趣的作文 篇4

　　“咦？手绢怎么吗，没有被燃烧呢？太神奇了！”教室里传来一声又一声的疑问，嘿！知道我们在干什么吗？哈哈！我们在做实验呢！

　　下午上作文课时，王老师拿来一瓶酒精一条手绢和一张纸，还有一个打火机和一本书。“王老师，你这是要干什么啊？”同学们自言自语地说。还有几个淘气的孩子说：“王老师可能要放火烧房子吧！我们快跑吧，哈哈！我可不想当一只烤全羊！”

　　王老师见我们小小年纪，好奇心不小，就告诉我们说：“今天我们要做一个实验。”可同学们又议论起来了。“老师要做什么实验啊？”“大家看，这是什么？”老师拿出一条手绢来。“不就是一条软软的手绢吗？有什么大不了的。”“这可不是一般的手绢哦！这是一条不会燃烧的手绢！”“不会燃烧的手绢？不可能！老师，你在给我们开玩笑的吧！”我们叽叽喳喳，更有些不相信了。

　　还没等我们说完，王老师便把酒精倒入了杯子里。“喂！喂！王老师，你要喝这种饮料啊！这大冷天的，用不用兑点热水呀！”我们禁不住叫了起来。不一会儿，教室里已到处弥漫着浓浓的酒精味。而后，王老师又把手绢放到了杯子里，撕下了一块纸片，拿打火机点着，放到了杯子里，转眼间，红蓝相间的火苗很快从杯子里窜了出来。我们一看，吓得嘴张成了“○”形，只见老师不慌不忙地拿起那本书盖到了杯子上，我们被吓坏了，生怕老师的'书被烧着了。奇怪的是老师把书拿下来之后，火苗竟然熄灭了。这样反复做了三次后，我们的好奇心更大了。

　　“手绢现在是否还安然无恙呢？为什么书不会被烧着呢？为什么火是红蓝相间的呢？为什么火会灭呢？这些都是为什么呢？”我们怀着一颗巨大的好奇心来探索这个谜底。

　　老师告诉我们说：“书不会被烧着是因为书的燃点低。火燃烧时呢，需要氧气，我一盖火不就灭了吗。火苗蓝白相间是因为这是酒精燃烧的火焰啊。大家都明白了吗？”

　　“明白了！”我们自信地大声回答。原来酒精燃烧的火焰会变蓝啊，可是老师还没有告诉我们手绢到底怎么样了，正说着，老师用笔把手绢捞了出来。

　　“大家看，这就是那条手绢。”“哇！不可能啊！手绢竟然完好无损，真是不可思议！”我们更加疑惑不解了。

　　老师又给我们解释道：“其实，这只是一条普通的手绢，之所以不会燃烧不是因为手绢的神奇，而是因为燃烧的火焰之烧到了酒精，所以手绢才不会被烧坏。”这时我们大家才恍然大悟。

　　通过这个实验，我不但明白了很多科学知识，而且懂得了在人生的道路中，还有很多科学道理和知识等着我们去发现，只要认真观察，善于思考，一定会有大收获，大丰收！

四年级有趣的作文 篇5

　　我的家乡在涟源市湄江镇，这里是国家级地质公园。科学老师刘老师说，6亿年前，家乡这一带被海水淹没，沉积为石灰岩，那时生长的三叶虫、珊瑚虫等就变成了化石，每逢科学课，刘老师便经常带我们到操场上去捡化石。

　　记得刘老师第一次带我们到操场上找化石时，操场还没硬化，到处躺满大大小小的石头。我们在操场上仔细地寻找着，很快地，刘老师便捡到了一块有鱼骨的化石，同学们争先恐后地抢着看，大家异常兴奋。看过刘老师找的美丽的鱼骨化石后，同学们找化石的劲更足了。这些在平日被大家踩来踩去不起眼的小石头，现在却成宝贝似的被我们抚模着。不久，我在花坛边找到了一块有点扁呈椭圆形的小石头，上面有斑斑印迹，我想：是不是平日里同学们吃零时不小心掉了一些碎片粘在上面呢？我使动地擦试着，但这些印迹纹丝不动，于是我怀着激动的心情向刘老师飞奔过去，把手里的石头小心翼翼地递给刘老师，刘老师接过石头，仔细地看了看，说：“这是一块鱼骨化石。”我高兴地一蹦三尺高，捧着这块美丽的化石向同学们欢呼着：“我找到化石了！我找到化石了！”同学们一窝蜂似地把我围得水泄不通，此时，我是多么自豪，多么骄傲，我为我的家乡骄傲，我更为自己是一名湄江人感到庆幸。

　　找到了第一块化石，我信心倍增，接二连三地又找到了许多化石，有三叶虫化石、植物叶片化石等。我把这些化石放进我的两个兜里，下课时，我的衣兜里装满了化石，鼓鼓的。

　　放学回家后，我把这些心爱的`化石用清水洗干净，然后装进一个小小的收纳箱里。每逢有亲戚朋友来家做客，我便拿出化石给他们看，让更多的人知晓家乡的化石。让家乡的化石不再沉默，这便是我的理想，我正在为我的理想努力着。

四年级有趣的作文 篇6

　　发生在校园的事很多，有难忘的公开课，有有趣的篮球赛，还有“错别字大王”选拔赛等等，但是令我最感兴趣的'就是那节实验课。

　　星期四下午第三节课，实验老师走进教室，神秘地说：“走，带你们去一个地方。”同学们莫明其妙，都不知道实验老师的葫芦里卖什么药。同学们只好跟着实验老师走。不一会儿，同学们便看见远处“实验室”三个大红字，同学们便议论起来，有的说：“去实验室干什么？”有的同学说：“不知道。”有的同学说：“管他做什么，我们都没去过呢，就去看看吧！”有的同学说：“可能做实验吧。”……同学们都在胡乱猜测，我也不例外。到了实验室门口，同学们都争先恐后地走进了实验室，一股酒精味扑鼻而来，熏得我们直捂着自己的鼻子。我们四处张望，有一大半是些奇怪的仪器，有些是瓶装的药水，还不停地冒出泡泡，还有些是些小动物的各个部位……实验老师让我们戴上口罩和穿上手套，然后对我们说：“今天让你们把蛤蟆的心脏、血管、大脑保留下来，其它的全切掉。实验老师给我们发小刀，五个同学一组，我负责保留心脏。我先切掉心脏位置表面的肉，我再小心翼翼地避开那些血管，刀伸到了心脏壳，蛤蟆心脏壳比较硬，要是太用力，就会把心脏刺穿，我轻轻地用力一切，心脏壳裂开了，我小心翼翼地把心脏壳拉出来，心脏毫无损伤，接着，我组的同学也成功保留了大脑和血管。

　　这次实验课让我终生难忘！

四年级有趣的作文 篇7

　　我家养了一只小猫咪，我给它起了一个好听的名字叫做咪咪。我十分喜欢这只猫。

　　咪咪长着红白相间的毛色，尖尖的耳朵，宝蓝色的`眼睛，在夜里像两颗蓝宝石。一个小三瓣嘴，一个小鼻子和一条长尾巴。它是以前我家一只叫咪儿的母猫生的，可是咪儿不见了，我就把几只小猫从小养大。长大后，别的小猫都送人了，只剩下这一只，所以我和它的感情很好。

　　咪咪猫可懂人心了！有一次，我把一块手机电池给弄没了。我心想："这可是妈妈的新电池，在她回来之前没找到，我就完蛋了呀！"咪咪似乎看出了我的心思，在家里到处乱窜。我刚开始以为它在玩，可后来仔细一看，它好象在找什么东西似的。过了一会儿，咪咪从床底下钻出来，嘴里叼着一块手机电池。我一看才明白，原来它是在帮我找电池！

　　咪咪猫可有趣了！它喜欢吃肉，不喜欢吃猫粮和鱼，所以长的胖胖的。它喜欢在爸爸的车底下睡觉。有一次，邻居家的狗——拉拉来了，它刚走到车旁，就被咪咪发现了。咪咪"喵呜~喵呜~"地叫着，好象在说："喂！拉拉笨蛋，你来这干吗呀？这是我的地盘！""汪！汪！汪！谁说这是你的地盘了，肥猫！你闪远一点吧你！小心被我的无敌尖尖爪抓到了。"拉拉不服气。一场"争论"后，他们改成"比武"了。我为咪咪鼓劲，"加油！咪咪！加油！咪咪！"可咪咪却连连后退，最后无可奈何地把位置让给了拉拉。

　　朋友们，你们说咪咪是不是很可爱，很有趣啊！

四年级有趣的作文 篇8

　　今天上作文课，老师说：“今天我们来做一个实验。”

　　话音刚落，老师打开电脑，屏幕上出现了几个字：一张纸能对折几下？

　　教室里顿时炸开了锅，有的同学叫道：“这么简单？”有的同学说：“最少可以折十下。”还有的同学喊道：“哈哈，我折一百下都不成问题。”

　　老师让大家安静下来对我们说：“既然这样，那就请你们来完成这项实验。”

　　拿到纸，我迫不及待地对折起来。前两次很简单，第三次渐渐变硬了，第四次纸开始胀了起来，第五次整张纸几乎都成了铁似的……后面越来越难，当我折完第六次打算折第七次时发现，我无论怎样用力都折不起来了。

　　这时，老师发话了：“请折了十下的.同学举个手。”全班没有一个人把手举起来，老师笑了起来：“那谁刚才说折一百下都不成问题的呀？”接着又说：“你们折了多少下？”我们异口同声地说：“六下。”说完我们都笑了起来。

　　这真是一个有趣的实验，同时它也让我明白了，在没做过的情况下，不要着急下定论。

　　老师点评：按实验前实验中实验后的顺序，清楚的记叙了这次实验活动，丰富的细节描写，使作文很精彩！

四年级有趣的作文 篇9

　　你觉得做什么事情最有趣？是干家务活，是与小伙伴一起快乐地玩，还是打打电脑，玩玩游戏……对于这些我都不屑一顾，只对写作业情有独钟。

　　有人可能会不可思议地问，不是吧?做作业有什么有趣呢？我说得是在班级中做作业，一可以试出我的速度，二可以测出我的正确，所得到的收获与成就感，那种喜悦难道还不能兴奋起来吗？

　　有一次老师布置好了语文作业过了几分钟就下课了。我的心中起了一个大胆的想法，如果我快点完成作业有可能得到老师的赞扬。我说干就干，先把题目仔仔细细地读几遍，回想老师上课讲的内容，再拿起笔飞快地写起来，而且把字写得很工整，一点也不潦草。在造句时我的脑袋瓜一直想，一但想到了，来边写边改；在填空时我会看着它，把它从头到尾背一遍，再抄进去；找关键语句时，我会扫描一下，确定一个地方再找，找到后再一字不漏地抄进去。启示再是我的拿手好戏，顺着走，逆着走，最后亮主牌，是老师教我的口诀，我念念不忘使得在短文中的成绩大大提高。最后再检查一遍，上交老师，我的.敌手尽管都只前先一步，结果它只得到了错误的结果，不是句号没有就是填错了。而我凭着稳定，沉着的思考赢得了全对，我有时真不敢相信，这样的喜悦使我忘记了学习的枯燥，举手成了我上课不可缺少的习惯。

　　四年级了，升上五年级时，我要把学习变成一件更有趣的事情。有努力就有成果，有付出就有回报。美丽的成功之花只有在努力和付出中茁壮成长。

四年级有趣的作文 篇10

　　我经历过许多有趣的事,但最有趣的就是在今年寒假里的一件事了.那时侯,只有我和哥哥在家.我们除了写作业就是玩电脑,好不自在.我们中午饭一般都自己到饭店解决,但不到一星期我们几乎吃遍了机场所有的饭店.终于有一天,我们兄妹向妈妈“申请”:自己在家做饭.这样既省力又省钱。

　　妈妈简单的告诉了我们做面条和炒鸡蛋所需的原料的和做的过程。第一次做饭，妈妈早上还是有点不放心，我们兄妹却胸有成竹地说：“放心吧，妈妈，我们一定会让您刮目相看的！”“有了你们这句话，我就放心啦。”妈妈说完就踏踏实实地上班去了。快到中午，我和哥哥早早地开始了“工作”，哥哥把鸡蛋打破，放到碗里，我帮哥哥把鸡蛋搅拌均匀；哥哥把锅坐到火上，把油倒进去，紧接着就把鸡蛋放到锅里了。不一会儿，锅里腾起一股香味，鸡蛋做好了，就剩煮面条了。

　　哥哥先用锅把水烧开，然后把面条放到烧开的水里，便和我到电脑前看柯南去了。大概过了十分钟左右，我们突然听到厨房有声音，跑过去一看才知道，面条已经溢出来许多了。哥哥和我七手八脚的把面条捞出来，但面条已经成块了。我迫不及待的尝了一口自己做的鸡蛋，呀，这怎么和妈妈做的味道不一样啊？又腥，又淡，又苦，总之有一种说不出来的滋味。

　　再尝尝面条，有一种让人想呕吐的`感觉。就这样，我们兄妹硬着头皮把这两样东西吞了下去。 晚上，妈妈回来了，他问了我们做饭的步骤，哈哈大笑，原来，我们做鸡蛋时油没热，鸡蛋也忘放盐了，面条煮的时间太长了，才会出现这样的情况。 毕竟这是第一次，我和哥哥还是有成就感的。