四年级成长作文300字

时间：2023-01-15 16:28:25 四年级作文我要投稿

【精华】四年级成长作文300字锦集9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的四年级成长作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

【精华】四年级成长作文300字锦集9篇

四年级成长作文300字篇1

　　在每一个人的智慧的源泉里，有时有一个奇怪的念头再你的头脑里出现。我就有这么一回!那个念头在第一句出现了，那就是智慧是怎么来的。

　　有人认说是天生的有的人认说是自己听来得。听来的你们一定会有这样想：听谁的，你听的有的人又是在那里听来的。

　　我想的和他们一点都不一样。我认为人的智慧是自己在书里看来的，不过你在选书的时候要看好你所要学的书是对自己有意的还是对自己无意对自己有好处还是对自己没好处的。比如——老师让我们看科学的书。不让我们看不是科学的。按这样说就证实了我的主题《好书伴我成长》这样也确定了只有好书才会把你的智慧变大，只有好书才会带你在正确的轨道上成长。我也是在好书的怀抱里慢慢的成长着。所以对我来说好书才会伴我成长。在好书的教导下你不用丹心会没有乐趣。

四年级成长作文300字篇2

　　在我的成长中经历了很多事情，高兴的、悲伤的、感人的、值得永远记忆的……今天我就将我成长中的一件事给大家讲讲。

　　在我上一年级的时候，每天晚上做作业拖拖拉拉，本来一个小时就能完成的作业，每天却要两个多小时才能做完。这样晚睡的习惯也在不经意中养成了。妈妈很是头疼。经常教导我说“你以后要改掉这些坏习惯，做作业时，认真，不要做小动作。抓紧时间干好自己的事情，这样就可以在短时间完成，就有了检查的时间”。我每次都答应了妈妈，但是第二天还是照旧，妈妈的话好像风一样，在我耳边吹过不留一点痕迹。直到上二年级，有一次数学老师要进行单元测试比赛，在考试时我拖拖拉拉的，最后一题还没做完的时候，时间到了，交卷了。我考出了很不理想的成绩，虽然那些题都是我会做的。拿到试卷我很后悔，因为没有珍惜时间，没有好好检查，错过了满分。虽然只是一次小考，但从那以后，我深深懂得了时间的重要性。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间一去不复返，不要等白了头才知道珍惜时间的重要性。

　　这是我成长中的一件小事，但是它教育了我，让我受益匪浅，伴随我快乐成长。

四年级成长作文300字篇3

　　演讲是我校的校本课程，我们应该认真学习演讲。

　　自我校开展演讲课程以来，我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野，拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”，在班级中形成了你追我赶的良好氛围，个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段，是宣传的重要方式、手段之一；也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。

　　演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具，同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子

　　所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义，但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演，只有在这种场合，他才被迫对这题目打个草稿，并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起，想出他自己的意思，他对这题目的认识和印象，后再加以合乎逻辑的组织，使听众了解。

　　演讲是通往成功的桥梁，我们爱演讲，让演讲伴我们成长！

四年级成长作文300字篇4

　　在儿童时代，我过得生活无忧无虑，以致我认为生活很简单，但现实却不是这样，现实残酷到我无法想象，什么都让我觉得生活很简单，只因为我年幼时太多无知。那时的我只认为生活只有快乐，却忘却了它残忍的一面。在我们的生活中，每一分每一秒都有人失败，在失败的同时，也有人会成功．现在我长大了，生活的压力暗涌而来，每一次考试，我都会感到莫大的压力，生怕自己考不好，回去被妈妈骂得狗血淋头．有时，考试分数差，心脏仿佛一瞬间被洞穿，有时，考试分数好，头脑仿佛将过去的烦恼掩埋。

　　作业的压力也是不小，每次作业少点的机率只占了30%，特别是周末时，时不时就发下来几张试卷，把你压得喘不过气来，那几张试卷还有可能只是一科的作业，另外两科可能还有更多难做得令人战栗并且发抖的作业．作业不做完一旦被老师发现，时不时就罚你抄课本，在阳台上站上一节课，或者在你大号时用的器官上留下几道深深的痕迹。童年时的幸福使我久久不能忘怀，成长是我那时最想的事，但现在，成长成了我最不喜欢的事，童年时的幸福已经不再存在，烦恼成了我的家常便饭．或许，风雨之后见彩虹这句话是对的，烦恼是阳光之前的暴风雨。对生活充满热情，迎接未来的挑战。

四年级成长作文300字篇5

　　唉!读书、读书就是读书，写作、写作还是写作。为什么学语文偏偏要读课外书呢?我真想发明一台机器能快速写作——这样我就可以痛痛快快地玩一场。

　　我一捧起书就觉得无聊。常常会想：伙伴们在干嘛呢?在放风筝吗?在玩电脑吗?还是在捉迷藏?我常常忍不住想大声说：我要自由，我要做一只小小鸟，我要飞得更高!

　　这些都是我以前的想法，虽然之前很讨厌读书，但我现在改变了我的兴趣爱好，我现在就是喜欢读书。那是因为，我发现书里面的故事十分动人，很有趣儿，而且读了书之后，在写作时常常从脑海里出现好词好句。我渐渐喜欢上了书，我成了一位小书迷。每天读书的时间越来越长，由15分钟到30分钟，由30分钟到1小时。我之前每次写作时要想个半天，而现在写起文章来就得心应手，句子顺溜多了，这不仅是老师的功劳，更是书的功劳!读书给我带来了许多乐趣，读书时我仿佛成了书中的主人公。

　　现在，书已经成为我最好的朋友，它虽然没有灵魂，但它里面的知识让我很喜欢!朋友们，你最好的朋友是谁?

四年级成长作文300字篇6

　　在我们的成长中有许多的酸甜苦辣，而正是这些酸甜苦辣使我们渐渐的成长，使我们回味无穷。其中最让我印象深刻的是同学对我的爱。

　　记得那是我四年级的一个下午，下着倾盆大雨，而我忘记了拿伞。“叮铃铃”，下学的铃声敲响了，同学们都拿着伞跑出去了教室，而只剩下了我一个人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上书包走出去了，刚走到教学楼口时，我停住了脚步，正在这时一滴雨水滴在我的手上，我感到冰凉的，正当我鼓起勇气往出跑时，一回头忽然看见了我的`一位同学在我身后，我激动的跑上去抱住了她，当我把她放下来时。她惊讶的看着我，并问我发生了什么事情。我把事情一五一十的告诉了她。她听完之后对我说：“我送你回家吧！”我们在路上有说有笑的。当她把我送回家时我看见她全身都湿了，再看看我，身上一滴雨水也没有。正当我要说“谢谢”时，她已经朝我家反方向离去了。这使我很感动。我一直看着她的背影消失在雨季里，直到太阳出来我的心还是暖暖的。

　　同学们，这就是我印象最深刻的一件事。其实在我们成长的道路上有很多像这样的爱陪伴着我们。从这个事情也让我明白了：其实爱无处不在。而这些爱也是我们成长的动力。

四年级成长作文300字篇7

　　阅读是我喜爱的一件事。

　　听外公说，我小时候在他的怀抱里，就跟着他“呀呀”地念着墙上挂着的古诗。到了幼儿园，郑老师也就是我的启蒙老师要我和另一个小朋友一起朗读“春天”给大家听，也让我明白了春天是美丽多彩的。大班的时候，我阅读了第一本故事书《狼来了》，第二天我就读给小朋友听，得到了老师的夸奖。当我步入小学的时候，除了课内书外，我已经有许多课外书了，有小说，有童话，还有学习类的书等等，我的书柜已经放得满满的了。在老师的辛勤培育下，我认识了更多的生字，更加强了阅读的能力，在阅读中学到了更多的知识。我读了《让孩子懂的勇敢的经典故事》后，就懂得了做任何事情要尽量依靠自己，遇到困难时要学会给自己勇气和鼓励，学会自强与坚毅，学会战胜挫折，成为一个勇敢的人。我从《雷锋的故事》里知道了雷锋是一个全心全意为人民服务的好战士，他是我们学习的榜样。

　　在阅读中，我能学到丰富的知识，找到无穷的快乐。现在，每天阅读半小时是我每天必做的一件事。阅读伴着我慢慢地成长。

四年级成长作文300字篇8

　　暑假的一天下午，晴空万里，天气热的我们直喘气。哥哥说要和我去我们一直都想去的五洲游泳池去游泳，我听了别提多高兴了。一路上，我们有说有笑，虽然头顶烈日，汗流面满，却也不觉的怎么热。

　　一进游泳池，碧蓝的水池让人看了也觉得凉爽不少。水池里人很多，我和哥哥换了衣服就下水了，水里凉丝丝的，真舒服

　　过了一会，哥哥开始教我游泳，他先游了一遍给我看。我照着他的样子游，就游不远。哥哥教了一遍又一遍，我慢慢的可以游远一点了。哥哥又教我怎么样换气。他说：“换气的时候，手用力划到大腿那里，头使劲往上抬。”我照着哥哥说的去做。开始，我呛了几口水，有点害怕。哥哥鼓励我：“不要怕，多练几次就好了。”我又练了很长时间，很少呛水了。最后哥哥教我踩水，开始我怎么也付不起来。后来在哥哥的帮助下学会一点。

　　通过反复练习，现在我也能和哥哥一样在水中自由自在的游泳了.....争取超过哥哥。

四年级成长作文300字篇9

　　今天下午，我早早的来到学校。不一会，班里似乎都来齐了。

　　马老师从门外一步一步地来到教室里。马老师说;“最近各组都研究了诗人的诗、诗人的故事，等上课了由6人小组上台表演”老师又让我们在组里说一说，还没等老师说完，我们便回头在组里说说。啊？当时的场面真让人惊讶。班里的同学都投入状态之中去。个个说得那么精彩。

　　可恶的铃声响了，真大小同学们的积极性。因为只要铃声一响，我们必须停下来。马老师说：“好了，哪个小组上台展示”我们都高越的举起手来。马老师说;“江亚楠”这组吧。展示完，又叫了个小组，这是第2轮了我们都举起手马老师就是不叫我们，该第三轮了，马老师说;“何峰这组吧”嗨？可叫到我们了，我心里想道。我们5个人都带着紧张的表情，虽然个个都没说出紧张两个字，可是我一看她的表情就知道他很紧张。表演结束了。我们很开心。

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