四年级战争作文

时间：2022-11-29 15:06:50 四年级作文我要投稿

实用的四年级战争作文六篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级战争作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的四年级战争作文六篇

四年级战争作文篇1

　　美国作家加里·施密特写过一本书，名叫《星期三的战争》。我相信大部分同学都读过这本书吧。然而，今天我要给大家讲一讲星期二的战争。这究竟是怎样一场战争呢？

　　回到那个星期二的上午，我们班的男生正在操场上热火朝天地踢着毽子，大家两三人一组，相互对踢，毽子在我们脚下来回飞舞，就像一朵朵在空中绽放的礼花，不时传出一阵欢呼声、叫喊声。四（1）班的同学听见我们欢乐的笑声，立刻被吸引过来，当他们看到我们的游戏，也想加入进来，我们同意了他们的请求。于是，大家开始一起踢毽子，并商量每次由两个班各派两名队员，进行对踢比赛。由于我们班几次失利，四（1）班几位同学开始在一旁嘲笑我们：“你们踢毽子的水平简直太烂了，跟我们班比实在差远了！”我们不服气，七嘴八舌地争论：“这次，我们不小心失误，才败给你们的，有本事再比试一次。”于是约定好中午吃完午餐和他们再比试一次。

　　午餐后，大家一起来到操场上，开始新一轮比赛。我们班的男生个个跃跃欲试，摩拳擦掌，一心想着把胜利夺回来。比赛开始了，两队各自开始进行对踢比赛，可是，踢着踢着，四（1）班在一旁助威的同学，生怕毽子接不住输给我们，便忍不住也加入踢毽子的队伍中，结果踢毽子的人越来越多，没有按照事先约定好的比赛方式进行，我们班的男生也纷纷加入队伍中，就这样，两个班都乱成一团。渐渐地，我们由踢毽子，变为两个班同学相互扔毽子。毽子飞快地从我们头顶上滑过，大家争着抢毽子，看谁先拿到毽子，争取主动权。为了抢毽子，两个班男生互相推攘，最后，趴在地上抢毽子，扭打成一团。这时，不知从哪儿飞出了一颗小石子，砸到了其中一位同学。两个班男生还没弄清怎么回事，接着开始从地上抓起小石子、泥巴、枯草就对砸起来，操场上顿时尘土飞扬，很多同学身上沾满了灰尘、沙土和草屑。我们班一位同学发现事情变得严重起来，立刻报告了学校的领导。“星期二的战争”就此结束了。

　　午休时间到了，我们班踢毽子的男同学个个满头大汗地回到教室。我们的班主任得知这件事后，严厉地批评了参与这次“踢毽子战争”的同学。我们知道了自由活动的安全非常重要，这么踢毽子是非常危险的！同学们在一起也应该是：友谊第一，比赛第二。不能为了一点点的小事就计较，甚至动手。经过这件事，我也知道了我们遇到问题不能冲动，一定要冷静思考一下，冲动带来的结果是非常严重的。今天是在校园里，如果是在校园外这样，那将会是怎样的呢？我相信同学们经过今天的事件后，今后一定不会再发生星期三的战争，星期四……的战争了。

四年级战争作文篇2

　　在一次无意间的翻书中，我看到了一张照片，是一张战争中的孩子。

　　战争的残酷是无法形容的，在战争中死去了许多人，图中的小男孩是个幸存者。

　　从图中所知，小男孩的父母可能被日军炸毁的废墟压死了。他紧张地坐在火车铁轨上，拳头握得紧紧的，眼里充满了恐惧，那眼神好像在说：“妈妈，你在哪儿，快来抱抱我嘛!”这个小男孩一直在大哭，似乎知道自己已经成为孤儿了。从小男孩的神情来看，他恨透了日本人，真想拿着刀把日本人给杀了。这个小男孩以后的命运如何?谁会来照料他呢?许许多多的问题伴随着他，让小男孩懂得了战争带来的残酷和悲惨。

　　过了一阵子，日军被中国人打败了，赶走了，路边的一位老奶奶走过，把小男孩收留了。经过老奶奶的细心照料，小男孩渐渐长大，有了学业，接着有了自己的家庭，过上了幸福安宁的日子。

　　在以后的日子里，他经常用自己的亲身经历来告诉身边的人，战争有多么残酷，还有和平的来之不易。我们应该珍惜现在的美好日子。

四年级战争作文篇3

　　在1937年8月28日这天，人们纷纷往火车南站涌去。因为北站已经被日本鬼子给封锁了。

　　火车南站人山人海，提包的、抱孩子的、扶老人的……家里能带走的都带走，正在准备逃离他们世代居住的家园。

　　忽然，从天空中传来了“嗡——嗡——”的响声，有人大喊：“快跑呀！日本鬼子来了！”人们赶快往防空洞跑，有的抱着小孩跑，有的背着老人跑，可是他们还没有到防空洞口，敌人就在附近扔了几枚炸弹。顿时，上海火车南站横尸遍野，血流成河了。有一些人已经被炸弹炸死了，还有一些人被废墟埋住了。

　　这时，有一个大约两三岁的小孩，从一具尸体下爬了出来，本来是他的爸爸把他掩护在身子底下的。这个小孩身上的衣裳很破，衣服上溅的都是血，在那里号啕大哭。他一定是被周围的景象吓着了，他看着他的爸爸妈妈不动了，好像在说“爸爸妈妈，你们怎么不睁眼呢？怎么还不醒过来呀？”

　　看了这幅照片，我的心情无比沉重。我们勿忘国耻，振兴中华！要永远缅怀我们的先烈，是他们在战场上挥洒热血，才换来了我们现在的和平生活。否则，我们也许还生活在战争里，而那个孤儿，也许就是我们了。

　　所以，我们要珍惜现在的幸福生活，努力学习，奋发图强，将来要为国家作出贡献，让我们的大中国更加富强，让日本鬼子不敢再来侵略我们的国家，绝对不能让历史的悲剧重演！

　　同学们，让我们好好学习，为我们的后代创造一个更加和平幸福的生活吧！

四年级战争作文篇4

　　又一个星期天到了，主人早早地出去锻炼，可文具们却闹得不可开交。

　　铅笔和橡皮为抢书桌右上角的一块地方吵了起来。“是我先到的！”“是我，没有用的家伙！”“你敢说我没用？”铅笔叫了起来，“我帮助主人写了多少文章，做了多少作业，而你呢？”“每次你出洋相，不都是我救了你么？我的功劳可比你大着呢！”橡皮也不甘示弱。铅笔气得涨红了脸：“你上次把主人写的一句好句擦了，害得我短了好一截呢！”橡皮终究说不过铅笔，只好找三角尺下棋去了。

　　书桌的另一头，钢笔和墨水也在进行着斗争。只见它们抱在一起扭打着，脸涨得通红，黑色的汗水不断从它们的头上往下滴。不一会儿，书桌就变成了黑色。

　　其他地方也发生了战争，瞧，圆珠笔和红笔正在踩来踩去；圆规和量角器刚被三角尺劝开，又在压来压去了。

　　这时，主人回来了，他看见文具们正在打来打去，便对它们说：“你们都是有用的，只不过你们的用处各不相同，别打了！”

　　从此，这些文具再也不打了。它们尽自己的力量为主人服务，帮主人做事。它们现在相互帮助，成了好朋友。

四年级战争作文篇5

　　几十年前的世界大战早已结束了，作为这场战争的胜利者，中国人民有很多话要说。

　　作为新生代的我们，心中的感慨更是一言难尽。首先，我想问问，是什么让这两场战争发生？难道是为了个人利益？还是对《凡尔赛和约》的严酷条行怀有怨恨？可是你们想过吗？这决不是一个人两个人的事，而是一个民族，甚至是一个世界的事！一场战争中，有多少无辜百姓被卷入其中，又有多少人无家可归﹑妻离子散﹑家破人亡？所以说，一场战争的发生，人民百姓受到的伤害往往是最大的。

　　当我看到战争的危害有多大时，心中涌起了许多许多……法西斯主义是拥有杀伤力的，我觉得，它是一种毒。可以这么说，它是一种疯狂侵略其他国家，残害其它种族人民的思想。这种损人利己的行为、想法，难道不是一种危害吗？然而，这个世界是充满正能量的，越来越多的国家加入同盟国，一起抵抗法西斯主义，最终以胜利告终。

　　这场战争似乎是给世界人民的一个警告。为了世界人民的安全，有多少伟人英勇牺牲？战争的代价是鲜血！是生命！当我想到电影上的那一幕幕凄惨的.画面，我不禁屏住呼吸，静下心来思考了一番。枪林弹雨肆虐，疯狂地吞噬着人们的生命，枪声一阵挨着一阵，人们的哭喊声﹑尖叫声不绝于耳，机枪弹炮把一座座房屋夷为平地，曾经美好而温馨的城市成了一片片废墟……所有人看到这一幕，都由衷地感到悲哀。而我，却在心中默默地对自己说：“我一定要好好学习，长大以后让人们意识到战争的危害，让地球没有战争，永远和平！

　　我认为，我们首先应该学会化解身边的矛盾。然而，我在生活中做得并不好，有时为了鸡毛蒜皮的事和别人斤斤计较，却换来了一阵唇枪齿剑。平时的矛盾不就可以理解成一场“战争”吗？这场“战争”的危害多么大呀：不仅伤害了友情，而且还浪费了我们的时间﹑口舌。如果我们把这矛盾化解了，不就等于化解一场“战争”吗？有一句话是这么说的：战争的起源来自矛盾。我们既然可以化解矛盾，为什么不可以化解一场真正的战争呢？君子动口不动手，只要我们抱着“有事慢慢商量”的态度，这个社会又怎么会存在各种纠纷呢？

　　战争已经离我们远去，在这个和平年代里，我们应该珍惜这些美好时光，同时我们也不能忘记历史，因为回顾历史是为了更好地展望未来。同时，我们要一起号召大家行动起来，让这个社会斗志昂扬，为建设祖国﹑保卫和平而奋斗！

　　最后，我在这儿呼吁大家：让我们携起手来，共同努力，为世界的和平贡献出自己的一份力量！让我们保卫和平，远离战争吧！